内容正文:
13
第十一章整合拔尖 ▶ “答案与解析”见P6
第十一章 功与机械能
14
考点一 功
典例1 (2024·湘潭期末)在排球运动中,跳发
球(如图)是最具威力的发球方式,其动作要领可
简化为“抛球、腾空、击球和落地”四个过程,其中
运动员对排球做功的过程有 ( )
(典例1图)
A.
抛球、腾空 B.
腾空、击球
C.
抛球、击球 D.
击球、落地
[跟踪训练]
1.
(2024·中山期末)如图所示,用一个平行于
斜面向上的拉力F 将重力为G 的物体从粗
糙的斜面底端拉到斜面顶端,已知斜面对物
体的支持力为F支,斜面对物体的摩擦力为
f,这些力中,没有对物体做功的是 ( )
(第1题)
A.
重力G B.
拉力F
C.
支持力F支 D.
摩擦力f
考点二 功率
典例2 如图甲所示,物体在同一水平面上做匀
速直线运动,当物体运动路程与时间的关系图
像如图乙时,受到的水平推力为F1;当物体运动
的速度与时间的关系图像如图丙时,受到的水
平推力为F2,两次推力的功率分别为P1、P2,则
F1∶F2和P1∶P2分别为 ( )
(典例2图)
A.
3∶5 9∶25 B.
3∶5 1∶1
C.
1∶1 6∶5 D.
1∶1 3∶5
滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力
大小有关,物体在水平面上做匀速直线运动,水平方
向的推力与滑动摩擦力二力平衡;根据图乙中物体做
匀速直线运动,得到物体第一次运动速度为3m/s,
图丙中物体第二次运动的速度是5m/s,根据P=
Fv,两次推力相等,则功率和速度成正比。
[跟踪训练]
2.
如图甲所示,物体在粗糙程度不同、长度相同
的两段水平地面上先后做直线运动,第二段
比第一段更粗糙。第一段中,物体运动的路
程和时间图像如图乙,受到的水平推力为
F1;第二段中,物体运动的速度和时间图像
如图丙,受到的水平推力为F2,两次推力的
功率分别为P1、P2,两次推力做的功分别为
W1、W2。下列关系正确的是 ( )
(第2题)
A.
F1<F2
B.
P1>P2
C.
P1、P2无法比较
D.
W1=W2
考点三 机械效率
(典例3图)
典例3 (2024·泰州兴化期末)用如
图所示的滑轮组匀速提升物体时,保
持拉力F 的功率不变,动滑轮重为
G动,不计绳重和摩擦。物体重为G、物
体匀速上升的速度为v、滑轮组对物体
做功的功率为P、滑轮组的机械效率为η。下列
物理(沪粤版)九年级
15
各物理量与物重的关系图像可能正确的是 ( )
A. B.
C. D.
由图可知n=3,利用不计绳重和摩擦时F=
1
n
(G+G动)表示出拉力F 与物重G 的关系;利用
P=Wt=
Gh
t =Gv
表示出滑轮组对物体做功的功率
P 与物重G 的关系;利用不计绳重和摩擦时η=
W有用
W总 ×100%=
W有用
W有用+W额外×100%=
Gh
Gh+G动h×
100%= GG+G动×100%=
1
1+
G动
G
×100%表示出滑
轮组的机械效率η与物重G 的关系;利用不计绳重
和摩擦时F=1n
(G+G动)和P=Wt=
Fs
t =Fv
表示
出物体上升速度v的倒数与物重G 的关系。
[跟踪训练]
3.
塔吊是工程建设中经常采用的起重装置,如
图甲是根据塔吊抽象出来的物理模型,其水
平臂AOB 可视为杠杆,O 为其支点,配重可
以在AO 之间水平移动,起吊重物的滑轮组
可以在OB 之间水平移动。图乙是滑轮组的
局部放大图,它将重为500N的重物竖直匀
速提升10m,用时20s,滑轮组自由端绳子的
拉力F 为300N,若不计绳重及摩擦,以下说
法正确的是 ( )
(第3题)
A.
拉力F 的功率为300W
B.
滑轮组的机械效率为60%
C.
拉力所做的功为3000J
D.
