专项复习与真题汇编(四)阅读理解-【黄冈必刷卷】2025-2026学年五年级上册语文（统编版）

2.再读短文，按期序给文中桥号里填人最粉当的词语，正确 专项复习与真题汇编（四） 的一填是(》，《4分) 阅读理解 ①调怀感断②擦佩用③不好意题①椤住了 一、规代文闲使。(47分) A.①D2S④长0d①m④C,①②①④，④8 3,短文第团自然段的幅节靖写让我们感动，下列说法与文 （一)（作N事其区）一碗醒9分》 ①布天，地限场蜗又少架了，一气之下，种传身有州 章内容不符的一项是《)(4分) 意去 A,从领节精可中我门知道绿亲找女极找了能长时间 四驰走了很长叶川，看到有面有个面摊道才感觉到日 B.这段话述用了语言、心乳，种吉情号 辛战了，可是，地接遍了身上竹日章，连一个晚币也登有， C“旋邀不塔”“露出真色”等间，让我门体会到母素的相 ①香推的走人是一个看上去很和写的金婆凑，地看胡 优与喜悦 地地在南里，就问，”孩于，你是不是要吃而一可是，了是我 D这段话可以让我们感受到藏在湘节厘限深的好爱 意了零绳，”地有灰()地阳器。“泛美系，成诸掉吃.老 4.短文以一编银饱”为题，是因为(4分) 姿婆培来一駝促艳和一眼小策 A.老婆竖端案一啊纸忆，止女孩烈感对 ①地，期吃了几口，眼调就梓了下去，给给落在 品女孩非常喜衣吃银饨，觉视老吸蔓发的能就最好吃 晚里，“你怎么了？”老鉴婆光切地月，“衣浸事，我只是烈 ,女孩因为龙到了一晚好吃的银地面忘记了与母素的 感激！”地3，对面帅去人说，或们不认说，而醇种时我 争砂。 达含好，唇意款气悦路我吃。可是我蜗场，我那做少菜。城 山文章围烧一骏醒纯限开了·个感人的放事，这是文章 觉然起我规出表，玉咋我不要养日大！” 的感情规索。 拟 面老康康听T,十静地或道，“省中，你怎盒会选么想 5,短文的结尾宣味保长，图留品味，女孩有什么活想说？试 呢】耸超想看，我只不过款了一碱望烧修你吃，华就这名感 植批佳在文末方摆里。(5分) 邀夜。席体蜗蜗黄了十多年的线格你吃，体怎名会不感趾 6.五年级（们）旺要#行“读懂遗比的心”丰圈蔬会。请休结合 呢？缘怎公延要展地学第 建文，联系生话实系，提出保的观点，并说明用由。十令) 女推( 当与父母产生小千霜封 ⑦女载期物吃凳了魅艳，异始往掌走去，音地走纳家阳 运时。一下就看到查毫不培的号毒正在路口国处县望四 湖 峰青者药地，脸上是中露出喜色：“赶快过来吧，城竿北黄好 1二}青品行厘)月下春江美(18分) 了。常春不国来吃 下植问家。已是暮色时分。用不得一天的观意，孩于凤 菜都受凉了“ 的限着家人乘阳去河上玩 风边时，★道传 ①果色中，东西光向的河水更辣是一匠平静平滑路过 眼满又开始静了下来1 的布。而格，又像是一只夏大的护，从中都开，没传地幅阳 用登快的盛度默读课文，植理出女孩三次哭”的场景和 地移开，刻无，生静由于不小心友者偏四分得不骑身而引起 心路历程。(8拿】 不必要的岭争。②后行静两侧直越的年患事韦如意首大小 哭的 在家里和写料 的水池，具的像一此出争论不休的小嘴，七嘴入香地争找着 珍时吴了 什名。粉后的水流“初阳”冒个不停，像是煮海了一样。 9和，只在香天留下一小块路鱼的的暗褐答法的举 心路 写这小块的柔，映具在苍接的河面上，随養篇起的术发里规 历程 出图国无国的创影，竟有着两台衫虹路登前的给东。是意 悠原，越看越是，酸浆院能的不可士喻的无，超起白居马（幕 江哈》中的诗的，“一减我阳偏水中，半江基基米江上，"果燕 是的。无上一中块的光晕就让离河竹米就船为界，西侧或 是见的说白的河水，承明两两暗暗，身星苍毛。 