课题1 初识酸和碱 第1课时（分层作业）化学沪科版五四学制2024九年级全一册

课题1初识酸和碱 第1课时 酸碱指示剂的变色规律 分层作业 1、下列物质中能使紫色的石蕊试液变红的是（　　） A．食盐 B．石灰水 C．氢氧化钠溶液 D．稀盐酸 【答案】D 【分析】石蕊试液遇酸性溶液变红。因此能使石蕊变红则是溶液显酸性，据此分析解答。 【详解】A、氯化钠溶液呈中性，石蕊不变色，故A错误。 B、氢氧化钙溶液呈碱性，能使石蕊变蓝，故B错误。 C、氢氧化钠溶液呈碱性，能使石蕊变蓝，故C错误。 D、稀盐酸呈酸性，能使石蕊变红，故D正确。 故选：D。 2、下列说法中，正确的是（      ） A．紫色石蕊试液使盐酸变成红色 B．无色酚酞试液遇到盐酸变红色 C．无色酚酞试液遇盐酸不变色 D．盐酸使紫色石蕊试液变成蓝色 【答案】C 【详解】A.紫色石蕊试液遇盐酸变成红色，是盐酸使紫色石蕊试液变红，故错误； B.无色酚酞试液遇到盐酸不变色，故错误； C.盐酸呈酸性，无色酚酞试液遇盐酸不变色，故正确； D. 盐酸呈酸性，能使紫色石蕊试液变成红色，故错误； 故选：C。 3．（2024·河南安阳·模拟预测）为完成“自制酸碱指示剂”实践性作业，某学习小组开展如下活动。 【查阅资料】某品种菊花的色素提取液具有如表特性： 色素提取液 变色情况 滴入酸中 滴入水中 滴入碱中 紫色 红色 紫色 黄色 小组同学制得该品种菊花的色素提取液并滴入白醋中，溶液呈现的颜色可能为 A．红色 B．黄色 C．紫色 D．无色 【答案】A 【详解】白醋显酸性，菊花的色素提取液并滴入白醋中，溶液呈红色， 故选A。 4、根据下列实验现象可以判断某溶液一定呈碱性的是（     ） A．溶液中滴入石蕊仍为紫色 B．溶液中滴入酚酞显红色 C．溶液中滴入石蕊显红色 D．溶液中滴入酚酞不显色 【答案】B 【详解】酸性和中性溶液不能使无色酚酞变色，碱性溶液能使无色酚酞变红，酸性液使紫色石蕊溶液变红碱性溶液使紫色石蕊溶液变蓝，在中性溶液中石蕊仍然是紫色。故选B。 5、（2025·福建福州·三模）蓝莓富含花青素(化学式C15H11O6)。花青素是一种水溶性色素，颜色与细胞液的酸碱性有关，酸性时为红色，碱性时为蓝色。下列有关说法正确的是 A．在氢氧化钠溶液中滴入蓝莓汁液，溶液呈蓝色 B．花青素是氧化物 C．花青素由碳原子、氢原子、氧原子构成 D．花青素中碳、氢的质量比为15：11 【答案】A 【详解】A、蓝莓富含花青素，花青素是一种水溶性色素，颜色与细胞液的酸碱性有关，酸性时为红色，碱性时为蓝色，氢氧化钠溶液显碱性，因此在氢氧化钠溶液中滴入蓝莓汁液，溶液呈蓝色，说法正确，符合题意； B、氧化物是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，花青素是由碳、氢、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物，不属于氧化物，说法错误，不符合题意； C、花青素由花青素分子构成，花青素分子由碳原子、氢原子、氧原子构成，说法错误，不符合题意； D、花青素中碳、氢元素的质量比为，说法错误，不符合题意。 故选：A。 6、（22-23九年级下·上海浦东新·阶段练习）有一种绿色指示剂在不同环境下的显色不同。在中性溶液中显绿色、碱性溶液中显蓝色、酸性溶液中显黄色。能使这种指示剂由绿色变为黄色的溶液是 A．氯化钠溶液 B．稀盐酸溶液 C．氢氧化钾溶液 D．