当所吊重物向B 端移动时,配重应适当
向O 点移动
考点四 功、功率和机械效率的大小比较
典例4 (2024·广州越秀期末)如图(a)所示,
物体甲重5N,甲在水平拉力F1作用下,在水平
地面上从M 匀速直线运动到N,用时3s;如图
(b)所示,在甲上面放置一个砝码,使用滑轮组
让甲在另一个水平地面上从P 匀速直线运动到
Q,拉力为F2,用时2s,滑轮组的机械效率为
80%。在MN、PQ 段,甲所受的摩擦力分别为
f1、f2,F1、F2所做的功分别为W1、W2。则:
(典例4图)
(1)
f1= N。
(2)
f2= N。
(3)
W1 (选填“>”“<”或“=”)W2。
[跟踪训练]
4.
(2024·肇庆端州期末)如图(a),小文用甲、
乙滑轮组匀速提升同一物体M,此过程的相
关数据如图(b),则此过程中:
(a)
(b)
(第4题)
第十一章 功与机械能
16
(1)
甲滑轮组的有用功为 J,乙滑轮
组的机械效率为 。
(2)
甲滑轮组的机械效率 (选填“大
于”“小于”或“等于”)乙滑轮组的机械效率。
考点五 动能、势能及相互转化
典例5 如图是足球落地后又弹起的示意图,分
析可知,足球 ( )
(典例5图)
A.
在B 点时受力平衡
B.
在A、D 两点动能不可能相等
C.
在运动过程中,只存在动能和势能的相互
转化
D.
在D 点的动能大于在E 点的动能
[跟踪训练]
5.
(2024·泰州兴化期末)如图所示,甲、乙两个
质量相同的小球从相同高度同时开始运动,
甲球以大小为v0的速度竖直向上抛出,乙球
以大小为v0 的速度水平抛出。甲球下落过
程中经过P、Q 两点,乙球下落过程中经过
O 点,P 点与O 点位于同一高度。忽略空气
阻力,则下列说法错误的是 ( )
(第5题)
A.
抛出瞬间,甲、乙两球的动能相等
B.
甲球经过P、Q 两点时的机械能相等
C.
甲球经过P 点的动能小于乙球经过O 点
的动能
D.
甲、乙两球落地前的瞬间速度相等
1.
(2024·西安雁塔校级模拟)如图(a)所示,吊
机将重为5000N的物体从水平地面M 处竖
直匀速提升到达N 处,途经点O,然后水平
匀速运送到P 处,最后竖直放至楼顶Q 处。
物体从P 处到Q 处路程随时间变化的图像
如图(b)所示,用时40s。以下说法正确的是
( )
(第1题)
A.
NP 段,物体所受拉力做功为75000J
B.
PQ 段,物体的运动速度为8m/s
C.
PQ 段,物体所受的重力每秒做功625J
D.
MN 段,物体所受拉力大于重力
2.
如图,用6N的力沿粗糙斜面匀速向上拉动
木块,从斜面底端拉到顶端用时2s,由图中
数据可知,以下说法正确的是 ( )
(第2题)
A.
拉力的功率是120W
B.
斜面的机械效率是80%
C.
木块受到的摩擦力是1N
D.
若图中的斜面变陡,则该斜面的机械效率
将变小
3.
端午之际,学校走廊挂上了粽子,同学们跳一
跳顶一顶,寓意“一顶高粽(一定高中)”,如图
甲。某粽子在空中的运动轨迹简化如图乙,
粽子经过A、B、C 三点的能量如图丙,下列
物理(沪粤版)九年级
17
说法可能正确的是 ( )
(第3题)
A.
粽子在A 点时的机械能为5J
B.
粽子经过B 点的速度比A 点大
C.
粽子可能先后经过A、C
D.
粽子在B 点的高度比C 点大
4.
如图甲所示,小明利用滑轮组拉动
物体M,使其在水平拉力的作用下,
在水平地面上的ab段和bc段分别
做匀速直线运动。已知ab段和bc段的粗糙
程度不同,长度分别为2m和3m。物体M
重为400N,动滑轮重为40N,与天花板相连
的定滑轮重为50N。物体M 从a点运动到c
点的过程中,小明对绳的拉力F 与物体移动
距离l的关系如图乙所示。物体的体积、绳
重、轮与轴的摩擦均忽略不计,下列说法正确
的是 ( )
(第4题)
A.
物体在ab段运动时,天花板受到的拉力
为550N
B.
物体在bc段运动时,滑轮组的机械效率
为80%
C.
物体在ab段运动时滑轮组的机械效率大
于物体在bc段运动时滑轮组的机械效率
D.
物体从a点运动到c点的过程中,拉力F
做的功为420J
5.
