第4章 第2节 第1课时 其他植物激素及其生理功能、植物激素共同调节植物的生命活动（课件PPT）-【精讲精练】2025-2026学年高中生物选择性必修第一册（苏教版）

第四章　植物生命活动的调节 第二节　其他植物激素 第1课时　其他植物激素及其生理功能、 植物激素共同调节植物的生命活动 返回目录 第四章　植物生命活动的调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第四章　植物生命活动的调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 目 录 课前新知导学 01 CONTENTS 03 随堂巩固演练 02 课堂互动探究 04 知能达标训练 返回目录 第四章　植物生命活动的调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 课前新知导学 01 返回目录 第四章　植物生命活动的调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 极低 有机物 解除休眠 成熟 生长素 返回目录 第四章　植物生命活动的调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 根 果实 离子 脱落 关闭 休眠 发育着的种子 种子发芽 生长素 返回目录 第四章　植物生命活动的调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第四章　植物生命活动的调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 生长旺盛 萌发 雄花 休眠 衰老 返回目录 第四章　植物生命活动的调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 细胞分裂 茎尖 未成熟 分裂 叶绿体 张开 叶片衰老 返回目录 第四章　植物生命活动的调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 花粉 细胞分裂 种子萌发 抗寒 返回目录 第四章　植物生命活动的调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 × √ √ √ √ 返回目录 第四章　植物生命活动的调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第四章　植物生命活动的调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第四章　植物生命活动的调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第四章　植物生命活动的调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 相对 环境 返回目录 第四章　植物生命活动的调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 × √ √ 返回目录 第四章　植物生命活动的调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 × √ 返回目录 第四章　植物生命活动的调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 课堂互动探究 02 返回目录 第四章　植物生命活动的调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第四章　植物生命活动的调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第四章　植物生命活动的调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第四章　植物生命活动的调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第四章　植物生命活动的调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第四章　植物生命活动的调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第四章　植物生命活动的调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第四章　植物生命活动的调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第四章　植物生命活动的调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第四章　植物生命活动的调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第四章　植物生命活动的调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第四章　植物生命活动的调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第四章　植物生命活动的调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第四章　