5.1质量守恒定律同步练---2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

班级：____________　　姓名：____________ 第五单元　化学反应的定量关系 课题1　质量守恒定律 基础强化 1．下列实验（天平未画出）能直接用于验证质量守恒定律的是（　　） A． B． C． D． 2．（2024德州中考）工业上常用电解食盐水（只含有氯化钠和水）的方法制取某种产品，该反应不可能生成的物质是（　　） A．Na2CO3 B．NaOH C．H2 D．Cl2 3．下列现象不能用质量守恒定律解释的是（　　） A．高锰酸钾受热分解后，固体质量减小 B．纸条燃烧后，灰烬质量比纸条小 C．铁粉在氧气中燃烧后，固体质量增大 D．碘升华后，固体质量减小 4．从微观角度看，化学反应遵守质量守恒定律的原因是反应前后（　　） A．物质的种类不变 B．分子的种类不变 C．原子的种类、数目和质量不变 D．分子的数目不变 5．（2024秋重庆期末）中国科学家利用甲醇（CH3OH）在光照条件下生成氢气和一氧化碳，反应的微观示意图如图，其中方框中的微观图示为（　　） A． B． C． D． 6．某纯净物稍加热就能分解为NH3、CO2和H2O，对该物质的描述错误的是（　　） A．是化合物 B．含有水分子 C．受热易分解 D．一定含有碳、氢、氮、氧四种元素 7．（2024绥化中考）现将40 g A和足量的B混合加热，A完全反应后生成32 g C和22 g D，则参加反应的B与生成的D的质量比是（　　） A．20∶7 B．16∶11 C．5∶4 D．7∶11 8．化学小组用如图两个实验探究质量守恒定律。下列说法正确的是（　　） A．实验甲中蜡烛减小的质量等于燃烧后生成物的总质量 B．实验乙的现象为铁丝表面有红色固体析出，溶液由浅绿色变为蓝色 C．最终，两实验中天平指针均不发生偏转 D．实验甲应在密闭容器中进行 9．（化学史）质量守恒定律的发现经历了漫长、曲折的过程，凝聚了许多科学家的心血。 材料一：1673年，英国化学家波义耳将金属放在密闭容器中加热，加热后打开容器进行称量，发现固体质量增大。 材料二：1774年，拉瓦锡通过精密的定量实验研究了密闭容器中氧化汞受热分解前的质量和分解后生成物的总质量之间的关系，证实了质量守恒定律。 【解释】（1）波义耳实验中，加热后固体质量增大的原因是____________________________________。 （2）拉瓦锡实验中，发生反应的符号表达式为______________________；对比拉瓦锡实验，波义耳实验的失误之处是____________________。 【证据】（3）兴趣小组决定用如图所示装置模拟拉瓦锡实验，记录实验数据如表，若a、b、c满足关系：________________，则可验证质量守恒定律。 反应前试管和氧化汞 的总质量/g 反应结束冷却后试管及 其中物质的总质量/g 反应后量筒内 气体的质量/g a b c 【交流】（4）实验时试管中的氧化汞不能太多，目的是______________________________________。 能力提升 10．（2024广州一模改编）化学小组用如图气密性良好的不同装置进行实验验证质量守恒定律。 （1）实验一：该实验装置中，_________（填“能”或“不能”）用玻璃棒代替玻璃导管。待装置冷却后，气球比反应前更瘪，原因是________________________________。 （2）（异常现象）实验二：将气球中的碳酸钠倒入锥形瓶中，可观察到锥形瓶中________________，反应结束后再次称量发现天平示数减小，原因是________________________________。 （3）为了弥补实验二的不足，取用少量试剂进行了实验三。 ①实验三最好选用___________________（填“橡胶塞”或“配套的塑料瓶盖”）。 ②用天平称量装置和试剂的总质量后，应进行的操作是__________________________________，待反应结束后，再次称量装置和其中物质的总质量，天平示数不变。 【总结】在验证质量守恒定律时，有气体参加或生成的反应，不仅要在密闭容器中进行，还要排除浮力的影响。 （4）（教材习题变设问）下列图像中，能够反映实验一过程中锥形瓶内相关的量与时间关系的是________（填字母）。 参考答案 1．C　2．A　3．D　4．C　5．B　6．B　7．D　8．D 9．（1）金属与空气中的氧气反应，增加了氧元素的质量　 （2）HgOHg＋O2　打开容器进行称量 （3）a＝b＋c　（4）防止生成的氧气体积超过量筒的量程 10．（1）不能　红磷燃烧消耗氧气，使锥形瓶内压强减小　 （2）产生大量气泡　气球胀大，受到向上的浮力 （3）①配套的塑料瓶盖 ②倾斜塑料瓶，使盐酸与碳酸钠混合　（4）c 学科网（北京）股份有限公司 $$