(2024·苏州姑苏模拟)如图所示,弧形轨道
竖直固定在水平面上,钢球从A 点以一定的
初速度v0释放,经过B、O、C 点到达等高的
最高点D;钢球从A 点到O 点过程中,钢球
的动能 (选填“增大”“减小”或“不
变”);在等高的 B、C 两点动能的大小是
(选填“相等的”“B 点大”或“C 点
大”);从A 点到D 点的过程中,钢球的机械
能 (选填“增大”“减小”或“不变”)。
(第5题)
6.
已知物块的重力为15N,第一次在大小为10N
的水平拉力F1作用下沿着水平面运动,如图
甲所示,物块在OP 段的v-t图像如图丙所
示;第二次在大小为20N的拉力F2 作用下
沿着倾角为30°的斜面向上运动,如图乙所
示,F2的方向始终沿着物块运动的方向,物
块在QR 段的s-t图像如图丁所示。则F1在
OP 段做功的功率与F2 在QR 段做功的功
率之比为 ;物块在OP 段和QR 段
所受摩擦力大小之比为 。
(第6题)
7.
图像法
某汽车在水平地面上行驶
25s,其v-t和F-t图像分别如图甲、
乙所示。已知前15s汽车运动的路
第十一章 功与机械能
18
程为180m,则平均速度为 m/s,整
个过程汽车发动机做功 J,汽车匀速
运动阶段发动机的功率为 kW。
(第7题)
8.
小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用如
图所示的滑轮组进行了3次实验,实验数据
如表。分析表中数据,回答以下问题:
(第8题)
实验次序 1 2 3
物重G/N 6 6 6
物体上升的高度h/cm 3 5 8
测力计的示数F/N 2.5 2.5 2.5
测力计移动的距离s/cm 9 17 24
(1)
在实验中要竖直 拉动弹簧测力
计,使物体升高。
(2)
表中有一个数据的记录是错误的,错误
的数据是 。
(3)
第3次实验中滑轮组的机械效率是
。
(4)
在实验中,保持物体重力不变,仅增大
物体提升高度,有用功 ,滑轮组的
机械效率 。(选填“变大”“变小”或
“不变”)
(5)
由第1次实验数据可知,动滑轮的重力
G1是 N。接着小明使用弹簧测力
计(不计测量误差)直接测得动滑轮的重力为
G2,发现G1 (选填“>”“<”或
“=”)G2。
9.
工人用如图所示装置把重G=1000N的物
体从斜面底部匀速拉到h=2m的平台上(斜
面与水平地面的夹角为30°),用时t=20s。
工人对绳子的拉力F=400N,动滑轮重
G0=20N,不考虑绳重和滑轮转轴间的摩
擦,求:
(1)
绳子对物体做的功W。
(2)
物体克服摩擦力所做的功W摩擦力。
(3)
整个装置的机械效率η。
(第9题)
物理(沪粤版)九年级
11.4 动能和势能
1.
B 2.
D
3.
变小 不变 减小着陆时的机
械能
4.
A 解析:罐子从A 点滚动到C 点
的过程中,橡皮筋的弹性形变变大,弹
性势能变大,故A正确;从A 点到C
点,重力势能主要转化为动能和弹性
势能,从C 点到D 点,动能主要转化
为弹性势能,故B错误;罐子返回是
靠橡皮筋的弹性势能转化为动能,若
罐内没有橡皮筋和小铁块,罐子不可
能返回滚上斜面,故C错误;第一次
返回斜面,向上滚动的过程中,由于克
服摩擦力做功,一部分机械能转化为
内能,所以罐子整体在C 点时的机械
能大于 在B 点 时 的 机 械 能,故 D
错误。
5.
D 解析:因为小球一直在压缩弹
簧,弹簧的形变量在增大,所以弹簧弹
力一直在增大,以小球为研究对象,开
始阶段,弹力小于重力,合力方向竖直
向下,与速度方向相同,小球做加速运
动,速度变大,且合力减小;当弹力大
于重力后,合力方向竖直向上,小球做
减速运动,合力增大,当小球到达最低
点时,小球受到向上的合力最大,即弹
力大于重力,故A、B、C错误。小球压
缩弹簧的过程中,小球的机械能转化
为弹簧的弹性势能,故小球的机械能
减小,故D正确。
小球在下降过程中,
弹簧越被压缩,弹力越大
小球在下降过程中,重力不
变,弹簧的形变量越来越大,弹力
是逐渐增大的。开始时弹力小于
重力,然后弹力等于重力,最后弹
力大于重力。
6.