植物生命活动的调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第四章　植物生命活动的调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第四章　植物生命活动的调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第四章　植物生命活动的调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第四章　植物生命活动的调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第四章　植物生命活动的调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 随堂巩固演练 03 返回目录 第四章　植物生命活动的调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第四章　植物生命活动的调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第四章　植物生命活动的调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第四章　植物生命活动的调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第四章　植物生命活动的调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第四章　植物生命活动的调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第四章　植物生命活动的调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第四章　植物生命活动的调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 返回目录 第四章　植物生命活动的调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 点击进入Word 知能达标训练 04 返回目录 第四章　植物生命活动的调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 谢谢观看 返回目录 第四章　植物生命活动的调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配SJ版) 1 [学习目标] [素养要求] 1.举例说明几种植物激素(赤霉素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸和油菜素)的作用。 2.举例说明植物激素之间通过协同、拮抗等方式共同实现对植物生命活动的调节。 1.生命观念：运用图表法归纳识记各种植物激素的区别。 2.科学思维：尝试构建模型(曲线)结构，说明植物的生长发育过程中不同激素间的相关性。 知识点一　其他植物激素及其生理功能 1．植物激素：在_____浓度下，即可对植物的生长和发育产生显著调节作用的________。 2．其他植物激素的种类和作用 (1)乙烯 ①合成部位或分布：植物体各器官。 ②生理作用 a．促进作用：__________，茎和根细胞的生长和分化，不定根的形成，部分类型果实_____，叶片和果实脱落，茎增粗。 b．抑制作用：________的转运，茎和根的伸长生长。 (2)脱落酸 ①合成部位或分布：植物的___、茎、叶、_____、种子都可以合成脱落酸。脱落酸一般以_____状态大量积累在叶绿体内。 ②生理作用 a．促进作用：叶、花、果_____，气孔_____，侧芽生长，种子、芽和块茎_____，叶片衰老，光合作用产物运向_______________，种子成熟，果实产生乙烯，果实成熟。 b．抑制作用：__________，________的运输，植物生长，气孔张开。 [微思考] 在北方的秋冬季，脱落酸促进阔叶树的叶片衰老、脱落，对植物的生命活动有何意义？ 提示：降低蒸腾作用，减少植物对水分的吸收，降低植物体内的含水量，使植物的抗寒性增强。 (3)赤霉素 ①合成部位或分布：较多地存在于__________的部分，如茎端、嫩叶、根尖、果实和种子。 ②生理作用 a．促进作用：种子_____和茎伸长，两性花的_____形成，单性结实，某些植物开花，花粉发育，细胞分裂，叶片扩大，侧枝生长，果实生长以及某些植物坐果。 b．抑制作用：成熟，侧芽_____，植物_____，块茎形成。 (4)细胞分裂素 ①合成部位或分布：主要存在于进行__________的部位，如_____、根尖、________的种子、萌发的种子和生长着的果实。 ②生理作用 a．促进作用：细胞_____，细胞膨大，侧芽生长，叶片扩大，________发育，养分移动，气孔_____，伤口愈合，种子发芽，形成层活动，根瘤形成，果实生长，某些植物坐果。 b．抑制作用：不定根形成，侧根形成，__________。 (5)油菜素 ①合成部位或分布：在高等植物的茎、叶和花等器官中都有分布，其中_____中分布最多。 ②生理作用：促进__________和细胞伸长，促进根、茎和叶的生长，花粉管的伸长以及__________；提高植物_____、抗旱和抗盐的能力。 (1)乙烯是一种不饱和的碳氢化合物，具有促进果实发育的作用。( ) 提示：乙烯能促进果实的成熟，不促进发育。 (2)赤霉素的运输没有极性。( ) (3)根合成的赤霉素和细胞分裂素都可沿木质部向上运输，而叶产生的赤霉素和细胞分裂素都可通过韧皮部向下运输。( ) (4)脱落酸可促进气孔关闭，而细胞分裂素则可促进气孔张开。( ) (5)生长素、赤霉素、细胞分裂素、油菜素甾醇类都具有促进细胞分裂的作用。( ) [特别提醒]　促进果实的发育≠促进果实的成熟 (1)生长素或赤霉素对果实的作用主要是促进果实的发育，即主要是使子房膨大形成果实及果实体积的增大。 (2)乙烯对果实的作用主要是促进果实的成熟，主要是使果实的含糖量、口味等果实品质发生变化。 知识点二　植物激素共同调节植物的生命活动 1．植物激素相互作用的主要表现 (3)_____变化也影响植物激素的含量。 2．植物激素含量对植物生长发育的影响 (1)决定植物某一生理效应的往往不是某一种激素的绝对含量，而是各种激素之间的_____含量。 (2)实例 (1)植物的生长发育和适应环境变化的过程中，某种激素的含量不会发生变化。( ) 提示：激素的含量随植物生长发育而变化。 (2)各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应。( ) (3)脱落酸促进气孔关闭，而细胞分裂素促进气孔张开，这说明两者之间存在拮抗作用。( ) (4)决定植物某一生理效应的往往是某一种激素的绝对含量。( ) 提示：决定植物某一生理效应往往不是某一种激素的绝对含量而是不同激素的相对含量。 (5)生长素和细胞分裂素之间不同的配比会影响根和芽的分化。( ) 探究点一　分析其他植物激素的生理功能 [思考探讨] 1．1926年，科学家观察到，当水稻感染了赤霉菌后会疯长(恶苗病)，结实率大大降低。研究者将赤霉菌培养基的滤液喷施到水稻幼苗上，也出现了恶苗病症状。 (1)据资料分析，导致水稻患恶苗病的是赤霉菌本身吗？ 提示：导致水稻患恶苗病的不是赤霉菌菌体，而是赤霉菌产生的某种化学物质。 (2)科学家从赤霉菌培养基滤液中首次分离出赤霉素，这能说明它是植物激素吗？为什么？ 提示：不能。分离出的化学物质是赤霉菌产生的，当时还没有在植物体内发现或提取到。 2．研究表明：脱落酸在高温下易降解，小麦、玉米即将成熟时，若经历持续一段时间的干热后再遇大雨的天气，种子将易在穗上发芽。 (1)在小麦生长过程中，如遇高温干旱天气，小麦叶片中的脱落酸含量________(填“增加”或“减少”)，判断依据是________________________。 提示：增加　脱落酸可促进气孔关闭 (2)为什么经历干热天气后再遇大雨，种子易在穗上发芽？ 提示：这是因为脱落酸能促进种子休眠，抑制发芽。持续一段时间的高温能使种子中的脱落酸降解。遇到大雨天气又给在穗上的种子提供了萌发所需要的水分，于是种子就在穗上萌发。 [核心归纳] 归纳总结植物激素的生理作用 [迁移运用] 1．《诗经·国风·卫风·木瓜》有“投我以木瓜，报之以琼琚”诗句。古人用木瓜传递友谊，如今海南果农用成熟的木瓜和未成熟的芒果装袋密封快速催熟芒果，这是利用成熟木瓜所释放的哪种植物物质？(　　) A．生长素 B．脱落酸 C．乙烯 D．赤霉素 解析　C　生长素可以促进生长，A错误；脱落酸的作用是促进果实和叶片脱落，B错误；乙烯的作用是促进果实成熟，C正确；赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，D错误。 2．(2025·江苏镇江检测)实验发现，物质甲可促进愈伤组织分化出丛芽；乙可解除种子休眠；丙浓度低时促进植株生长，浓度过高时抑制植株生长；丁可促进叶片衰老。上述物质分别是生长素、脱落酸、细胞分裂素和赤霉素四种中的一种。下列说法正确的是(　　) A．甲的合成部位是根冠、萎蔫的叶片 B．乙可通过发酵获得 C．成熟的果实中丙的作用增强 D．夏季炎热条件下，丁可促进小麦种子发芽 解析　B　甲是细胞分裂素，合成部位主要是根部和叶片，A错误；乙是赤霉素，可通过某些微生物发酵获得，B正确；丙是生长素，丁是脱落酸，成熟的果实中，丙的作用减弱，丁的作用增强，C错误；乙是赤霉素，夏季炎热条件下，乙可促进小麦种子发芽，丁维持小麦种子休眠，D错误。 探究点二　探讨植物激素的相互作用 [思考探讨] 1．中国科学院的植物生理学家研究了某种果实成熟过程中的激素变化如下图所示，据图回答问题： (3)在果实成熟过程中明显升高的激素有哪些？ 提示：乙烯和脱落酸。 (4)由上述各种激素变化能得出什么结论？ 提示：果实的生长、发育过程是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的。 (1)在果实的细胞分裂过程中哪些激素在起作用？ 提示：细胞分裂素、生长素、赤霉素等。 (2)在细胞伸长过程中占主导作用的激素有哪些？ 提示：生长素和赤霉素。 2．探究植物激素间的相互作用 (1)据图可知，低浓度的生长素促进________________，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进________________，而________含量的增高，反过来会________生长素促进细胞伸长的作用。 提示：细胞的伸长　乙烯的合成　乙烯　抑制 (2)据图可知，赤霉素通过促进________________和抑制________________来促进细胞伸长。 