所月出来T,界普值班上其。系七后的断月是曾候原 垃命居得的九月的幕江月写？如约的所月之上此有一精杭 施的星，双双情着格、不素他夫迅，不离处夫运，格他近要 哈他支球和关感。星和月的影子晓入河中，态希清米，岛而 成盛，的有一海情的 “明月儿时有把酒网青天”，导是茶枝的视8：“江醉 啊人初见月？温片何年初且人“，附是联希虚的耳幅。其 实，何忌问“明月何时胆古人“？炸喝消修，每时季封的月每 是不同的，限银古人的开色风是古时的刀，期镇我的也兄 是我的同时代的月，日断月异，元下资有一成不变的事物 令呢，这是丽春江上的月，因为我们游坑的心情愉视 也是偷说的，夜草肆轰，河面开始起风，不制骨，每总徒然 觉得冷。我1的着，其挥往博近。水中的月，贴近静边的月 和那颗越来热亮的里，碎成立我问阴的棉蜂常月跳无看，一 游眼植我门。夜，越来绝很。近厚的脚。黑平争的一月了， 送处的炎是如雾如萝一杆民洗不清。 河西的一初海正入梦晚中了，那雪断月例是想来媳明 朝，旺有稀稀碱流闪烁本名的蔓 1本文是按盟 照序来到的，(3分) 2[语其里率食析简线句子，体会量物的动静之美。《8分) 1)①属于 (静点动态》摸写，据用了 的锋得于法，让我们感受到 2)每@国于 (静态动态批写，运用了 的蜂许于法：让我感受到 玉月下卷江的美是一种怎样的美？下对说法错误的一项是 (》.(3分) A途离朦睫的美 且梦幻将意的美 C动静相宜的美 以豪敏稀确的到 4成高看月下的春让美录，作者想群了古人的诗（词）句。你 还思到了愿两可诗呢？(4分) 小学语文·R」，五年级上册29 二，长单江度算口保)文喜文阅读。(17分) 十平不生。人的格得受不了，就找一个景让很好的人射掉 师矿论学 光个，只留下一个，地面上才不那名想了。并实，太阳离我 晋平公月于师矿中口9：“香单七十，就学，号已慧矣“ 1的有一念五千万干来远。鲜太阳上去，如果争行，日夜不 释口：“树不新地乎”平会日：“多只有为人臣而戏暑君 得地是，差不多要是三干五衔平就是失飞机，也要飞二十 手？“停旷甘：“盲臣专我戏其君手？区耳之，少而好学，如日 几年。这么远，请帝能制停到观1 出之附：杜而好学日中之无：是后好学，如饰捷之明，的 —表自依姑民的太阳) 做之明，数每味什孕”平公日，“善我！” 【滋文二】 [注释]①开子公：奉代时制所国国君，☒年时：奉秋时端晋 检队是一种课亮竹小动脑，本巧，刚度，积时人喜实， 国手辉，①样《的：说，①师地：点燃大把，⑤年：基么： 它打雨容清秀，原睛问闪发克，身体辨健，国能想是。珍选 事里，®相她之明，赖与味行子：点上先把走略和摊黑走略 的小面礼，村上一条帽便帮的美国见已，是得格外深竟。它 恒比摩个更好呢 到的尾已老是越起来，一直超到头上。自己就振在昆已成下 1,这样止确的解释填空，(4分) 敢凉。 帮，①度晚。②迟，晚。③年移，年老 一选自有封的（禁从》，在改动 晋平公想学习，即又“恐已幕矣”此处幕”指的是 【滋文三】 从师旷的风容可以看出，地放意舒“喜理解域 中国科争技术信，住于无京事制阿区无最本格零，南 ,(填序号) 修垂适居生区，而抛奥还水系，南很鼻这主体常场，轮望A 2.下列"“之”字的意思不间于其桂三项的是(，《8分) 根公园。建慧岳积102万平方果，展夏面根4部万平方 A.目中之究日出之闲二，第粮之明)，臣闻之 泉：要个建近里凭出一个廷大的“香班循”，又维一小“魔 3.下列说法巾，不正绳的一项是()(4分) 方”，瓜含着“解桶”深秘”的窝意。所馆设有五大主观展 A.