湖南省长沙市实验小学期中检测-【黄冈必刷卷】2025-2026学年四年级上册语文（统编版）

湖南省长沙市实验小学期中检测 A.改进改善改壹且.改变改透改善 C改善改造改变D.改善改变改进 四年级语文 4.下列加点词语运用恰当的一项是《) (时问：90分钟满分：100分》评给： A宁静的夏夜里，蟋蛛的叫声形背云写。 积累与运用 B中药和西药在治疗疾病时，各是神通，都发挥 一，将下而的语段规范地抄写一遍，(3分) 了各自的作用 时，卵石间有多少可爱的小水婚啊，每个小农 C教室里销无声息，只有老师一个人在大声圆 修都地着一个月亮！ 读课文 D,孙指空刀枪不人，一个限头就是十万八千里 5.根据所学切识判断，下列说法正确的一项是() 二，结合语境，看快音写词话。(7分) A神话战事都是想象出来的，许多对白然现象 秋日的田野，chang shu( y的shui doo 的解释与科学解释不一样，所以，我们没有必 )弯下了樱.农民伯帕的股上ygyi 要多读神话放事。 着丰收的喜悦，秋日的江边，uon ku0( )的 B阅读的时接我们只提出不罐的问卷即可. 江面上浪洞韩滚，ban liu b0x( )1秋 C,写观察甘记时，重点要写出事物的变化，面对 日的果园，一串中的p0too( 》绽开了笑险 于观察者的担法和心情可以忽路 拟 秋日的一切都是那么美好，那么阳谐。 D.读课文时，我们可以训动多种惑官，去想象文 三，选样题。(10分) 章中搞写的样子，声音和味道，对加深课文理 1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是( 解很有吾助。 A.系绳子(xi) 搜索(s0u》 四、授要求完成句子练习。(10分) B,苍蝇(ying) 鹅明石(uGn】 1,读到“窃窗私语”这个词，你想到了什么国间？ C,家雀几.(que) 弯曲(a) 请用该词语遗句。(3分) D.嫩红(nng】 投降(xing) 2.下列词语书写没有错划字的一瑰是( A.慨梗痕迹临时随寓而安 B,依旧恐怕术沟云果寡 2.给下列句子换个说法。《3分) C.奥程严防悲惨精七经八 我们靠什么实现中国梦呢？靠的是头场中回 D违抗猛兽港润精级力揭 修种。 3.填入下语段横线处的语，正确的一项是() 随着我们的生活不断 ,人们越表 3,用修改符号修改下面的病句。《4分) 超认识到垃规分是意义重大，一方面我们必须 法布尔小小年纪，就十分常喜秋现察怒 以位不好的生活习福，另一方面要 蟀，蝴蝶和许多昆虫。他几十年如一日地坚定 不斯 拉凝分是的议施设备，才能真正 批到拉级登荟 研究，终于写成了“尾虫记这本书 五，按课文内智填空。(9分) 1.深秋的夜晚多么可爱刚！我站在江边，看到露水 像珍珠一样品莹光亮，穷穷的月牙橡号一样，让 我想起了白居易的诗句：“ 2女帅游于东海， 枝为精卫，一 ,以押于东海， 3.本学期，我积累了鼓切人男于提问的名言 ,白用测小”还知道了一人 非生面切之者， 学”“博学之· 笃行之，”告诉我们要广泛地学习，不懂就问，认 真思考，骄睛实实地去我行. 阅读与欣贯 六、周读《Z肉的植简》，完减习题。(13分〉 ①没有爪牙又不会动的植耨是怎拜吃冉的呢？ 体利小看它们，植斯在长物进化的址程中，根据自 身的转点逐梦形戒了一套克食办法。 