山东省济南市解放路第二小学第一单元自测-【黄冈必刷卷】2025-2026学年四年级上册语文（统编版）

山东省济南市解放路第二小学第一单元自测 (3)在火灾现场，消防队的张指导员( )抱 指挥大家安全攆离 四年级语文 2.下面可以分别用来形容《观藩》中潮来时人群濡 (时间，0分钟满分：100分》评价 椅和大湖景象的词语是( 积聚与运用 A人声鼎沸山削地裂 一、阅读下面的语段完成练习，（山分） B人山人海锣蓝殖天 .低声细语风号浪国 傍呢，爷爷al0n( )着我的手走在期边 D.鸦雀无有震耳放 满lugn shi }的小道上，狱赏着西 3,下列句中加点词语运用不正确的一项是() 期的光景。西湖景致中最美的要数苏提，假风沸 A操场上正在举行蓝球赛，大家都为以员们加 卡，两岸杨栅千姿菊态，随风摇复。检眼草去 油，呐哦声响妆云霄。 kuan kuot )的湖而zhi1n( 》笼罩 B上课斧响了，刚才还人声原沸的救室，一下子 上一是筹(b的b@)拿，就惊数着面抄的美人 就安静下来了 天刚喘黑，潮对岸的灯光麦时亮了起来，与天上手 C瑞小安和记最在一块儿窃物私语，不知读论 明卓味(mw始》的是星遥相呼应，夏身其中， 此什么。 you rut )坠(2hu)入章话世界一粒。 拟 D,教室里，同学们正在销无声息地讨论课本刷 1.晴用/”给加点字选释正确的使音。(3分》 4,下列句子运用的缘辞乎法与其使三句不同的一 2.根据拼音，把话段补充完整。〔5分) 项是() 3.语段中“零时”一词用得巧妙，你还知道，个与 A那声音如同山圳地裂，好像大地都被震 其意里相近的词语，请写出来，并用所写词语造 得颜动起来 句.(3分) B快看啊，天上的那一片白云莉占了这块蓝天 委时一( C,你听，沟水日汩，它欢快地用着歌儿葡向 围 造句： 运方. 4.请仿照西线句子，国绕某种自然美景，写一个比 山.夕阳之下，头白的芦苇，也妆成一瞬的红 喻句。(2分) 阙了 5.下列有关课文内客的表述，正确的一项是() 二，根据委求选择正确的选项。(15分】 A《走月亮耳的是作者想象自已与阿妈一起在 1进词填空，（填序号） 月夜散步的情景， ①静衰四平静③镇静 B.冰心在（紧星）一文中写了地在三个不同时期 1)过了好久，钱糖江才恢复了( 现看繁星的情景. 《2)海上的夜是柔和的，是( )的，是梦 C,《观潮》按湘来前、潮来时，潮米后的期序描给 幻的， 线塘江大潮的奇现 D(秋晚的江上》中，诗人向我们情绘了秋天清 是时美转的江景 三，按要求完成勾子练习。(6分) 1.看到下面的问语，你会想到怎样的面面？试着抗 拾一下 低声闭语： 2.看，稻容就要成熟了，稻植低垂着头，稻田像一块 月光皱亮的银毯。（仿写的子） 3.从下面的事物中选择+个，用上一两个加点的词 语湖述它，再写下来 云桑烟花零时 顿时多感 月亮三树枝 过了，会儿，会儿工夫 四、根据所学知识完成练习。(6分) 上那条白线挺快地向我们移米，逐新拉长，变粗， ·再近些，只见白浪翻滚，形成 2.朋读花牛歌，我眼前浮现出一幅花牛在章地或 “坐”或” ”,或“走”或 ”的用适 生活图景 3.描验出一幅夕阳的余晖照射到脚深的树林中，又 见射到青青的苔藓上的街面的诗句是“ 阅读与欣赏 五，阅德课文片段完戒炼习。(12分) 这时侯，有妈喜欢章着我，在酒满月光的小·路 小学语文·R」·四年级上册1 上走着，走看啊，我和何妈走月亮1 六、阅读课外短文，完成练习。《18分) 细雄的溪水，流着山草和野花的香味，流着月 仰止钱塘潮（节选》 光。灰白色的麟期石布裤河床。的：则石间有多 谴这的赤方，只见白光斌藏泛越，天空中乱云 少可爱的小水糖啊，每个小水塘年艳看一个月亮！ 飘浮。人年新渐姿静下来之后，鹰隐的的从进处 成，阿蚂，白天佛在溪里洗衣术，而支，用树叶做小 待来就有若无的规轻搅，极殖幅的声响，如同小較 粉，运载许多新鲜的苑橱…喷，阿蜗，我的到溪 半的喻省列声，又像风吹铜丝报的幅有想响。人 边去吧，去看看小术地，看看水塘里的月亮，看看 们屏声息气，侧耳领听。一位富有观物经验的老 我来垃野花的地方 人有北提地销情说：”瓷错，这正是海潮到象的 啊。