文中面””"的句竿用今张，推比和反问的于法表达 厅，必共空间展◆区及甲个持数影院，200心年5月18月， 了对老年人想再学习的看法 中酒科学被术室液国家文物局确定为第一批国掌一极掉号 队“安有为人压而观其君乎？”位读为“发有/为人臣/面魂 馆，20224月14，“神年十三号”我人飞船返国版或动 其背平 青格，中国韩枝馆举办“奏单运，梦想起就”主理数青治 二“首臣安酸戏其君乎？”的意思是直但不数戏其君， 动·通垃朴学实险，科华表演专多神形式，为会众规保全方 D“善被”一同说明师旷成功姓说服了督平公，达到了动 健，多卤官的机天科普保验。 学的日的。 一横自百度料中国科学技木馆，有品 4.这侧故事告诉我们什么道理？(6分) 1.三葡选文其600余学，我的默读时可灼分柳。(2分】 之.新住关键语句默读这文，我门有血下的双理，(24分) 壬国，说明性文章为了说用抽象，复朵的事物，使他门变 三、大厚情号保耳)手连绩性夏率阅清。(36分》】 得通俗易餐，往往会使用一些说明方法，如【透文 五年极开展“请交数心，属有我”的主惩教育活动 一】介常太用的将点时，远用了 列学们为潮作科技小报，收集了相美图种餐料。为了可好 的说明方法，准确、具体地写出了 文字说明，决定从下面选文中寻找可作密码 :【选文三】中斯” 【选文一】 的语句使用 的说明方法，具体霹确地说明 有这然一个传说，古时候，天上有十个太阳，最得地否 。10分 30小学语文，R,五年级上用 素芳，有时候，直接描迷也可以反陕某一事物具体而鲜明的 特点，如【选文一】具体捞写了松鼠的 ,夹指 检鼠 的荐点。运用了 的说明方法精写松鼠尾巴，襄出松鼠尾巴 的特点.(4分1 率刚：说明文章的语言风格多样，有的平实，如【选文 】和【选文 】:有的活霞，如【选文 】。无论是愿种风格，描述稻要常镜.请 国 想，有一一定的条理。(1分》 赵微：是的。如【透文一】中加点国“约一系不多就不可 以删去，因为 。(行分》 事华：我还发现【选文】开头引用神话传说（界财九日》， 这群可可以 +(A.说明古人的箭达很好 伍.引尽下文，提出太用到底离我们有多写的问题 (9分) 3“料技之雨民族这，科技继雨国家强”请站合图片，用上 国研究所得方法写一段关于“天和”核心粒的说明性文 字.（不少于50字(10分） 核枪一天扣解名著。 2.示例：我史喜欢母亲表达爱的方式，因为 这种方式能鼓励我，给予我信心和勇气， 让我更加努力。 3.(对个人)有利于养成勤俭节约、艰苦朴 素的优良品德：有利于发扬艰苦奋斗的 精神。 (对社会)有利于保护环境和节约资源： 有利于养成良好社会风气，积极构建和 谐社会。 勤俭节约，理性消费：我们要避免非理性 消费，吃多少，点多少，不铺张浪费；保护 环境，绿色消费。 4.(1)孟姜女白蛇传牛郎织女 梁山伯与祝英台 (2)示例：我是聪明、狡猾的列那狐。我 善于利用环境，适应各种恶劣条件。 我不仅能够巧妙地逃脱强大的对手， 如狼和狗熊，还能在困境中急中生 智，化险为夷。 5.示例：都会虚心接受，并改掉不好的习惯。 会开导我，帮我解决问题。 会和我一起庆祝，分享我的快乐！ 6.示例：我认为不应该重修圆明园。一是 因为圆明同是重要的国耻教育基地，一 定要长期地留给后代，让他们不忘国耻， 吸取教训。二是因为重修圆明园是一项 浩大工程，实不可取。 专项复习与真题汇编（四）阅渎理解 一，（一）1.当老婆婆端来馄饨和小菜时哭了 看到母亲在路口张望时哭了委屈感动 2.B 12月 3.B解析：本题考查对描写方法的把提。 