第十四章 第一节 内能及其改变-【拔尖特训】2025-2026学年新教材九年级全一册物理(沪科版2024)

23 第一节　内能及其改变 ▶ “答案与解析”见P8 1. 如图所示,四个完全相同的烧杯放在同一水 平桌面上。甲容器中水的内能 乙容 器中水的内能;丙容器中煤油的内能 丁容器中煤油的内能。(选填“大于”“小于” 或“等于”) (第1题) 2. 夏天常常将饮料和冰块放在一起,制作“冰镇 饮料”。这是因为饮料和冰块的 不 同,两者之间发生了 ,冰块的内能 (选填“增大”“减小”或“不变”),饮料 的内能 (选填“增大”“减小”或“不变”)。 3. 跨学科实践·日常生活 (2024·宁夏)如图所示, 下列实例中属于做功改变物体内能的是 ( ) (第3题) A. 图甲中,炉火烧水 B. 图乙中,搓手取暖 C. 图丙中,用暖手宝暖手 D. 图丁中,热鸡蛋放在冷水中冷却 4. (2023·成都)把两滴墨水分别同时滴入盛有 冷水和热水的两个玻璃杯中,实验过程及现 象如图所示,分析可知物体的温度越高,分子 的无规则运动越 。若将冷水倒掉一 些,对比原来这杯冷水,杯中剩余冷水的内能 。 (第4题) 5. 如图是我国古代发明的取火器的模 型图,把木制推杆迅速推入牛角套 筒时,杆前端的艾绒立刻燃烧起来, 这是通过 的方式,使筒内空气内能 ,温度升高,达到艾绒的着火点。 (第5题) (第6题) 6. 如图所示,向装有少量水的烧瓶内打气。当 瓶塞跳起时,瓶内气体内能 (选填 “增大”或“减小”),温度 (选填“升 高”或“降低”),瓶内水蒸气发生 (选 填物态变化名称)现象,从而出现“白气”。 7. 关于物体的内能,下列说法正确的是 ( ) A. 同一物体温度越高,物体内能越大 B. 物体运动越快,物体的内能越大 C. 高温的铁水具有内能,0℃的冰块没有内能 D. 温度相等的1kg水和100g水内能相同 8. 关于热量,下列说法正确的是 ( ) A. 热水比冷水含的热量多 B. 一大桶水比一小桶水含的热量多 C. 一个物体内能越多,它具有的热量越多 D. 热量是热传递过程中物体内能的改变量 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 第 第十四章　内能与热机 24 9. (2023·龙东地区)以下关于同一物体的内 能、热量、温度的说法正确的是 ( ) A. 物体内能增大,温度一定升高 B. 物体温度升高,一定吸收了热量 C. 物体温度升高,内能一定增大 D. 物体内能增大,一定吸收了热量 10. 易错题 夏天,将饮料放入冰箱冷藏室,饮料 温度降低。下列说法正确的是 ( ) A. 饮料将温度传递给冰箱中的空气 B. 饮料放出热量后自身所含热量减少 C. 饮料温度降低的过程伴随着内能的转移 D. 饮料放热是因为饮料的内能比冰箱中空 气的内能多 11. (2024·长沙)冬至时节煮饺子,小明发现其 中蕴含了很多物理知识。下列说法正确 的是 ( ) A. 冷冻饺子中的分子不运动 B. 冷冻饺子升温过程中内能不变 C. 煮熟的饺子香气四溢是扩散现象 D. 煮熟的饺子冷却是通过做功的方式改变 内能 12. 为了探究做功与物体内能变化的关系,某小 组同学利用气压式喷雾器、数字式温度计、 小叶轮等进行实验。实验中,他们先关闭喷 嘴处的阀门,接着用手压活塞快速打气,然 后打开喷嘴处的阀门,迅速放出壶内一部分 气体,并用温度计测出喷雾器内部的气体温 度(物体温度升高,内能增大),研究过程如 图(a)(b)和(c)所示。请仔细观察图中的操 作和测量结果,然后归纳得出初步结论。 (第12题) (1) 比较(a)和(b)两图可知 。 (2) 比较(b)和(c)两图可知 。 