第二单元 感觉器官（单元测试）科学粤教粤科版二年级上册（新教材）

保密★启用前 2025-2026学年二年级科学上册单元素养测评卷（粤教粤科版） 第二单元 感觉器官 试卷总分：100分 考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）科学课上我们观察身体内部结构时，不会用到的方法是（ ）。 A．用眼睛 B．用手摸 C．用耳朵听 2．（本题2分）在人的感觉器官中，接收信息最多的是（    ）。 A．眼睛 B．耳朵 C．鼻子 3．（本题2分）下列说法正确的是（    ）。 A．可以长时间用耳机 B．看电视的时候可以离得近一点 C．用眼时间不要太长，要注意休息 4．（本题2分）（    ）是用来品尝美味佳肴的感觉器官。 A．舌头 B．眼睛 C．鼻子 5．（本题2分）未知的物品（    ）闻、尝、摸。 A．可以 B．不可以 C．随便 6．（本题2分）下列不属于“五官兄弟”的是（    ）。 A．眼睛 B．眉毛 C．舌头 7．（本题2分）皮肤上面的毛孔有什么作用？（    ） A．没有作用 B．排出汗液等 C．装饰皮肤 8．（本题2分）关于保护耳朵的做法，下列叙述正确的是（    ）。 A．鼻、咽发生炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎 B．飞虫进入外耳道是没有影响的，可以不用管 C．可以用尖锐的工具掏耳朵 9．（本题2分）把手放到耳后有什么作用？（   ） A．让耳朵更漂亮 B．听得更清楚 C．保护耳朵 10．（本题2分）通过游戏发现，用多种感觉器官比用一种感官获得的信息（    ）。 A．多 B．少 C．一样 11．（本题2分）下面有利于保护眼睛的行为是（    ）。 A．公交车上看书 B．坚持做眼保健操 C．长时间使用电脑 12．（本题2分）下列哪一项不是我们的器官。（       ） A．舌头 B．嘴巴 C．木头 二、填空题（共13分） 13．（本题2分）夏天，快下雨了，我们会先用 看到一道闪电，接着会用 听到很响的雷声。 14．（本题2分）我们用眼、( ) 、鼻、( )、皮肤等感觉器官感知事物。 15．（本题3分）未知的物品不能随便( )、( )、( )。 16．（本题1分）吃豆沙包子感觉是甜的，我们运用了 觉。 17．（本题3分）我们可以看物体的颜色和( )，可以闻物体的( )，可以摸物体的( )，可以掂( )。 18．（本题2分）太阳和激光笔发出的光非常( )，不能直接用肉眼去看，他会对我们的眼睛造成( )。 三、判断题（共16分） 19．（本题2分）学会保护视力的眼部放松方法，每天坚持做眼保健操，养成爱护眼睛的习惯，可以预防近视。( ) 20．（本题2分）我们可以用看一看、掂一掂、捏一捏、摸一摸的方法来观察各种材料的杯子。( ) 21．（本题2分）皮肤可以帮助我们感知事物。( ) 22．（本题2分）未知的物品可以随便闻或尝。( ) 23．（本题2分）看电视的时候我们可以离得近一点。( ) 24．（本题2分）用皮肤的触觉，可以感受出物体光滑、软硬的特征。( ) 25．（本题2分）我们不可以在弱光、强光下看书，要科学用眼，预防近视。( ) 26．（本题2分）听音乐时可以放很大的声音。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）用哪种感觉器官完成这些活动？用线连一连。 观察花的颜色 闻瓶中液体的气味 听声游戏 尝水果味道 挑选光滑物品 五、简答题（共27分） 28．（本题7分）说说你有哪些感觉器官？分别是什么？ 29．（本题7分）为了预防近视眼等眼部疾病，我们应该如何科学使用我们的眼睛呢？ 30．（本题7分）在生活中，我们的多种感官是怎样发挥作用的？ 31．（本题6分）分享保护感官的方法。 六、综合题（共10分） 32．（本题10分）阅读下面的内容，带序号的划线观察内容分别用到了哪种感觉器官和知觉方式？把正确答案的序号填在相应的方框内。 星期天，爸爸妈妈带我去果园摘苹果，走进果园①我听到果园里传来欢笑声，果园里真热闹。站在果树下，②我看到果树上红红的苹果。爸爸摘下了一个苹果给我，③我摸一摸，果皮很光滑，④我闻一闻，苹果真香。果园里的叔叔请我们吃洗好的苹果，⑤我尝了一口，苹果真甜。 嗅觉 触觉 视觉 味觉 听觉 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $$ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 2025-2026学年二年级科学上册单元素养测评卷（粤教粤科版） 第二单元 感觉器官 试卷总分：100分 考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）科学课上我们观察身体内部结构时，不会用到的方法是（ ）。 