2.1认识自己(课件)

2025-09-02
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精品

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级上册
年级 七年级
章节 认识自己
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 170.59 MB
发布时间 2025-09-02
更新时间 2025-09-08
作者 青青子衿
品牌系列 -
审核时间 2025-09-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53718723.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

七年级上册 KNOW YOURSELF 3.1 正确认识自己的重要性?(为什么要正确认识自己)? 为什么要正确对待他人的评价? 如何正确认识自己? 怎样正确对待他人的评价? 认真阅读课本P9-10页内容,思考下列问题。 (时间:3分钟) 观看视频走进董丽娜: 如果你失去了光明,你有勇气选择一条不同寻常的道路吗? 中传第一位视障学生、原中央人民广播电台特约主持人、97.8分拿下一级甲等普通话等级证书…… 我不想被如此设定人生。 失明不影响我做一名诵读者。 董丽娜的故事启示我们为什么要正确认识自己呢? 一.正确认识自己的重要性?(为什么要正确认识自己) ★正确认识自己,有助于我们增强自信,促进自我发展,促进与他人的交往,正确处理个人与社会的关系,从而更好地认识和改造外部世界。 笔记1 自己眼中的“我” 请每一位同学都拿出纸笔,写一下自己身上的 5个优点和2个缺点,并与同学们分享交流。 你对自己的认识有多少?请你完成下面的句子,越多越好。 ◎我 ◎我 ◎我 ◎我 ◎我 ◎我 你是从哪些方面认识自己的? 身材魁梧,体型偏胖 头发又黑又亮,还很柔软 待人真诚,有责任感 热爱生活、热情开朗 是一名初中生 是班级的劳动委员 生理角度 心理角度 社会角度 二.如何正确认识自己? ①通过对自我的全面分析来认识自己。我们可以从生理状况、心理特征、社会关系来认识自己 ★ 笔记2 说一说:这些同学是通过哪些途径认识和评价自己的? “我的同桌为人热情,同学们经常找他帮忙,而找我的人很少。我认识到我对待他人缺乏热情。” “那天,我婉转的给老师指出了课堂上的一个小错误,老师表扬了我,说我很细心,也挺勇敢。” “我经常丢三拉四,找不到自己的东西。我认识到自己有粗心,马虎的毛病。” 自我评价(自我的全面分析) 自我评价(与他人比较) 他人评价 二.如何正确认识自己? (1)通过对自我的全面分析来认识自己。我们可以从生理状况、心理特征、社会关系来认识自己 ★ (2)通过他人的评价来认识自己。 (3)在生活实践中认识自己。 笔记2 以人为镜,可以明得失。 三.为什么要正确对待他人的评价? ①他人的评价是我们认识自己的一面镜子,有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 ②正确对待他人的评价是走向成熟的表现。 ★ 笔记3 微信搜索:陈西设计之家(微信号:2090298045) ©版权所有:陈西设计之家(微信号:2090298045) ©版权所属公司:合肥陈西文化传媒科技有限公司 视频《父子骑驴》怎样正确对待他人的评价? 公众号:道法小妖怪 公众号:道法小妖怪 公众号:道法小妖怪 公众号:道法小妖怪 四.怎样正确对待他人的评价? ①我们要客观冷静地对待他人的评价,既不盲从 也不轻视。 ②用心聆听。注重沟通。 ③勇于面对。理性应对。 ★ 笔记4 1、小静因为怕耽误学习拒绝参加班级组织的集体活动,班级里有一部分同学认为小静缺乏集体观念,不关心集体。面对同学们的评价,小静应该( ) ① 反思自己的行为,正视自己的问题 ② 拒绝接受同学的批评,按照自己意愿行事 ③ 反驳同学们的观点,坚持自己的行为 ④ 勇敢面对同学的评价,培养关爱集体的意识 ①② ②③ ①④ ③④ 2、“在小溪里,鱼常感觉自己很大;到了大海,它才知道自己很渺小。” 下列与这句话意思相近的名言是( ) 天生我才必有用 众人拾柴火焰高 敬人者人恒敬之 人贵有自知之明 3、小青在自己的成长记录本上写道:“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当,学习效率不高。”小青认识自我的途径是( ) 他人的态度 自我观察和分析 集体综合评价 考试的成绩反馈 4、 以下属于正确认识和评价自己的原则是( ) A、用自己的长处和别人的短处比 B、不要轻易和别人比较 C、用全面的、发展的眼光看自己 D、用自己的短处和别人的长处比 C 5.一位中学生非常热爱打篮球,但他的中学教练劝他:“你太矮了,还是试试其他的项目吧!”那个学生就是后来成为美国篮球“飞人”的迈克尔·乔丹。因此,对于他人的评价,我们的正确做法是(  ) ①既不能盲从,也不能忽视  ②走自己的路,让别人去说吧  ③照别人说的去做  ④重视他人的态度和评价,冷静地分析 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ A 6. 老师说我学习用功,家长认为我贪玩好动;同学说我热情开朗,邻居认为我不善言谈……面对他人的评价,我应( ) 用心聆听,照单全收 迷失自我,无所适从 C. 客观分析,勇于面对 D. 置若罔闻,平静拒绝 C $$

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