您拔虫董可以描食一些蚊子，好蚁等小昆女， 而保苍蝇述样力气萌大的昆民女刚比校客局鸿机 湖女董是怎么引"女”上的的呢？它的叶片，花茎和 花解霄面有短短的味毛，这炎碟毛能分法粘液，并 能款发出诗乌性的气味，当待物被括住持乳时，叶 片表面会分法消化酶，将什物溶解，吸救。有生指 虫董在填获借物时还能在南叶片，加快消化论度 但其喜出的幅度榄小，内鼠基本上察觉不到。辅虫 重的叶片还能分法录商物度，可以防止亮虫痛烂 ③有委植动不会主 “请君人花”这个词 对出击，却会“请君入 语真有意思，这相 凳”。比知猪笼苹，它那 写有什么好处呢数 酒我一样的捕女笼，是湖 食昆虫的工鼻。捕虫氮的瓶口能分必香味，引挎是 女，湖口完滑，昆虫一不小心就会滑落宠内，幕进 品分治的台液中，被慢提分解，吸收。笼草的 小学语文·R」·四年级上册11 博虫笼要是枯菱了或是四故简坏了，不会再长出 5.[文要素第④自然段加点同语“最多”能制去 背的蠲女笼，其有新的叶片才会长出斯的拔虫笔。 吗？为什么？(3分) ①捐蝇草是非常受人们喜爱的食女植物，它 的叶惊部往含有蜜旅，会分池出虞计来引动尾其 意近。盔昆虫融理到属千感应器官的心觉毛时， 七，读短度，可蔷下面的同题。(1书分】 一友一右对种的具克形叶片就会加成湖卖”表 山乡秋色 凉爽的秋天采了，天高云淡，秋风习可。大地 子”，马上合起来将是女夫住。状如睫毛的制毛会 穿上了一件黄色的毛衣，格黄的杨树叶和鲜艳的 爹紧相扣，交五咬合，除止昆出玩遮。生个最多十 果树叶飘落下来，好绿是几只相幅起释的彩色州 几天·昆史就会被消化希尽 操。虽然发霜降临，可检树爷爷还穿着那绿油油 ①你浅许会何，这些植物为什么爱吃“肉”呢？ 的长他·是得更加老事了。我每天来问于田野和 明为它们大多生洁在土壕其森成者阴暗海涯的地 山脚之闻， 方，土策里氨和得的舍量都很低。面对这样的必 时值深秋，田外上，山被上秋意燕欢，阵阵秋 境，殖物不得不另某生露，藏得生存必雪的管希 风臭条着瓜果的芳香，使人心旷神哈。 物质。 竿展，我骑在软鴣馆的山间小道上，露水醒河 1,短文主鬓给我们介绍了 了桶优，也筐润了我的鞋，看着这些黄潜澄的稻 辅蝇卓这三仲吃“肉”的植物。《1分》 锦，一种木吹在望的快感福上我的心头 2,联系上下文，我理解了第③自然段中“请君人 常话说：我天是收花的李节。这语不氧，做如 瓷”的“君在这里指的是 .“资”在这 果留意看的话，不难发现常军户产门首，都堆满着 里指的是 全黄的正检，长长的香薯藤“ .(2分) 山上秋色更求：我等过西间小，信多采到山 3朝蝇草是怎样吃“肉”的？阅读第①自然段，完 坡上，耳见一排排采树上，让满了小灯规般的果 成下面流程图。(4分) 于。沿着线济枯叶的山道，我穿过了树林，映入眼 来丝蜜康 感觉毛 审的是一片野展子树。A,一些野展予成熟子，有 红玛福的小红果，有貌丘般大小的树头红，有常 玻能分法重计 陈止总女乾通 红色的山萄首，叫人见了馋道悬流。最越人喜爱 4,[册文里素]小华在阅读第③自然段时，对插浅 的要耳金篷子了，收看它金青色的身子，对托在绿 的句子产生了疑问并作了批挂，地提出同圆的 叶丛中，杨上和全身都长着朝幅的小·胡，叫人既害 角度是(。 怕义喜爱。如果终摘一粒，去掉小村，就到霄夏 A.针对内容提问 B针对写法提间 袋酸甜可口，妇味无穷。