B 解析:经过B 点时轻绳的弹力
等于人的重力,人在B 点时速度最
快,弹性形变不是最大,弹性势能不是
最大,故A错误。人从B 点到C点的
过程中,质量不变,高度增大,重力势
能增大,速度减小,动能减小,故B正
确。人从A 点到B 点的过程中,质量
不变,高度增大,重力势能增大,速度
增大,动能增大,故C错误。人从A
点到C 点的过程中,质量不变,高度
增大,重力势能增大;AB 段速度逐渐
变大,动能逐渐变大;BC 段速度逐渐
变小,动能逐渐变小,故D错误。
7.
B 解析:根据图甲可知,小球反弹
的最大高度越来越小,一部分机械能
转化为内能,说明机械能越来越小,在
整个运动过程中,小球的机械能是不
守恒的,故A不正确。由图乙知,在
M 点时,重力势能为动能的3倍,重
力势能为240J,由此可得动能为
80J,机械能 WM =240J+80J=
320J;在N 点时,动能为200J,则重
力势能为60%
40%×200J=300J
,故在M
点的重力势能小于在N 点的重力势
能,M 点的高度小于N 点,则经过的
N 点就是②点,故B正确、C不正确。
在 N 点 的 机 械 能 WN =200J+
300J=500J,故D不正确。
8.
C 解析:网球离开球拍后,球拍网
面的弹性形变变小,球拍网面的弹性
势能减小,故A错误;网球从位置A运
动到位置B的过程中,高度增大,动能
转化为重力势能,动能减小,重力势能
增大,故B错误;网球在空中做曲线运
动,到达最高点B 处时速度不为0,动
能不为0,故C正确;网球从位置B 运
动到位置C 的过程中,会不断克服阻
力做功,机械能在减小,故D错误。
9.
D 解析:由图可知,恒星S2的运
动轨迹是一个椭圆,黑洞可能位于椭
圆轨道内部的Q 点,故A错误;若恒
星S2在运动过程中所受合力为零,根
据牛顿第一定律可知,恒星S2将做匀
速直线运动,运动轨迹会是一条直线,
而恒星S2的运动轨迹是一个椭圆,故
B错误;恒星S2沿椭圆轨道绕黑洞运
行的过程中机械能守恒,由图可知,它
在1995年时期到黑洞Q 点的距离大
于在2001年时期,故它在1995年时
期的重力势能大于在2001年时期的
重力势能,由机械能守恒定律可知,它
在1995年时期的动能小于在2001年
时期的动能,故C错误、D正确。
第十一章整合拔尖
[高频考点突破]
典例1 C 解析:抛球时,运动员对
排球有力,且在力的方向上有距离,故
运动员对排球做功;腾空时,运动员与
排球间没有力的作用,故运动员对排
球没有做功;击球时,运动员对排球施
加力,且排球在力的方向上有运动的
距离,故运动员对排球做功;落地时,
运动员与排球间没有力的作用,故运
动员对排球没有做功。故选C。
[跟踪训练]
1.
C 解析:此过程中,
物体在重力的方向上移动了距离,所
以重力对物体做了功,故A不符合题
意;此过程中,物体在拉力的方向上移
动了距离,所以拉力对物体做了功,故
B不符合题意;此过程中,物体没有在
支持力的方向上移动距离,所以支持
力没有对物体做功,故C符合题意;
此过程中,物体在摩擦力的方向上移
动了距离,所以摩擦力对物体做了功,
故D不符合题意。
典例2 D 解析:滑动摩擦力的大小
与接触面的粗糙程度和压力大小有
关,同一物体对水平面的压力不变,且
接触面的粗糙程度不变,所以两次匀
速直线运动时物体受到的摩擦力不
变,则两次推力相等,故有F1∶F2=
1∶1;由图乙知,物体第一次匀速直线
运动的速度v1=
s
t=
6m
2s=3m
/s,由
图丙知,物体第二次以5m/s的速度
做匀速直线运动,根据P=Fv,两次
推力相等,则功率和速度成正比,则有
P1
P2=
v1
v2=
3m/s
5m/s=
3
5
,故D正确。
[跟踪训练]
2.
