第十三章 第三节 探究：汽化与液化-【拔尖特训】2025-2026学年新教材九年级全一册物理(沪科版2024)

7 第三节　探究：汽化与液化 第1课时 汽 化 ▶ “答案与解析”见P3 1. (2024·河南)如图,在塑料袋中滴入几滴酒 精,将袋挤瘪,排出空气后把袋口扎紧,放入 热水中,塑料袋鼓起,该过程中酒精发生的物 态变化是 ,此过程中酒精 热量。 (第1题) 2. (2024·重庆B卷)用如图甲所示装置探究水 在沸腾前后温度变化的特点。 (第2题) (1) 在加热过程中,当温度计示数如图甲所 示时,水温为 ℃。 (2) A、B 两组同学用相同的加热装置完成实 验后,画出的图像分别如图乙中的A 和B,分 析图像可知:水在沸腾过程中温度 , A 组同学所用水的质量更 。 3. 晾晒衣服时,人们通常将湿衣服展开,放在太 阳下的通风处,这样衣服干得更快。试解释 其中蕴含的物理知识: 。 4. 跨学科实践·日常生活 针对运动损伤 的疼痛常用“冷疗法”治疗,其原理 是用一种叫做氯乙烷的有机物,对 准损伤处喷射,减缓人的疼痛感。氯乙烷液 体储存在罐中,喷在皮肤上迅速 (选 填物态变化名称),同时 (选填“吸 收”或“放出”)大量的热量。 5. (2024·宿迁)利用如图所示的装置,探究水 沸腾的特点,下列说法正确的是 ( ) (第5题) A. 图示情景,说明水还没有沸腾 B. 调节铁圈B 的高度时,不用点 燃酒精灯 C. 水沸腾时有大量气泡冒出,说 明水内部也在汽化 D. 移去酒精灯,水没有立即停止沸腾,说明 沸腾不需要吸热 6. 新情境·传统文化 《天工开物》记载的“透火焙 干”是造纸的一道工序,其做法是将刚生产出 的湿纸张贴在烤火的墙上,如图所示。给墙壁 烤火能加快湿纸变干的主要原因是 ( ) (第6题) A. 升高湿纸的温度 B. 增大湿纸的表面积 C. 改变湿纸中的液体种类 D. 加快湿纸表面的空气流动 7. 下列关于沸腾和蒸发的说法正确的是( ) A. 沸腾要吸收热量,蒸发在任何温度下都能 进行,所以不需要吸收热量 B. 蒸发的快慢与温度无关,沸腾时温度不变 C. 蒸发时物体温度降低,沸腾只有达到沸点 才能发生 D. 蒸发和沸腾都可以在液体表面和内部进行 8. 如图所示,做“观察水的沸腾”实验时,实验小 组发现水沸腾时温度计示数高于100℃,于是 对此进行探究。 (1) 小华猜想:可能是实验室中气压高于标 准大气压导致的。她应该选用 (选填测量工具)进行测量验证。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 第十三章　温度与物态变化 8 (2) 小丽猜想:可能是因为盖了硬纸板,增大 了水面上方气压,提高了水的 。要 验证猜想,应 ,进行实验验证。 (3) 小明猜想:可能是温度计不准确导致的。 要验证猜想,请简述做法: 。 (4) 小芳猜想:可能是水蒸气温度高于100℃ 导致的。她的猜想是否合理? 请说明理由: 。 (第8题) (第9题) 9. 如图所示,玻璃杯甲和试管乙内都装有水,用 酒精灯对玻璃杯甲底部持续加热,过一段时 间会发现玻璃杯甲内的水发生沸腾,但试管 乙中的水不能沸腾,原因是 。 请你写出一个能使乙试管中水沸腾的方法并 解释原理: 。 10. 液体和空气接触的表面存在一个薄层——— 表面层,如图所示。由于液体分子做无规则 运动,表面层中就存在一些具有较大能量的 分子,它们可以克服分子间相互作用的 力,脱离液体跑到空气中去。其宏 观表现就是液体的 (选填物态变化 名称)。 (第10题) (第11题) 11. 跨学科实践·工程实践 缺电地方的 人们发明了一种陶制的罐中罐“冰 箱”,内外罐之间填有沙子,如图所 示,盛夏季节里,有利于给“冰箱”中食物降 温的做法是 ( ) A. 换用铁质材料制作内外罐 B. 经常给两罐间的沙子浇水 C. 把“冰箱”放在密闭房间内 D. 把“冰箱”放在湿热环境中 12. 