我和阿妈走月亮… 瓶珑，” 1,「语文是素门读文段，你脑海中浮现的西面是 人海领时洁肤起来，盼望已久的时相终下降 (}。(2分) 些了。人群猛动，必的，晚的，成的，叫的，始纷句 A,月夜升起图 B,月亮牵星图 江边调挤 C月下溪景图 D月下用同图 这时，只见东过模模衡锦、 的江 2.哥文要表读了文中调~”的句子，我仿佛 上，在天永之可。一条雪白的哈遗忽展悠卷桃江而 看到了柔和的月光酒满小溪，水面亮品品的：我 来。两那间，Ⅱ晕云奔，寒气补面，不禁今人们发 仿佛听到了 计。还瓷等人如回过味来，潮头锌健 的 我仿佛间到了 雪鸣般巨响 地拉到人的面院。任人们但 。《4分) 呼乱网，也无法听到，物声加雪宽平，耳故几被摧 3.对文中面 ”的句子理解不正确的一项是 裂。人们为规粥的兴致所碑醉，志记了周围的一 （(3分) 初。副不非请地时住海潮，只见别头如“玉城雪冷 A月亮图映在水里，就有无数个月亮的 际天而来”， ,白深四道，大者如瓜，小者 倒影，就豫每个小水塘都抱着个月亮 如床，调江喷射，如雪峰精调，玉山倾例一救 且从“抱学可以看出这句话运用了叙人的修辞 1.选拼恰当词语填人文中横线处，使描写的景物 手法，让月亮、小水塘变得亲切可爱，表达了 高有面感。(2分) 作者对家乡的热爱与赞美之情。 A.惊淄飞捻 B.雾涂泼 C.朗读这句话时，应该愎概激昂，高有微情。 C.我天越地 D.铺天盖地 D.作者看着小水塘就思起了白天和妈妈在水塘 工信助思维导图植理潮来的过程，并按要求总结 边工作玩要的情形，心情很好。 发现。(8分) 4.“啊，我和阿妈走月亮”在片段中反复出现的作 任夏瑞送东方 未边江面日格州面前 用是什么？(3分) 昌五 声响轻框 我发现：文段由 及 从 两方而抗写福来时的景象 2小学语文，利，四年级上用 3.请文是素面““的语句把奔涌飞鬻的福头 比作 读这句话，我仿佛看到了 的师面。从整个面面，我感受 到钱塘江大湖 的特点，《5分》 +,「帝大要云]作若从视觉，听觉、触觉等角度对钱 糖满选行摧述。请按要求分别从原文中各找出 一个语句写在相应横线上。(3分) 视觉： 听觉： 皱觉： 习作与表达 七、口语交际。(5分) 和大自然亲密接触，让我们心矿神的。可是， 只要大家稍稍相心就不难发现，人类的许多行为正 在破坏着我们的生活环境。为了保护环境，我们可 以做些什么鬼？（请至少写出三条合理的建议） 八、习作。(25分】 校园，是我们的第二个家，在这里大家与秋伴 们一起读书，一起曾成，过得很快乐。如！果让你推 荐校同某一处，保会推荐厚里？它是什么样的？又 有什么特别之处？请你按狐一定的顺序将它推荐 给大家，题目自叔。崔意：条理清晰，语言通顺，不 少于350字.赤金着省黄风刷卷 参考答案 小学语文·RJ·四年级上册 山东省济南市解放路第二小学 淡淡的山草香和芬芳的野花香 第一单元自测 3.C解析：作者将自己在溪边的所见 -、1.b6 mei zhui 所闻、所想巧妙地融合在一起，构成了 2.牵鹅卵石宽阔逐渐犹如 一幅充满诗意的、灵动的、令人神往的 3.示例：顿时走进房间看到那个意外 月下溪景图，景色优雅恬淡，和谐宁 的礼物，我顿时惊喜万分。 静，应该用舒缓轻柔的语气来读。 4.示例：天渐渐破晓，大地朦朦胧胧的， 4.既流露出“我”和阿妈走月亮时的愉悦 如同罩着银灰色的轻纱。 心情，也表现了“我”和阿妈之间浓浓 二、1.(1)②(2)①(3)③ 的情意。 解析：“我和阿妈走月亮”在选文中反 2.A 复出现了两次，意在表达“我”和阿妈 3.D解析：“悄无声息”的意思是静静的 走月亮时无比幸福和喜悦之情，以及 没有一点儿声音，形容十分寂静。这 “我”和阿妈之间浓浓的情意。 里表现同学们正在讨论课本剧的情形 六，1.BCDA 不拾当，可用“窃窃私语”。 2.远处白光微泛，乱云飘浮忽展忽 4.A 卷，横江而来潮声如雷，惊湍飞掠 5.C解析：A项《走月亮》写的是作者与 远近声音形状 阿妈在月夜散步的真实情景。