第三单元 多彩的社团——表内乘法（二） 整理和复习-【优学作业本】2025-2026学年新教材二年级上册数学（青岛版2024）

第三单元 整理与复习 单元知识梳理 一七得七 7的乘 一八得八 二八十六 二七十四 法口诀 三八二十四 四八三十二 三七二十一 8的乘 五八四十 六八四十八 四七二十八 法口诀 七八五十六 八八六十四 五七三十五 摆6朵小花需要多少个圆片？ 六七四十二 8×6=48(个) 七七四十九 或6×8=48（个） 拼3条小鱼用了多少个 三角形？ 表内乘法 7×3=21（个) (二) 或3×7=21（个） 9的乘 法口诀 一共有多少块小方块？ 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三八九七十二 4×9=36（块) 九九八十一 或9×4=36（块） 35 数学二年级上册63QD 重难易错专练 重难点1理解7~9的乘法口诀的意义 1.选一选。 (1)如图，不能用3×8表示的是( ）。 ①888888 ②88✉ ③g口口▣ 。。●●●。。●。●。● (2)记忆9的乘法口诀时，如果忘记7X9的口诀是什么了，但记住了“八 九七十二”，可以通过( )得出7×9这句口诀。 ①72-9 ②72+9 ③72+8 2.(算理题)你能推算出8×9的结果吗？想一想，填一填。 8×5 8×() 0 162432 4048566472 8×5=■ 8×□=☐ 8×9=□+□=☐ 重难点2运用7~9的乘法口诀解决实际问题 3.看图列式计算。 3颗★ (1) ■○☐=☐（颗） ?颗★ □○□O□=□（个） 4.为提倡低碳生活方式，方便市民出行，某区在7个街道投放了多辆共享 单车，每个街道设置6个存放区，一共设置了多少个存放区？ 36 第三单元 5.八仙桌是我国的传统家具。一张八仙桌通常坐8人，8张八仙桌能坐下 60人吗？ 易错点1混淆相近的乘法口诀 6.计算4×9时，用到的乘法口诀是()。 ①四九三十六 ②七九六十三 ③四六二十四 7.填一填。 三九( 六八( 五九( )七十二 )四十九 )五十四 易错点2不能选择正确的信息解决问题 8.包棕子。 (1)每个小朋友用了多少片粽叶？ 每个粽子用2片粽叶。 端午节有 我们每人 (2)他们一共包了多少个粽子？ 吃粽子的 包了8个 习俗。 粽子。 每个粽子用 (3)你还能提出其他数学问题吗？并解答。 了3颗蜜枣。 9.(枣庄市市中区)两个小组收集废弃电池。第一小组有9人，每人收集 8节；第二小组比第一小组多收集7节。第一小组收集了多少节废弃电 池？第二小组呢？ 37 数学二年级上册63QD 创新情境训练 花是大自然的精灵，它们在四季更迭中展现风姿，或娇艳，或高雅，用 缤纷色彩与馥郁(fùyù)芬芳，诉说着生命的美好，让我们感受到大自然 的奇妙。 每种花的花瓣形状各异，花瓣的数量也不同。利用花瓣可以制作不调 谢的鲜花标本。几种花的花瓣数量如下： 梨花 百合花 波斯菊 白玉兰 花瓣数 5片 6片 8片 9片 1.“冷艳全欺雪，余香乍入衣。”梨花在春季开花，花色洁白如同白雪，具有 淡淡的香味。7朵梨花一共有多少片花瓣？ 2.白玉兰花朵纯白，花瓣肥厚，芳香浓郁，象征着高洁、纯净，是上海市的市 花。8朵白玉兰一共有多少片花瓣？ 3.百合花是一种多年生草本球根植物，不仅有观赏价值，还有药用价值。 波斯菊喜光，耐贫瘠土壤，较为耐寒。 (1)用7朵百合花和1朵波斯菊制作标本画，一共有多少片花瓣？ (2)用8朵波斯菊和1朵百合花制作标本画，一共有多少片花瓣？ 38(2)答案不唯一，如：8个班需要多少根跳绳？ 