第4单元 自然界的水-课题2 水的组成(PPT课件)-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材九年级上册化学（人教版2024）

该初中化学课件聚焦“水的组成”课题，围绕电解水实验、物质分类（单质、氧化物、化合物）及微观粒子变化展开，通过卡文迪什历史实验导入，衔接宏观现象与微观本质，构建从实验探究到理论应用的学习支架。 其亮点在于融合化学观念、科学思维与科学探究，如电解水实验分析（气体检验、体积比、微观粒子顺序）、物质分类题（如P₂O₅为氧化物）及微观示意图对比（水蒸气液化与水电解），帮助学生理解化学变化本质。分层练习满足不同需求，教师可直接用于教学，学生能深化核心素养。

第四单元 自然界的水 课题2 水的组成 《顶尖课课练·化学（人教版）（九年级上册）》配套课件 1 课堂练习 1.下列物质可制造用于治疗癌症等疾病的纳米酶，其中属于单质的是 ( )。 A A. 金 B. 氧化铁 C. 氧化铈 D. 四氧化三铁 2 2.1784年，英国科学家卡文迪什演示了“易燃空气”在纯氧中燃烧的实验， 发现燃烧产物只有水。据此判断，“易燃空气”是( )。 D A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 氢气 3 3.用电解水实验探究水的元素组成，下列说法错误的是 ( )。 C A. 管和管中气体的体积比约为 B. 管 中的气体能使燃着的木条烧得更旺 C. 该探究说明水中含有氢分子和氧分子 D. 该探究的依据是化学变化前后元素种类不变 4 课时作业 基础过关 1.下列物质中，属于氧化物的是( )。 A A. B. C. D. 5 2.已知“ ”“●”表示质子数不同的两种原子。下列各选项表示的物质中， 属于化合物的是( )。 B A. B. C. D. 6 3.中国空间站已常年驻留航天员。为调 整空间站内的气体成分，科学家利用物 质转化反应消耗航天员呼出的 。该 转化反应的微观示意图为： 下列说法正确的是( )。 B A. 该反应属于化合反应 B. 反应物和生成物中均有氧化物 C. 反应前后分子总数不变 D. 催化剂在反应前后无任何变化 7 4.通电分解水的简易装置如下图所示。请回答下列问题： （1）量筒B中收集的气体是______，检验该气体的方法 是_______________________________________________ ___________________________。 氧气 将量筒B移出水槽，把带有火星的木条插入量筒内， 若木条复燃，即可证明该气体 （2）若量筒A内收集到 气体，则量筒B内收集的 气体接近___ 。 5 8 （3）写出由该实验能得出的两条结论： ①________________________。 ②__________________________________________。 水电解生成了氢气和氧气 水是由氢、氧元素组成的（或其他合理答案） （4）用文字表示水通电时发生的反应：_ _____________ ____。 其基本反应类型是__________。 水氧气氢气 分解反应 9 （5）水电解的过程可用下图表示，粒子变化的先后顺序是_____。 10 素养提升 5.某物质中只含有一种元素，则该物质不可能是( )。 C A. 混合物 B. 纯净物 C. 化合物 D. 单质 11 6.图甲、图乙分别是水蒸气液化、水电解的微观示意图，据图回答下列 问题。 （1）从物质分类看，水不属于___（填字母）。 A A. 混合物 B. 氧化物 C. 纯净物 D. 化合物 12 （2）从微观角度解释图甲和图乙 的本质区别：_________________ _____________________________ _______________________________。 图甲中水分子不发生变化，图乙中水分子变为另外两种新的分子（或其他合理答案） （3）图乙所示的变化中，一定不变的是____元素和____元素，发生改 变的粒子是____分子。 氢 氧 水 13 $$