贵州省贵阳市第二实验小学第三单元自测-【黄冈必刷卷】2025-2026学年六年级上册语文（统编版）

贵州省贵阳市第二实验小学第三单元自测 六年级语文 (时问：90分钟满分：100分》评铃： 一、积累与话用。(41分) L下面川点字的读者全都正确的一璞是( 1.2分7 A,卡住ra 然《ydn 又相(ch防 我路开(u) 可销(q0ng) 体棒然(xin C.经林(pn) 幅则i) 网石yr) D,土壤(ng) 编首(c) 搬纺(n9l 2下列同语中，都含一入速”意思的一项是( )。2分) A威风凉薄接撑有球 业走火人度心除种速 C,聚精会神全力以世 几专C我点 让身处地 达下而加点问语使用不正确的一项是((2身) A,我门玩竹节人的轮密此刻暴露无造 我虎阀此此的老韩看出了其中的陵效 汇，同桌从在育玻精务看老师玩竹节人看得律津有味 舞台上小姑娘第寿的钢华由雅妙推有，让观众清然甜下 拟 4与“银河系对宁演米说又是瓷海一零”使用的说明方法船同 的一项是(2分) A.赏果树风景名胜区臣省会费阳币18千米，距要 期市4后千米 我我禁，是垃球生态系烧的主体，是地球的螺色之肺”， 已海底是否投有一点青首观？不是的 山，得雀动物有根多，比如：寄居密，杯形海境、水知，期虫， 近工针蟹等。 岭 5.下向诗句与春天景色无关的是( A等用识得东风直，万蜜千红总是春 我明月别枝椁前，清风辛夜鸣蜂， C,儿靠版学归来早，虹趁东风做纸武 以.黄四望家龙满属，下朵万朵压校低 6.下面句子分析不正确的一项是((2分】 的 A一置室里的谋桌置旧得看不出年配，桌面上是 道道常开的裂缝，樟黄河江，一不小心，铅笔新 从裂挂里掉下去了，“这时话果用了比喻的修静 手达，表现出了复子的肢用，裂修之大 收“得些天体上可能有生角存在呢？这个天体又必须具备行 么样的第件呢？”连驾再个可题.引品读著的灵考 C.“走进午门，是一个宽幅的广场，寿弯的内金水河撞一条玉 字体星得千鉴百与，气背生动。二是相每的姐语我司于，知 带战贯东西，河上是五座精美修汉白玉石桥“这句话采用 黑雄构是数斯月，亿夏一贷，就会产生人均齐的是感。三 了辱例子的说明方块，形象地写出了内金水闻的形状， 是民语承感低，如果利用样的、及复等手度，让相网的声，的 ”阐三暖的隔案以龙为主，后三宫风属逐渐增加，出现了双 号有节非地重复出现，会形成一唱三风的音乐美 风幅阳，龙风呈样的零通，”这每话果用了作比较的说明 (》注意加点的都分，使用这样的写法说明理由、表达愿点 方法 的好处是： 7,在阀欲竹节人)时，为了完成"体会传统玩具给人们常来的 。3分 乐规”的任务，我门应该((2会) (2》屏拟里举行竞选班域体有委员”的活动，请序运用上面 A.认真阅读老师没牧玩具，玩玩具的内容 的表达方式，料老用每学们介的白己，使自己当透.《4分) 品快落阅读全文，然后认真阅读玩具湖作都南，粒别人玩这 种玩具的内容。 ,认真阅政”我们“投人地做玩具，玩玩具的内客 D认直阅读竹节人技卡住手再不能动弹的算点 8,下面说法不正喻的一壤是((2分) 12可顾课文内容，定成峰习。日分) A.