还有一些不如名的并果 二，联系生活经验提问 子，也交相辉映，为秋天增军添彩 阅读全文，我还能从其他角度提出间您： 且花国里，育花争芳斗艳，红的如火，静的似 霞，白的像雪，美不胜收 经过思考，我知道了落案： 秋天，蛋然没有春天那样耀跟的鲜花，世它幅 有成熟的果实。我喜欢鲜花逸地的春天，但我更 (3分】 喜爱这瓜果飘香的山乡秋色 12小学语文，R利，四年级上用 1.联系上下文，理解下列问语的含义。(4分) 心旷神怡： 回味无穷： 2,读文中国横线的句子，完成练习。《4分) (1)A句运用了 的修辞手法，写出 了 。(2分) (2)B句运用了 的修醇手法，我也 能租样子仿写一句。(2分》 如 似 3.本文是按照 蘭序写的，主要描写了 三个地 方的秋景。(4分) 4.根据文章最后一个自然段，下列说法错误的一项 是()(3分) A.文意表达了作者对山乡秋色的喜爱 之情， B这段话运用了对比的修辞手法，突出了作者 对秋天的喜爱。 C,从句子中得知，作者更喜众春天的鲜花 D.这段话点明了文章的中心， 5.[语文要需读文中面角线的句子，你的脑希中7 现了怎样的面面”试君描述一下。(3分) 习作与表达 八、习作。(30分) (一)节假日里，你一定辞览过不少名鞋古迹，请选 取一处建筑或景点，按照一定颗序向大家仔细地介 绍一下，和大家共同分享游苑后的乐趣，题目自报 住意：杀理清嘴，语言通顿，不少于350字。 (二)请大家可一写自已身边有特长或者有出色表 现的人，写清楚她/烛有什么特点，给你留下了怎样 深刻的印象。注意：条理清撕，语言翘肌，不少于 350字2.示例：走到黄河边，伏下身子猛喝黄河 水，黄河水被他一口气喝干了 六、1.名日女娃女娃游于东海溺而不返 精卫常衔西山之木石 2.小女儿因此填塞 3.本草经医药 七、1.C 2.他救母心切，一举劈开桃山，救出了 母亲。 3.杨戳与天兵天将斗智斗勇，成功拿到 开山神斧。 劈开桃山，救出母亲。 八、1.杀死蛟龙、派遣待臣开山凿石泄流 化身山峰守护老百姓 2.示例：待到风平浪静，十二条蛟龙的尸 体已化作十二座大山，堵住了巫峡，阻 塞了长江 蛟龙的尸体化作大山，充满神奇的想 象，让人感到不可思议。 3.D 4.示例：阻塞长江的大山热心相助 派遭待臣开山凿石化身山峰 解析：把嘉奖令补充完整，其实就是让 我们梳理璃姬屠龙治水患的经过，将 瑶姬为民除害的情节用简练的语言加 以概括，填空即可。 5.示例： 神话人物介绍卡 人物 恩公 出处 《列子·汤问》 相关 总公不畏艰难，挖山不止，最 故事 终感动天帝而将山挪走。 故事通过愚公坚持不懈的 “患”与智叟胆小怯懦的“智” 喜欢 的对比，表现了中国古代劳 理由 动人民的信心和毅力，说明 了要克服困难就必须坚持不 懈的道理。 5 九，提示：首先确定要做的神仙，然后运用生 动的语言、动作、神态等细节描写将内容 写具体生动即可。 湖南省长沙市实验小学期中检测 一、书写略 二、成熟水稻洋溢宽阔奔流不息 葡萄 三、1.B2.C3.D4.B5.D 四、1.示例：宁静的夜晚，只有天上的星星在 窃窃私语。 2.我们靠弘扬中国精神实现中国梦 3 法布尔小小年纪，就灯分非常喜欢观察蟋 蟀、蝴蝶通许多昆虫。他几十年如一日地 坚®研究，终于写成了馆虫记这本书。 五、1.可怜九月初三夜露似真珠月似弓 2.潮而不返常衔西山之木石 3.好问则裕孰能无惑审问之 慎思之明辨之 六、1.捕虫革猪笼草 2.昆虫捕虫笼 3.