碳酸钠溶液 【答案】B 【详解】A、指示剂本身为绿色，在中性溶液中显绿色、碱性溶液中显蓝色、酸性溶液中显黄色，氯化钠溶液为中性，故仍为绿色，不符合题意； B、稀盐酸溶液为酸性，故指示剂由绿色变为黄色，符合题意； C、氢氧化钾溶液为碱性，故指示剂由绿色变为蓝色，不符合题意； D、碳酸钠溶液显碱性，故指示剂由绿色变为蓝色，不符合题意。 故选B。 7．（24-25九年级下·重庆长寿·期中）下列科学家与其成就的叙述错误的一组是 A．波义耳发现酸碱指示剂 B．范旭东研究青蒿素 C．徐寿创造许多元素中文名称 D．张青莲测定多种元素相对原子质量 【答案】B 【详解】A、波义耳从紫罗兰变色的现象中发现了酸碱指示剂，该选项正确； B、屠呦呦和她的团队研究和提取抗疟药青蒿素，该选项不正确； C、徐寿创造许多元素中文名称，该选项正确； D、张青莲测定多种元素相对原子质量，该选项正确。 故选B。 8、（23-24九年级下·宁夏银川·阶段练习）取三种植物的花瓣分别放在研钵中，加入酒精研磨，得到花汁。各取少许花汁，用稀酸和稀碱进行检验，结果如下表所示：则下列说法中正确的是                              花的种类 花汁在酒精中的颜色 花汁在酸溶液中的颜色 花汁在碱溶液中的颜色 玫瑰 粉红色 粉红色 绿色 万寿菊 黄色 黄色 黄色 雏菊 无色 无色 黄色 A．研磨花瓣过程中加入酒精是为了溶解其中的色素 B．25℃时，遇到氢氧化钠的溶液，玫瑰花汁会变成粉红色 C．可用雏菊花汁来区别HCl和NaCl溶液 D．上述三种花汁都能用作酸碱指示剂 【答案】A 【详解】A、色素属于有机物，一般不溶于水，易溶于酒精，研磨花瓣过程中加入酒精是为了溶解其中的色素，故正确； B、氢氧化钠的溶液显碱性，玫瑰花汁在碱性溶液中显绿色，故错误； C、盐酸显酸性，氯化钠溶液显中性，雏菊花汁在酸性或中性溶液中不显色，所以不可用雏菊花汁来区别盐酸和氯化钠溶液，故错误； D、以上三种化花汁中，万寿菊的花汁在酸性或中性溶液、碱性溶液中的颜色都是一样的，所以不可做指示剂，故错误。 故选A。 9、（23-24九年级上·广东东莞·期中）下列实验操作正确的是 A．B．C． D． 【答案】B 【详解】A、酚酞遇酸不变色，遇碱变红，在中性溶液中也是不变色的，所以不能检验出食醋（酸性）、盐酸（酸性）、蒸馏水（中性）的酸碱性，故A错误； B、倾倒液体时，试剂瓶和试管口紧挨，标签向着手心，瓶塞倒放在桌面，故B正确； C、胶头滴管吸取液体后不能平放，以防腐蚀胶帽，故C错误； D、不能用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯，否则容易引起失火，故D错误。 故选B。 10、（22-23九年级下·海南省直辖县级单位·阶段练习）把自制的紫薯汁(呈紫色)分别滴加到盛有下列溶液的试管中，观察到的现象如表所示。下列说法中不正确的是 溶液 白醋 盐酸 蔗糖水 草木灰水 氨水 石灰水 加入紫薯汁后的颜色 红色 红色 紫色 绿色 绿色 绿色 A．白醋的水溶液呈酸性 B．草木灰的水溶液呈碱性 C．紫薯汁可以用作酸碱指示剂 D．紫薯汁遇酸碱溶液的变色情况与酚酞溶液相似 【答案】D 【详解】A、白醋的水溶液中含有醋酸，呈酸性，故说法正确； B、草木灰水中含有碳酸钾，显碱性，故说法正确； C、紫薯汁在酸、碱、中性条件下会产生不同颜色，可以用作酸碱指示剂，故说法正确； D、紫薯汁在酸性溶液中显红色，在中性溶液中不变色，在碱性溶液中显绿色，变色情况与紫色石蕊试液相似，故说法错误。 故选：D。 