宇雷生命之蔬)是按捏也问墨一分析间题探求结论” (1》如果要知道版言的整体情况，应该重点阀读（最言博物 的魔序叙述的 除的 ,思游境被有，量好阅读 ,我如 品，放宫最显著的特点是规概宏大，建筑精美，布局统一 道了放官尊物院的建门是 ,故宫的中心是三大 C,如果要去故宜能游，最好拥有张放官参震路线图 ： ,其中“金密服“指的 D,在传文章时，与阅读日的关乐性不强的内容，不需要圆读 是 9,阁读片段，根出拼音，写出正确的闻语。(4令) 2)(宁宙生奇之键》是一篇科青说用文，走要介邻了科学家 024年1月13日，武当张三丰第十五代传人在染尔篱 对 “这一问题的探常。《2分】 n 的事风中打太极抵脚事冷，他身穿一件s和 )的道眼，一相一式都1南动( )著太极的 二，同读5理解，(39分】 jing 奥秘，在街头，售像cish 1一锌吸引了路人 (一)非连续性文木阅读，【15舟 10,根据要零完域句子练习，(5令) ①2024年1月5日19时20分.·传舟一号“甲运载丸萧在 (1近年来，科学家对落在地球上的一些石进行分析，发 我国渴来卫里发射中心点大升空，以”一萧日星”方式，将”天口 现屑石上存在有机分子，说明太空可能存在生角，（枫 一号甲气果是是15一18星运入指完轨道，发特任务取得国满盛 括减句意思，字鱼不是过18字)(？分) 动，实观￥2024年中国就天发射开门江 他天自一号”气象里难15一18星是出中国航天补工集用 阶属机天原晚公南研制：主鼻用于硫取士球大气瓜境委★信 (2)武例句.权据园示续写句子.写出人物人连的样子，3分) 息。自228年8月22日至令，”快身一号"甲值我火货以5机 制：下球时，#室里据开持于，延引丁一薄某融荣，播着 的星”岭红批挂转发射利人，陆传特“天目一号”气章星唯Q心 见践，还暴聊指手，中作呼呼，好不共间。常要等是师进 登星通入两定能道，限观了拔型大黄的批业供给总力，以反找 表，才调已经上果，使一味作乌总数 来睡队高效，络定，可意的提为恒概乳力 爷爷坐在情下斯成， ①本次任务的成动，粹志着“无自一季”气原兰座营授加南 完华。建或后的“天目一号”气章星应表阳河雪轨通套券节星 11.阀虞语段，学习逐条说明理由的方式，表达自已的成点，了分) 准，每日可花秋想二，5万条大气希直，具备5小时均月视盖全球 议文谦物在形式上其有这些常美特两：一走议字影保 0象300公重格州竹注务化规测能力，为农国盘位元气辆报 具有因第性，加之书写工其的不网，笔圣地用的重化手，使 和各行量用户持传德觉凭供情幅化气拿限务。 小学语文·Rd·六年级上册7 3.“天日一号气象星座总共颗卫是，最早的发射叫 见，比一北看重花得送……我们儿个小长件量喜欢就“教沙包” 间是 .2024年的发射柔用了 的 的等戒。表们在地上香个大国图，每木人都站在丛一兵儿的地 形式，该组卫琴的作用是 ,《4分1 方，把为包社国圈里制，镇与进一流就龄雕记上10分，看谁最后 14.[通义年量思菱知道发时”天日一号“气象是准的意义，可 得分多。”我出色“运有芳外一种玩语，司样无岛一个大面圈， 以重底阅读墙 自然配：想要到括了解这文的丰整 咸后在大周周里高上四个小周周，小周周里分时写上10、的 内容可以重点图读第 自然段。2分》 30,0,边委氧字是记分用的：写好分数后，我们氏羹在离大园 5.下面卫星发射某地与”天日一→号”气象星座相同的是 泪路一点儿的地方高上一备具，身个人都站在气的后帝，任丽 41,分) 写冥授沙包，叔挥的航金均羊，靓到不可的中周圈里得不两的 A.