专项复习与真题汇编(四)阅读理解-【黄冈必刷卷】2025-2026学年六年级上册语文（统编版）

(3)水天相接霎时间轻纱刮起 卷起雪亮 (4)深蓝 金黄 一望无际 碧绿 尽力的刺去 将身一扭 (5)织当问婢 2.(1)金、木、水、火、土稻、麦、黍、菽、稷 (2)野天低树江清月近人 示例：明月出天山苍茫云海间 (3)九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒 (4)万紫千红总是春 乡音无改鬓毛衰 笑问客从何处来 (5)待到重阳日还来就菊花 旧时茅店社林边路转溪桥忽见 (6)位卑未敢忘捐躯赴国难鞠躬尽瘁 当以死守 (7)稻花香里说丰年听取蛙声一片 3.(1)无情未必真豪杰 (2)走的人多了也便成了路 (3)值得宝贵的发扬起来 (4)埋头苦干拼命硬干为民请命 舍身求法 4.(1)ABCD(2)A(3)D(4)B(5)C 第二部分： 1.(1)B(2)ACE(3)C 2.示例：因为燃放烟花爆竹才会显得更喜 庆，更有年的味道。 燃放烟花爆竹会带来一些不好的影响，如 可能引起火灾，可能会伤到人，会造成大 气污染等。 既然有规定禁止燃放，那我们就不放吧。 没有了烟花爆竹，我们还可以从其他的方 面感受到年的味道。如吃团圆饭、贴对 联、走亲访友等。 3.C 4.静立不动无限乐趣万水千山只等闲 两山排闼送青来移舟泊烟渚 巍巍乎汤汤乎黑云翻墨未遮山 5.示例：我会轻轻地走到他们身边，做一个 手势一“嘘”示意他们安静下来，认真学 习，欣赏。并请老师给他们讲解书法作 品，让他们真正感悟到书法作品的魅力。 第三部分： 1.(1)示例：小说中人物的童年各不相同，但 都是成长的经历，是人生的财富。 (2)示例：童年认识了一个面对苦难依 然保持勇气和信心的阿廖沙 小英雄雨来了解了今天的幸福生活 是无数革命先辈用热血和生命换来 爱的教育充分了解了人世间各种各 9 样的爱 (3)①俄国奥地利②C③B①A 2.示例：《爱的教育》书中通过一个四年级 小学生的所见所闻，塑造了一个个看似渺 小，实则不凡的人物形象，从中感受到爱 的力量。 专项复习与真题汇编（四） 阅读理解 -、1.B2.D3.D4.B 5.不如（将这纷纷扬扬的大雪）比作是那 因风而漫天飞舞的柳絮。 6.示例：将雪比作柳絮更好一点，因为比 作因风而起的柳絮时，不仅形象地写 出了雪的颜色，同时赋予雪花动态美。 二，1.B 2.茅檐花木田地山水黄鹂 翠柳白鹭青天西岭积雪 3.对田园生活的喜爱闲适，淡泊 4.茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一 丝青苔。花草树木成行成垄，都是主 人亲手栽种。 5.示例：①一条溪流环抱着绿油油的 农田，两座青山仿佛推开了屋门，把那 翠色送到了眼前。 三，1.不仅还 2.【材料一】中画线句子运用了列数字的 说明方法，其作用是准确地说明了中 国能源结构以化石能源为主，并指出 化石燃料燃烧是中国主要的二氧化碳 排放源，为碱少碳排放和实现碳中和 的关键。 3.示例：我认为应该买新能源汽车。首 先，新能源汽车可以减少碳排放，对环 境友好，符合绿色低碳的理念。其次， 新能源汽车比起燃油车能源利用效率 更高，有利于节能。 4.示例：废纸、废旧衣物送到废品收购站。 少用塑料袋，购物时用布袋或者纸袋。 四、1.示例：我喜欢“失聪女孩”这个题目。 