某实验小组在测定液体蒸发吸放热的情况 时,将湿巾平铺在薄铁片上,用电子温度计 实时监测图甲中薄铁片底部的温度变化情 况,图乙正确反映温度计示数随时间的变化 情况。实验小组中的小华同学想,若在该实 验的过程中,在原实验的基础上用风扇对湿 巾吹风,温度计示数将会是图中哪种变化 ( ) (第12题) A. B. C. D. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 物理(沪科版)九年级 9 第2课时 液 化 ▶ “答案与解析”见P4 1. 夏天开空调时,在空调房里待久了,人们总是 感到空气很干燥。这是由于空调工作时,室 内的水蒸气遇冷 (选填物态变化名 称)成小水滴排出室外,使室内的空气湿度下 降。发生这样的物态变化时需要 (选填“吸”或“放”)热。 2. (2024·广元)夏天的早晨,青草尖端露水珠 晶莹透明,太阳出来后,露水珠慢慢消失。青 草尖端露水珠的形成属于 (选填物 态变化名称)过程,露水珠慢慢消失的过程需 要 (选填“吸热”或“放热”)。 3. 如图所示,当飞机在高空飞行时,发动机排出 的湿热气流与高空冷空气相遇后,形成白色 雾气,这就是飞机“拉烟”现象。此过程所对 应的物态变化是 ( ) A. 熔化 B. 液化 C. 蒸发 D. 凝固 (第3题) (第4题) 4. 跨学科实践·工程实践 如图所示为一种沙漠 里能收集空气中水分的甲虫。清晨,空气中 水蒸气含量高。甲虫从洞穴中走出爬上沙 丘,迎着风整个身体呈倒立的姿势,很快空气 中的水蒸气在背部凝结成水珠,水珠越聚越 多,顺着背部流入甲虫的嘴里。科学家利用 该原理制造了沙漠集水器,实现沙漠淡水的 补给,能让沙漠变成一块块绿洲。甲虫能收 集到空气中的水蒸气,说明它背部的温度比 外界气温 ( ) A. 一定高 B. 一定低 C. 一定相同 D. 无法确定 5. 跨学科实践·日常生活 如图,灌汤包是河南省 开封市的一道传统特色小吃,品尝灌汤包时 有“先开窗,后喝汤,再满口香”的说法。在蒸 包子的过程中,高温蒸汽遇到冷的包子发生 了 (选填物态变化的名称);蒸包子 的蒸笼往往有好几层,蒸包子时 (选 填“最上层”“最下层”或“中间层”)的包子最 先被蒸熟。 (第5题) (第6题) 6. 如图所示,取一支大注射器,拉动活塞使注射 器里吸进一些乙醚,取下针头,用橡皮帽把注 射器的小孔堵住。再向外拉动活塞,到一定 程度时,注射器里的液态乙醚消失,这是 现象。然后推动活塞,可观察到又 有 出现,这表明用 的方法 可以使气体液化。 7. 易错题 如图所示,用水壶烧水,水烧 开后能看到壶嘴周围有“白气”产生, 其中a、b两处有一处“白气”较浓。 下列关于“白气”的描述,正确的是 ( ) A. 它是水蒸气,a处较浓 B. 它是水蒸气,b处较浓 C. 它是小水滴,a处较浓 D. 它是小水滴,b处较浓 (第7题) (第8题) 8. 夏天,小丽将冰水和热水分别注入常温下的 两只透明烧杯中,如图所示。一会儿发现两 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 第十三章　温度与物态变化 10 只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠,变 得模糊了。针对这一现象,下列说法正确 的是 ( ) A. 甲、乙两杯都在内壁出现了水珠 B. 甲、乙两杯都在外壁出现了水珠 C. 甲杯的内壁出现了水珠,乙杯的外壁出现 了水珠 D. 甲杯的外壁出现了水珠,乙杯的内壁出现 了水珠 9. 人们都说:“被100℃的水蒸气烫伤,要比被 100℃的热水烫伤严重得多。”小柯认为这是 因为100℃的水蒸气和100℃的热水温度虽 然一样,但100℃的水蒸气变成100℃的热 水时,还要放出热量。对此,小柯设计了以下 实验证明自己的观点。 