提示：生长素的合成　生长素的分解 [核心归纳] 植物激素间的相互作用 (1)协同作用 协 同 作 用 作用 激素 促进种子萌发 赤霉素、生长素、油菜素甾醇类、乙烯 促进细胞分裂 生长素、赤霉素、细胞分裂素、油菜素甾醇类 促进果实生长、发育 生长素、赤霉素、细胞分裂素 促进细胞伸长 生长素、赤霉素、油菜素甾醇类 延缓叶片衰老 生长素、细胞分裂素 促进果实成熟 乙烯、脱落酸 (2)拮抗作用 拮 抗 作用 起促进作用的激素 起抑制作用的激素 器官脱落 脱落酸、乙烯 生长素、细胞分裂素 种子萌发 赤霉素、细胞分裂素 脱落酸 叶片衰老 脱落酸 生长素、细胞分裂素 气孔张开 细胞分裂素 脱落酸 (3)反馈作用 (4)连锁作用 在小麦籽粒的发育过程中，生长素、赤霉素等相继发挥作用。 [迁移运用] 3．(2025·江苏南京月考)赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用，下图表示生长素、赤霉素和乙烯三种激素对细胞纵向伸长的影响。已知生长素合成过程中会有ACC合成酶的合成，这种酶是合成乙烯必要的。下列说法错误的是(　　) A．感染赤霉菌的水稻，比正常水稻的产量低 B．植物茎秆的生长是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的 C．高浓度的生长素抑制细胞伸长可能是促进了乙烯的合成，抑制了细胞的纵向伸长 D．赤霉素既能促进生长素合成，又能抑制其分解，说明赤霉素的生理作用具有两重性 解析　D　感染赤霉菌的水稻，会导致营养物质主要用于营养器官的生长，生殖器官获得的营养较少，导致比正常水稻的产量低，A正确；由图可知，茎秆的生长受到生长素、赤霉素和乙烯的相互作用形成的调节网络调控，B正确；由图可知，高浓度的生长素情况下会促进乙烯的合成，乙烯抑制细胞的纵向伸长，C正确；两重性指低浓度起促进作用，高浓度起抑制作用，而赤霉素既能促进生长素合成，又能抑制其分解并不是两重性，D错误。 4．如图表示苹果生长发育时期几种激素的动态变化，图中甲、乙、丙三条曲线依次代表三种激素。下列说法正确的是(　　) A．甲激素促进细胞分裂 B．乙激素的主要作用是促进果实成熟 C．苹果在成熟期只受丙激素的影响 D．乙、丙两种激素主要作用是促进细胞衰老 解析　A　由图中信息可知，甲激素在苹果生长发育的细胞分裂期相对浓度最大，之后迅速减少接近于零；乙激素在细胞分裂期含量仅次于甲激素，在细胞伸长期相对浓度最高，但在成熟、衰老期减少甚至接近于零；丙激素在细胞分裂期和细胞伸长期含量接近于零，成熟、衰老期相对浓度增加，达到最大值。由以上分析可推知，甲激素可促进细胞分裂；乙激素的主要作用不是促进果实成熟，而是促进细胞伸长；苹果在成熟期除了受丙激素的影响，还受乙激素等的影响；丙激素的主要作用是促进细胞衰老，而乙激素的主要作用是促进细胞伸长。 [构建课堂要点] [检测学习效果] 1．(2025·江苏盐城检测)植物生命活动是多种激素共同调节的结果。下列叙述错误的是(　　) A．植株的增高主要与脱落酸、赤霉素有关 B．用一定浓度的赤霉素溶液处理种子能促进种子萌发 C．生长素、赤霉素和细胞分裂素都与果实的发育有关 D．细胞分裂素能用于果实保鲜，乙烯能促进果实成熟 解析　A　植物长高需要细胞的分裂和伸长，需要细胞分裂素、生长素、赤霉素等的作用，而脱落酸会抑制种子发芽、植物生长等，促进叶的衰老和果实的成熟、脱落，维持种子休眠，A错误。 2．下列现象或事例对应激素关系不正确的是(　　) A．早春低温时清水浸泡的种子早发育——脱落酸 B．顶端优势——生长素 C．果实成熟——乙烯 D．无子西瓜的培育——生长素 解析　D　早春低温时，将种子浸泡一段时间，减少脱落酸的含量，可以使种子早发育，A正确；顶端优势是顶芽产生的生长素向下运输在侧芽附近积累，使侧芽生长受到抑制的现象，B正确；乙烯能促进果实成熟，C正确；无子西瓜是通过多倍体育种方法获得的，与生长素无关，D错误。 3．(2025·江苏苏州模拟)植物激素对植物的生长发育有调节作用，下列有关叙述错误的是(　　) A．油菜素甾醇类能促进叶细胞的扩展和分裂，也能促进花粉管的生长 B．自然萌发的黄豆芽中含有多种植物激素，正发育的果实中也是如此 C．赤霉素促进萌发对种子是有益的，脱落酸抑制萌发对种子是有害的 D．黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高时，有利于分化形成雌花 解析　C　油菜素甾醇类的主要作用是促进细胞分裂和细胞伸长，促进根、茎和叶的生长，花粉管的伸长以及种子萌发，A正确；植物的生命活动是多种激素相互作用、共同调节的结果，因此自然萌发的黄豆芽中含有多种植物激素，正发育的果实中也是如此，B正确；不能说赤霉素促进萌发对种子是有益的，脱落酸抑制萌发对种子是有害的，要根据实际情况而定，C错误；黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高，有利于分化形成雌花，比值较低则有利于分化形成雄花，D正确。 4．将甲、乙、丙三株生长状况相近的同种植物，分别按下表处理，实验结果如图所示。根据图表判断，下列叙述正确的是(　　) 甲 乙 丙 顶芽 摘除 保留 保留 细胞分裂素(浸泡浓度) 0 ppm 2 ppm 0 ppm A.细胞分裂素可减弱顶端优势 B．顶芽摘除后，侧芽生长停滞 C．顶芽的存在不影响侧芽的生长 D．细胞分裂素与生长素具有协同作用 解析　A　由图可知细胞分裂素可以减弱顶端优势，A正确；顶芽摘除后侧芽生长变快，B错误；顶芽的存在抑制侧芽的生长，C错误；细胞分裂素可促进侧芽的生长，侧芽中生长素浓度过高抑制了侧芽的生长，该题中没有体现出二者的协同作用，D错误。 $$