22.1.4 课时1 二次函数y=ax^2_bx_c的图象和性质(PPT课件)-【顶尖课课练】2025-2026学年九年级上册数学(人教版)

2025-09-15
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 22.1.4 二次函数y=ax²+bx+c的图象和性质
类型 课件
知识点 二次函数y=ax²+bx+c的图象和性质
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.43 MB
发布时间 2025-09-15
更新时间 2025-09-15
作者 福建人民出版社有限责任公司
品牌系列 顶尖课课练·初中同步
审核时间 2025-09-02
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来源 学科网

内容正文:

第二十二章 二次函数 22.1 二次函数的图象和性质 22.1.4 二次函数的图象和性质 课时1 二次函数 的图象 和性质 《顶尖课课练·数学(人教版)(九年级上册)》配套课件 1 课时作业 一 抛物线 的基本性质 1.已知抛物线 ,下列结论错误的是( ). B A. 抛物线的开口向上 B. 当时,随 的增大而增大 C. 抛物线的对称轴为直线 D. 抛物线与轴的交点坐标为 2 2.已知二次函数,当________时,随 的增大而增 大;当____时, 有最____值,其值是___. 大 2 3 3.抛物线 的开口向____,顶点坐标是________,对称轴 是__________,与轴的交点坐标是_____________,当___时, 有 最____值,其值是____. 上 直线 , 1 小 4 4.把抛物线 先向上平移2个单位长度,再向左平移4个单 位长度,得到抛物线,则____, ____. 14 5 5.利用配方法,把下列函数写成 的形式,并写出它们 的图象的开口方向、对称轴和顶点坐标. (1) ; 解: , 开口向下, 对称轴是直线 , 顶点坐标是 . 6 (2) . 解: , 开口向上, 对称轴是直线 , 顶点坐标是 . 7 6.关于的二次函数与一次函数 在同一平 面直角坐标系中的图象可能是图22.1.4-1中的( ). A A. B. C. D. 8 7.已知二次函数的自变量,, 对应的函数值分别 为,,.当,,时,,, 三 者之间的大小关系是( ). B A. B. C. D. 9 图22.1.4-2 8.如图22.1.4-2,抛物线 经过 , 两点,且 ,现给出 下列结论:; ; ;④若点 , 在抛物线上,则 .其中 正确的结论有________. ①②③ 10 二 抛物线 的顶点和最值 9.若二次函数的图象的顶点坐标是,则 ___, ___. 0 11 10.已知二次函数在时, 取得的最大值为15, 则 的值为( ). D A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 12 11.在平面直角坐标系中,二次函数为常数 的图象经过点,其对称轴在 轴左侧,则该二次函数有( ). D A. 最大值5 B. 最大值 C. 最小值5 D. 最小值 13 12.已知抛物线的顶点的横坐标是 . (1)求顶点的纵坐标; 解:由题意,将代入 得 . 顶点的纵坐标为 . (2)当时,求 的取值范围; 解 对称轴为直线 , 当时,随 的增大而减小. . 14 (3)当时,求 的取值范围. 解 对称轴为直线 , 当时,有最小值(当 时). , 当时有最大值 . 15 13. 若二次函数的图象上有且只有三个点到 轴的 距离等于,则 的值为___. 4 16 14.在平面直角坐标系中,已知抛物线 . (1)求该抛物线与 轴的交点坐标; 解:由解析式可知,该抛物线与轴的交点坐标是 . 17 (2)若,当时,求 的取值范围; 解 当时,抛物线的解析式为 . , 抛物线的开口向上,且对称轴为直线 , 抛物线上的点离对称轴越远, 值越大. 当时, 为函数最小值, 当时, 为函数最大值. 当时, . 18 (3)已知点,, 都在该抛物线上, 若,求 的取值范围. 解 由条件可知抛物线的对称轴为直线 , 当 时,抛物线的开口向上, 函数有最小值 . , . , 整理得,解得或 . 19 , . 当 时,抛物线的开口向下, 函数有最大值 . , . , 整理得,解得或 . , . 综上所述,的取值范围是或 . 15.在平面直角坐标系中,点和点的坐标分别为和 , 抛物线与线段只有一个公共点,求 的 取值范围. 21 解:抛物线的对称轴为直线 , 当时, . 故抛物线与轴的交点坐标为,顶点坐标为,直线 的 表达式为 . 当,且抛物线经过点 时, ,解得 (舍去). 当,且抛物线与线段 只有一个公 共点时,即顶点在直线上,则,解得 . 22 当,且抛物线经过点 时, ,解得 . 当抛物线经过点时, ,解得 . 综上,的取值范围为或 . $$

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