【实验过程】 (实验中的热损失及热胀冷缩对 实验的影响忽略不计) ① 将一定量温度为t1 的冷水装入一个双层 玻璃真空保温杯中,液面在如图甲所示位置, 标记为A。 (第9题) ② 向杯中插入导管,将100℃的水蒸气通入 保温杯的冷水中(水蒸气全部被吸收),发现 杯中水面明显上升。 ③ 一段时间后,停止通入水蒸气,移出导管 后,杯中液面位置如图乙所示,标记为B,再 测出此时杯中水的温度为t2,比较发现t2高 于t1。 (1) 杯中水面上升是通入的水蒸气发生 (选填物态变化名称)的结果。 (2) t2高于t1的原因是 。 (3) 小江认为因未设置对照,小柯的实验还 不足以证明他的观点,请你帮助小柯设计后 续实验方案(要求简要叙述实验过程和证明 小柯观点的应有实验结果): 。 10. 无论是盛夏还是寒冬,在开了空调 的汽车玻璃窗上常附有小水珠,小 水珠是水蒸气 形成的。 夏天,水珠常常出现在车窗的 (选 填“内侧”“外侧”或“内、外侧”),冬天,水珠常 常出现在车窗的 (选填“内侧”“外 侧”或“内、外侧”)。 11. (2024·武威)夏天,打开电冰箱门时,常会 看到电冰箱门附近有一股“白气”,打开热水 瓶时也会看见这种现象。“白气”都是水蒸 气 (选填物态变化名称)形成的小 水滴,前者是 (选填“冰箱内”或“冰 箱外”)的水蒸气形成的。 12. (2024·广州)广州春季“回南天”到来时,教 室的黑板、墙壁和玻璃都容易“出水”,如图 是在“出水”玻璃上写的字。这些“水”是由 水蒸气 ( ) (第12题) A. 遇热汽化吸热形成的 B. 遇热汽化放热形成的 C. 遇冷液化放热形成的 D. 遇冷液化吸热形成的 13. 表中是1个标准大气压下一些物质的熔点 和沸点。根据表中信息,在我国各个地区都 能测量气温的温度计是 ( ) 物 质 乙醚 酒精 汞 水 熔点/℃ -116 -117 -39 0 沸点/℃ 35 78 357 100 A. 乙醚温度计 B. 酒精温度计 C. 汞温度计 D. 水温度计 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 物理(沪科版)九年级 4min时开始熔化,第12min时熔化 结束,第 20min时 开 始 凝 固,第 24min时凝固结束,所以第3min时 该物质处于固体状态,A错误;由图 知,该物质凝固点与熔点相同,均为 80℃,B错误,C正确;在BC 段,该物 质不断吸热,但温度不变,所以该物质 是晶体,D错误。 9. B 解析:取出烧杯后,烧杯里是冰 水混合物,温度为零摄氏度,要让小瓶 里的水结冰,小瓶里的水在达到零摄 氏度后还需要继续放热,但是烧杯中 的冰水混合物和小瓶中的水没有温度 差,则小瓶中的水无法继续放热,所以 不结冰。故选B。 10. D 解析:晶体温度高于熔点时处 于液态,低于凝固点时处于固态。金 属勺熔化了,说明热水瓶中开水的温 度高于金属的熔点,当杯中的水温降 为室温(26℃)后,杯中凝固出一金属 块,说明室温(26℃)低于金属的凝固 点,故金属勺的熔点和凝固点一定高 于26℃,低于100℃。 11. (1) 如图所示 (2) 盐水凝固点 随浓度的增大先降低后升高(答案合 理即可) (3) 在车轮上安装防滑链 (答案合理即可) (第11题) 解析:(1) 根据表格中盐水浓度与其 对应的凝固点在图像中描点,然后将 各点连接起来就得到盐水凝固点随浓 度变化的图线。(2) 分析实验数据可 知,盐水凝固点随浓度的增大先降低 后升高。(3) 为了减少因路面积雪造 成的交通事故,可采取在车轮上安装 防滑链、在积雪路面上撒沙子等措施。 12. 凝固 熔化 晶体熔化和凝固 时,温度保持不变 解析:水结冰,属 于凝固;冰化水,属于熔化。冰是晶 体,冰熔化时温度不变,水凝固时温度 也不变。 13. 熔化 吸 乙 解析:塑料颗粒 从固态变为液态是熔化,熔化吸热。 