1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 课件-2026届高考政治一轮复习统编版必修一中国特色社会主义

2026届高三政治一轮复习 1 准确把握教材逻辑 ◆统编高中思想政治整体8本书（1本读本+7本教材）贯穿一根主线：用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。（使学生在学习中深刻认识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。） ◆必修4册教材采取总分方式，《中国特色社会主义》是总览和基础，让学生从总体上了解什么是中国特色社会主义，为何开创和发展中国特色社会主义；《经济与社会》《政治与法治》《哲学与文化》则分领域进行深入阐释，让学生具体理解如何坚持和发展中国特色社会主义。 ◆选择性必修3册教材则重在培养学生用全球视野认识人类社会发展大势，用法律手段处理日常问题，用科学思维探索认识世界，从而增强国际视野、法治意识，掌握马克思主义的方法论。 必修一 中国特色社会主义 串联全书的主线：回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路、坚持和发展中国特色社会主义 人类社会发展进程与趋势：原始社会 →奴隶社会 →封建社会 →资本主义社会 →社会主义社会 中国共产党领导下的救国→立国→富国→强国 革命（救国）：新民主主义革命时期 （1921.7-1949.10） 建设（立国）：社会主义革命和建设时期 （1949.10-1978.12） 改革（富国）：改革开放和社会主义现代化建设新时期 （1978.12-2012.11） 复兴（强国）：中国特色社会主义新时代 （2012.11-今） 引 1.1原始社会的解体和阶级社会的演进 2026届高三政治一轮复习 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 必修一 中国特色社会主义 （一）知考点 明课标 5 考点考频 考什么 链接课标 原始社会的解体和阶级社会的演进（2年4考） 从封建社会到资本主义社会 （2023 江苏 2） 描述不同社会形态的本质特征 生产力与生产关系 （2023 全国甲卷 1） （2024浙江 高考） 解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾运动 人类社会的基本矛盾 （2023 浙江1月 6） （2023 湖南 3） 科学社会主义的理论与实践（2年5考） 科学社会主义产生的历史条件 （2023 新课标卷 1） （2022 海南 1） 分析资本主义社会的历史地位，概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势 科学社会主义的创立 （2023 湖南 2） （2023 浙江6月 6） 社会主义从一国到多国的实践 （2022 辽宁 1） 从近三年海南、江苏、湖南、浙江等省(市)新高考真题、以及各省市高考模拟题来看，必修1《中国特色社会主义》一般以考查选择题为主；近两年本专题核心考点在各省市的高考中出现6个考题。使用的背景材料有《共产党宣言》问世、《德意志意识形态》、资本主义经济危机、马克思和恩格斯历史成就、空想社会主义的作用、共同富裕。 考情分析： 思 一轮的核心抓基础，不要遗漏任何知识点。 ①阅读教材，完成金版教程第一课第一框填空。 ②阅读教材，完成导学提纲的易错易混点并更正。 ③完成导学提纲分知识点的2024高考真题，并查看解析。 （二）抓基础 重考点 评 9 加工 利用 生产工具 劳动对象 生产力 决定性因素 生产力水平的标志 人类利用自然 与改造自然的能力 谁来改造 怎么改造 改造什么 人的因素 物的因素 生 产 资 料 （石器—铁器—机器—机器人 ） 劳动者 两个核心概念 一个基本矛盾 1、生产力与生产关系 生产力：指人们利用和改造自然的能力。包括生产资料和劳动者。生产资料作为生产力中物的因素，包括生产工具和劳动对象；劳动者作为生产力中人的因素，是生产工具的创造者和使用者，在生产中起主导作用。生产工具是生产力发展水平的重要标志。 生产资料所有制关系 人们在生产中的地位和相互关系 产品的分配关系 生产关系 决定作用 生产过程中形成的人与人之间的关系 公有制、私有制 平均分配、按资分配、按生产要素分配、按劳分配、按需分配 雇佣剥削、平等互助 生产关系：指生产过程中形成的人与人之间的关系。包括生产资料归谁所有，人们在社会生产中的地位和相互关系，产品如何分配。其中，生产资料归谁所有是生产关系的基础，决定着生产关系的其他两个方面。 （1）经济基础的含义：由社会一定发展阶段的生产力决定的占统治地位的生产关系的总和。 （2）上层建筑的含义：建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度、组织和设施。 政治上层建筑：经济基础上的政治、法律制度，与之相应的军队、警察、法庭、监狱、政府部门、党派等国家机器和政治组织。 观念（思想）上层建筑：经济基础上的社会意识形态，包括政治/法律思想、道德、艺术、哲学、宗教、文化传媒等。 注意：与经济有关的制度和政策，属于经济基础 如：生产资料所有制、分配制度、市场经济体制、财税制度、土地“三权分置”制度等。 