湖北省武汉市育才小学第七单元自测-【黄冈必刷卷】2025-2026学年五年级上册语文（统编版）

2.示例：当年父亲走山路，走过坟墓，一定 也是怕的，只是他将这种怕深深地隐藏 在心底 3.渲染夜晚路上的阴森恐怖，烘托出了 “我”内心的害怕 4.刚上小学时后来我成家后走过坟 嘉不害怕晚上独自走夜路去卖熟山芋 害怕老屋边上的坟 5.父亲本是一个胆小的人，但为了挑起家 庭的重担，为了生活奔波，他要经常走夜 路，还安慰家里人，可以看出父亲是一个 有责任心，关爱家人的人。 解析：本题考查对人物的评价。仔细读 短文，把握文中父亲的表现，他为了工作 需要走夜路，需要经过坟墓去卖热山芋， 这些场景中，父亲表现的很大胆。但后 来，父亲却害怕老屋边上的坟，可见父亲 之前并非胆子大，而是为了挑起家庭重 担，不得不表现的很大胆，从而可概括出 父亲的品质。 六、提示：该作文要求写“细微处的爱”。回忆 生活中自已所感受到的细微之处的爱，可 以来自亲人，也可以来自老师、同学；然后 选取真实的事例，描述这份爱。注意要从 细处着眼，抓住细节进行描写，表达自己的 真情实感。 湖北省武汉市育才小学第七单元自测 一、涨耀眼榕树寺庙孙子白塔 湖畔树梢画眉 二1.D2.D3.D4.C5.A 三，1.(1)示例：一朵压在另一朵上面，密密层 层的，看不见一片叶子。 8 (2)示例：夜幕降临，月亮悄然升起，先是 沿着树梢露出脸庞，然后缓缓爬升， 最终高悬于天空之中。 (3)示例：冬天来了，寒风凛洌，洁白的雪 花从天上飘落，大地穿上了一件白色 的外衣。墙角的几株蜡梅树，迎若漫 天飞舞的雪花开出了朵朵美丽的花。 2.西塞山前白鹭飞桃花流水鱖鱼肥 明月松间照清泉石上流 姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船 3.示例：如诗如画果园行，自由自在采摘游。 四、（一）1.逐渐仿佛 2.通近由远及近不可计数枝上又生 根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里 3.巨大茂盛静态 4.拟人大、茂盛 5.C 6.对榕树的喜爱与赞美 (二)1.时间黎明悄然而至天更亮了 太阳完全跃出了地平线 2.静近远浓郁的绿色娇柔的嫩绿 儿乎没了颜色 3.密西西比河上黎明时分的景色这景色 真是太美了，那么柔和、浓郁，美丽 4.B 5.示例：暮色像一张大网网住了整个树林。 树木的阴影越来越浓，渐渐和夜色混为一 体。皎洁的月光洒向宽阔的河面，河面波 光粼粼，一切如此静谧，让人感到无比 惬意。 五、提示：本题为自命题的写景作文。要求抓 住景物的特点和变化写一篇文章。我们描 写景物时，可以按照一定的顺序，如，由高 到低，由远到近，由整体到局部，由物到人， 由动到静等。把握住写景的顺序，描写出 的景物才能层次分明，清晰自然。此外，在 对景物进行仔细观察的基础上，我们还应 根据所见所感展开合理的想象，描绘出景 物的动态变化，这样会给人留下深刻的 印象。 四川川省成都市泡桐树小学第八单元自测 一、诸葛亮贾府兴衰教海谓 不耻下问诵 二、1.C2.D3.D4.D5.A6.C 三、解溢喻吞敏篇裁甚饥渴 1.同囵吞枣 2.别出心裁 3.囫囵吞枣不求甚解敏而好学 一知半解 四、示例：一位良师一盏指引前进方向的明灯 敬而好学知之为知之不知为不知 学如不及心到眼到口到 问渠那得清如许为有源头活水来 此日中流自在行 示例：我最喜欢的人物形象是孙悟空，出自 四大名著之一的《西游记》。我喜欢他的原 因：一是他神通广大，会七十二变，一个筋 斗十万八千里；二是他爱憎分明，对师傅唐 僧很忠诚：对妖魔鬼怪却像秋风扫落叶 样无情：三是他乐于助人，大家请他帮忙降 魔捉妖，不管费多大的功夫他都要做成。 五、（一）1.(1)设法度过闲散时间 (2)形容事物枯燥无味 2.作者通过自已的读书经历体会到书也怕 9▣ 比，要有选择地读书，所以对儿童的寄语 是“读书好，多读书，读好书”。 3.喜欢看精彩的，人物栩栩如生的，语言带 着真情实感、十分质朴浅显的篇章：不喜 欢看颇琐的、索然无味的，写得朦朦胧胧 的、堆砌华丽词句的、无病而呻的文字。 