1草原课件-2025-2026学年六年级上册语文统编版

统编版小学语文六年级上册 2 草 原 1 这次，我看到了草原。 老舍，原名舒庆春，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。 代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》、剧本《茶馆》。 3 一碧千里 绿毯 翠色欲流 渲染 勾勒 奇丽 迂回 境界 衣裳 襟飘带舞 拘束 羞涩 摔跤 蒙汉情深何忍别 ， 天涯碧草话斜阳 人情美 景色美 （1） （2-5） 由景及人 4 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 景色美 5 绿色的小丘 静立不动的骏马和大牛 白色的羊群 天空 地面 从上到下 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。 因为…… 因为草原一碧千里，但景物并不单调。 而并不茫茫。 茫茫：无边无际，让人看不清 明朗的天空 静立不动的骏马和大牛 白色的羊群 绿色的小丘 好一幅“草原风光图”！ 8 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 作者除了写景色，还写了什么？ 感受 9 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 直接描写草原景色 写了作者的感受 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 直接描写草原景色 写了作者的感受 写景中融入感受 在写景中融入感受，情景交融，使得景物更有感染力，使情感的抒发更为直接生动。 触景生情，情景交融 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 “我”初见草原时内心是那么激动与无措 表现了草原令人惊异的美。 于是，我们触摸到了草原的“心跳”！ 14 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 有些句子也是有景色，也有感受 15 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 由联想引发的感受 你还能想开去…… 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，像…… 像碧绿的大海上扬起了点点白帆。 像碧绿的湖面上盛开着朵朵白莲花。 结合自己的生活经验想开去！ 16 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 作者想开去了 他是怎么想开去的？ 结合自己的生活经验想开去！ 17 勾勒：指用线条画出轮廓 渲染：以水墨或淡彩涂染画面 18 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 19 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 景色+感受 情景交融 20 如果你置身在这样的环境中，你会发出怎样的感叹？说一说。 于是，我们又触摸到了草原的“心跳”！ 22 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 景色+感受 情景交融 23 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 尝试背诵 24 好一幅“草原风光图”！ 25 第二课时 26 草原风光美，草原人情更美。请默读第2－5自然段，想想这一部分主要写了哪几个场面？完成思维导图。 喜迎远客 （2-3） （4-5） 你从哪些地方体会到“蒙汉情深”?请用直线划出相关句子。 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳 忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。 盛 装 人 多 心情急切 情深在“主人来到几十里外迎接客人” 内蒙东部纪游·陈旗草原二首（其二） 老舍 主人好客手抓羊，乳酒酥油色色香。 祝福频频难尽意，举杯切切莫相忘。 老翁犹唱当年曲，少女新添时代装。 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！ 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳 蒙古族和汉族人民之间情谊深厚，怎么舍得分别！夕阳西下，大家站在无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。 生活中你也有过与人惜别的经历吗?结合生活经验想开去，和同学交流一下吧！ 生活中你也有过与人惜别的经历吗?结合生活经验想开去，和同学交流一下，并写下来！ 内心感受 肢体动作 周围景物 情景交融 夜晚，我的外婆生病了，母亲必须要回外婆家。而我还要上学，只有母亲独自回去。来到火车站，母亲弯下身子拥抱着我。年少无知的我依偎在母亲怀中，紧紧握着母亲的衣裳，嘟着嘴。母亲逐渐离开了我。我第一次与母亲分别，眼泪似断了线的珍珠。回家的路上，雨下得磅礴，似倾盆。——张淑欣 流过卵石的清澈的小溪，此刻看来像是哭泣；路边的野花低下了头，犹如在道别；摆好的行李箱，仿佛在催促着我离开。我站在山坡上，踮起脚尖，向蔚蓝的天空挥挥手，忍着心中酸涩的不舍，喊道：“再见了，山沟沟！再见了，外婆！明年我还会来的！”小草弯下了腰，摇摆着身子，像是在挥手道别。夕阳西下，我小跑着追上渐行渐远的队伍…… ——胡钥榕 范文两篇 null 70608.055 $$