第6章 金属资源综合利用 直击中考(PPT课件)-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材九年级上册化学（沪教版2024）

第6章 金属资源综合利用 直击中考 《顶尖课课练·化学（沪教版）（九年级上册）》配套课件 1 1.（2024·福建）我国商代时就已经发现，贮存于铅罐的酒（含乙醇） 会发酵成醋（含醋酸，醋酸的化学性质与盐酸相似），铅与醋反应生成 铅霜，铅霜在空气中转化为浮粉，加热浮粉得铅白 固体， 铅白可用作白色颜料。下列说法错误的是( )。 D A. 酒能变醋体现乙醇的化学性质 B. 铅能与醋酸反应产生氢气 C. 浮粉中铅元素的化合价为 价 D. 浮粉变铅白，固体质量增大 2 2.（2024·宜宾）某学习小组为了探究不同金属导电性强弱，进行了如 图所示的实验。在金属片横截面积、长度相同的情况下，测得电流数据 如下表。下列说法错误的是( )。 电流表 电流表示数/A 1.7 1.5 1.0 3 A. 导电性： B. 三种金属中，铁片电阻最大 C. 设计并联电路的目的是控制变量 D. 利用图中仪器，改为串联电路也可得出相同结论 √ 4 3.（2024·成都，改编）有关金属的实验如图所示，其中能达到相应目的的是 ( )。 B A. 比较合金与其成分金属的硬度 B. 测定空气中氧气的含量 C. 探究铁生锈的条件 D. 验证质量守恒定律 5 4.（2024·烟台，改编）在日常生活中能看到很多精美的金属蚀刻画。 兴趣小组利用废弃的金属片进行制作金属蚀刻画的项目活动，请你一起 参与下列任务。 [任务一]到垃圾回收站筛选金属底板 （1）区分铝片和铁片的物理方法是____________________________ （写一种）。 用磁铁吸引（合理答案均可） [任务二]预处理金属底板 （2）用砂纸打磨铝片和铁片，其目的是____________________________。 除去金属表面的氧化物和污物 6 [任务三]选择蚀刻液进行蚀刻 （3）首先将有镂空图案的不干胶保护膜（能隔绝蚀刻液与金属底板接 触）分别贴到处理好的铝片和铁片上，然后将铝片浸入足量的甲蚀刻液 中，将铁片浸入足量的乙蚀刻液中，一段时间后取出。小组同学看到铝 片上有凹陷图案，没有附着物；铁片上出现红色附着物图案。则他们选 择的甲蚀刻液、乙蚀刻液可能分别是____________________、________ _____。 稀盐酸（或稀硫酸） 硫酸铜 溶液 7 [任务四]金属蚀刻画的后处理 （4）将蚀刻好的金属片清洗掉废液，去掉不干胶保护膜，进行装饰。 为防止铁片蚀刻画生锈，可采取的措施是__________________________ _____________________（写一种）。 保持铁片蚀刻画表面清洁、 干燥（合理答案均可） 8 [任务五]废液回收利用 （5）铝片蚀刻废液处理：可加入足量铝片，得到___________________ 溶液，回收保存。 （6）铁片蚀刻废液处理：如下图所示。 氯化铝（或硫酸铝） 过程①加入的物质 是______；过程②加入稀硫酸反应的化学方程式是 ___________________________。 铁粉 9 $$