2、经济基础与上层建筑 12 意识形态 上层建筑 制度和设施 生产关系 经济基础 生产资料所有制 人与人之间的关系 产品如何分配 劳动者 生产工具 劳动对象 生产力 决定 反作用 反作用 决定 决定性因素 生产力水平的标志 决定作用 【思维拓展】 人类社会的基本矛盾 （1）生产力与生产关系的矛盾运动 决定作用 　生产力的状况决定生产关系的性质,生产力的变化、发展,迟早会引起生产关系的变革 反 作 用 　当生产关系适应生产力发展状况时,它对生产力的发展起推动作用;当生产关系不适应生产力发展状况时,它对生产力的发展起阻碍作用 要求 　生产关系一定要适应生产力状况的规律 3、人类社会的基本矛盾——生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾及其运动（根本动力） （2）经济基础与上层建筑的矛盾运动 决定作用 　经济基础决定上层建筑 反作用 　当上层建筑适应经济基础状况时,它就促进经济基础的巩固和完善;当它不适应经济基础状况时,就会阻碍经济基础的发展和变革。当上层建筑为先进的经济基础服务时,它就促进生产力的发展,推动社会进步;当它为落后的经济基础服务时,则束缚生产力的发展,阻碍社会前进 要求 　经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动,体现了两者之间内在的、本质的、必然的联系,这就是上层建筑一定要适应经济基础状况的规律 核心考点一：人类社会的最初阶段——原始社会 1、原始社会的生产力状况 （1）原始社会的地位： 原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。（童年时期≠黄金时期、理想时期） （2）原始社会的分期： 旧石器时代：人们主要以采集天然食物为生。 新石器时代：原始畜牧业和农业开始出现,人们从食物的采集者变为生产者。 （3）原始社会生产力概况： 总的来说，在原始社会，人们的劳动技能低下，生产工具极其简陋，劳动对象范围有限，社会生产力低下。 2、原始社会生产关系的特点 劳动者共同劳动,共同占有生产资料,在生产中结成平等互助的关系,平均分配劳动产品。 3、原始社会的社会组织和管理方式（上层建筑） （1）在原始社会，按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。 （2）在氏族制度下,人们通过氏族议事会管理集体事务,一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。到了原始社会末期,一些近亲的氏族构成部落,有的部落联合起来组成部落联盟。 4、原始社会的解体 原始社会末期，生产工具的改进大大推进了生产力的发展。随着生产力的发展,个体劳动逐渐盛行起来。生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有。土地变成私有财产,标志着私有制的确立。贫富分化的加剧,使氏族成员的地位越来越不平等。 【特别提醒】 根本原因：生产力的发展； 直接原因：私有制产生，贫富分化加剧 原始社会解体的影响：出现两大地位不同的集团——奴隶主和奴隶阶级 （1）之所以把原始社会称为“原始共产主义社会”,是因为它是人类历史上最平等的时期,平均分配、不存在私有制和阶级。奴隶社会、封建社会、资本主义社会都是阶级社会,都实行生产资料私有制,都存在剥削关系。 （2）原始社会的生产关系是由当时极端低下的生产力水平决定的。只有共同劳动，才能满足人们维持生存的基本需要。共同劳动必然要求生产资料归集体所有，而且生产资料必然采取平均分配的方式。 （3）原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。原始社会虽然没有剥削和压迫，但并不是人类的理想社会。这要求我们要学会用生产力观点评价社会进步与否。 5、原始社会为什么被称为“原始共产主义社会“（评价） 核心考点二：文明的门槛——奴隶社会 1、阶级的出现 ①阶级:就是在一定生产关系中处于不同地位的集团。 　②原因:生产力的发展,贫富分化的加剧,使氏族成员的地位越来越不平等,原始社会逐渐解体,出现奴隶主阶级和奴隶阶级。 　③内容:奴隶主阶级和奴隶阶级是人类社会最早形成的两大对立阶级。 2、奴隶制生产关系的特点 （1）奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶; （2）奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动; （3）奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。 3、奴隶社会的生产力特点 金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等,促进了生产力的发展。 4、国家的产生（上层建筑） ①奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾,是奴隶社会的主要矛盾。 ②奴隶主为了维护本阶级的利益,建立了军队、法庭、监狱等暴力机关。这样,人类历史上最早的国家——奴隶制国家产生了。国家是阶级矛盾不可调和的产物,是阶级统治的工具。 