湖北省黄冈市黄州区质量检测语文试卷-【黄冈必刷卷】2025-2026学年四年级上册语文（统编版）

湖北省黄冈市黄州区质量检测语文试卷 〔时间：0分钟满分：1D0分)评铃： 机素与运用 一，根据境境.圈积音，写词语。(10分) 创望2购年：中国女蓝在9pie( 之际，仍wan giong pin bo( 1,时隔12年 再度nuo de( 1亚洲杯过米，chong色n( 体现了女蓝精神：我饵新一代饵产CPU一龙若 3AG030在北京发布，标志着我国自主yn 的CPU性能达到国际主茂产品水平，xni 了中国哲慧，奋进、chum02z00( ).突破，让我 们为了不起的中国iiàng )点赞！ 二选择题。(10分) 1.下列加点的字，读音完全正确的一组是( A.背雾(bao 眉硅(sui) 背苇wi) 人声佛ding B.窗框(kung 荧f(yino) 依特(1an 半明半球{mè》 C果本(hdmg 叶柄(bing) 阑斜(gimg) 罐摇该坠u) D.银于(c3) 混乱(hn) 花围(pd 物撞不平(n 2.请悟小动物找到正确的家《)。 夜罩了，鱼( )里的金儿一动不动，鸟儿在 )里睡着丁，小猪也在()里打据了平空。只 有小老显满情地从( 1里爬了出来 A精果、洞阁 拉图窝用果 C装洞周果 我增果面洞 3.下列句予中，加点部分使用不恰当的一项是() A能对生活没有太多的常求，品个菌错而安的人 以，西门的不诗色，梗吓得那些官神们能地求饶。 3,体会例何的面气，袋写句子 C,只见他望着窗外若有所思，过了一金儿，他终于拿 毯村必美房于，只要想纪胡于一制，一登 定了主意 台，连员漫钱花 D亭亭玉立的教学楼共有四十间版蜜：十间办公室 小明在公其场合乱丢垃极，还说反正有请洁工 4.将下列词语依次填人句子中，正确的一璞是(》。 打扫，你提服他说，一 这次庭线活动，但小的小明 地 如任了上林人 A.开绿灯挑大粱以坡天荒 打头阵 C,破天荒挑大毫D.开绿灯占上风 五，按容求填空，(14分) 5.下列句子中，设有语病的一溪是《) 1,日积月累。(8分》 A.老师用和葛的语气和整样的日光注悦着我们， ()秋是美的：我们从大程南飞盛受秋的脚步，“人月 B,我情不自禁地为同梨精影的演出喝彩 里来罪门开， ”紫接着，钱 仁，读了（枚何飞行的整密这篇课文，深受启发。 装江太潮度如 D钱增红风半浪护，一米多高的浪潮卷地而来，壮现 ·清盖 投了 荡信地飞奔而来；郑洱海“细细的溪水·流着 三、补充调透计完成南空。（仪分） ,滤看月光”：月夜白露更是绝美。 羽雀《(》 风()(》静 “可怜九月初三夜， 山(》)% 齐吴()) (2)诗中有情，“ ,死亦为鬼棒”是 4)七)人 李清鼎浓熟的爱国情：“莫愁前路无知己， 上.面线词语是表示声音的，请你再可一个指写声音的 “是真华的友情。诗中有理：茶 词诗， 2幸和不是用有 轼用“不买师山真而目。 的能力，而品身心健缘： 水远与家人在一起。（选词填堂） 告诉我们“当局者遂，旁观者清”：· 四、按要求完成句子练习。（分） ,雪却输梅一段香”告诉我门事物各有 黑样子写句子。 所长。 是谁来好风嗅用泥？当然是人类 工.快乐读书吧。〔6分) 四年级同学开展了“走选神话校事综合性学习 2.