因为这个题目交代人物特点，引起读 者兴趣，更容易引发人们共鸣。 2.示例：她用稚嫩的小手抚摸着父母的 喉咙，体会喉咙的振动，辨别振幅的大 小，分辨气流的强弱，再辅助唇型，然 后对着镜子成千上万次地练习发音， 就这样，镜子见证了她的坚毅与乐观， 看着她练就了坚强的翅膀，完成了 梦想。 3.总一分关系 4.示例：江梦南同学和我们一样拥有理 想，追逐梦想。但是她不同寻常，她双 耳失聪，需要先练习“听”和“说”，需要 读人们的唇语去学习，这样为学习又 增加了常人无法想象的艰难。新时代 里，她有更坚定的方向，凭着她的勤奋 与努力，她实现了梦想，而且梦想更高 更远大，她用顽强的意志绽放出更加 绚丽多姿的花朵。 5.示例：青少年一要有目标，有理想：二 要有毅力，勇往直前：三要有自信，克 服困难的勇气：四要有广博的知识，还 要有一技之长。 6.示例：霍金张海迪 五、1.交代故事发生在冬天，突出环境的寒 冷，为下文老人的温暖作铺垫。 2.但那和善的招人的微笑，还是充满了 生气，一点儿也没有衰老。卖烤白 薯的老人是个和蔼可亲、慈祥、能够给 人温暖的人 3.他冷。虽然天很冷，但是老人和善的 微笑充满了生气，给寒冬增添了一丝 温暖的气息，使人感到温暖。所以作 者觉得他没有丝毫冷的样子。 4.表面指烤白薯给人们带来的温暖，实 际是指老人和善的微笑、憨厚的吆喝 声令作者心中有了一丝感动。 广东省广州市南沙区期末语文试卷 试题点评：本套试题围绕“文学社”来命题，前三 个部分从基础知识的掌握，综合实践能力的考查 角度展开命题，第四部分考查了课内外文本知 识，第五部分考查了学生的阅读能力，最后一个 部分以文学社征文为情境，以“珍惜”为话题进行 写作。命题思路清晰，重点突出，难易程度道中。 一，1.神秘天籁之音喧闹 2.D解析：A有误，别出心栽：独创一 格，与众不同。故“别出心栽”的“载” 错误。B有误，獠慨：充满正气，情绪 激昂：大方，不吝惜。故“慷概”的“概” 错误。科班出身：比喻具有受过正规 教育或训练的资历。故“科班出生”的 “生”错误。C有误，错综：纵横交叉。 故“错踪”的“踪”错误。自作自受：自 己做了错事，自己承受不好的后果。 故“自做自受”的“做”错误。D正确 故选：D。 3.B解析：A有误，“沧海一栗”的“栗” 应读“Sù”，意思是：大海里的一粒谷 子，形容十分渺小。B正确。C有误， “戛然而止”的“戛”应读“j6”,意思是： 形客声音因为被打断而突然终止。读 ■10月 “gā”时，意思是：用于地名，如平戛（在 云南西部)。D有误，“卡住”的“卡”应 读“qǎ”，意思是：通道过小使物体无 法通过。读“k”时，意思是：①卡路里 的简称。热量单位，指1克纯水的温 度升高1摄氏度所需要的热量为1 卡。②卡车。③卡片，小的纸片（一般 是比较硬的纸)。故选：B。 4.八解析：A有误，缺少主语，删去“通 过”或“让”；BCD正确。故选：A。 、5.圆梁曼倒临筹余音绕梁 6.C解析：A.压轴：原本是戏曲名词， 指一场折子戏演出的倒数第二个刷 目。与戏曲表演有关。B.粉墨登场： 化装上台演戏，今多借指登上政治舞 台（多含讥讽意）。与戏曲表演有关 C。出洋相：闹笑话：出丑。与戏曲表演 无关。D.唱白脸：在传统戏曲中勾画 白色脸谱扮演反面角色。与戏曲表演 有关。故选：C。 7.D解析：结合“文学社学生代表发言” 可知，应该用“侃侃而谈”。