塑料由液态变为固态的过程是凝固, 由于塑料是非晶体,在凝固时要不断 放热,且没有固定的凝固点,则温度随 时间变化的图像应该是图中的乙。 14. C 解析:运输前水放在密封的袋 子里将其冷冻成冰的过程中,水放热 凝固,A、D错误;在运输过程中,冰从 泡沫塑料箱中吸热,发生熔化现象,从 而降低泡沫塑料箱内的温度,达到保 鲜的目的,B错误,C正确。 15. C 解析:低温的冰块从周围的水 中吸收热量,使周围的水凝固,故A 错误,C正确;冰从冰箱冷冻室拿出 时,温度较低,会从水中吸热,水温会 降低,故B错误;冰块使水快速降温, 是因为低温的冰块从周围的水中吸收 热量,故D错误。 第三节　探究：汽化与液化 第1课时 汽 化 1. 汽化 吸收 2. (1) 87 (2) 保持不变 小 3. 液体的表面积越大、液体上方的空 气流动越快、液体的温度越高,液体蒸 发就越快 4. 汽化 吸收 解析:液态的氯乙烷 遇到温度较高的皮肤时,会迅速汽化 为气态;液态的氯乙烷汽化时吸收大 量的热量。 5. C 解析:水沸腾时,气泡在上升过 程中会不断变大,到水面破裂开来,则 题图所示情景说明水正在沸腾,A错 误;本实验中要用酒精灯的外焰加热, 故调节铁圈B 的高度时,要点燃酒精 灯,B错误;沸腾是在液体内部和表面 同时发生的剧烈的汽化现象,水沸腾 时有大量气泡冒出,说明水内部也在 汽化,C正确;水沸腾时需要持续吸 热,移去酒精灯,水没有立即停止沸 腾,是因为烧杯和陶土网的温度仍然 很高,水可以从中继续吸收热量,D 错误。 6. A 解析:影响蒸发快慢的因素:液 体的温度、液体的表面积和液体表面 上方的空气流动速度。根据题意可 知,“透火焙干”是把湿纸贴在热墙上, 湿纸从墙上吸收热量,使纸的温度升 高,从而使水分蒸发加快,使湿纸干得 更快,A符合题意。 7. C 解析:沸腾和蒸发是汽化的两 种方式,都需要吸热,A错。液体的温 度越高,蒸发越快,B错。蒸发时物体 的温度降低,蒸发有制冷作用;沸腾要 满足两个条件:温度达到沸点并继续 吸热,C对。蒸发是发生在液体表面 缓慢的汽化现象,沸腾是在液体内部 和表面同时进行的剧烈的汽化现象, D错。 8. (1) 气压计 (2) 沸点 取下硬纸 板,观察水沸腾时的温度 (3) 将一 个标准温度计和该温度计一起放入水 中,观察两个温度计的示数 (4) 不 合理,水蒸气在液面上方,温度计的玻 璃泡浸没在水中,不接触水蒸气,所以 水蒸气的温度不影响温度计的示数 解析:(1) 要测量大气压,应该选用气 压计进行测量验证。(2) 水的沸点与 气压有关,气压越大,水的沸点越高, 增大水面上方气压,可以提高水的沸 点;要验证猜想,应取下硬纸板,观察 水沸腾时的温度,与盖硬纸板时水沸 腾的 温 度 比 较,进 行 实 验 验 证。 (3) 要验证是否为温度计不准确导致 的,可以将一个标准温度计与该温度 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 3 计一起放入水中,观察它们的示数是 否相同来比较。 9. 当玻璃杯甲内的水沸腾后,试管乙 中的水和玻璃杯甲中水的温度相同, 不能继续吸热 向玻璃杯甲内的水中 加适量盐,盐水的沸点较高,试管乙中 水到达沸点后可以继续吸热保持沸腾 (或给玻璃杯甲加盖,试管乙不加盖, 使玻璃杯甲中水的沸点升高,试管乙 中水到达沸点后可以继续吸热) 10. 引 汽化 解析:分子间的引力 对分子脱离液体有阻碍作用。物体由 液态变为气态是汽化现象。 11. B 解析:外罐应使用导热性差的 材料制作,内罐应使用导热性较好的 材料制作,故A错误;为了给“冰箱” 内的食物降温,需要经常给两罐间的 沙子浇水,水蒸发吸热,从而达到降温 的目的,故B正确;为了加快水的蒸 发,应把“冰箱”放在通风、干燥的环境 中,故C、D错误。 