A．用眼睛 B．用手摸 C．用耳朵听 2．（本题2分）在人的感觉器官中，接收信息最多的是（    ）。 A．眼睛 B．耳朵 C．鼻子 3．（本题2分）下列说法正确的是（    ）。 A．可以长时间用耳机 B．看电视的时候可以离得近一点 C．用眼时间不要太长，要注意休息 4．（本题2分）（    ）是用来品尝美味佳肴的感觉器官。 A．舌头 B．眼睛 C．鼻子 5．（本题2分）未知的物品（    ）闻、尝、摸。 A．可以 B．不可以 C．随便 6．（本题2分）下列不属于“五官兄弟”的是（    ）。 A．眼睛 B．眉毛 C．舌头 7．（本题2分）皮肤上面的毛孔有什么作用？（    ） A．没有作用 B．排出汗液等 C．装饰皮肤 8．（本题2分）关于保护耳朵的做法，下列叙述正确的是（    ）。 A．鼻、咽发生炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎 B．飞虫进入外耳道是没有影响的，可以不用管 C．可以用尖锐的工具掏耳朵 9．（本题2分）把手放到耳后有什么作用？（   ） A．让耳朵更漂亮 B．听得更清楚 C．保护耳朵 10．（本题2分）通过游戏发现，用多种感觉器官比用一种感官获得的信息（    ）。 A．多 B．少 C．一样 11．（本题2分）下面有利于保护眼睛的行为是（    ）。 A．公交车上看书 B．坚持做眼保健操 C．长时间使用电脑 12．（本题2分）下列哪一项不是我们的器官。（       ） A．舌头 B．嘴巴 C．木头 二、填空题（共13分） 13．（本题2分）夏天，快下雨了，我们会先用 看到一道闪电，接着会用 听到很响的雷声。 14．（本题2分）我们用眼、( ) 、鼻、( )、皮肤等感觉器官感知事物。 15．（本题3分）未知的物品不能随便( )、( )、( )。 16．（本题1分）吃豆沙包子感觉是甜的，我们运用了 觉。 17．（本题3分）我们可以看物体的颜色和( )，可以闻物体的( )，可以摸物体的( )，可以掂( )。 18．（本题2分）太阳和激光笔发出的光非常( )，不能直接用肉眼去看，他会对我们的眼睛造成( )。 三、判断题（共16分） 19．（本题2分）学会保护视力的眼部放松方法，每天坚持做眼保健操，养成爱护眼睛的习惯，可以预防近视。( ) 20．（本题2分）我们可以用看一看、掂一掂、捏一捏、摸一摸的方法来观察各种材料的杯子。( ) 21．（本题2分）皮肤可以帮助我们感知事物。( ) 22．（本题2分）未知的物品可以随便闻或尝。( ) 23．（本题2分）看电视的时候我们可以离得近一点。( ) 24．（本题2分）用皮肤的触觉，可以感受出物体光滑、软硬的特征。( ) 25．（本题2分）我们不可以在弱光、强光下看书，要科学用眼，预防近视。( ) 26．（本题2分）听音乐时可以放很大的声音。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）用哪种感觉器官完成这些活动？用线连一连。 观察花的颜色 闻瓶中液体的气味 听声游戏 尝水果味道 挑选光滑物品 五、简答题（共27分） 28．（本题7分）说说你有哪些感觉器官？分别是什么？ 29．（本题7分）为了预防近视眼等眼部疾病，我们应该如何科学使用我们的眼睛呢？ 30．（本题7分）在生活中，我们的多种感官是怎样发挥作用的？ 31．（本题6分）分享保护感官的方法。 六、综合题（共10分） 32．（本题10分）阅读下面的内容，带序号的划线观察内容分别用到了哪种感觉器官和知觉方式？把正确答案的序号填在相应的方框内。 星期天，爸爸妈妈带我去果园摘苹果，走进果园①我听到果园里传来欢笑声，果园里真热闹。站在果树下，②我看到果树上红红的苹果。爸爸摘下了一个苹果给我，③我摸一摸，果皮很光滑，④我闻一闻，苹果真香。果园里的叔叔请我们吃洗好的苹果，⑤我尝了一口，苹果真甜。 嗅觉 触觉 视觉 味觉 听觉 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页 第1页 共2页 ◎ 第2页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年二年级科学上册单元素养测评卷 （粤教粤科版） 第二单元 感觉器官（答案解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A C A B B B A B A 题号 11 12 答案 B C 1．A 【详解】A．在科学课上，观察身体结构会用到眼睛，但是眼睛只适用于观察外部身体结构，因此A选项是符合题意的。 B．手可以触摸身体的骨骼、肌肉等器官，可以帮助我们观察身体的内部结构，因此B选项不符合题意。 C．耳朵可以贴在肚子上，听肠胃的蠕动声，和心脏的跳动声，可以帮助我们探测身体内部结构，因此C选项不符合题意。 