侃侃而谈： 理直气壮、从客不迫地说话。故选：D。 8.C ,9.(1)地铁东涌蕉门5 (2)示例：小语站在一旁，眼晴紧紧地 盯着同学们手中的聘书，仿佛要将 它们刻入脑海。她的脸上流露出 一种表情，仿佛周围的一切都消失 了，只剩下她和她眼前的聘书。她 的眼神中充满了敬畏和好奇，仿佛 在探索着一个未知的世界。 (3)示例：妈妈，我想加入校园文学社。 首先，加人文学社能够和同学们多 交流，提高写作水平。其次，加入 文学社，能够陶治情操，提高语文 素养，并且我会合理安排社里的活 动和学习时间。妈妈，你就同意我 加人文学社吧！ 解析：(1)考查了信息提取。根据材料 一和材料二，她应该先选择乘坐“地 铁”，从“东涌”出发，到“蕉门”转乘公 交，然后经过“区政务服务中心、叠翠 峰西门、万科府前花园北门、龙光棕桐 水岸”后到达广州外国语学校站，步行 到达少年宫。(2)考查了情景写话，写 出“小语观看入迷的情景”时恰当地使 用描写、修辞等手法，注意语句通顺、 完整。(3)考查了说服别人支持自己， 小语要从实际出发，说出合理的理由1.两首静的其同点是(1。(4令) 专项复习与真题汇编（四》 A.都运用了今张的下法 B,备运用了对离的修酵于法 阅读理解 C.富有鲜明的季节特点 D.富村托出降人送大的志到 一、速中书任镜道1百文将线。(20分) 2.两位停人都对鞋前的景物蓬行了销写，王资石在割剧先生 味雷（半进） 家的定院内外看到了 逢太得家雪日内案，身风女计论父义：硫而雷弹。 生在前前的性面附看到了 公处越年日：“白雪给粉钢所根？”见泽胡儿日，“顺叠空中姜可 ,船。(D分) 如，”兄女付：”未若物家因风起“公大芙系。 3.两位神人在可量的同时，还德露出不的感情，王安石表达 —一这有世说新绣》 的感情是 面看到眼的 【注释】0谢大等：谢安。②内是：把紫人里量果在一起。③儿 的美景，杜甫的心情是 的。《4分】 ★：子文，这里近指累里的本晕，名新任儿任文，由像而：不久 4,请写出诗歌中到““句子的意思。(4分) 一会儿：血骤：急，®收替：高所的料子。少制几：审道朝。测 安减兄嘴暑的卡子，团可根，等其相此，四未养，不女，不反。 0四：境.乘。 5,读下自的诗句.你：的眼闲全浮现出山复样的有面？任选一句写 L联系上下文，精测差可和”中“旋”的意思是(》，8分) 下来，(4分 A有偏袭B大体C样子差D.味道有 ①一水护国格绿绕，两山排阅送青来 2.下列调度停顿有属的一明是(。(3分， 巴两个黄璃鸭零标，一行白露上青天 较 A.依而/方聚 我白需的的/何所数 拟 C,未若/柳紫/因风过 D.公大/笑乐 3雪横线的句子写了谢太蒋一家味需的背原，其中未交代的是 三，《青品传W出区非连续性文本陶暖，《5分》 (.《3分) 学校开解节滤减排，从我做起”主题括动，刻读下判材料， A时可B事件C.人物 0.结果 4复文中营造了和谐胜静的家盖氢用，从文中一些关健词可以 完成1一4题， 看店这一点。下列可话不能体现这一点的是(。》，《a分) 【材料一】化石越料营烧是成静处的主要来源，长期然编以 A.欣然 B.镀面C大笑 D内里 接是，石为等为主的%石档针，对中国藏撸战格局产生了堂太 到 三请用自己的请容写出文中新”“句子的意见。《4分) 影%。目前，中国总第体物环化石能思为主，占能露忍量的 85,1%,其中.保浆占化石能珠的57%：化不燃针蓝烧是中国 6.