A 解析:由图乙可
知,第一段中,物体做匀速直线运动,
速度v1=
s1
t1=
4m
2s=2m
/s;由图丙可
知,第二段中,物体的速度保持不变,
即物体做匀速直线运动,速度v2=
4m/s;因为两次都是匀速直线运动,
根据二力平衡条件可知,推力都等于
摩擦力,物体在粗糙程度不同、长度相
同的两段水平地面先后做直线运动,
第二段比第一段更粗糙,说明第二段
6
的摩擦力比第一段大,故受到的水平
推力F1<F2;由题意知,物体在两段
水平地面上运动的路程相等,由W=
Fs得,W1<W2;已知v1<v2且F1<
F2,由P=
W
t =
Fs
t =Fv
可得,两次
推力的功率P1<P2。故选A。
典例3 D 解析:由图可知n=3,因
为不计绳重和摩擦,所以拉力F=
1
3
(G+G动),因为G动 为定值,所以
拉力F 与物重G 成一次函数关系,其
图像是不过坐标原点的倾斜直线,故
A错误;滑轮组对物体做功的功率
P=
W有用
t =
Gh
t =Gv
,当物重为0时,
滑轮组对物体做功的功率为0,故B
错误;因为不计绳重和摩擦时,η=
W有用
W总 × 100% =
W有用
W有用+W额外 ×
100% = GhGh+G动h × 100% =
G
G+G动×100%=
1
1+
G动
G
×100%,所
以随着物体重力的增大,滑轮组的机
械效率增大,但即使物体重力再大,其
机械效率始终小于1,则机械效率增
大得越来越慢,故C错误;拉力的功
率P'=Wt =
Fs
t =Fv绳 =
1
n
(G+
G动)nv=(G+G动)v,则v-1=GP'+
G动
P'
,因为P'、G动为定值,所以v-1 与
物重G 成一次函数关系,其图像是不
过坐标原点的倾斜直线,故D正确。
[跟踪训练]
3.
A 解析:由图乙可知
n=2,绳子自由端移动的距离s=
nh=2×10m=20m,拉力做的总功
W总=Fs=300N×20m=6000J,拉
力做功的功率P=
W总
t =
6000J
20s =
300W,故A正确、C错误;滑轮组的
机械效率η=
W有用
W总 ×100%=
Gh
Fs×
100%=GhFnh×100%=
G
nF×100%=
500N
2×300N×100%≈83.3%
,故B错
误;由图可知,当所吊重物向B 端移
动时,右侧的力臂变大,即右侧力和力
臂的乘积变大,由杠杆平衡条件可知,
此时左侧的力和力臂的乘积也应变
大,在配重一定时,应将配重远离O
点,故D错误。
典例4 (1)
1 (2)
1.12 (3)
>
解析:(1)
甲在水平拉力F1 作用下,
在水平地面从M 匀速直线运动到N,
根据力的平衡关系可知,f1=F1=
1N。(2)
由图(b)可知,n=2,根据
η=
W有用
W总 ×100%=
Fs'
F2s2×100%=
Fs'
F2ns'×100%=
F
nF2×100%=80%
可知,滑轮组对甲的拉力F=ηnF2=
80%×2×0.7N=1.12N,因滑轮组
拉着甲做匀速直线运动,根据力的平
衡关 系 可 知,f2 =F =1.12N。
(3)
F1 所做的功W1=F1s=1N×
0.6m=0.6J,F2 所做的功 W2=
F2s2=F2ns'=0.7N×2×0.4m=
0.56J,故W1>W2。
[跟踪训练]
4.
(1)
400 50%
(2)
小于 解析:(1)
由图(b)可知,甲
滑轮组的总功W总甲=1200J,额外功
W额甲 =800J,则 有 用 功 W有甲 =
W总甲-W额甲=1200J-800J=400J;
乙滑轮组的总功W总乙=800J,额外功
W额乙 =400J,则 有 用 功 W有乙 =
W总乙-W额乙=800J-400J=400J,
则乙滑轮组的机械效率η乙=
W有乙
W总乙×
100%=400J800J×100%=50%
。(2)
甲
滑轮 组 机 械 效 率 η甲 =
W有甲
W总甲 ×
100%=400J1200J×100%≈33.3%
,故
η甲<η乙。
典例5 D 解析:在B 点时,足球受
到竖直向下的重力、空气的阻力的共
同作用,这两个力不在同一直线上,不
是一对平衡力,所以足球在B 点时受
力不平衡,故A错误。图中足球弹起
的高度越来越小,说明有机械能的损
失,则足球在D 点的机械能一定小于
在A 点的机械能;机械能等于动能与
势能之和,D 点比A 点低,所以足球
在D 点的重力势能小于在A 点的重
力势能,则其在D 点的动能有可能与
在A 点的动能相等,故B错误。在运
动过程中,足球克服空气阻力做功,机
械能转化为内能,机械能变小,故C
错误;足球在D 点的重力势能小于在
E 点的重力势能,而足球在D 点的机
械能一定大于在E 点的机械能,所以
足球在D 点的动能大于在E 点的动
能,故D正确。
[跟踪训练]
5.