1、下列变化或操作一定发生化学变化的是（　　） A．粗盐提纯B．酸溶液或碱溶液使指示剂变色C．敞口放置浓盐酸 D．配制生理盐水 【答案】B 【详解】A、粗盐提纯中涉及到的操作：溶解、过滤、蒸发中，都没有新物质生成；故选项错误； B、酸溶液或碱溶液使指示剂变色，检验了溶液的酸碱性，生成了新物质，属于化学变化；故选项正确； C、浓盐酸的挥发性，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误； D、生理盐水是氯化钠的水溶液，配制过程中只有充分混合，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误； 故选B。 2、（24-25九年级上·上海虹口·阶段练习）下列说法正确的是 A．物质与氧气发生的反应一定是氧化反应 B．降低饱和溶液的温度一定会有晶体析出 C．滴入酚酞试液后呈无色的溶液一定呈酸性 D．晶体是指含有结晶水的化合物 【答案】A 【详解】A、氧化反应是物质与氧发生的反应，所以物质与氧气发生的反应一定是氧化反应，故A正确； B、降低饱和溶液的温度不一定会有晶体析出，如氢氧化钙的饱和溶液降低温度溶解度增大，没有晶体析出，故B错误； C、滴入无色酚酞试液后呈无色，说明该溶液显酸性或中性，故C错误； D、结晶水是晶体中结合的水分子，但并非所有晶体都含有结晶水，如氯化钠晶体，故D错误。故选A。 3、（2025·上海·三模）项目活动小组探究洁厕灵的成分：取少量洁厕灵加水稀释十倍、脱色、过滤，在滤液中加入几小块大理石进行检验。最后通过分析交流得出洁厕灵的主要成分为一种酸。为完成洁厕灵的脱色，可向稀释后的洁厕灵中加入的物质是 A．淀粉 B．洗衣粉 C．活性炭 D．酒精 【答案】C 【详解】活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可吸附色素，故为完成洁厕灵的脱色，可向稀释后的洁厕灵中加入的物质是活性炭。 故选：C。 4、能鉴别盐酸、氢氧化钠溶液、蒸馏水三种无色溶液的试剂是 A．石蕊溶液 B．BaCl2溶液 C．澄清石灰水 D．生石灰 【答案】A 【详解】A、石蕊试液滴入三种溶液试样中，石蕊变成红色的是盐酸，变成蓝色的是氢氧化钠溶液，不变色的是蒸馏水，说法正确； B、氯化钡溶液滴入三种溶液试样中，都没有明显现象，无法鉴别，说法错误； C、澄清石灰水滴入三种溶液试样中，都没有明显现象，无法鉴别，说法错误； D、生石灰加入三种溶液试样中，生石灰溶解掉的是盐酸，无法鉴别氢氧化钠溶液和蒸馏水，说法错误； 故选：A。 5、（2023·四川成都·一模）指示剂“溴百里酚蓝”在不同溶液中的显色如下表，以下物质能使该指示剂呈蓝色的是 溶液 中性溶液 碱性溶液 酸性溶液 显示颜色 绿色 蓝色 黄色 A．柠檬汁 B．氨水 C．蒸馏水 D．食醋 【答案】B 【详解】A、柠檬汁显酸性，能使溴百里酚蓝显黄色，不符合题意； B、氨水显碱性，能使溴百里酚蓝显蓝色，符合题意； C、蒸馏水显中性，能使溴百里酚蓝显绿色，不符合题意； D、食醋显酸性，能使溴百里酚蓝显黄色，不符合题意。 故选B。 6、酸碱指示剂： (1)能跟 或 的溶液起作用而显示 的试剂。常见的指示剂有： 和 。 (2)变色规律： ①石蕊溶液遇酸性溶液变成 ，遇碱性溶液变成 。 ②酚酞溶液遇酸性或中性溶液 ，遇碱性溶液变成 。 (3)注意： ①酸碱指示剂与酸或碱的溶液作用时，变色的是 ，而不是酸或碱的溶液，并且“酸或碱的溶液”是指 溶液，指示剂变色属于 变化； ②酸溶液一定显酸性，显酸性 是酸溶液；碱溶液一定显碱性，显碱性 是碱溶液。 