5、奴隶社会代替原始社会是历史的进步（评价） 奴隶社会代替原始社会后,促进了生产力的发展,使人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入了文明时代的门槛。 归纳提升：原始社会与奴隶社会的对比   原始社会 奴隶社会 地位 人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段 人类社会发展中的第一个阶级社会，也是人类文明的开端 生产力 劳动技能低下，生产工具简陋，劳动对象范围有限，生产力水平非常低下 金属工具广泛使用，社会分工越来越细，劳动生产率大幅提高 生产关系 状况 共同劳动、共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品 奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动；奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料 社会管理 氏族、部落或部落联盟，共同管理集体事务 国家：奴隶主阶级建立军队、法庭、监狱等暴力机关 历史 进步性 生产力决定生产关系，奴隶社会代替原始社会，是顺应生产力发展要求的，促进了生产力的发展；促进了城市和文字的出现，使人类进入了文明时代 23   阶级 国家 含义 在一定生产关系中处于不同地位的集团 阶级统治的工具 产生 社会生产发展到一定阶段，一是剩余产品的出现；二是私有制的形成 阶级矛盾不可调和的产物，是随着阶级的出现而产生的一种历史现象 本质 是与特定的生产关系相联系的、在经济上处于不同地位的社会集团 国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。阶级性是国家的本质属性 形成 奴隶主阶级和奴隶阶级是人类社会最早形成的两大对立阶级 人类历史上最早的国家是奴隶制国家 联系 ①阶级和国家都不是从来就有的，是生产力发展到一定阶段的产物，都属于历史范畴 ②国家是随着阶级的出现而产生的 归纳提升：比较阶级与国家的关系 核心考点三：阶级社会的发展——封建社会 1、封建社会的产生 奴隶社会后期,当生产力发展到新的水平时,出现了封建制生产关系。 2、封建制生产关系的特点 （1）地主占有绝大部分土地,通过收取地租等方式,占有农民大部分劳动成果。（2）农民有一定的人身自由,有自己的劳动工具甚至少量土地,劳动成果除缴纳地租外,还能留下一部分归自己支配。（3）这样，农民能够比较自主地劳动，有了生产的积极性，促进了社会生产力的发展。 3、封建社会的产生力发展的表现 铁制农具得到广泛使用和推广,耕作技术有了显著进步;水利事业有了较大发展;手工业有了进一步发展，冶铁业成为最重要的手工业部门;商业和城市逐渐发展起来。 4、封建社会的主要矛盾 在封建社会，农民阶级和地主阶级是两个基本的阶级，这两个阶级之间的矛盾,是封建社会的主要矛盾。 5、封建社会地主阶级对农民阶级的统治 （1）经济剥削： ①基础：封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。 ②主要方式：收取地租，地租包括劳役地租、实物地租和货币地租。 ③其他方式：高利贷、苛捐杂税、各种徭役等。 （2）政治压迫：封建国家的显著特征是君主专制、等级森严。 （3）思想钳制：地主阶级散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”，钳制劳动人民的思想。 6、封建社会的消亡 封建社会后期,随着社会生产力和商品经济的发展,资本主义生产关系在封建社会内部萌生出来。 生产关系 奴隶社会 封建社会 区别 生产资料归属 奴隶和生产资料全部归奴隶主所有（私有制） 大部分土地归地主阶级所有，农民可以占有一部分生产资料 人们在生产中的相互关系和地位 奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动， 地主不完全占有农民，农民处境有一定改善 产品分配方式 奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料 地主阶级通过地租、高利贷等方式，占有农民大部分劳动成果；农民的劳动成果除地租外能留下一部分归自己支配 联系 都是生产资料私有制；都没有真正的人身自由；尽管农民受剥削的程度比奴隶有所减轻，但他们仍然受着残酷地剥削。 归纳提升：比较奴隶社会和封建社会生产关系 核心考点四：最后的阶级社会——资本主义社会 1、资本主义生产力状况 资本主义制度的确立，工业革命的发生和完成，带来了生产力的巨大飞跃。 2、资本主义生产关系的特点 （1）所有制：资本家占有一切生产资料，劳动者失去生产资料； （2）生产关系：失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力,受雇于资本家,成为雇佣工人； （3）分配：资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。 3、资本主义生产关系建立的基本条件 一是要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人;二是要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。在历史上,西方资产阶级依靠暴力、通过掠夺促使这两个条件形成。 