4.C (二)1.跳读法不懂的跳过，接着往下读 可能就懂了 “总、分、合”三步读书法系统阅读，并且 有重点 “乐趣”读书法在高度兴奋之中阅读，会 有更高的读书兴致 2.认真读书，领会书中意思不死读书，灵 活运用书中的知识 3.B 4.①读书方法因人而异②要灵活读书 解析：本题考查对短文要，点的概括。仔 细阅读可知，短文第1自然段提出读书 方法应当因人而异，接着在第2一4自然 段举例说明了这一要点。接着在第5自 然段提出“尽信书则不如无书”，点明要 灵活读书的要点。 5.示例： 问题法：读书时带着自己渴望解决的问 题去读，边读边思考，最后达到读懂书中 内容的目的。 勾画法：阅读时，一边读，一边想，一边勾 画，有不懂的地方要先标注出来，再细细 品味或请教他人。 摘录法：一边读书，一边摘抄好词好句 好段。湖北省武汉市育才小学第七单元自测 以.（月亮）数载地情设声几地辞过来，出现在育衡的穿衣 镜上了， 五年级语文 C,馆树茂感的枝干向四真伟展开来，树叶密不透风，停 把辉开的大伞。 (时间：90分钟满分：100分〉评骨： )月亮还在竹帝儿上和.老端图是却橙慢儿又号了：末 生活中从不敏少美，葡是敏少发观美的鼎晴“清你：快 了，便全没了踪迹，只南下一个空镜。一个失组 末参扣“美量性荐官”生题油琳，免常发规的美餐征大家分 5.以下推岸词中的子，能体现疑物静古美的一理是() 拿电 A,院子的巾央处，是审棵目相约柱何，疏的核，藏现的叶， 潜晟之美 山，秋风阵阵，枝头上的树叶给好翼落。有的如物候，帛动 一，读拼香写词请，略量源翼2其，〈9分) 喜美图的留药，有的如密蜂，转着“8字飞算：有的如库 一场暴晰过后，小代阖的水位上zhp( 1了不少 落拿，暖规地打着装儿 yao yan )的用尤穿过t6 ng shu( 》的枝时，在 C已，质风收来，竹叶经轻地国动著，发出沙沙的响席， si migol 常顶上轻下重鞋的影千。爷爷枚着小0 口我门把手趋.复看见一只大鸟龙了起来。接着又看 zi( )的手.指看送处的bl凸( ).告诉性h0 见第二只，第三只 ponr )的传说，旁边心小0 1上的hud me 山林之美 ,好像也在仔阳电听着放事，木住垃点美呢！ 三，小服想把美丽的山杯推写绝大家。在在备过程中，遇到了 景点之美 以下句■，请彻根助解块。(2斗出) 二，同学门把日己熟器的衡景批淳培大家，在准备过程中，喝 1.按要求完成句子装习。（门2分】 拟 型了以下问题，请你得地解决。〈分) (1)事么多的绿时，一簧堆在另一黄上面，不胃一点儿键 1.下列推荐可中的国请加点字读聋有误的一规是(， 原。（的写句于） A格某(ng 宽展cD 抛亦(p40》 常么多的花儿： 长精噪(u5 树ttng) 输村(y心 C.静情情(q00) 牙累（始） 里夫(0ng ()伪号句子，话样一种景物，写出景物的动贡美 .家的(i 间群4pn》 峰蛾(chano) 例：草来月亮是其了想作，是看屏付窄格几，无是一个 2.下列推荐闻中的内释，加点字解释有误够一用是( 合道儿，再是本期，新新地爬耳高了，￥农镜上的调侵 到 A山居秋g《目落时分，天色暴晚》 防数T: 围 枫杨夜怕（停海） C马醉多心梦不成（声香鲁杂，这重着风雪声） D,随意春势嫩休县 怎下列推荐弱中的相点词语运用不给当的一明是( (8)读例句，体会作者是如何把一个面面写具体的，仿积 A这棵草果树上的果千密密麻麻的，不可升数 看号一写. 北成菲的线罐飞舞在空中，令人应按不 例：一只出后飞来飞女，廷省着我，（一只善难飞了出 C啦马在无边无际的草上任意葡停 来黄我们的常声一门，义飞进了叶丛，姑在一根小转 ,房有的湾前都站在船范上，唐面相现地看着主人。 上兴春地叫着，那歌声鼻好听，) 4推荐词中出悦了句了”兰支案有观律地在水里划，军声晋 雪花落下，鳞梅盛开 微像一支乐由”，以下句子中与这句话盗用的修辞手法 相可的一项是( A一见到相站在一夏小较上共奋地川羞，那敢声真好所 工.山林中美不胜收，小辰想引用古诗句来推荐它。请你铜 忙把内容补充完整。(6分》 来到山的，你看到白翼在天空相飞：钢鱼在水里游 体.