内容正文:
第23章 图形的相似
23.1 成比例线段
23.1.1
成比例线段
《顶尖课课练·数学(华师大版)(九年级上册)》配套课件
1
课时作业
A层练习
1.下列给出的、、、 四条线段中,成比例的是( ).
D
A. ,,,
B. ,,,
C. ,,,
D. ,,,
2
2.下列比例式中、、、都不等于0,不能得到 的是
( ).
D
A. B. C. D.
3
3.已知,则 的值为( ).
A
A. B. C. D.
4
4.若,则 的值为( ).
D
A. B. C. D.
5
5.(1)已知,则 的值为__;
(2)若,则 的值为___.
7
6.已知是线段上一点,若,则 的值为__.
6
7.若、、均不为0,且,则 的值为___.
4
7
图23.1.1-1
8.如图23.1.1-1,已知 ,
,, .
(1)直接写出: 的长度为_ __;
8
图23.1.1-1
(2)探索 与 的大小关系.
解: ,
, .
9
B层练习
9.正方形的边长与对角线之比为_ __,等边三角形的边长与高之比为____.
10
10.若,则 的值为______.
11
11.已知 .
(1)直接写出: 的值为__;
(2)若,求 的值.
解:设,, ,
则,解得 ,
所以 .
12
12.已知、、是的三边长,且满足 ,
,判断 的形状.
解: 是直角三角形,理由如下:
设,则,, .
,,解得.
,, .
是直角三角形.
13
C层练习
图23.1.1-2
13.如图23.1.1-2,现将一张 纸沿
它的长边对折为折痕 可以得到
两张纸.如果纸和 纸的长宽
比例是相等的,那么 纸的长边与
短边的比是( ).
B
A. B. C. D.
14
14.已知,且 .
(1)求证: ;
解:证明:设 ,
则,,, ,.又 ,
所以 .
15
(2)利用(1)的结论解决问题:若, ,
求 的值.
解 因为,所以 .
又,所以 .
16
$$