C 解析:动能与质
量、速度有关,抛出瞬间,甲、乙两球的
质量和初速度相同,动能相等,故A
正确;忽略空气阻力,两球在运动的过
程中,机械能守恒,甲球经过P、Q 两
点时的机械能相等,故B正确;抛出
瞬间,甲、乙两球机械能相等,经过P、
O 两点时两球的机械能也相等,由于
两球质量和高度相等,所以两球的重
力势能相等,甲球经过P 点的动能等
于乙球经过O 点的动能,故C错误;
甲、乙两球落地前的瞬间机械能相等,
质量相等,速度相等,故D正确。
[综合素能提升]
1.
C 解析:NP 段,吊机对物体的拉
力方向竖直向上,物体在水平方向移
动,力的方向上没有移动距离,不做
功,故A错误;PQ 段,物体的运动速
度v=ht=
5m
40s=0.125m
/s,故B错
误;PQ 段,物体所受的重力做功W=
Gh=5000N×5m=25000J,功率
P=Wt =
25000J
40s =625W
,即每秒做
功625J,故C正确;MN 段,物体做匀
速直线运动,物体受到的拉力与重力是
平衡力,两个力的大小相等,故D错误。
2.
C 解析:由图知,弹簧测力计示数
F=6N,斜面长s=40cm=0.4m,所
以拉力做功(总功)W总=Fs=6N×
0.4m=2.4J,拉力的功率P=
W总
t =
2.4J
2s =1.2W
,故 A错误;有用功
W有用=Gh=10N×20×10-2m=2J,
所以斜面的机械效率η=
W有用
W总 ×
7
100%= 2J2.4J×100%≈83.3%
,故B
错误;由 W总 =W有用 +W额外 可得,
W额外=W总 -W有用 =2.4J-2J=
0.4J,由W额外=fs可得,摩擦力f=
W额外
s =
0.4J
0.4m=1N
,故C正确;斜面
的粗糙程度不变,若图中的斜面变陡,
则该斜面的机械效率将增大,故 D
错误。
3.
B 解析:由图丙可知,A 点重力势
能为5J,动能接近1J,因此粽子在
A 点的机械能应大于5J,故A错误;
由图丙可知,B 点的动能大于A 点的
动能,因粽子质量不变,所以粽子经过
B 点的速度比A 点大,故B正确;由
图丙可知,C 点的机械能大于A 点的
机械能,因此粽子不可能先后经过A、
C,故C错误;由图丙可知,C 点的重
力势能大于B 点的重力势能,因粽子
质量不变,所以粽子在C 点的高度比
B 点大,故D错误。
4.
B 解析:物体在ab段运动时,由
图乙可知,F=60N,天花板受到的拉
力等于3股绳子的拉力加上定滑轮的
重力,即F拉=3F+G定=3×60N+
50N=230N,故 A错误;由图甲可
知,n=2,由图乙可知,bc段拉力F'=
100N,绳重、轮与轴的摩擦均忽略不
计,根据F=1n
(f+G动)可知,物体
在bc 段所受的摩擦力fc=nF'-
G动=2×100N-40N=160N,该滑
轮组的机械效率η=
W有用
W总2×100%=
fcs2
F's'×100%=
fcs2
F'ns2×100%=
fc
nF'×
100%= 160N2×100N×100%=80%
,故B
正确;绳重、轮与轴的摩擦均忽略不
计,根据F=1n
(f+G动)可知,物体在
ab段所受的摩擦力fa=nF-G动=
2×60N-40N=80N,即fa<fc,根
据η=
W有用
W总 ×100%=
W有用
W有用+W额外×
100%= fsfs+G动s×100%=
f
f+G动×
100%= 1
1+
G动
f
×100%可知,动滑轮
的重力不变,物体从ab段到bc段,受
到的滑动摩擦力变大,因此滑轮组的
机械效率变大,故C错误;拉力在ab
段做的功W总1=Fs=Fns1=60N×
2×2m=240J,拉力在bc段做的功
W总2=F's'=F'ns2=100N×2×
3m=600J,则物体从a点运动到c点
的过程中,拉力F 做的功W=W总1+
W总2=240J+600J=840J,故 D
错误。
5.