“神舟十七号" 长“岭策一号” 分数，没奶进小国圈不挥分，膜后，把手里的沙岛年视准去了 C“北斗三号” D“天同一号” 系如影表，印得分多，谦就型利。 16.[文要4第①自然段采用了什么样的说明方法，有什么 好处？(8分) ⑤每欢就这个清戏，我们元个小失停邮我每不已，系欢乐 的场景我互今雕以恋记。童界，弄是最好，堂年的海戏，是太超 17,达文中加点的“翅能否朝去？为f么了《3分》 接不掉的记忆一 18.第心自然段中，“扫离”的意见是 使用”扫衡“形象生对胞可指了“我 (二课外图读。14分) 的心情。(2分) ①全羊，是“玩”的世界。每个旗子都总流享堂“玩”的乐地！ 19,清认直刻读短文，思考如果要塘耐六个由都是正方形的方 如今，衣平已丛离童年，志地离了童年那些难忘的游点，所 形沙位，应该知有做？(2冷) 些候典的金年海我，不红是一个人的记忆，色是一个时代的深 找出好看目衣数 溪络复 西我生涂在故之之具的年孔：两有的见具东样自己微，微 0,研文票来阅读箱④自然段，可以完成(A我们是如 沙色是衣我植共的。最期，是朝好流与婚为我打赶制沙包，提 何玩“投沙包”的成B“没沙包”游爱希拾我们怎样的快 慢地，我就争会了，每火灶朝沙包，我都要把常里的会柜侧息 )的圆读日的，为了完成“如何量明沙包”的阳读任务，应 翻个造，每个角落年不落下，“扫洁”一香必后，品能机出一件 该重点阅读第 自然程，2分) 花色封看的阳食顺，风它戴由彩款合适的右事，瓶后镜可以是 21.短文中有两处着略号，分别有什么作用？通过这两处着略 刺沙色T. 号你感受到了什么2（分） ③沙也有奸瓦柳缝漆，戒常见的是方考正王的止考体，为 个面都是玉为形。套境创这样的才列沙包，可是件不太多易的 事情。你首先矣我共年个正方和布境儿：大小算一梵，不一戴 健起未就很难看。共次，要肥连六个正方形址在一起，叠然既 22,这篇粗文的开头和结尾有什么关系？这种写陆有什么好 处？（日分） 授针又费汽，毛象重上参时间方影完成。对于很多手装的人来 说，一会儿工表了能就心铺气原，忆行残韦块儿胡乱地初在一 政了，还有一点，你峰的针脚是不是加密，不加密：峰合处北客 得遥，里卧第的大术牙，力子峰，运流我多长时间呢，就每漏出 三.费达与交流。（训分》 去了，后这使，对于我来说但手基得很寥易 23,亲爱的同学，什么会让你的生后更美好见？或许是一百音 ④出色缝好了，我们几个小代件就竹着一起到胡司里就起 乐，或许是一本书，或许是一染花，也可以是一次橡行，一 来。沙包的玩法可多：两个人站在两边，用沙也领中河的人 次和明友的交谈，一次印象深别的量调“请以“ 中同竹人来同银问，争取不校是中：用脚失矣生沙色，用力向前 止生话要要好”为题，写一算作文，不少干450学 8小学语文，小，大年级上用法，把活动的结果或活动中某个重要场 面提到开头，再回顾活动的起因和经过。 写活动离不开场面描写，要尝试运用点 面结合的方法描写场景，既要关注整个 活动场景，也要注意细节描写，如伙伴们 的语言、动作、神态和心理等，从细节出 发，营造出活动欢乐、愉快的氛围，让读者 身临其境。此外，环境描写和恰当的修辞 手法的运用也可以让作文增色不少 市级重点小学第一次月度自测精选 1.悬崖大渡河不屈点缀 2.A3.D4.C5.D6.B 7.C8.A9.B 10.(1)①生活中遇到的问题②结，是解不 完的：人生中的问题也是解不完的， 不然，太平淡无味了 (2)红军/不怕/远征难，万水/千山/只 等闲。 