【答案】(1) 酸 碱 不同颜色 紫色石蕊溶液 无色酚酞溶液 (2) 红色 蓝色 不变色 红色 (3) 酸碱指示剂 酸性或碱性 化学 不一定 不一定 【详解】（1）能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同颜色的试剂。常见的指示剂有：紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液； （2）①石蕊溶液遇酸性溶液变成红色，遇碱性溶液变成蓝色； ②酚酞溶液遇酸性或中性溶液不变色，遇碱性溶液变成红色； （3）①酸碱指示剂与酸或碱的溶液作用时，变色的是酸碱指示剂，而不是酸或碱的溶液，并且“酸或碱的溶液”是指酸性或碱性溶液，指示剂变色，有新物质生成，属于化学变化； ②酸溶液一定显酸性，显酸性不一定是酸溶液；碱溶液一定显碱性，显碱性不一定是碱溶液。 1、根据下列实验室制取气体的装置，回答下列有关问题。    (1)仪器a的名称是 。 (2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳。选择的发生装置为 （填字母序号）。若用该装置来制取氧气，则反应的化学方程式为 。 (3)若用E装置收集氢气，说明氢气具有 的物理性质。 (4)如图F，向石蕊溶液中通入气体，观察到溶液变为红色，其原因是 。 【答案】(1)试管 (2) B 2H2O22H2O+O2↑ (3)密度比空气小 (4)二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊溶液变红（或CO2+H2O=H2CO3） 【详解】（1）仪器a的名称是试管。 （2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳。选择固液常温型发生装置B。若用该装置来制取氧气，则是用过氧化氢制取氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑。 （3）E装置是向下排空气收集气体，若用E装置收集氢气，说明氢气具有密度比空气小的物理性质。 （4）如图F，向石蕊溶液中通入气体，观察到溶液变为红色，其原因是二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，碳酸使石蕊溶液变红（或CO2+H2O=H2CO3）。 2、（24-25九年级下·海南海口·阶段练习）某化学兴趣小组开展了“自制紫甘蓝制作酸碱指示剂”的项目化学习。将紫甘蓝洗净、晾干，剪碎后置于研钵中捣碎、热水浸泡、取汁、装瓶备用。 (1)步骤③取汁液，相当于实验室中的过滤操作，其中的纱布相当于实验室中一种化学用品，它是___________(填字母)。 A．玻璃棒 B．滤纸 C．漏斗 D．烧杯 将紫甘蓝提取液分别滴入白醋、肥皂水、蒸馏水中，颜色变化如下表： 物质 白醋 肥皂水 蒸馏水 显色情况 红色 绿色 蓝色 (2)在探究紫甘蓝提取液性质实验中，将其滴入蒸馏水中这一步骤的意义是 。 (3)请用紫甘蓝提取液，鉴别失去标签的稀盐酸和氢氧化钠溶液。写出你的实验操作、现象及结论 。 