兄妹两人一个肥写比作控，另一个拒雪比作柳餐，爆一个更 土套的二氧化域掉文源。各套部二氧化度排放收88⅓左右。因 好呢？说说你的理白。4分 北减少使用化石燃料是或少成捧放年实见风中和的关健。中 国将大力发果风能，太阳徐平可并土的清清徐源，优无降纸单 住成转量大的化石能源占比，无其是某炭和石为的占此 二.1广州书天河且对比同请。(26分) 【材料二】针对乾石漂大量使用膏来的乐境、至态和金原 书湖期先生望 地句 气候变化￥一原列月随，主动成解耳局，加快能承精型发果已 [米]王生石 [香]社黄 茅烨长扫净无苍： 两个凳略塔翠他 怪成为任界各国的自觉行动。期一伦胞源度本%起：特为化平 艳木或生手自载 一行自景上青天 经济发根注入湖的洁办，拉动人是社会从工注文明理向生态式 一水护团务绿烧 富合面岭干秋雪， 明，21世纪物朝以来中国单动常滋体构调整化化，走委解决魏 两山却网送青表 门治东吴万堂和 牵好不好的间题，王导能源得从化石常源转堂为风儒，植乳，太 阳能，潮沙就，放热案、交然气水合物，重镜予可再生锦源和能 现能厚，实现从堞观缺大列的减清洁蜂色急泽的巨大持受， 【材料三】清体鬼源作为蜂色经硫能强，具条备环烧友好，量 深丰鲨，百葡环利用等代号。开发利周清海能潭、减少乾潭消 耗过粒中与戒都妆，混实现”双球”精标的有赴造性 城而清沾能果的主产受乐境彩听较大·普具鹿得情存，能 常传偷￥找术尚来完全支热，弃其，弄完，弃水等问期突出：平 我清洁能摩的发电成本较高，处率枝纸。想委走保色，低成能 潭发感道路。 委机广和应两清洁能源。 加染清清住源生产，传检，编存等相关技术研发。 1请为文中线空白处算上适合的关取司语。(2分) 工【材料一】新线句子运用了军种说明方法？有得作用班(4令) 3家里罗要买销新汽车。爸爸主张买燃油汽车，蚂钢主张买新 能源汽本，他们想要所所你的意见，请错合上运材料，谈该自 己的规点并运理由。5分) 4节能减得，保护地球家同，人人有武。学校大队部向全体会 先队员发出了·节就减排，从我做显”的们议，请将此码议书 补充究整。4分) 帽议书 素爱的同学门： 为了提高节能减排”壹任意识，保护我们的地球家 同，学校大队那向全体同学发出如下马议， 上，节约每滴水，每一发电、每一张领 有英小修大队常 2024年12月20日 小学语文·R」·六年级上册29 四，核州审面制尾)记叙文阅读。(4分) ®08年9月，江”南较清大学生命升学学篱录卓为将 ①年水与龙，人声雪每，对于得塘人来现再鼻不过，但时 士稀完生，在争术得究的路上越格前行。在诗单求争来间，坦 于江梦角而言，所有的卢章年是陌生甚里可柏的。用为在装上 句年路清华太季学生无障碍观展研完协会会其。地桃粗筹 人工耳畅之前，地什文也听不见，越而，就是这样一个从小儿 奇协会洁动，且贺参加无摩兴论坛，果枣无悸碍厘体验岩 平完全在失听力的地，在父号的暂睛下，通过估辱语孕会丁 动…通过各棉方式，身体介行地肉公众督反无障号理态，地 叶“和“视”，不议度有失学，而且考上了清华的裤士，事选感动 玩：”中果我能够其一业什公，让制人不再平么幸苦带么限座， 中国2021年度人转， 是一得很有意义的事情，”江梦南的每一多行佛前是“商难候 ②江梦南，1992年出生在满南者样州市宜拿是的一个保桃 人”，但地通过不湖的努力，从无声里炎国，做评为感确中国 棠成。父导为地取名的富意是梦里江南，岁月静好。在平多 2021年度人物， 时：出于耳存性巧物平我枫重良种经机耳季，平静美好的生活 1.