藏金细起张志相的诗句“ “:夜魔走进山林，你看鲜月亮 在林可，泉水从山右上蔻过，就会思屈王维的诗可 ”:如果北时听到 虽处寒山奇传来的钟高，称是否又会想起张维的诗句 三.山格中的果何成荔了。在推物过程中。小根打耳带果农 室传果辆节的活动。精保帮佳设计一条官传语。（口分》 文中之美 四.局读选又，脑受程物之美，完线练习。（地分） 〔一)课内圆读。(13身) 鸟的夫堂（节选 我们的静新制退近整树了。线有机，必看清它的真面 口，真是一辣夫树：徒干的教口系可计我。枝上麦生根。有 许事银直垂纯地上，静经泥土里，一年令树批本列水面，从 送处看：北像一林大树卧在水面上 榕时正值礼盛的时刺，好单在起它的金年生命力展示 恰我们看。犀名多的林叶，一基堆在芳一落上香，不留一点 儿提体。际果域的相色：明毫地具城着我们的眼晴，低手每 一井峰叶上都有一本背的生◆在朝动。达美丽的而国 的城 1选文中如点的词语“霜新”可以替换为 ,“似学 可以睿援为 .(2分) 2从： ”一词我知道作者的昆察解序是 从 ”一同我年道解树技干韵数日很多，我还 知道枝干数目多的媒因是 。2分1 3语文里表]读第1自然段，我够受这是-棵的 柳样，读第2自然段，我感受到这是一棵的格树， 这两程话那是 (静药动态)捏写，1分) 小学语文·R」，五年级上册19 4.新“句子中的”爵”字话用了 的修醇于法。 1.请文是量仔衡图读第3白然段，填写思津导周。《G分 生动形象电写指了大格树 的特点。2分 树叶颜色变化 5,对““的句子理解不正确的一项是((2分 站靖可 的颗序 A。这句话是作青看到绿得爱亮的解树针后联想到的。 玉这句研表达了作者对充词钓葡生机的售树的理美 之情。 绿 二.这句话写的是作者看列风欢过缩树叶时，每一片树叶 3,短文量后一个自然段说“你得承认这是真正值得铭记的 富在动的最象。 美景”中的”这”指的是 ,说它”真正值 6,”这美丽的南国的树"餐是总结的句子，也是于爱感情的 得格记”是两为 。《2分1 句子，杆发了作青 之情。〔2分2 4.下列对本交表齿方式的阁述不正确的一明是()2分) 二课外图读，1？分 A,动静结合，以动材静，表观了密四州比河上的 密西面比河上的黎期 厚明安宁样和的静盖之美。 且丰要果用了动态拾写的方法，表程了密西四 [美门华克”吐湛 琴明绢%而系，黑高向的树林如习坚溪的型垒，这金几 比河上的察明热倒面丰凡的动态美. 成了灰和色，宽同的河面在鼠前打骨，水面像定璃一样平 《,超用损人和比喻的蜂辞手悲，写景优美又不乏活凌，自 泽，泛着一图圈备南的白素，浸有一丝风，树叶一陆也不 然，请新，让人如修其境。 动，一材能导罐。让人感到无北每意。 D,知文的字里行判爸流露出作者对密性再比河上的琴明 这时，一只鸟风唱能来，芳一民也琴着唱，不一会儿百 的梵美和热爱。 5,工角其墨]根据第1自然段鬓到的量将，展开型象，用静 鸟平路，成了一场热网的香乐红欢，可是综一只典儿也者 志情写的方达写写密内西比同入夜的景色，(3分) 不见，只况在聚声中家行，传佛歌产自已在唱， 天更毫了，可以看到连处铜害的材叶一片流每的绿色 这绿色在忠而前悠来越爱，一葵堂外成更这一从，在了一不 五，子作。(3排分) 佛连河里的甲角上，巴德或泰无娇柔的敞撩，系送处的甲 朝霞潮天，夕阳西下：存浦耀棉，雪花祝飘：资松径石， 角儿手爱了额色，最瑞处的耐在数英里外的地平线下，安铅 飞操凌泉…大自然的美不性收举，断有动态的美，也有 地睫在术面，化为一用量直的常，与周边的天群连点一片。 静态的美，更多的是一种变化的美。请选择一种自然最观： 这一片河面好算一面镜子，晓出树叶，自所修河岸和厚坠潮 住它的特点和变化写一需不少于0字的作文，题日 谢丝去的坪角函叶的剑影， 自拟 啊，说秀是太美T,那么柔和，流都，美丽！女阳完全既 出了地平浅，在连边岭灌木丛上海下一片给红，在辱连海下 一培金光，还有那爱美不过的一林紫城，停得承认这是真正 值得记的美景。 ,虹文按额 颗序，分别情写了密丙西比河 时、 时和 时 量色的变化，写出了密挥丙比河票明的美迷人，4令) 20小学语文，，五年级上用