2.1 位置（1）-【绿卡小学作业本】2025-2026学年五年级上册数学习题课件（人教版2012 福建专版）

该小学数学课件聚焦“位置（1）”核心知识点，围绕数对的表示与应用展开，通过教室座位、电影票等生活情境导入，搭建从具体位置描述到抽象数对表达的学习支架，衔接前后知识脉络。 其亮点在于融合生活实践与跨学科元素，如智能柜真题、《登鹳雀楼》古诗应用，培养学生数学眼光（抽象能力、空间观念）和数学语言（模型意识、应用意识）。通过真实情境问题引导学生用数对表达现实世界，提升应用能力，也为教师提供丰富素材，助力高效教学。

PASs|绿卡图书 2 第1课时 位置 位置(1) PaSs1 绿卡图书 悬础巩画提升 1.填空。 (1)丽丽坐在教室的第4列、第3行，用数对(4,3)表示：小红坐在第5列、第5行，用数对( 表示：用数对(3,5)表示的同学坐在第( )列、第( )行。 (2)如果电影票上的“5排8号”记作(8,5)，那么“10排12号”记作( ),(2,12)表示的位置 是( )排()号。 PASS I 绿卡图书 2.选择。 (1)数对(3,2)和(3,6)所表示的位置( ）。 A.在同一行 B.在同一列 C.既在同一行又在同一列D.无法确定 (2)(易错题)笑笑坐在教室的第4列、第4排，用数对(4,4)表示。下面数对( )所表示的位 置与笑笑最近。 A.(3,2) B.(5,5) C.(5,6) D.(4,5) PASS I 绿卡图书 3.(福州期末真题)右图是小区存放快递的“智能柜”。 6 17 131925 31 (1)33号柜可以用数对( )表示。 52 8 14 2026 32 (2)妈妈的快递到了，快递员将包裹存放在(5,3)的位置，也就是在43 9 15 2127 33 ()号柜。 3 4 1016 22 2834 (3)喜多帮妈妈取快递时，指示灯上显示第4列的所有柜子以及用数对 2 5 1117 232935 表示为(2,6)和(3,6)的两个柜子是空的。请你在图中找出这些空着 16 1218243036 123456 的柜子并连在一起，连起来后像数字() PASS I 绿卡图书 4.[新趋势·学科融合]右面是王之涣的《登鹳雀楼》，图中的“白”在(1,4) 4白日依 山尽 的位置。 3黄河入 海流 (1)“海”在( )的位置，“尽”在( )的位置 2欲穷千里目 (2)选取数对(3,1)、(2,4)、(3,2)、(4,2)上的汉字，可以组成的成语 1 更上一层楼 是( ）。 12345 (3)一个汉字的位置是(x,x),这个汉字可能是什么？(x表示同一个数) D1SS|绿卡图书 思维培优拓展 5.[新情境·福建特色]柘荣剪纸积淀了许多古老的审美观念和思维方式。艺术展上，若干幅剪纸 作品贴满了一面长方形展览墙，该展览墙四个角上的剪纸作品的位置用数对表示分别是(1,1)、 (1,8)、(12,1)、（12,8)。这面展览墙上一共有多少幅剪纸作品？ DASS 绿卡图书 绿卡图书—走向成功的通行证