有经同学静这个故事川的遵日是失要女孩”，你喜欢这个巡 被打破了。自时江梦南左耳视失大干105分具，右平听为定全 日母？果喜欢，说说为什么：如果不喜欢，请保赖个日， 表美，失去了听力，不机听不列衣的声音，所不列自色竹发 并简单闲羽理由。(3会) 音，还金图必我失说或的能力， ③常人悬难想录，在无卢的世形黑，江钟南是如州通过得 麦特堂复与格习，争会此麻语：地需要反复北振父章的限呢， 工，读读紧团白然段函”“约句子，展系上下文并展开想象 色受声骨竹累动裤习发声，好着做个结习口型。江梦南说，“一 指江梦南专注于诛习淡解语的情登写具体。《3分) 个字奇上一万逸我能够学会，父背都巴怪限希心了。可有一些 口型非常像的青，北女·花“瓜’，礼要把我的手黄在德们的骨 已附近，感受这变气汽。“花有气流，·底没有，雪要退多雄才 3,义章的第①自然段相一面自然段之可的关系是： 军以慢慢基成机肉记化， 。(3分) 江梦南从来没有国为听不见：就把角已看一个辑者 +,《最动中国栏口组给江罗南的验奖司是：“休觉得，年和我钉 在收，地一直间骨通人的种难是求自己。“听讲”是争生蔽取 一锋，我们觉得，是的，国你又都么不司寻常。从无声里奥 知议最重要的造桂，担对于江梦动来配，即不是一外客易的事 国，修心中有峻亮的号角。新时代里，体有更坠定的方向 国无法一直境老伸的口型，走多的时候，地其能退过看核书和 先飞的鸟，一定想艺刺更运，迟开的保。应解花根易放，”结 课后自年未原上进度。江梦由四年规暑氧名学了五年就所有 合文意内联谈一谈你对看奖可的现解。《5分) 岭课很，跳航升入大早腻，在十无年的单月成天娃想中。地凭 借领经的经力和坚定的信多，什出比常人更多的重千和计水， 5.当下，很然军经人百日追襟影视明星，速网红主播，沉迷同 以1面分的点镜考入本林大学，帽列完成本科和研完生的全年 课很。 路游成。作为新时代的青少年，联系木文以及察的生话经 历，康读你日中青少年该有的样子。《分意叙建)(G分) 回一个变德不使的潮南女孩，为何要选择这在头方的者林 大争中江学南说，一是鱼心的筲撑张海业年业下青林大争，驰 武鸯压简年边T跳的脚争。周时，江梦南一直有一个“装雄 6,暖级的经力和聚定的信念是工梦离实瑾梦驱的递物，像使这 梦”：德病就人，体停璃魂。臂以地速择丁古林大学的药学 样的人还有 分) 专业 30小学语文，，大年级上用 五、《日胜甲五进年)小说局读。(15分》 离烤白薯的卡人 铭丝(h心们土在补啸的北风中一爱有一两梅武的幅，也 设有一州无博 大自线的风霜，在他的脸上。早竭了深深的为：两共手，减 矣大史成橡树减的期色：框是白后下的聚时里：流动看球赐的 青法。 血那和暮的却人的鼠冕，还是克满了生气·一人儿也是有 国 老。 两胜的泥槐的钱其，背保检长隆香竹台著，格条天的大池， 赠源了温暖的气盘 他空立在风中，受有龙毫冷的料子。稳生场看：”典平的 白等有” 在来天，在省花的氧落中，边老人的和善的既笑，进愁尊的 生喝声，有时在我梦中出现， 有一求，改子的我：“那老举￥实的是什名？”我远：“是 漂装” 1短文第1自然厦的环境描写有什么作用：{4分》 2用”“新出描写人物神态的句子，卖烤白薯的老人是十 什么样的人单(（分） 3.文中说“镜亡立在风中，覆有控毫冷的样子”，老人直的不冷 两？为什么？(3分 4为什么我“说老人实的是”温顾”？(4令)