第6章 金属资源综合利用 跨学科实践活动5 调查日常生活中的金属废弃物及其回收利用-【初中必刷题】2026-2027学年九年级上册化学同步课件（沪教版·新教材）

该初中化学课件围绕金属资源综合利用展开，通过跨学科实践活动导入，从调查金属废弃物类型及来源入手，衔接铁锈蚀条件探究、防锈工艺对比，再到金属回收流程设计，构建完整知识脉络作为学习支架。 其亮点在于以科学探究与实践为核心，结合化学观念和科学思维，如通过铁锈蚀对比实验（图甲、图乙）、发蓝工艺数据对比（表Ⅱ、图丙）及金属回收流程（图丁），培养学生证据推理和问题解决能力。学生能提升实践探究素养，教师可借助结构化案例优化教学效果。

化 学 九年级上册 HJ 1 2 3 第6章 金属资源综合利用 4 跨学科实 践活动5 调查日常生活中的金属废 弃物及其回收利用 5 刷实践 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 实践 1. ［中］垃圾是放错位置的资源，做好垃圾分类回收处理能够变废为 宝。某项目化学习小组围绕金属废弃物及其回收利用展开跨学科实践活动。 任务一：了解日常生活中常见的金属废弃物 化学小组对多户家庭进行问卷调查，统计常见金属废弃物类型及来源，数据如表Ⅰ。 表Ⅰ 金属废弃物类型 主要来源 金属废弃物类型 主要来源 易拉罐（铝质） 饮料包装 废旧电池 遥控器、玩具等 铁质包装盒 罐头、饼干盒 电子废弃物 手机、充电器等 刷实践 返回目录 1 1 7 （1）废旧电池中的液态汞、镉、铅等重金属废料随意丢弃的危害是____________ _____________。 污染土壤 （合理即可） 【解析】废旧电池中含铅、镉等有毒金属，随意丢弃的危害是污染土壤、污染水源等。 刷实践 返回目录 1 1 8 任务二：调查金属废弃物产生的原因 主要是由于金属腐蚀、损坏、自然淘汰等而被废弃。兴趣小组进行了铁锈蚀的探究。 甲 （2）图甲实验中对比①③试管可以得出的结论是 _________________。 铁生锈和水有关 【解析】①试管中铁钉只与氧气接触,不生锈；③试管 中铁钉同时与氧气和水接触，生锈，则对比①③试管 可以得出的结论是铁生锈和水有关。 刷实践 返回目录 1 1 9 （3）某同学认为由图甲实验并不能直接得出铁生锈和 有关，又进行了图乙实验， 得出结论的现象是________________________。 反应过程中氧气浓度下降 乙 【解析】由图乙可知，反应过程中氧气浓度下降，说明铁生锈与氧气有关。 刷实践 返回目录 1 1 10 任务三:调查减少金属废料产生的途径 【查阅资料】金属锈蚀是产生金属废料的原因之一，“发蓝处理”是防止铁制品 锈蚀的重要途径，其原理是通过化学反应使钢件表面生成致密的氧化膜，某研究 小组针对2份相同的铁制品，用两种“发蓝处理”工艺进行处理，记录数据如表Ⅱ， 对2份“发蓝处理”后的铁制品进行清洁并在 溶液中浸泡相同时间后，取出露 置在空气中，观察铁制品表面的锈蚀情况如图丙所示。 表Ⅱ 发蓝工艺 处理温度 时间 氧化膜外观 热碱发蓝 左右 厚度适中，色泽均匀 常温发黑 左右 厚度适中，色泽均匀 刷实践 返回目录 1 1 11 【交流讨论】 （4）分析表Ⅱ中信息可知，常温发黑工艺的优点是____________________。 处理温度低，耗时短 【解析】由表Ⅱ数据可知，常温发黑工艺的优点是处理温度低，耗时短。 刷实践 返回目录 1 1 12 （5）分析图丙，可得出的结论是__________________________________________ _______________________________________________________________________ _____________________________。 在“发蓝处理”得到相同外观的氧化膜的条件 下，与热碱发蓝工艺相比，用常温发黑工艺处理的铁制品出现锈蚀所需时间更长， 且相同露置时间，锈蚀面积更少 【解析】由图丙可知，在“发蓝处理”得到相同外观的氧化膜的条件下，与热碱 发蓝工艺相比，用常温发黑工艺处理的铁制品出现锈蚀所需时间更长，且相同露 置时间内其锈蚀面积更小。 刷实践 返回目录 1 1 13 丁 任务四：金属的回收再利用 某兴趣小组从废旧电子设备部件中回收 金、铜，设计流程如图丁（提示： ；本实验 条件下，金不发生反应）。 （6）操作1、操作2的名称是______。 过滤 【解析】过滤是分离难溶性固体和液体的操作方法。由图丁看出，通过操作1、操 作2后分离出滤液和固体，故操作1、2的名称是过滤。 刷实践 返回目录 1 1 14 （7）写出向粗产品中加入过量稀硫酸发生反应的化学方程式：________________ __________________________。 【解析】粗产品中含有铝、铜、金，加入过量稀硫酸，铝和硫酸反应生成硫酸铝 和氢气，反应的化学方程式为 ，铜、金不与 硫酸反应。 刷实践 返回目录 1 1 15 （8）写出滤液D与过量铁发生反应的化学方程式：___________________________ ________________________________（写一个即可）。 （或） 【解析】向粗产品中加入过量稀硫酸过滤后得到的固体B中含有铜和金，加热固体 B，铜在加热条件下和氧气反应生成氧化铜，金不反应，固体C中一定含有氧化铜、 金，可能含有铜。向固体C中加入过量的稀硫酸，氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和 水，金和铜不与稀硫酸反应，通过操作2过滤后，得到的滤液D为硫酸铜和硫酸混 合溶液，向滤液D中再加入过量铁，铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，铁和硫酸 反应生成硫酸亚铁和氢气，反应的化学方程式分别为 和 。 刷实践 返回目录 1 1 16 关键点拨 工艺流程题中，过量稀硫酸的核心作用主要有三点： （1）确保目标物质完全反应，避免其残留影响后续步骤。（2）提供酸性环境。 刷实践 返回目录 1 1 17 $