第4章 跨学科实践活动3 调查家用燃料的变迁与合理使用(PPT课件)-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材九年级上册化学（沪教版2024）

第4章 认识化学反应 跨学科实践活动3 调查家用燃料的变迁与 合理使用 《顶尖课课练·化学（沪教版）（九年级上册）》配套课件 1 活动评价 任务一 调查家用燃料的变迁 1.某兴趣小组开展“家用燃料的变迁与合理使用”跨学科实践活动。 [做调查] 调查发现家用燃料变迁的大致历程如图1所示： 图1 2 （1）柴草是传统的家用燃料，是生物质能中的一种。柴草中纤维素的 化学式为 ，纤维素在空气中完全燃烧的产物是___________ （写化学式）。 、 图1 3 （2）《辍耕录》中记载：“杭人削松木为小片，其薄如纸，熔硫黄涂木 片顶端分许，名曰发烛。” 图1 ①将松木削薄为纸片状的目的是__________________________________ ___。 ②古人常用“发烛”点燃柴草，从燃烧条件分析，“发烛”的作用是______ ___________________。 增大与氧气的接触面积，使燃烧更充分 使温 度达到柴草的着火点 4 [探变化] （3）丙烷气体在加压或降温条件下转化为液态，从微观角度分析该过 程中发生的变化：__________________。 分子间的空隙变小 图1 5 （4）丙烷完全燃烧的微观过程如图2，则参加反应的甲、乙两种物质的 分子个数比为_____。 图2 6 （5）分析图3信息，煤被天然气替代的原因可能是___________________ ________________________________________________（写一条即可）。 图3 天然气燃烧产生的二氧化硫少，更环保（或天然气燃烧放出的热量更多） 7 图4 （6）图4是某地不同炊事用能类型 的家庭户数（农村、城镇）对比图。 在生物质能和燃气使用户数上城乡 存在显著差异，你认为可能的影响 经济收入、燃料获得的便利程度、对环保的追求 因素是____________________________________________。 8 [寻发展] 全球首艘氨燃料动力集装箱船由上海船舶研究设计院自主研发设计。 （7）液氨被广泛认为是未来理想的清洁燃料。点燃氨气前，需进行 ______；氨气燃烧生成水和空气中含量最多的气体，该反应的化学方程 式为___________________________。 验纯 9 （8）用煤、空气和水为原料合成氨气的工艺流程如图5所示： 图5 ①“碳化塔”中，通入部分 的目的是除去__________，同时生成 。 ②“合成塔”中，生成 的化学方程式为_ _____________________。 二氧化碳 10 任务二 如何让燃料燃烧得更充分 2.“火”的认识与掌控，是人类文明发展的一个缩影。 （1）柴火灶、煤炉、液化气灶等灶具在设计时都有通风口，其作用是 ______________________。 使燃料与空气充分接触 11 （2）不同种燃料对应的家用灶具及点燃方式如下表所示。 燃料 家用灶 具 点燃方式 薪柴 土灶台 直接用火柴（打火机）点燃小块松明 （或刨花） 煤炭 煤炉 先点燃纸、木屑，再引燃 液化石油 气 液化气 灶 天然气 天然气 灶 12 ①请根据燃烧条件分析湿木材不易引燃的原因：____________________ _______________________________。 ②不直接点燃煤，而是先点燃纸、木屑的原因是____________________ ___________________。 ③液化石油气和天然气的点燃方式均是__________________。 湿木材中的水分蒸发 吸热，使木材温度不易达到着火点 煤的着火点比纸和木 屑高，不易直接点燃 拧开燃气灶具开关 13 （3）家里做饭时，燃气灶的火焰呈 现黄色。为充分利用燃料，此时应 采取的措施为______（填“调大”或 “调小”）进风口。 调大 （4）我国是最早发现并利用煤的国家。《长子县志》记有“以煤作火炕， 稍不慎则受其毒焉。故每临卧，必蓄水灶头，及罅( ，裂缝)其卧室之 纸窗，以御之”。“受其毒焉”提到的有毒物质主要是____。请根据燃烧 条件分析“罅其卧室之纸窗”的作用：__________________。 增加室内空气流通 14 （5）归纳让燃料充分燃烧的方法。 ①提供充足的______支持燃烧。 ②______________________________________________，例如将煤球改 为蜂窝煤。 氧气 改变可燃物的形状，增大可燃物与氧气的接触面积 15 任务三 制作“燃气安全使用社区宣传手册” 16 $$