增大 B 点大 减小 解析:钢球
从A 点到O 点过程中,质量不变,速
度变大,所以,钢球的动能增大;钢球
从A 点以一定的初速度v0 释放,经
过B、O、C 点到达等高的最高点D,
则钢球在A、D 两点的重力势能相
等,钢球在A 点时具有一定的动能,
在D 点时动能为0,所以钢球在A 点
的机械能大于D 点,说明钢球在运动
过程中,要克服阻力做功,因此钢球在
B 点的机械能大于在C 点的机械能,
钢球质量不变,B、C 两点的高度相
同,钢球在B 点的重力势能等于在
C点的重力势能,因此钢球在B 点的
动能大于在C 点的动能;由上述分析
知,从A 点到D 点的过程中,要克服
阻力做功,钢球的机械能减小。
6.
2∶5 4∶5 解析:由图丙可知,
物块 在 OP 段 的 运 动 速 度v1 =
0.4m/s,由图丁可知,物块在QR 段
的运动速度v2=
5m
10s=0.5m
/s,由
P=Wt=
Fs
t =Fv
可得,F1 在OP 段
做功的功率与F2 在QR 段做功的功
率之比
P1
P2=
F1v1
F2v2=
10N×0.4m/s
20N×0.5m/s=
4W
10W=
2
5
。由图乙、丁知,10s内物
块移动5m,斜面的倾角为30°,由数
学知识可知,物块上升高度为2.5m,
则F2 做 的 额 外 功 W额外 =W总 -
W有用=F2s-Gh=20N×5m-
15N×2.5m=62.5J,额外功是克服
摩擦力做的功,所以物块在斜面上受
到的摩擦力f2=
W额外
s =
62.5J
5m =
12.5N;由图丙可知,物块在OP 段沿
着水平面做匀速直线运动,则物块在
OP 段受到的摩擦力等于拉力,即
f1 =F1=10N;则物块在OP 段和
QR 段所受摩擦力大小之比f1f2=
10N
12.5N=
4
5
。
7.
12 1.14×106 60 解析:前15s
汽车运动的路程为180m,则平均速
度v=
s1
t=
180m
15s=12m
/s。前15s
牵引力做的功W1=F1s1=3000N×
180m=540000J;匀速运动的距
离s2=v't'=30m/s×10s=300m,
则匀速运动时做的功 W2=F2s2=
2000N×300m=600000J;整个过程
发动 机 做 功 W总 =W1 +W2 =
540000J+600000J=1.14×106J。
匀速运动阶段,发动机的功率P=
W2
t' =
F2s2
t' =F2v'=2000N×
30m/s=60000W=60kW。
8.
(1)
向上匀速 (2)
17 (3)
80%
(4)
变大 不变 (5)
1.5 >
解析:(1)
在实验中要竖直向上匀速
拉动弹簧测力计,此时,系统处于平衡
状态,测力计示数等于拉力大小。
(2)
图中,动滑轮上绳子的承重股数
n=3,第2次实验物体上升的高
度h=5cm,测力计移动的距离应
为s=3h=3×5cm=15cm,第2次实
验“测力计移动的距离s/cm”应该记
录为15。(3)
由表中数据可知,第
3次实验中,滑轮组的机械效率η=
Gh'
Fs' ×100% =
6N×0.08m
2.5N×0.24m ×
100%=80%。(4)
在实验中,保持物
体重力不变,仅增大物体提升高度,由
于有用功W有用=Gh,所以有用功变
大;由 于 滑 轮 组 的 机 械 效 率η=
W有用
W总 ×100%=
Gh
Gh+G动h×100%=
G
G+G动×100%
,可得机械效率与提
升的高度无关,故滑轮组的机械效率
8
不变。(5)
F=1n
(G+G动),由第1
次实验数据可知,动滑轮的重力G1=
nF'-G=3×2.5N-6N=1.5N;由
于使用滑轮组时,需要克服摩擦力,所
以G1>G2。
9.
解析:(1)
从图可知,动滑轮上绳子
的股数n=2,工人对绳子的拉力F=
400N,不考虑绳重和滑轮转轴的摩
擦,根据F=1n
(F绳+G0)可知,绳子
对物体的拉力F绳=nF-G0=2×
400N-20N=780N,斜面与水平地
面的夹角为30°,平台高h=2m,根据
数学知识可知,斜面的长s=4m,则
绳子 对 物 体 做 的 功 W =F绳s=
780N×4m=3120J。(2)
工人做的
有用功W有用=Gh=1000N×2m=
2000J,物体克服摩擦力做的额外功
W摩擦力 =W -W有用 =3120J-
2000J=1120J。(3)
工人对绳子的
拉力做的总功 W总 =Fs'=Fns=
400N×2×4m=3200J,整个装置的
机械 效 率 η=
W有用
W总 =
2000J
3200J×
100%=62.5%。
第十二章 内能与热机
12.1 内 能
1.