12. C 解析:在原实验的基础上用风 扇对湿巾吹风,因为蒸发吸热,风扇对 湿巾吹风,增加了湿巾表面的空气流 速,加快水分蒸发,温度计示数下降, 且下降的速度要比图乙中的2min快 一些,随着水分的迅速蒸发,受空气温 度的影响,温度计的示数又会上升,直 到和周围温度相同时,不再上升,即与 图乙中最后温度相同,故ABD不符合 题意,C符合题意。 第2课时 液 化 1. 液化 放 2. 液化 吸热 3. B 4. B 5. 液化 最上层 解析:在蒸包子的 过程中,蒸笼里大量的热气会上升,在 上层遇到冷的包子液化放热,所以最 上层的包子先熟。 6. 汽化 液态乙醚 压缩体积 解析:注射器里的液态乙醚变成了气 态,这是汽化现象;推动活塞,使气态 乙醚的体积被压缩,又变成了液态,说 明可以通过压缩体积的方法使气体 液化。 7. C 解析:“白气”是水蒸气遇冷液 化形成的小水滴,a处离壶嘴远,温度 低,水蒸气更容易液化,a 处“白气” 更浓。 “白气”与水蒸气的区别 从壶嘴喷出的“白气”、雪糕冒 出的“白气”,其实都是大量悬浮在 空气中的小水珠,它是水蒸气遇冷 液化形成的。水蒸气是看不见的, 凡是看得见的“白气”“白雾”都不 是水蒸气。 8. D 解析:空气中的水蒸气遇到甲 杯的外壁放热液化成小水珠附着在甲 杯的外壁,乙杯中蒸发出来的温度较 高的水蒸气遇到温度较低的内壁放热 液化成小水珠附着在乙杯的内壁。 9. (1) 液化 (2) 液化放热 (3) 再 取一个相同的保温杯,在保温杯中倒 入温度为t1 的冷水直至液面到达标 记A 处,然后倒入100℃的开水直至 水面与标记B 处相平,摇匀后测出此 保温杯中水温t3 并与t2 比较,t2 高 于t3,得 出 水 蒸 气 液 化 放 热 解析:(1) 杯中水面上升是通入的水蒸 气发生液化产生水的结果。(2) t2高于 t1的原因是水蒸气液化放热。(3) 根 据控制变量法的要求,设计后续实验 方案。 10. 液化 外侧 内侧 解析:温度 较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃放 热液化形成小水珠,附着在玻璃上。 开了空调的汽车,夏天车外空气中的 水蒸气温度较高,冬天车内空气中的 水蒸气温度较高。 11. 液化 冰箱外 解析:冰箱内的 温度较低,打开冰箱门时,冰箱外的水 蒸气遇到冷空气,变成小水滴,形成 “白气”,属于液化现象;打开热水瓶 时,瓶内高温的水蒸气逸出过程中遇 冷,变成小水滴,形成“白气”,也属于 液化现象。 12. C 解析:广州春季“回南天”到来 时,教室的黑板、墙壁和玻璃都容易 “出水”,这些“水”是水蒸气遇到温度 较低的黑板、墙壁和玻璃液化形成的 小水滴,液化放热,故C符合题意,A、 B、D不符合题意。故选C。 13. B 解析:只有测温物质处于液态 的情况下,温度计才能正常使用。由 表可知,酒精的熔点为-117℃,沸点 为78℃,而我国的最低气温为-53℃, 最高气温为52.2℃,所以不论在哪个 地方,酒精都处于液态,都可以正常使 用。故选B。 第四节　升华与凝华 1. 升华 吸收 2. 霜是由于气温很低时空气中的水 蒸气发生凝华现象而形成的,雪在熔 化时需要吸热 3. 汽化 液化 4. B 5. A 6. 凝华 放出 解析:白霜是空气中 的水蒸气遇到低温的易拉罐的下部和 底部放出热量,凝华形成的。 7. A 解析:在常温、常压下干冰直接 变成二氧化碳气体,中间没有熔化过 程,二氧化碳气体在通常情况下无色 无味,B、C均错。在舞台上喷撒干冰, 干冰从周围空气中吸热迅速升华,使 空气的温度迅速下降,空气中的水蒸 气遇冷放热液化成小水珠,大量的小 水珠悬浮于空气中形成白雾,A对。 在通常情况下,空气中氢、氦、氧、氮、 二氧化碳的液化温度分别是-253℃、 -269℃、-183℃、-196℃、-78℃, 利用干冰升华吸热,不可能使空气的 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 4