落一个事物，用上两个加点的闻班指绘它 话动 风限花雷用 (1)“表流组”的同学要演一演神话故事，他们不金选 零时时每然过了，会儿一会儿工为 下面用第个故事？《) A《女解补天1 B.叶公好龙3 C《后界射日) 小学语文·R」·四年级上册33 (2)”人物组”的可学削作了神话英集名片，这张名片 浙的是《) 神话莫雄名片 名字含义 先见之明 英姆成款 为人民取得火醉 神话体照 古者酷神话 A.林拉克局指 政阿波罗 C普罗米修斯 (3)“宣传组的同学设计了宜传标语，不适合本次活 动的是() A,所神话故事，品英续形象 B.读红色竖，，传爱国情怀 C,水久的蛙力，青飞的幻想 阅读与理解 六，课内阔该。(N分】 牛和期（梦这） 有一流·我们救学同家，走这池糖这，看见有四 大白精在近犀过的水里等。我门馬上都不说请了， 贴着墙里，情调地走这去。我的心里最害袖，柏它们看 见了会追垃未。这时，有一个城皮的被子故意套引它 们来，就于理厘厘地叫了一声，棉听克了，就竖起头 束，铜着凰晴看了看，竟爬到岸上。一编一摆地，种气地 制衣们是过来：还仲长醉子，嘎嘎地叫着，哲打着大划 传，好像在它幻眼里根本流有我们述些人以的。 孩子们律平起来，怎急选地，鹅追得更快了。我下 得脚地款了，更聪不族。这时，帝头的那片老公赫就曲 管啪管地电了过来，嘎嘎，它赶上了或，吸唱，它张升 嘴，一口就晚往了我当胸的衣裙，地位我不处。在忙乱 中，表的书也掉了，礼予电不配了，表想，它一觉委把 我咬见丁，我就又灭又叫，可是叫些什么·，当时自己色 34小学语文，，四年级上曲 不如速。大概是这样叫吧：“鹅委吃我了！葛受咬死 小芳道，来到自心的办公堂，擦千芳兹身上的水，并给 我了1 他一条千净的碑予让男孩换上。 1.请用波浪线在文中倒出朝目中无人的句子。《？分) 小男孩国到教室的时很，穿着一条极不合身的裤 2.第？自然段中横线的句子，是对我的 争，成帝每系在了的日上，看上去滑精板了。包是没有 指写，表观了“我”被暗咬往时 一个同宇潮笑位，而是对他轻以友各和丹情的黑神 的犹志。(4分) 小男孩心里克濡了对老开的感激 考认结来了，阴零们陆埃离开了林室。小署域最 3,学间学间，边学边问。情体针对选段内容提出一个 后一个走到老师身设，出生生地时老师说：“论附您， 有价值的间盟。2分) 老布” 老弹摸候小男道的头，藏笑地说：”不委紧，我中时 七、课外周读。(14分) 缓也清厘过裤子” 1.给文章足一个合适的题日，写在文胸的裁线上 回四年奴的餐室里，网牵们至在紧张地连行刺末测 2分) 险，盐考老师色静静地守在这里。较室最后一神有一 2,联系上下文，说说文中加点词语的意思。4分) 个小男孩，他的脸一体红一阵白的，并不是得为试题太 不知所持， 难，而是她太想上网所。但是，断映的他极等考试站来 不动声色： 后再冲向流手间。可是漫长的考试一直浸有站来。 3,读短文，按刷序梳理故事，完成填望，(4分) 男孩悠得满头大清 保裤子( )= 参格，张蕊意的事发生了，把采样平了。小男孩煮 感附老师 魏得不知所培，他想：这下可完了，如果丹李们发是了， 4,读新”的句子，你有什么盛想？请在方根内作 我会被笑配的，秀也不会有人和我一起玩了，怎么办 批往，2分) 州？小男载的服中强满了湘衣，幸好同学们都在湿头 5,请结合这算知文：伤厘剑句写下你对老排的爱”的 理解。