13. 如图所示为某物质由液态变为固 态过程温度随时间变化的图像,由 图可知:t4 时刻物体内能 (选填“等于”或“不等于”)零,t1时刻物体分 子总动能 (选填“大于”“小于”或 “等于”)t2时刻物体分子总动能,t2 时刻物 体内能 (选填“大于”“小于”或“等 于”)t3时刻物体内能。 (第13题) 14. 跨学科实践·工程实践 (2024·山西)二氧化 碳(CO2)爆破技术是现代工程建设中非常 环保的技术,起爆前高压泵将CO2 压缩成 高压气体,液化后输入爆破筒内。如图所 示,爆破时电加热管发热,使筒内的液态 CO2迅速汽化,形成的高压气体从泄气孔中 喷出,实施爆破。下列说法正确的是( ) (第14题) A. 高压泵压缩CO2,气体内能增大,温度 降低 B. 高压泵压缩CO2,气体内能减小,温度 升高 C. 高压CO2 气体喷出时,内能增大,温度 升高 D. 高压CO2 气体喷出时,内能减小,温度 降低 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 物理(沪科版)九年级 变,则该物质在甲状态时属于晶体,故 C正确;甲到乙是熔化过程,由固态变 为液态,露是空气中的水蒸气受冷液 化成的小水滴,是气态到液态的过程, 故D错误。故选C。 典例4 C 解析:由图所示,字上部 是太阳光线,字中部是水蒸气,字下部 是大地,说明这个字的含义是地面上 的水分在阳光的照射下蒸发,即所描 述的物态变化是汽化,C符合题意。 [跟踪训练] 4. C 典例5 D 解析:窗玻璃上出现冰花 是室内温度高的水蒸气遇到冷的玻璃 直接凝华形成的,A错误;铁块变成铁 水是由固态变为液态,属于熔化,B错 误;从冰箱拿出的葡萄“冒汗”是由于 葡萄温度较低,空气中的水蒸气遇冷 液化形成小水滴附着在葡萄表面,C 错误;擦在皮肤上的酒精“消失”,是液 态的酒精直接变为气态,属于蒸发,D 正确。 [跟踪训练] 5. D 典例6 D 解析:湿手被吹干,发生 汽化现象,汽化吸热;冰袋中的冰变成 水,属于熔化现象,熔化吸热;樟脑丸 消失,樟脑丸由固态直接变成气态,发 生升华现象,升华吸热;口中呼出的 “白气”是水蒸气遇冷液化形成的,液 化放热。 [跟踪训练] 6. B 解析:冰封的湖 面解冻,属于熔化现象,要吸热;旷野 里雾的形成,属于液化现象,会放热; 路边的小草上结了一层霜,属于凝华 现象,会放热;冰冻的衣服逐渐变干, 属于升华现象,要吸热。 典例7 D 解析:由图可知,冰的熔 化时间持续了1min,故A错误;由图 可知,6min时水开始沸腾,持续吸热, 温度不变,故B错误;由图可知,水在 沸腾时温度不变,所以加大火力,水的 温度也不会超过100℃,故C错误;由 图可知,在1min内,冰变化的温度是 50℃,在4min内水变化的温度是 100℃,所以冰(熔化前)升温快,水 (沸腾前)升温慢,故D正确。故选D。 [跟踪训练] 7. C ［综合素能提升］ 1. A 解析:因为1个标准大气压下 沸水温度为100℃,冰水混合物温度 为0℃,则该温度计每一格表示的温 度为100℃-0℃ 80-30 =2℃ ;则该温度计 能测量的最小温度是-(2℃×30)= -60℃,能测量的最大温度是100℃+ 2℃×20=140℃,所以该温度计的测 量范围是-60~140℃。故选A。 2. D 解析:温度计示数上升速度: 慢—快—慢,原因是刚开始时要加热 陶土网和烧杯,所以水温上升较慢,然 后水温上升加快;而水温较高时,由于 水温和环境温度相差较大,散热较快, 同时水的汽化速度较快,汽化需要吸 热,所以水温上升又变慢。 3. B 解析:如表所示。 