【答案】(1)B (2)作为对照实验，确定紫甘蓝提取液在中性条件下的颜色，以便与酸性或碱性条件下的颜色变化进行对比（合理即可） (3)分别取少量失去标签的稀盐酸和氢氧化钠溶液于两个试管中，向每个试管中滴加几滴紫甘蓝提取液；若溶液变为红色，则该溶液为稀盐酸；若溶液变为绿色，则该溶液为氢氧化钠溶液（合理即可） 【详解】（1）步骤③相当于实验室中的过滤操作，其中的纱布相当于实验室中一种化学用品，它是滤纸；故选B； （2）在探究紫甘蓝提取液性质实验中，将其滴入蒸馏水中这一步骤的意义是作为对照实验。通过观察紫甘蓝提取液在蒸馏水中的颜色变化，可以确定提取液在无酸碱影响下的原始颜色，从而更好地对比和判断其在酸性或碱性溶液中的颜色变化； （3）稀盐酸显酸性，能使紫甘蓝提取液变红色，氢氧化钠溶液显碱性，能使紫甘蓝提取液变绿色。因此鉴别失去标签的稀盐酸和氢氧化钠溶液可设计如下实验：取两种无色溶液少量于两支试管中，分别滴加几滴紫甘蓝提取液，能使其变红色的则是稀盐酸，若能使其变绿色的则是氢氧化钠溶液。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 课题1初识酸和碱 第1课时 酸碱指示剂的变色规律 分层作业 1、下列物质中能使紫色的石蕊试液变红的是（　　） A．食盐 B．石灰水 C．氢氧化钠溶液 D．稀盐酸 2、下列说法中，正确的是（      ） A．紫色石蕊试液使盐酸变成红色 B．无色酚酞试液遇到盐酸变红色 C．无色酚酞试液遇盐酸不变色 D．盐酸使紫色石蕊试液变成蓝色 3．（2024·河南安阳·模拟预测）为完成“自制酸碱指示剂”实践性作业，某学习小组开展如下活动。 【查阅资料】某品种菊花的色素提取液具有如表特性： 色素提取液 变色情况 滴入酸中 滴入水中 滴入碱中 紫色 红色 紫色 黄色 小组同学制得该品种菊花的色素提取液并滴入白醋中，溶液呈现的颜色可能为 A．红色 B．黄色 C．紫色 D．无色 4、根据下列实验现象可以判断某溶液一定呈碱性的是（     ） A．溶液中滴入石蕊仍为紫色 B．溶液中滴入酚酞显红色 C．溶液中滴入石蕊显红色 D．溶液中滴入酚酞不显色 5、（2025·福建福州·三模）蓝莓富含花青素(化学式C15H11O6)。花青素是一种水溶性色素，颜色与细胞液的酸碱性有关，酸性时为红色，碱性时为蓝色。下列有关说法正确的是 A．在氢氧化钠溶液中滴入蓝莓汁液，溶液呈蓝色 B．花青素是氧化物 C．花青素由碳原子、氢原子、氧原子构成 D．花青素中碳、氢的质量比为15：11 6、（22-23九年级下·上海浦东新·阶段练习）有一种绿色指示剂在不同环境下的显色不同。在中性溶液中显绿色、碱性溶液中显蓝色、酸性溶液中显黄色。能使这种指示剂由绿色变为黄色的溶液是 A．氯化钠溶液 B．稀盐酸溶液 C．氢氧化钾溶液 D．碳酸钠溶液 7．（24-25九年级下·重庆长寿·期中）下列科学家与其成就的叙述错误的一组是 A．波义耳发现酸碱指示剂 B．范旭东研究青蒿素 C．徐寿创造许多元素中文名称 D．张青莲测定多种元素相对原子质量 8、（23-24九年级下·宁夏银川·阶段练习）取三种植物的花瓣分别放在研钵中，加入酒精研磨，得到花汁。各取少许花汁，用稀酸和稀碱进行检验，结果如下表所示：则下列说法中正确的是                              花的种类 花汁在酒精中的颜色 花汁在酸溶液中的颜色 花汁在碱溶液中的颜色 玫瑰 粉红色 粉红色 绿色 万寿菊 黄色 黄色 黄色 雏菊 无色 无色 黄色 A．研磨花瓣过程中加入酒精是为了溶解其中的色素 B．25℃时，遇到氢氧化钠的溶液，玫瑰花汁会变成粉红色 C．可用雏菊花汁来区别HCl和NaCl溶液 D．