故选A。 2．A 【详解】人的感官一般说有五个，即眼、耳、鼻、舌、皮肤。比较起来眼力在每日生活最重要。研究表示90%的知觉入来自眼睛，要保护眼睛。 3．C 【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。例如：眼是视觉器官，耳是听觉器官，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受冷、热、痛、触、压等感觉。我们要学会保护感觉器官，不可以长时间用耳机；看电视的时候要离得远一些，用眼时间不要太长，要注意休息。 4．A 【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；所以舌头是用来品尝美味佳肴的感觉器官。 5．B 【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。例如：眼是视觉器官，耳是听觉器官，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受冷、热、痛、触、压等感觉。我们要保护呼吸器官，未知的物品不可以闻、尝、摸。 6．B 【详解】人体的感觉器官有眼、耳、鼻、舌、皮肤。眼睛是视觉器官，耳朵是听觉器官，鼻子是嗅觉器官，舌是味觉器官，能感受酸甜苦辣的刺激；皮肤具有感受外界冷热触痛刺激的功能。眉毛不属于“五官兄弟”。 7．B 【详解】皮肤上的毛孔是汗腺和皮脂腺的开口，它们的主要作用是帮助排出汗液和皮脂。这有助于调节体温、排出身体废物和保湿皮肤。 8．A 【详解】A．鼻、咽发生炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎，正确； B．飞虫进入外耳道是没有影响的，可以不用管，错误；飞虫进入外耳道可能对耳朵造成刺激或感染，应及时处理； C．可以用尖锐的工具掏耳朵，错误；这样容易损伤耳朵。 9．B 【详解】声音是用声波传输的 ，耳廓有收集声波的作用，把手掌托在耳廓后边，就能更好地集中收集声波，听得更清楚。 10．A 【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，即眼、耳、鼻、舌、皮肤。同时运用多种感觉器官进行比较，能够使我们更加全面地认识事物。观察物体时我们可以通过看物体的颜色和形状、闻物体的气味、摸物体的外表、掂物体的轻重等来进行观察。通过游戏发现，用多种感觉器官比用一种感官获得的信息多。 11．B 【详解】人的感官一般说有五个，即眼、耳、鼻、舌、皮肤。眼睛是人体的视觉器官，研究表示90%的知觉入来自眼睛。我们要学会保护眼睛。公交车上看书、长时间使用电脑都会伤害眼睛；坚持做眼保健操有助于保护眼睛。 12．C 【详解】眼睛、耳朵、鼻子、舌头、皮肤等，是人体重要的感觉器官，分布在这些器官里的神经将接受到的各种刺产生的信号传入大脑，人就有了感觉。 它们之间是存在相互关系的。木头不属于感觉器官。故选C。 13． 眼睛 耳朵 【详解】我们用眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官感知事物。闪电和雷声是雷电现象的两个组成部分，由于光速快于声速，我们通常会先用眼睛看到闪电，然后用耳朵听到雷声。 14． 耳 舌 【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，即眼、耳、鼻、舌、皮肤。同时运用多种感觉器官进行比较，能够使我们更加全面地认识事物。 15． 闻 尝 摸 【详解】未知物品可能具有毒性、腐蚀性、致癌性等，当我们不确定它是什么时，不要轻易品尝、触摸和闻。 16．味 【详解】味蕾中的味觉细胞受食物的刺激，通过味觉神经将信号传给脑，我们就尝到了味道。所以吃豆沙包子感觉是甜的，我们运用了味觉。 17． 形状 气味 外表 轻重 【详解】观察是科学探究的一种基本方法。可以直接用眼看物体的颜色和形状，用鼻子去闻物体的气味，用手去摸物体的外表、掂物体的轻重，也可以借助放大镜等仪器。 18． 强烈 伤害 【详解】通常我们把那些自身能发光的物体称为光源。太阳自身能发光属于光源，太阳为我们提供了光和热，太阳是最重要的光源。太阳、激光笔等光源发出的光非常强烈，不能直接用肉眼去看，它们会对我们的眼睛造成伤害。 19． √ 【详解】题目涉及保护视力的方法。正确用眼习惯、定期眼部放松和眼保健操能缓解眼部疲劳，减少长时间用眼对眼睛的损伤，从而预防近视。题干中提到的措施均符合科学护眼原则，因此判断正确。 20．√ 【详解】题目中提到的四种方法均适用于观察不同材料的杯子： 看一看：观察颜色、透明度、形状等外观特征。 掂一掂：通过重量判断材料（如金属重、塑料轻）。 捏一捏：测试软硬程度（如纸杯易变形，陶瓷杯坚硬）。 