第7课时综合练习 7×8=56(根) 1.362445427281122470 5.9-1=83×8=24(名) 437233 第5课时9的乘法口诀(1) 2.(1)8三九二十七 1.4554276318813672 (2)778759 2.(1)9×9=81 (3)977538 (2)9×4=36 3.(1)③(2)①(3)② 3.54897634 4.(1)9×3=27 4.9×3=27(个) (2)8×5=40 5.3十6=9454+5-9 (3)6×6+4=406×7-2=40 6×9=545+4=9 5.(1)6×9=54(户) 7×9=636+3=9 (2)8×7-56(户) (后4个算式答案不唯一) 6.(1)8×7=56(根) 解析：9的乘法口诀中，除“一九得九”外，其余的口诀 (2)5×9=45(根) 中积的个位数字与十位数字相加都得9。 (3)答案不唯一，如： 第6课时9的乘法口诀(2) 摆5只小狗需要多少根火柴？ 1.467896 7×5=35(根) 2.(1)9×1=9(2)9×5=45 7.6×34×75×76×58×7 (3)9×3=27.(4)9×7=63 解析：把加数不相同的加法算式改写成乘法算式，可 3.9×9=81(个) 以采用“移多补少”“拆大数”“组合”等方法，转化为 4.(1)9×6=54(分)9×9=81（分） 加数相同的算式，进而写出乘法算式。 (2)答案不唯一，如： 整理与复习 得9次阅读小达人加多少分？ 重难易错专练 7×9=63(分) 1.(1)②(2)① 5.4×9=367×9=63 2.440432403272 5×9=456×9=54 3.(1)3×8=24 解析：观察前两组算式可知，每组中两道算式的积的 (2)9×5+6=51 十位与个位数字颜倒了，可以根据这一规律写出后 4.6×7=42(个) 面的两组算式 5.8×8=64(人)64>60能坐下 91 6.① 24+8=32(个)32>31 7.二十七八九 能同时就餐。 四十八七七 阶段性训练（第一~三单元） 四十五六九 1.285456454818303872 8.(1)2×8=16(片) 211621 (2)8×4=32(个) 2.(1)688×6=48六八四十八 (3)答案不唯一，如：每个小朋友用了几颗蜜枣？ (2)68409545 3×8=24(颗) (3)668 9.第一小组：8×9=72（节） 3.(1)②(2)③(3)③ 第二小组：72+7=79（节） 4.(1)①①⑧8②⑥⑦⑨⑩ ③⑤① 创新情境训练 (2 圆 正方形 三角形 1.5×7=35(片) ①①⑥①① ③①⑨2 ②⑤⑧ 2.9×8=72(片) 5.(1)3×3-9(个) 3.(1)7×6+8-50(片) (2)8×9=72(元) (2)8×8+6=70(片) 6.(1)5×7=35(小时) 第三单元过关检测 (2)7×2+3-17(天) 1.14362763532565932 7.3+5=8(名) 30212248721815 8×9=72(名) 2.(1)七八7×8=568×7=56 (2)4872 解析：先求每班派出多少名学生，即把每班派出的男生 和女生的人数合起来，用加法计算，列式是3十5=8 (3)><=>>> (4)574877 (名)：再求全年级一共有多少名学生参加小合唱排练， (5)89493847 就是求9个8相加是多少，用乘法计算，列式是8×9 (6)40243624 =72(名) 3.(1)②(2)③(3)④ 主题活动一我们的校园 4.9×7=63(根)9×9=81（根） 第1课时位置和方向 5.(1)6+8=14(个) 1.(1)南西东 (2)8×8=64(个) (2)北 6.8×3=24(个)4×2=8（个） (3)南北 92