11,(1)事情的发展接受任务痛击敌人 引上绝路顶峰歼敌英勇跳崖 (2)金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒 示例：突破乌江四渡赤水 激战腊 子口 (3)当以死守不可以尺寸与人 12.BCD13.B 14.示例：位卑未敢忘忧国。 15.主要写了连长给战士们运送弹药和食 品，卡车熄火后遇到饥民哄抢馒头，当连 长说明这些馒头是送往前线的时，小姑 娘带头将馒头还了回来，饥民们帮忙填 了炮弹坑 16.衬托饥民们的震惊 解析：这道题考查学生理解句子的能力。 这一句是对环境的描写，环境描写通常 是为了衬托人物，联系上下文可以知道， 此处的环境描写衬托了饥民们的震惊。 17.C 18.大胡子连长第一次下跪是希望饥民们能够 归还馒头，将馒头留给前线的将士们：第二 次下跪是感激小翠为战斗胜利所作出的牺 牲，同时还包含对因不惜一切代价完成任 务而无法帮助小姑娘的歉疚与痛心。 19.点面更好地突出村民顾大局动作 小女孩的极度机饿、害怕 20.C 21.示例：小女孩是个深明大义、明事理、舍 己为人、识大体、顾大局的人。因为小女 孩在自己极度饥饿的情况下，得知馒头 是送往前线的，还是马上送了回去。 ✉2 2.写作提示：本次习作是一个半命题作文， 可以围绕生活中的活动场景，补充球场，、 运动会、儿童节等内容，写作时可以按照 时间的先后顺序依次叙述活动的全过 程，使用点面结合的方法对活动中重要 的场面进行详细描写，既要关注整休的 场面，也要通过具体人物的语言、动作， 表情和心理等，描写出对此项活动的喜 爱。在描写活动的过程中，注意使用恰 当的环境描写。 餐州省贵阳市第二实验小学第三单元自测 -、1.C2.B3.D4.B5.B 6.C7.C8.D 9.凛洌冽素净揭示磁石 10.(1)陨石上的有机分子说明太空可能 存在生命。 (2)示例：他闭着眼睛，听到兴起时还 笑眯眯地摇头晃脑。妈妈喊爷爷 吃饭，直喊了七八遍，他也没有 听见。 11.(1)条理清晰简洁，让人一目了然 (2)示例：大家好！我竞选的务是 体育委员。竞选这个职务，我有 几个优势：一是我热爱运动，有良 好的身休素质和运动协调能力。 二是我有一定的经验，过去我曾 担任体育委员。经过锻炼，我积 累了丰富的经验，也熟悉了这项 工作。三是我有很强的集体责任 感。我从心里热爱咱们班。四是 我能严格要求自己。我会在各方 面努力提高、完善自我，用实际行 动和全班同学一起为咱们班的体 育活动争得荣誉。 12.(1)材料一 材料四神武门 太和殿中和殿保和殿 太和殿 (2)地球之外是否有生命存在 二、（一）13.202023年3月22日“一箭 四星”获取全球大气环境要素 信总 14.③① 15.A 16.第③自然段主要采用了列数字 的说明方法，使用这种说明方法 的好处是使说明的事物更科学、 更准确、更有说服力。 17.不能删去。删去后语意发生变 化，变成了“每日可获取2.5万 条大气廓线”，与事实不符，“超” 字体现了说明文语言的准确性。 (二)18.指翻箱倒柜找一件破旧的花色 好看的衣服找花色好看旧衣 服的急切 19.裁出六个大小一致的正方形布 块儿把六个大小一致的正方 形布块缝合在一起 20.A③ 21.