仔细阅读可知，第①自然段运用了语言 描写、神态描写，但没有运用心理描写。 故选B. 4.D 5.示例：妈妈，我错了。您十几年如一日地 照顾我，为我付出了很多。我不应该顶 撞您。 6.示例：理解父母，静下心来和父母沟通。 因为父母爱我们的心是不变的，无论他 们做什么，都是基于对我们的爱。所以 遇到矛盾时，我们要体谅父母，心平气和 与父母沟通交流。 (二)1.时间 2.(1)静态比喻河水的平静、蓝，非常 美丽 (2)动态比喻、拟人水泡的多而密， 表达了作者此时欣喜、愉悦的心情 3.D 4.示例：明月松间照，清泉石上流。 二，1.②①2.D3.A 4.学无止境，任何时候都应抓紧时间学习， 活到老，学到老。 参考译文：晋平公问师旷，说：“我已经七 十岁了，想要学习，恐怕已经晚了。”师旷 回答说：“为什么不点上蜡烛呢？”平公 说：“哪有做臣子的和君主开玩笑的呢？” 师旷说：“我是一个双目失明的人，怎敢 戏弄君主？我曾听说，少年的时候喜欢 学习，就像初升的太阳一样：中年的时候 喜欢学习，就像正午的太阳一样：晚年的 时候喜欢学习，就像点蜡烛一样明亮。 点上蜡烛和暗中走路哪个好呢？”平公 等环境因素的危害。 说：“讲得好啊！” 航天服除了要求安全系数高，还雾要拥有 三、1.示例：2 很好的灵活度。关节部位是航天服设计中的 2.列数字作比较太阳和地球之间的距 一大难，点·关节如果太硬，宇航员难以活动，如 离十分遥远列数字中国科学技术馆 果太软，又无法达到防护效果。为了让航天员 规模大 有一件既牢固又灵活自如的航天服，科学家费 外形漂亮、乖巧、驯良打比方美丽 尽了心思 …三二 在设计新一代“飞天”航天服时，我国航天 删去就不能体现说明文语言的准确性和 工程师在吃小龙虾时，从虾尾既坚硬又灵活的 严谨性 鳞片结构中，获得了意想不到的灵感。 B 小龙虾全身大部分都是坚硬的外壳，却不 3.示例：“天和”核心舱是我国目前研制的 影响它任意弯曲，而且在水中也十分灵活。原 最大航天器。它全长16.6米，最大直径 来它身上有一种鳞片层叠的结构，将坚硬的躯 4.2米，发射质量22.5吨。它是空间站 壳和柔软的组织完美结合在一起，才让它如此 的管理和控制中心，也是航天员生活的 灵活。 主要场所，并支持开展少量空间科学实 工程师汲取灵感，经过反复设计和实验， 验和技术试验。 “飞天”舱外服关节处，设计了类似虾尾鳞片的 广东省广州市越秀区 层叠结构，同时使用气密轴承，让航天服严格 五年级语文期末诊断性调研参考资料 保证气密性的同时，使关节活动自如。 套题点评： L.地球真空环境 本套试题巧妙地围绕“感恩周”综合实践 2.(1)/(2)×(3)/ 活动进行设题，将本学期所学知识融入到恰当 3.(1)树梢玲珑感恩 的情境中，以四项感恩内容串联整套试卷，由 (2)举世闻名奇珍异宝同心协力 易到难对学生的学习情况进行检测。尤其是 4.示例：盼附后悔洪水哀伤 阅读题的设计，将动态静态描写、了解作者情 粉色教诲浩劫衰弱 感等多项语文要素进行了考查，检测了学生的 5.C6.D7.B8.B 语文素养和能力。 9.(1)B(2)C(3)A 听力材料： 10.(1)× (2)/(3)× 众所周知，航天员能顺利出舱完成各项任 11.示例：滔滔不绝爸爸一回到家里，就给我 务，全靠航天服的保护，航天服相当于一个小 们讲起了这次旅行，说那里有壮观的自然 型载人航天器，能为航天员提供一个类似地球 景色，有独特的文化风情，还有他在旅途中 的环境，防止真空、高低温、太阳辐射和微流星 涸到的各种有趣的人和事。 13