(2分) 答春，没有人发觅艳的异雪。 老韩的爱，是一个善意的举动：老帅的爱，是 每心的老师爱现了小芳孩的异批注： :老师的爱，是 科。品轻轻地走到小署孩考边，立刺 此明白了一切，蓝后，老师不持产色 表达与习作 他来到雪过：满起蜜台上的鱼起大了 八，快乐习作。(30分) 过来，授过小署减拿边时，地”一不小 这学期即将结束，四蝴校园生活，真是精彩纷呈 心”打细了鱼缸，小罗孩身上随清了 研学、运动会，书甄比赛，清防演练…每一次都是难 水。这宽如异桌的事效惊扰了其他网 忘的经历.请体选一件令你印象最深的事记录下米。 争，大都四试头来有者老师和小男报。老师连忙向 要求：①题口自拟：四按一定飘序把事情写清楚： 小芳流道数，并录意其他同学塘续考议。接着，原着 ③不少于350学在新春一绿柳才黄半未匀 2.(1)B (2)示例：我想扮演孙悟空，因为孙悟 空有勇有谋，对师父忠心耿耿，而 且身怀绝技，用自己的一身木事保 护师父西天取经。 湖北省黄冈市黄州区质量检测语文试卷 试题点评：本套语文试卷，题目类型丰富多 样，力求多角度考查学生知识的掌握情况。 试卷设题以教材为本，题目情景贴近学生的 生活实际，注重提问、批注，课文内容梳理等 语文要素的考查。 一、精疲力竭顽强拼搏获得充分 研发显示创造力量 二、1.D解析：A项“薄雾”的“薄”应读 “b6”。B项“窗柜”的“柜”应读 “kuàng”,“依赖”"的“赖”应读“1ài”。C 项“摇摇欲坠”的“坠”应读“zhu” 2.D 3.D解析：“亭亭玉立”形容女子身材修 长秀丽，或花木等挺拔美丽。这里形 容教学楼不恰当。 4.C 5.B解析：A句搭配不当，应刷去“和搞 的语气和”：C句成分残缺，应在句首 添加主语，如“我”等：D句“风平浪静” 与“浪潮卷地而来”前后矛盾。 三、无声平浪崩地并进横竖风唤 1.示例：窃窃私语（描写声音的词语即可） 2.呼风唤雨 四、1.示例：是什么使成千上万的人赶到天 安门广场观看升旗仪式？是大家都有 一颗热爱祖国的心。 2.示例：雷雨只见外面的天空乌云密 布，电光闪闪，过了一会儿，豆大的雨 点从天而降，忽然一道笔直的闪电划 破天空，只听“咔嚓”一声，闷雷在天空 炸响。 3.示例：难道有清洁工打扫，就能在公共 15 场合乱丢垃圾吗？（反问句加强语气 即可) 五、1.(1)雁儿脚上带霜来千万匹白色战 马齐头并进山草和野花的香味 露似真珠月似弓 (2)生当作人杰天下谁人不识君 只缘身在此山中梅须逊雪三分白 2.(1)B(2)C(3)B 六，1.鹅听见了，就竖起头来，侧着眼晴看了 看，竞爬到岸上，一摇一摆地、神气地 朝我们走过来：还伸长脖子，嘎嘎地叫 着，扑打着大翅脑，好像在它们眼里根 本没有我们这些人似的。 2.心理动作语言惊慌失措 3.示例：选段是怎样写出“我”被鹅追赶 时惊慌失措的心情的？ 解析：可以针对短文内客、写法、得到 的启示、生活经验等提问，合理即可。 七、1.示例：打翻的金鱼缸 2.不知所措：指小男孩尿裤子后不知道 怎么应对，非常慌乱。 不动声色：指老师非常镇定沉着，不显 露内心的想法。 解析：理解词语的意思，我们想要找到 词语所在的句子，然后联系上下文进 行理解。 3.老师打翻鱼缸老师带男孩换裤子 4.示例：老师是一个细心、善良、聪明、善 于保护孩子自尊的人。 