B项《繁 解析：本题重在梳理潮来之时的壮观 星》讲迷了巴金“从前”“三年前”“如 景象，我们要重点阅读第1、3自然段， 今”三个不同时间段在三个不同地方 按照导图提示，提取文中的关键词语 观察繁星的情景。D项《秋晚的江上》 进行填空。从“遥远的东方”“横江而 向我们描绘了秋天傍晚时美妙的 来”“抢到人的面前”等词语可以看出 江景。 是按照由远及近的顺序来写的。作者 三、1.示例：下课了，几个同学凑在一起小声 主要抓住大潮到来时的声音和形状进 说着悄悄话。 行细致描写，再现了当时壮观的景象， 2.示例：秋天到了，向日葵对着太阳绽放 让人震撼。 笑脸，一地的金黄仿佛起伏的波浪。 3.瓜珠雪蜂玉山 示例：江面卷 3.示例：（烟花）夜晚静梢悄的，忽然一声 起滔天巨浪，浪花四溅雄伟壮观 巨响，烟花升上了天空，过了一会儿发 4.示例： 出五颜六色的光，此时的夜空美丽 视觉：遥远的东方，只见白光微微泛 极了。 起，天空中乱云飘浮。 四、1.横贯江面一堵高高的水墙 听觉：还没等人们回过味来，潮头伴随 2.眠做梦 震天撼地的雷鸣般巨响铺天盖地地抢 3.返景人深林复照青苔上 到人的面前。 五、1.C 触觉：刹那间，日晕云奔，寒气扑面，不 2.示例：溪水叮叮咚咚的唱歌声 禁令人们发抖。 1 七，示例：①出门少开车，尽量乘坐公共交通 压异常者不宜参加，壮壮身高不够，爷 工具。②使用布袋购物，拒绝使用一次 爷有高血压，不适合参加“海底潜水” 性用品。③拒绝过分包装，购买包装简 项目。 单的物品。 八、1.过去的事，至今印象还非常清楚，就像 八、提示：首先确定要写校园的哪一处，然后 刚才发生的一样。 按照时间顺序写出这里的景色变化或者 比喻人的才能全部显示出来。 运用细节描写写清在这里做了哪些事或 2.排比中国的航天梦是所有劳动者共 者有哪些活动即可。 同努力，使国家富强才得以实现的 湖北省武汉市育才小学第二单元自测 解析：品读画线语句，可以发现语句反 一，1.qiǎoque2.jixi 复四次使用“是…的手”的句式，这 二，舒适驾驶愉快科技改变 是排比的修辞手法。这里县体地列举 三、堵塞打赌注意驻守芬芳 气氛 出四种托举航天员飞上九天的手，它 1.形旁 2.马交通动物示例：狼狡 们分别代表着不同的行业，意在说明 四、1.C 中国的航天梦想的实现，是亿万中华 2.B解析：“出乎意料”的意思是出乎人 儿女勤劳智慧的劳动结果。 们的意料，指让人没有想到或让人想 3.C4.B 不到。“前天气象台才播报最近有雨， 5.示例：景海鹏加人中国人民解放军航 今天就下了起来”这是意料之中的事 天员大队时宣誓的誓词是什么？你从 情，因此运用不拾当。 中感受到了什么？ 3.B解析：A、C,D三项的语句都是设 “英勇无畏，无私奉献，不怕牺牲。”我 问句，自问自答：B项语句是反问句，只 从中感受到了中国航天军人的豪情 问不答，但答案就在问句之中。 壮志。 4.C 九、提示：写之前先想一想班集体里的人物 五、1.现代汉字体系中，数量最多的是什么 各自扮演哪种角色，然后选择最有特点 字？是形声字。 的人物用一两件典型事例进行叙述，要 2.在学习形声字的过程中，我们要端正 把事情的经过写具体，写清楚，可以运用 态度，要勤于思考，还要善于提问。 恰当的语言、动作、神态等细节描写，把 六、1.五它顽强地长叶、爬藤、开花，给生 人物的特点突显出来。 病的小女孩带来了无限的喜悦、生机 市级重点小学第一次月度自测精选 和活力，使小女孩获得了战胜疾病的 信心和勇气 一，b6 gian luan b6 ji giao 2.忽如一夜春风来千树万树梨花开 二、1.庄稼修补坑坑洼洼风俗 3.不学不成不问不知自用则小 2.世纪技术创造 人非生而知之者审问之明辨之 三、D1.①2.② 七、1.B2.D3.C 四、1.C2.B3.A 4.示例：①“冰极天地”项目全年均保持 4.B解析：为了强调某部分内容，故意 低温，爷爷和壮壮要自备外套保暖： 先提出问题，自问自答，这就是设问。 ②“海底潜水”项目的游客身高必须为 B项语句不是设问句，“我真为蝴蝶着 1.45米及以上，而且患有心脏病及血 急了”不是问题“蝴蝶的家到底在哪里 ■2】