选项 现象 物态变化 吸、放热 结果 A 霜的形成 凝华 放出热量 ✕ B 雾的形成 液化 放出热量 􀳫 C 露的形成 液化 放出热量 ✕ D 雪的形成 凝华 放出热量 ✕ 4. C 解析:冬天司机往水箱里加点 酒精是为了降低水的凝固点,防止水 箱中的水结冰,故A错误;皮肤上涂 一些酒精会感到凉爽是因为酒精蒸发 时吸热,故B错误;冻豆腐里面的小 孔是由于豆腐里的水先凝固后熔化形 成的,故C正确;从冰箱里取出的易 拉罐外壁所出现的小水滴是由空气中 的水蒸气液化形成的,故D错误。 5. C 解析:① 臭氧层被破坏会导致 地球紫外线辐射增加,和全球气候变 暖关系不大,不符合题意。②③ 森林 被大量砍伐使其固定吸收二氧化碳的 能力降低,导致二氧化碳相对增加,二 氧化碳属于温室气体,会使太阳的热 量聚集在地球周围,导致温室效应加 剧,使全球变暖,符合题意。④ 二氧 化硫排放量增加是导致酸雨或者大气 污染的因素,和全球气候变暖关系不 大,不符合题意。故选C。 6. 空气 水 温度 减慢 解析:燃 灯前,向注水孔缓慢注入冷水,其内部 的空气会及时排出。燃灯时,水吸收 燃烧产生的热量后不断蒸发,使灯碗 和灯油温度较低,由于蒸发快慢与温 度有关,因此减慢了灯油的蒸发速度, 达到了省油的目的。 7. 升华吸热 液化 解析:固态干冰 直接变为气态的二氧化碳是升华现 象,升华吸热,能使包装盒保持低温; 打开包装盒后,空气中的水蒸气遇到 包装盒内的冷空气会液化为小水滴, 所以周围空气出现“白雾”。 8. 解析:小恒打开冰箱冷冻室拿排骨 出来准备做菜,发现排骨上有一些“小 冰粒”,“小冰粒”是空气中的水蒸气遇 冷凝华成的小冰晶,拿出一会后,“小 冰粒”又变成了“小水珠”是因为温度 升高,“小冰粒”熔化成“小水珠”。 第十四章　内能与热机 第一节　内能及其改变 1. 小于 大于 2. 温度 热传递 增大 减小 3. B 4. 剧烈 减小 解析:热水的温度 高、冷水的温度低,由图可知墨水在热 水中扩散得快,这表明分子的无规则 运动与温度有关,且温度越高,分子的 无规则运动越剧烈。若将冷水倒掉一 些,对比原来这杯冷水,水的质量减 小,温度不变、状态不变,杯中剩余冷 水的内能减小。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 8 5. 做功 增大 解析:封闭的气体被 推杆压缩过程中,活塞对气体做功,所 以气体内能增加,温度升高,达到艾绒 的着火点使艾绒着火,达到取火的 目的。 6. 减小 降低 液化 解析:用气筒 向装有少量水的烧瓶里打气,瓶内气 压增大,当气压把瓶塞从瓶口推出时, 瓶内气体对瓶塞做功,使气体自身的 内能减小,温度降低。受温度降低的 影响,瓶内水蒸气液化成小水滴,这些 小水滴就是看到的“白气”。 7. A 解析:一切物体都具有内能,物 体的内能与物体的质量、状态及温度 有关,与物体的速度无关;同一物体质 量不变,温度越高,分子的热运动越剧 烈,所以内能越大。 8. D 解析:热量是一个过程量,不能 说含(具)有热量的多少,只能说吸收 或放出热量的多少,故A、B、C错误; 热量总是自发地从高温物体传递到低 温物体,热量只存在于热传递或热交 换过程中,故D正确。 9. C 解析:晶体熔化过程中,吸收热 量,内能增大,温度不变,故A错误; 物体温度升高,可能是吸收了热量,也 可能是外界物体对它做了功,故B错 误;同一物体,质量不变,温度升高,内 能增大,故C正确;物体内能增大,可 能是吸收了热量,也可能是外界物体 对它做了功,故D错误。 10. C 解析:夏天,将饮料放入冰箱 冷藏室,饮料的温度比冰箱中空气的 温度高,饮料会将热量传递给空气,此 过程中饮料放出热量,内能减小,温度 降低,空气吸收热量,内能增大,温度 升高,说明饮料温度降低的过程伴随 着内能的转移,C正确。