摸一摸：感受表面光滑度或温度（如金属凉、塑料温）。 21．√ 【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，即眼、耳、鼻、舌、皮肤。同时运用多种感觉器官进行比较，能够使我们更加全面地认识事物。题干的说法是正确的。 22．× 【详解】科学观察用到的方法有通过眼睛观察、仪器测量。还可以通过看、听、闻、尝、摸、量的方法，有些物质是有毒的，对未知的物质，为了安全起见，千万不能随便闻，更不能随便尝。 23．× 【详解】人的感官一般说有五个，即眼、耳、鼻、舌、皮肤。比较起来眼力在每日生活最重要。研究表示90%的知觉入来自眼睛，要保护眼睛。所以我们看电视的时候要离得远一些，这样可以预防近视。 24．√ 【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。皮肤是触觉器官，感受冷、热、痛、触、压等感觉。所以用皮肤的触觉，可以感受出物体光滑、软硬的特征。 25．√ 【详解】人的感官一般说有五个，即眼、耳、鼻、舌、皮肤。比较起来眼力在每日生活最重要。研究表示90%的知觉入来自眼睛，要保护眼睛。我们不可以在弱光、强光下看书，要科学用眼，预防近视。 26．× 【详解】耳是我们的听觉器官，需要精心呵护。过高或过强的声音有可能损伤我们的听力，所以我们要尽量远离这些声音。根据对保护听力的认识，听音乐时不可以放很大的声音，否则会损伤听力。 27． 【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。例如：眼是视觉器官，用来观察花的颜色；耳是听觉器官，用来玩听声游戏；鼻是嗅觉器官，用来闻瓶中液体的气味；舌是味觉器官，可以尝水果味道；皮肤是触觉器官，可以挑选光滑物品。 28．眼、耳、鼻、舌、皮肤 【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。例如：眼是视觉器官，用来看物体的大小、形状、颜色、远近等；耳是听觉器官，用来听声音的大小、高低、强弱；鼻是嗅觉器官，用来闻物体的气味；舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受物体的冷热、轻重、粗细。 29．在明亮、柔和的光线下看书、学习，不在太亮、太暗、眩光、反光等光线下学习；不躺在床上或伏案歪头阅读；缩短近距离用眼时间，每过40分钟向远处眺望，休息一下；增加户外运动，眼睛会有更多的远眺时间，还可以帮助放松眼部肌肉。睡眠要充足，否则眼睛得不到充分休息，易造成假性近视；定期检查，如发现视力异常，应尽快到医院做进一步检查。 【详解】人的感官一般说有五个，即眼、耳、鼻、舌、皮肤。比较起来眼力在每日生活最重要。研究表示90%的知觉入来自眼睛，要保护眼睛。为了预防近视眼等眼部疾病，我们在明亮、柔和的光线下看书、学习，不在太亮、太暗、眩光、反光等光线下学习；不躺在床上或伏案歪头阅读；缩短近距离用眼时间，每过40分钟向远处眺望，休息一下；增加户外运动，眼睛会有更多的远眺时间，还可以帮助放松眼部肌肉。睡眠要充足，否则眼睛得不到充分休息，易造成假性近视；定期检查，如发现视力异常，应尽快到医院做进一步检查。 30．视觉让我们看到物体的形状和颜色，听觉让我们听到声音，嗅觉让我们闻到气味，味觉让我们品尝食物的味道，触觉让我们感受到物体的温度和质地。 【详解】感官包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉，它们帮助我们感知和理解周围的世界。视觉让我们看到物体的形状和颜色，听觉让我们听到声音，嗅觉让我们闻到气味，味觉让我们品尝食物的味道，触觉让我们感受到物体的温度和质地。通过这些感官，我们能够更好地与环境互动，做出相应的反应。 31．避免长时间盯着电子屏幕，定期做眼保健操，佩戴防蓝光眼镜，保持适当的光线。 【详解】感官是我们与外界交流的重要途径，保护感官有助于维持身体健康和提高生活质量。通过采取适当的保护措施，可以有效减少感官受到的伤害和刺激，延长其功能寿命。保护感官的方法有很多，比如避免长时间盯着电子屏幕，定期做眼保健操，佩戴防蓝光眼镜，保持适当的光线等。 32． ④ ③ ② ⑤ ① 【详解】感官是感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、身等。大脑是一切感官的中枢。眼睛是视觉，耳朵是听觉，鼻子是嗅觉，舌头是味觉，身体各个部位是触觉。我听到果园里传来欢笑声，这是耳朵的听觉功能；我看到果树上红红的苹果，这是眼睛的视觉功能；我摸一摸，果皮很光滑，这是皮肤的触觉功能；我闻一闻，苹果真香，这是鼻子的嗅觉功能；我尝了一口，苹果真甜，这是嘴巴的味觉功能。 第2页，共10页 第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$