解析：给画线语句写批注，我们可以抓 住加点词语“不动声色”进行体会。期 末考试时，小男孩尿了裤子。监考老 师先是故意打翻了鱼缸，让小男孩身 上溅满了水，接着写老狮带小男孩换 裤子，小男孩心里充满了感激。从而 看出这是一位爱护学生、善解人意、富 有智慧的老师。 5.示例：一个鼓励的眼神一个温暖的 拥抱 解析：本题考查仿写句子，填写句子的 导游多提醒，设置环保宣传语，多设置垃圾 格式要一致，前后对应即可。 箱、分类投放垃圾等。 八，提示：写之前先回忆学校生活中所有精 活动三： 彩纷呈的经历，哪一件事给自己留下的 1.A2.D3.C 印象最深，理清事情的起因、经过和结 4.示例：邂逅三星堆一古蜀文物精品 果。写作时要按一定的顺序把事情的经 活动四： 过写具体、写清楚，写出令自己印象最深 1.耐心强烈 的原因。 2.太阳已经落山，而此时此刻，家里一定开 山东省青岛大学路小学语文期末 始吃晚餐了，父母正盼着我回家… 学业水平质量检测 3.一个夏季的下午荒废的小公园穿越 试题点评：本次考试以“读万卷书，行万里 一条孤寂的小路后小伙伴把我一个人留 路”为主题，以“旅行小达人”评选活动为载 在原地，奔向“更危险的地带”。福贵先 体，设置五种项目式活动串联全卷。试卷注 生带我走出困境。 重情境式设题，巧妙地运用具有时代特色的 4.动作比喻慌乱、着急A 语境和素材呈现课本知识的考查，生动有 5.“我”随着一群小伙伴偷偷去充满吸引的 趣。试卷青岛地方元素鲜明，关注环保、传 小公园。 统文化、风土人情和美丽风景，注重培养学 惊慌失措想到家里一定开始吃晚餐了， 生的环保意识，注重传统文化的熏陶，让学 父母正盼着我回家…感激 生树立起以家乡为荣、热爱家乡的责任感。 6.示例：哇！我在一百米赛跑比赛中获得冠 活动一： 军，我高兴得跳了起来，高声地笑着、叫 1.振兴脱贫逐渐改善舒适 着，不停地拍着手。 2.C解析：A项“乡绅”的“钟”应读“shēn”, 7.因为福贵不但带“我”走出困境，踏上归 途，还照顾到了“我”的自尊。 B项“撇嘴”的“撇”应读“pě”。 3.A解析：B项“求绕”应为“求饶”，C项 解析：本题要结合福贵带我走出困境的行 “调斤”应为“训斥”。 为和最后一个自然段来理解。“我”尊敬 4.D解析：“这场戏砸锅了”的“砸锅”意思 地称福贵为先生，不仅是表达对他带“我” 走出困境，踏上归途的感激，更是对他以 是演出失败，“母亲砸锅卖铁供他读书”的 乡下人的纯朴，保护“我”强烈自尊的 “砸锅”意思是把铁锅砸烂卖钱，两者意思 不一样」 赞扬。 活动五： 5.(1)B(2)A(3)C(4)D 活动二： 提示：本题是写一封书信，把自己心中青岛 最关的一处地方推荐给好朋友，让他也想来 示例：①景区讲解员、导游多提醒游客不乱 扔垃圾，保护环境。②在有必要做出醒日提 青岛玩一玩。因此，要选择自己最熟悉的、 青岛最关的一处景点来写。写时要注意写 醒的地方尽量多地做出一些保护环境的温 出这个好地方在哪儿，有什么特别之处， 馨宣传语 定要把推荐的理由写清楚，写具体，可以运 解析：景区里出现不文明行为的一大原因是 用比喻、拟人、排比等修辞手法把景色写生 游客自己维护环境卫生的意识薄弱。我们 动。另外要注意书信格式。 可以从这个角度提出合理建议，如讲解员、 ■16