资本主义剥削/分配的秘密：资本家在商品市场上购买的只是工人的劳动力,而劳动力的使用即雇佣劳动所创造的价值,远远超过资本家购买劳动力所付给工人的工资,超过的部分就是工人创造的剩余价值,它被资本家无偿占有,成为资本家各种利润的来源。这表明,资本家无偿占有了雇佣工人的剩余劳动,但这种占有隐藏在生产过程中,是隐蔽的。 【特别提醒】 4、资本主义革命 ①原因:资本主义生产的发展,使新兴资产阶级在经济上显示出很大的优势;封建制度的存在阻碍了资本主义的发展。 ②手段:新兴资产阶级和他们的思想家提出了“自由、平等、博爱”等口号,利用了劳动人民的力量。 ③地位:资产阶级革命的胜利,标志着资本主义社会的开始,人类社会进入了一个新的历史阶段。 5、资本主义社会建立的历史进步性 资本主义社会生产力的巨大飞跃，促进了人类思想的解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。 6、资本主义社会的局限性——经济危机 （1）基本特征：生产过剩。这种生产过剩是相对过剩,即相对于劳动人民有支付能力的需求来说,社会生产的商品显得过剩,而不是与劳动人民的实际需求相比的绝对过剩。 （2）发展趋势：经济危机是资本主义无法克服的痼疾，必须推翻资本主义制度。 （3）主要表现：大量商品卖不出去,大量生产资料被闲置,大批生产企业、银行破产,大批工人失业,生产迅速下降,信用关系被破坏,整个社会生活陷入混乱。 （4）直接原因： ①生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾,以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾; ②当矛盾尖锐化时,社会生产结构会严重失调,一方面社会生产大规模增长,另一方面工人阶级因资本家的剥削日益贫困化,从而造成社会生产严重过剩。 （5）根本原因： 生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，这是资本主义社会的基本矛盾。 7、资本主义社会的基本矛盾 （1）内容：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。 （2）在阶级关系上的表现： 无产阶级和资产阶级的对立。 （3）本质:是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现。 （4）地位:是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。资本主义基本矛盾的发展,贯穿于资本主义社会的始终,决定着资本主义的命运。 （5）趋势:生产社会化的程度越高,资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里,资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免。资本主义终究要被社会主义所取代,这是历史发展的必然趋势。 比较 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 生产力 生产工具 新旧石器 金属工具 铁制工具、农耕 机器生产 劳动对象 天然食物，原始畜牧业、农耕 手工艺、商业、城市繁荣 范围扩大 范围进一步扩大 劳动者 劳动技能低下 脑体分工出现文字 农民农耕技术进步 工人劳动技能提高 生产关系 生产资料 归谁所有 生产资料原始公有 奴隶主占有 生产资料 封建土地所有制 资本家占有生产资料 人与人之间关系 平等互助 奴隶主完全占有奴隶 相对于奴隶，农民有一定人身自由，但不得不依附于地主 劳动者出卖劳动力，受雇于资本家 产品如何 分配 平均分配 奴隶主支配，奴隶主只给奴隶最低限度生活资料 地主阶级通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果 资本家占有工人创造的大量剩余价值 社会管理 氏族 奴隶制国家 封建制国家 资本主义国家 文明程度 蒙昧野蛮 迈入文明时代 文化发展 文化发展 主要矛盾 人与自然的矛盾 奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾 农民阶级和地主阶级之间的矛盾 无产阶级和资产阶级之间的矛盾 基本矛盾 生产力和生产关系的矛盾运动是人类社会发展的基本矛盾 归纳提升 ——四种社会形态的比较 判断社会是否进步不能以“是否存在剥削”为标准 (1)判断标准:看生产关系是否适应生产力的发展，是否符合人类发展的历史趋势。社会形态的更替主要体现了生产关系的变革,一种社会形态替代另一种社会形态,如果能够促进生产力发展或者顺应了生产力发展的要求,就是社会的进步;如果阻碍生产力的发展,就是社会的倒退。 (2)具体表现:生产力决定生产关系,生产力的发展推动生产关系的变革。立足生产力的不断发展,人类社会实现了从低级到高级的不断进步,即原始社会→奴隶社会→封建社会→资本主义社会→社会主义社会。 (3)错误根本:将“是否存在剥削”作为判断标准,是将生产关系看作社会发展的决定性因素,颠倒了生产力与生产关系的关系,忽略了生产力才是根本性的决定因素。 拓展提升 氏族 生产力 奴隶主阶级 奴隶制 农民阶级 封建土地所有制 资本主义制度 结 感谢聆听，下节课见！ $$