A 2.
B
3.
做功 热传递
4.
D
改变物体内能的方式:
做功和热传递
做功主要有摩擦生热和压缩
气体做功,做功实质是能量的转
化;热传递是内能从一个物体转移
到另一个物体,或者是从一个物体
的高温部分传到低温部分,必须有
温度差,热传递实质是能量的转移。
5.
C 6.
B
7.
D 解析:从图甲到图乙的过程中,
温度不变,分子动能不变,故A错误;
从图甲到图乙的过程中,活塞对注射
器筒内空气做功,若没有发生热传递,
则筒内气体的内能应增大、温度应升
高,但由图可知温度计示数不变,这说
明在做功的同时发生了热传递,故B
错误;从图甲到图丙的过程中,由于外
界环境温度未知,因此无法判断筒内
气体是否从外界吸收热量,故C错误;
从图甲到图丙的过程中,筒内气体温度
升高,分子热运动一定加剧,故D正确。
8.
B 解析:加热时,容器内气体吸收
热量,内能增大,温度升高,是通过热
传递的方式改变容器内气体的内能
的,故A错误、B正确;将玉米粒放在
铁质的密闭容器内进行加热,当容器
内的压强达到一定数值时,迅速打开
容器盖,容器内的气体膨胀,对外做
功,内能减小,故C错误;刚做好的爆
米花温度很高,主要是因为通过铁质
的密闭容器吸收了大量的热量,使其
内能增大,故D错误。
9.
做功 热传递 解析:高压泵压缩
CO2 是通过做功改变气体的内能,使
CO2 气体内能增大,温度升高;爆破
时电加热管发热,使筒内的液态CO2
迅速汽化是通过热传递的方式使
CO2内能增大。
10.
减小 降低 液化 解析:往瓶
内打气,当瓶塞跳起时,可以看到瓶口
出现白雾,这是水蒸气遇冷液化成的
小水珠,在这个过程中,气体膨胀对外
做功,温度降低,内能减小。
11.
解析:(1)
乙同学的说法正确;铁
片由“冷若冰霜”变成“炙手可热”,铁
片的温度升高,内能变大,而改变内能
的方式除了热传递还有做功,所以还
可以通过做功的方式使铁片的温度升
高,如摩擦铁片,将机械能转化为内
能,铁片的温度也会升高。(2)
丁同
学的说法正确;热量自发地从高温物
体向低温物体传递,不能自发地从低
温物体向高温物体传递。但在适当条
件下,如机械做功,热量也可以由低温
物体向高温物体传递。如:冰箱工作
时,通过电流做功,将热量从温度较低
的内部传递到温度较高的外部,从而
保持冰箱内部的低温。
12.2 热量与热值
1.
C
2.
1.15×107 4.6×107 内
3.
2.8×1010
4.
B
5.
C 解析:热量是一个过程量,只能
说吸收(或放出)了多少热量,不能说
某物体含有多少热量,故①错误;对物
体做功,物体的内能不一定增大,如用
力提升某物体时,物体的质量、温度和
状态均不变,此时物体的内能不变,而
机械能增大了,故②错误;物体放出热
量,温度不一定降低,如晶体在凝固
时,放出热量,但温度不变,故③正确;
热量可以自发地从高温物体传给低温
物体,也可以自发地从物体的高温部
分传向低温部分,故④正确;一切物体
都有内能,物体的内能与温度、质量和
状态有关,只知道温度不能判断内能
的大小,故⑤正确、⑥错误。故选C。
6.
C 7.
C
8.
温度 热量 内能
9.
内 热值 解析:食物提供人体细
胞组织所需的能量时发生的是化学变
化,化学能转化为内能,从而使人的体
温保持37℃左右;一盒牛奶标有“能
量:328kJ/100mL”,表示完全吸收
100mL该牛奶可以获得328kJ的热
量,其中“能量”的含义与热值相似。
10.
3×104 6∶23 解析:1g酒精
完全燃烧放出的热量Q放=q酒精m=
3.0×107J/kg×1×10-3kg=3×
104J;已知放出相同的热量,由Q=
qm 得,q煤油m煤油 =q木m木,即4.6×
107J/kg×m煤油=1.2×107J/kg×m木,
则m煤油∶m木=6∶23。
11.
小于 不变 解析:如图,取相同
质量m0,QA<QB,根据q=
Q
m
可知,
qA<qB;热值是燃料的特性,只与燃
料的种类有关,与其是否燃烧和燃烧
是否充分无关,所以在燃烧的过程中,
燃料的热值不变。
(第11题)
9