(部位)叶片刺毛（功能）感应昆虫 夹住昆虫 4.B示例：猪笼草是怎样利用捕虫笼捕 食昆虫的 捕虫笼的瓶口能分泌香味，引诱昆虫。 瓶口光滑，昆虫一不小心就会滑落瓶 内，落进瓶底分泌的黏液中，被慢慢分 解、吸收 5.不能删去。因为“最多”指的是捕蝇草 消化昆虫需要的最长时间，去掉则指 一般需要多长时间，与事实不符，体现 了说明文用词的准确性。 解析：完成本题，首先要表明观，点，即 “最多”不能别去。然后结合上下文理 解“最多”在文中指的是捕蝇草消化昆 虫需要的最长时间，如果去掉就是指 一般需要多长时间，这与事实不相符， 它体现了说明文用词的准确性，严谨 性，因此不能去掉。 七、1.心情舒畅，精神愉快。 比喻回想某一事物，越想越觉得有 意思。 2.(1)排比，比喻野果子大丰收的情景 (2)排比、比喻示例：天上的白云，白 的如雪花，软的似棉花糖，多的像 群山。 3.空间田间小路山坡上花园里 4.C 5.示例：秋天到了，漫山遍野都是成熟的 果子，有红红的苹果，有金黄的梨，还 有紫色的葡萄。 八，提示：（一）首先，选择要写的景点，然后 按照空间或者游览顺序将景点描写清 楚，如果能用上恰当的修辞手法那就更 好了。 (二)这是写人的作文，写作时，我们首先 要抓住人物的主要特点进行描述，写清 楚她/他的特点。 四川川省成都市实验小学第五单元自测 -、1.sizhěng2.xàng xiang 二，搏斗嗅觉掩护攀登 辫子铁链身躯庞大 三、1.C2.A 3.A解析：B句运用了比喻、夸张的修 辞手法，C句运用了夸张的修辞手法， D句运用了拟人的修辞手法。 4.C解析：《生活万花筒》是一篇叙事的 习作，可以写我们亲身经历的事，也可 以写我们看到的或听到的事。而C项 素材是关于蒲公英种子的旅行，可以 作为写物习作的素材。 四、1.(1)比喻老麻雀石头下落的速 度之快坚定、勇敢 (2)示例：红得像一个大苹果 2.示例：紧靠河面飞翔又在树顶盘旋 6 3.清晨、我来到海边，吸一口清新的空气，向远处 6 。那无边无际一眼望不到的大海，真让 人心旷神怡啊！ 五、1./2./3./4.× 解析：4题《小木船》对“我”和陈明的矛盾 持续了很长一段时间，只用了“转眼几个 月过去了”一句话进行交代，告诉我们不 重要的内容可以简要交代。 六、1.事情发展老麻雀拯救幼儿猎狗 退缩 解析：《麻雀》叙述了一只老麻雀在猎 狗面前奋不顾身保护小麻雀的故事。 深文是按照事情发展的顺序写的，把 起因、经过、结果交代得很明白。 2.①慢慢走近小麻雀，嗅、张开大嘴、露 出牙齿 ②发出嘶哑的声音 ③猎狗虽然是个庞大的怪物，但老麻 雀依然勇敢地飞下来拯救孩子 3.C 4.不矛盾。老麻雀身小力单，面对猎狗 这个庞大的怪物，内心是恐惧的：但为 了救孩子，勇敢地飞下来。“恐惧”更 衬托出老麻雀的勇敢，无畏，衬托出母 爱的伟大，因此是不矛盾的。 解析：答题时先要表明自己的观点，即 写老麻雀的“勇敢”和“恐惧”不矛盾。 然后再结合选段内容和文章主题进行 具体分析。选段是全文的重点，充分 展示了老麻雀“勇敢”与“胆怯”相互交 织的性格两重性。老麻崔身小力单， 在它的眼中猎狗是庞大的怪物，力量 的悬殊让它感到恐惧。但它还是用自 己的身躯掩护着小麻雀，准备搏斗，表 明了它拯救孩子的决心和勇气。这样 写突出了老麻雀的勇敢无畏，表现了 老麻雀身上爱护弱小者的力量，母爱 的力量。因此，不矛盾。 七、1.爬山前爬山中爬上峰顶后