在热传递过 程中,传递的是热量,并不是温度,A 错误。热量是过程量,不能说物体“所 含热量”,B错误。饮料放热是因为饮 料的温度比冰箱内空气的温度高,温 度高的物体内能不一定多,D错误。 对热传递的认知 只要存在温差就一定会发生 热传递,热传递是把热量从温度高 的物体传递到温度低的物体,而温 度高的物体内能不一定多,故热传 递不能表述为把热量从内能多的 物体传递到内能少的物体。 11. C 解析:一切物体的分子都在永 不停息地做无规则运动,A错误;冷冻 饺子升温过程中,温度升高,内能增 大,B错误;煮熟的饺子香气四溢,是 香味分子不停地做无规则运动的结 果,这是扩散现象,C正确;煮熟的饺 子冷却,温度降低,内能减小,是通过 热传递的方式改变了内能,D错误。 12. (1) 外界对气体做功,气体内能增 大 (2) 气体对外界做功,气体内能 减小 解析:(1) 比较(a)和(b)两图, 手压活塞,对壶内气体做功,观察到气 体温度上升,即气体内能增大,所以外 界对气体做功,气体的内能增大。 (2) 比较(b)和(c)两图,气体被放出, 使得小叶轮转动,即气体对外界做功, 此时,观察到气体温度下降,即气体内 能减小,所以气体对外界做功,气体内 能减小。 13. 不等于 大于 大于 解析:t4 时刻物体温度为零,但其分子仍不停 地做无规则运动,所以具有内能;t1 时刻温度比t2 时刻高,所以t1 时刻 物体分子总动能比t2 时刻大;t2、t3 时刻温度相同,但在凝固过程中物体 不断放热,所以内能减小。 14. D 解析:高压泵压缩CO2,对气 体做功,气体内能增大,温度升高,A、 B错误;高压CO2 气体喷出时,气体 对外做功,气体内能减小,温度降低, D正确,C错误。 第二节　物质的比热容 第1课时 认识比热容 1. (1) 不正确 实验中使用的电加 热器相同,加热时间相同,甲、乙两种 液体吸收的热量相等 (2) 质量 多 (3) 甲 2. 不同 4.2×103J/(kg·℃) 1kg 的水温度升高(或降低)1℃时,吸收 (或放出)的热量为4.2×103J 3. (1) 3×103 (2) A (3) 2000 解析:(1) 由图像可知,三个物体温度 都升 高1℃,则 甲 吸 收 的 热 量 为 3000J,乙、丙 吸 收 的 热 量 均 为 2000J;由题知,甲、乙两物体质量都 为1kg,丙物体质量为2kg;所以,根 据比热容的定义可知,甲的比热容是 3×103J/(kg·℃)。(2) 由丙物体质 量为 2kg 得 丙 的 比 热 容 c丙 = Q丙 m丙Δt = 2 000J 2kg×1℃ = 1 × 103J/(kg·℃),同 理 c乙 =2× 103J/(kg·℃),故c甲 >c乙 >c丙。 (3) 根据前面分析可知,1kg的乙升 高1℃吸收的热量是2 000J;由比热 容的定义可知,同一物质温度升高 1℃和降低1℃,吸热和放热是相同 的,所以1kg的乙降低1℃要放出的 热量是2 000J。 4. D 解析:比热容是反映物质吸热 或放热本领强弱这一物理属性的物理 量,其大小只跟物质种类和状态有关, 跟热量、质量、温度变化都无关,A、B、 C均错。吸收或放出的热量跟质量与 温度变化量的乘积之比,叫比热容,这 个比是个恒量,D对。c= QmΔt 是比热 容的定义式,不是决定式。 5. C 解析:由表中数据可知,煤油和 冰的比热容相同,故A错误;分析表 中数据可知,水和冰是水的两种状态, 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 9