上述三种花汁都能用作酸碱指示剂 9、（23-24九年级上·广东东莞·期中）下列实验操作正确的是 A．B．C． D． 10、（22-23九年级下·海南省直辖县级单位·阶段练习）把自制的紫薯汁(呈紫色)分别滴加到盛有下列溶液的试管中，观察到的现象如表所示。下列说法中不正确的是 溶液 白醋 盐酸 蔗糖水 草木灰水 氨水 石灰水 加入紫薯汁后的颜色 红色 红色 紫色 绿色 绿色 绿色 A．白醋的水溶液呈酸性 B．草木灰的水溶液呈碱性 C．紫薯汁可以用作酸碱指示剂 D．紫薯汁遇酸碱溶液的变色情况与酚酞溶液相似 1、下列变化或操作一定发生化学变化的是（　　） A．粗盐提纯B．酸溶液或碱溶液使指示剂变色C．敞口放置浓盐酸 D．配制生理盐水 2、（24-25九年级上·上海虹口·阶段练习）下列说法正确的是 A．物质与氧气发生的反应一定是氧化反应 B．降低饱和溶液的温度一定会有晶体析出 C．滴入酚酞试液后呈无色的溶液一定呈酸性 D．晶体是指含有结晶水的化合物 3、（2025·上海·三模）项目活动小组探究洁厕灵的成分：取少量洁厕灵加水稀释十倍、脱色、过滤，在滤液中加入几小块大理石进行检验。最后通过分析交流得出洁厕灵的主要成分为一种酸。为完成洁厕灵的脱色，可向稀释后的洁厕灵中加入的物质是 A．淀粉 B．洗衣粉 C．活性炭 D．酒精 4、能鉴别盐酸、氢氧化钠溶液、蒸馏水三种无色溶液的试剂是 A．石蕊溶液 B．BaCl2溶液 C．澄清石灰水 D．生石灰 5、（2023·四川成都·一模）指示剂“溴百里酚蓝”在不同溶液中的显色如下表，以下物质能使该指示剂呈蓝色的是 溶液 中性溶液 碱性溶液 酸性溶液 显示颜色 绿色 蓝色 黄色 A．柠檬汁 B．氨水 C．蒸馏水 D．食醋 6、酸碱指示剂： (1)能跟 或 的溶液起作用而显示 的试剂。常见的指示剂有： 和 。 (2)变色规律： ①石蕊溶液遇酸性溶液变成 ，遇碱性溶液变成 。 ②酚酞溶液遇酸性或中性溶液 ，遇碱性溶液变成 。 (3)注意： ①酸碱指示剂与酸或碱的溶液作用时，变色的是 ，而不是酸或碱的溶液，并且“酸或碱的溶液”是指 溶液，指示剂变色属于 变化； ②酸溶液一定显酸性，显酸性 是酸溶液；碱溶液一定显碱性，显碱性 是碱溶液。 1、根据下列实验室制取气体的装置，回答下列有关问题。    (1)仪器a的名称是 。 (2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳。选择的发生装置为 （填字母序号）。若用该装置来制取氧气，则反应的化学方程式为 。 (3)若用E装置收集氢气，说明氢气具有 的物理性质。 (4)如图F，向石蕊溶液中通入气体，观察到溶液变为红色，其原因是 。 2、（24-25九年级下·海南海口·阶段练习）某化学兴趣小组开展了“自制紫甘蓝制作酸碱指示剂”的项目化学习。将紫甘蓝洗净、晾干，剪碎后置于研钵中捣碎、热水浸泡、取汁、装瓶备用。 (1)步骤③取汁液，相当于实验室中的过滤操作，其中的纱布相当于实验室中一种化学用品，它是___________(填字母)。 A．玻璃棒 B．滤纸 C．漏斗 D．烧杯 将紫甘蓝提取液分别滴入白醋、肥皂水、蒸馏水中，颜色变化如下表： 物质 白醋 肥皂水 蒸馏水 显色情况 红色 绿色 蓝色 (2)在探究紫甘蓝提取液性质实验中，将其滴入蒸馏水中这一步骤的意义是 。 (3)请用紫甘蓝提取液，鉴别失去标签的稀盐酸和氢氧化钠溶液。写出你的实验操作、现象及结论 。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$