第一处省略号表示列举的省略， 作用是省略了其他玩沙包的方 法，第二处省略号是语意未尽， 作用是更好地写出了作者对童 年的留恋，对童年游戏的留恋 之情。 解析：这道题考查学生理解的能 力。通过第一处省略号前面写 了两种玩沙包的方法，可以知道 这处省略号表示列举内容的省 略，省略了其他的玩沙包的方 法。第二处省略号出现在文章 的结尾，通过前面的“难以忘记” “永远抹不掉”等词语可以看出 作者对童年生活的留恋和赞美， 省略了作者的其他话语。 22.这篇短文的开头和结尾采用了 首尾呼应的写作方法，这种写法 的好处是使结构更加完整，主题 更加突出，更好地表现了作者对 童年的怀念，对童年生活的赞美 之情。 三、23.写作提示：这次习作是一篇半命题叙 事作文。作文选材范围广，要从自己 熟悉的事物中选择新颗、典型的，这 样才能更好地发挥创造性，吸引读 者。从家庭考虑，可选择美食、亲情。 母爱等：从学校考虑，可选择友谊、师 爱等：从社会考虑，可选择谦让、诚 信、爱心、宽容等：从自身考虑，可选 择阅读、集邮、梦想、创意等。写作时 切人点宜小不宜大，最好从自我生活 实际中选择拟题，采用多种表达方 式，将事情写具体、写清楚，写出让生 活更美好的原因，表达自己的体验与 感悟。 江西省南昌范附属实验小学第四单元自测 1.C2.B3.D4.C5.D6.D7.D 8.咆哮嘶哑揪出汹涌澎湃槽糕 困境皱起唉声叹气 3 9.喜爱他打了阿廖沙后又忍不住去探望， 给他讲述自己的经历 10.示例：妈妈，我希望您能支持我去影院观 看这部科幻片。首先，我知道票价有点 贵，但这是一次难得的观影体验，影院的 大屏幕和震撼的音效会让我更深人地感 受电影的魅力。其次，虽然电视上以后 可能会播放，但等待的时间太长，而且电 视观看的现场氛围和感觉无法与影院相 比。最后，关于安全问题，我们可以选择 白天去观影，而且会和同学一起结伴而 行，确保安全。如果您不放心，我也可以 邀请一位家长陪同我们一起前往，这样 您就可以更加安心了。所以，请您支持 我这次的观影请求吧。 11,西蒙死了，孩子无人抚养 12.渔夫为了收养西蒙的两个孩子准备付出 更多的辛劳，过更加艰苦的日子。 13.示例：为什么桑娜坐着一动不动呢？难 道她不愿意收养西蒙的两个孩子吗？还 是担心以后日子没法过下去呢？ 14示例：亲爱的桑娜，你真是太好了！虽然 我们以后的日子会更难，但是我相信这 一切会过去的。 15.摔碎泥塑加倍赔偿 16.千里走单骑 17.衬托出“我”买到心仪已久的泥塑时非常 开心的心情 解析：本题考查理解表达能力。画线部 分属于环境描写，环境描写的基本作用 有：①交代事情发生的地点或背景；②渲 染气氛，为下文作铺垫：③烘托人物的心 情：④反映人物的性格或品质。结合小 说内容可知，此处的环境描写烘托了 “我”买到心仪已久的泥塑时非常开心的 心情。 18.泥土里的棉花没有搅拌均匀 19.B 20.示例：①气韵儒雅。从语言（如“先生” “请”)、举止（如“慢条斯理”“轻轻拨弄”） 体现出来。②技艺精湛。从泥塑栩栩如 生休现出来。③诚实守信。从摔碎次 品，加倍赔偿可以看出。 21.写作提示：这篇习作要求根据提供的环 境和人物特点展开丰富的想象，创编故 事。要注意故事发生在“爸爸的书房外 面”，情节要能体现出“内心悔恨、惭愧” “带着微笑鼓励”这些人物的特点。我们 可以根据材料展开联想：李明做了什么