第二单元 走进花果山一一6～10数的认识和加减法-【优学作业本】2025-2026学年新教材一年级上册数学（青岛版2024）

第二单元 二 走进花果山一6~10数的认识和加减法 第1课时6、7的认识 基础开心园 zhao yang zi huàyi hua xie yi xiě 1.照样子，画 一画，写一写。 日 C00 ○00 日 shu yi shu tian yi tian 2.数一数，填一填。 (1)图中共有( )种水果。 (2)合左边有( )种水果，葱是从右数起的第( )种水果。 an shun xu tion yi tian 3.按顺序填一 填。 (1) 1()3()5()) (2)○6 432 kan tu xie shu bing bi jiao da xiao 4.看图写数，并比较大小。 ☆☆ 智能挑战台 5.箱子里的苹果又大又红，它们比7个少，比4个多。箱子里 可能有( )个苹果。 21 数学-年级上册63QD 第2课时6、7的组成和加减法 冒基础开心园 zhao yang zi tian yi tian 1.照样子，填一填。 6 6 5 mei ge yu gang yoo tang tiao yu fen bie hai yao fang iT tido tian yi tian 2.每个鱼缸要放7条鱼，分别还要放几条？填一填。 □条 条 条 条 zhai tao zi zo If tian shang hud 3.摘桃子。（在 里填上“>”“<”或“=”) 5+162+3 1+3○2+4 7-2○4+3 3+4○2+5 6-1○ 2+3 5-4○ 6-5 7-3○ 6+1 4+1○5-2 kan tu shuo gu shi bing yong jia jian ta suan shi biao shi 4.看图说故事，并用加减法算式表示。 智能挑战台 hua yi hua yi dong yi ge shi mei tigo xian shang de 5.(新角度)画一画。移动一个9，使每条线上的 he gi lai dou shi ge 0合起来都是6个。 22 第二单元 第3课时练习应用 冒基础开心园 kan yi kan tian yi tian 1.看一看，填一填。 教室里打扫卫生的学生有( )人，添 上1位老师后，打扫卫生的有( )人。6添 上( )就是7，所以7比6( ),7○6； 6比7( ),6○7。 tian dui cai neng kai dong xiao huo che 2.填对才能开动小火车。 6 2 31 34 16 xin zhong you shu zò If tian shang he shi de shu 3.心中有数。（在○里填上合适的数） 2+5=6 2-2=5 2-5=1 ○-1=6 +4=7 3+2=6 2+2=5 2+6=7 kan tu lie shi ji suan 4.看图列式计算。 ?人 6只 □○□=□人) 图智能挑战台 If ying gai tian it 5.(枣庄市市中区)☐里应该填几？ 5+☐ 3+哨 5-1 ☐- 23 数学-年级上册63QD 第4课时8、9的认识 冒基础开心园 shǚyi shu xi6y1xi色 1.数一数，写一写。 an shun xu tian shu 2.按顺序填数。 0 1cm23(）567( cai yi cai ta men径nbiéshii 3.(改编题)猜 一猜，它们分别是几？ 我是8后面的 我是与6相邻 我是9前面的 我是5和7之 第1个数。 的数，比6大。 第1个数。 间的数。 ( 4. (1)一共有( )只动物，小狗排第1，小羊排第( )。 (2)从左边数，在第8只动物下面画“△”；把右边的8只动物圈起来。 图冒智能桃战台 5. 我摘了 我摘了 我摘的草莓比阳阳 9个。 6个。 多，比乐乐少。 乐乐 阳阳 俏俏 俏俏可能摘了( )个草莓。 24 第二单元 第5课时8、9的组成和加减法 冒基础开心园 lian yi lian 1.连一连。 合起来都是8。 合起来都是9.7 的 因 图 : 因 田 用 田 kan tu tian yi tian 2.看图填一 填。 (1) (2) 牌牌 ■+■=■ □+□=□ □=■ □-□=■ kan tu lie shi ji suan 3.看图列式计算。 20© ©的 XKO ?只 9条 □○□=□只) □○□=□（条） 冒智能挑战台 ta men de xue hao fen bie shi ji 4.他们的学号分别是几？ 我的学号比 我的学号 我的学号 9小1。 与2合起来 在豆豆和 是豆豆的 丽丽的中 豆豆 丽丽 学号。 天天 间。 ( ( 25 数学一年级上册63QD 第6课时练习应用 冒基础开心园 shu yi shu bing quan chu zheng que de shu 1.数一 数，并圈出正确的数。 全 8 123 567 678 回 岁 234 8910 345 2. (1)有8个5的是从右边数的第( )盘。 (2)从左边数，第3盘有( )个③，它与第( )盘合起来有8个③。 (3)想要9个，它可以端哪两盘？在图中圈一圈。 cai mo gu zò li tian shang huo 3.采蘑菇。（在Q里填上“>”“<”或“=”） 3+3会8-3 1+6会9-4 3+44+3 4+5Q3+6 7-2会9-3 8+14+4 1+7Q2+6 8-7会9-8 xin zhong you shu zai li tian shang he shi de shu 4.心中有数。（在○里填上合适的数） 7+=9 -7=2 、-4=4 8-Q=1 9-Q=3 9-○=1 2-3=6 -3=5 冒智能挑战台 5.(德州市夏津县)夏夏端梨招待客人。如果一次只能端两盘，那么一次最 多能端几个梨？ □○□=□个) 26 第二单元 第7课时0的认识和加减法 冒基础开心园 xigo mo0did0yú 1.小猫钓鱼。 zhu ba jie chi xi gua 2.猪八戒吃西瓜。 5-1=■ □-□=口 □-□=□ zhai tao zi 1i tian shang huo 3.摘桃子。（在 ○里填上“>”“<”或“=”) 8-8○0 0+7○8 6+0○6 4-1○0 6+2 6 0○0-0 0+0○0 0+4○0 20i If tian shang he shi de shu 4.在□ 里填上 合适的数。 0十0= 0+7=☐ 4-0=□ 9-9=☐ 0-0=■ ☐+0=5 ☐-0=6 ☐-5=0 冒智能挑战台 ging ba dou tian zoi shiděng shi cheng li 5.请把0、1、2、3、4、5都填在☐ 里，使等式成立。 (1)☐+□=☐+□=☐+☐ 每个数字在每组等 式里只能用一次。 (2)□-□=□-□=□-□ 27 数学一年级上册63QD 第8课时练习应用 冒基础开心园 shǚyi shu xiěyixiě 1.数一数，写一写。 鄂鄂粥 孕甲导母 鄂鄂粥 甲零甲乎 gei xiao mi feng pai poi dui 2.给小蜜蜂排排队。 2雨a8知 93和47 □<□<□<口<□<□<□<□<□<■ kàn tu lie shi ii suan 3.看图列式计算。 ?只 ?只 6只 ☐O□=□（只） =(只) chi tang li hai you ji zhi ya zi zai you yong 4.池塘里还有几只鸭子在游泳？ ○☐=☐（只） □○□=□（只） 图智能挑战台 jingjing yuan lai you duo shao zhang tie hua 5.(青岛市市南区)晶晶原来有多少张贴画？ 晶晶，你给了我2张 我还剩下7张。 现在我有7张。 ☐○☐=☐（张） 28 第二单元 第9课时10的认识 基础开心园 xian du yi du zai xie chu mei kuai hei ban shang han zi de ge shu 1.(跨学科)先读一读，再写出每块黑板上汉字的个数。 云对雨， 山清对水秀， 雪对风。 柳绿对桃红。 ba tong yang duo de lian qi lai 2.把同样多的连起来。 y 自卤自卤 等料料 555 obbbb ttt与 3. 0w2 9 (1)将直尺上的数补充完整。 (2)7前面的一个数是( ),8后面的一个数是()。 (3)5后面的第5个数是( )。 (4)在( )里填上合适的数。 7<( 10>( 8<() 9>( 冒智能挑战台 zhao yang zi shai shou po 4.(新角度)照样子，晒手帕。 晒9块手帕要用( )个夹子， 9个夹子能晒( )块手帕。 29 数学-年级上册63QD 第10课时10的组成和加减法 冒基础开心园 zhòoyòngzi tian yi tian 1.照样子，填一填。 28 10 ○110 5 10 91 ○3 10 469 △ zhao yang zi ten yi ten tian yi tian 2.照样 子，分一分，填一填。 1+□=□ ☐+☐=10 10 10 10-1=☐ □-□=■ 10-□= □-□= cai mo gu zoi li tian shong huo 3.采蘑菇。（在○里填上“>”“<”或“=”) 5+2Q8 8-3Q4 10-3Q2+5 4+3会3+3 4+5Q10 7+3会8 5+4会0+8 8-3Q8-2 jiang shu xue gu shi 4. 讲数学故事。 (1)树上原有☐个桃子，小猴子摘下☐个，还剩☐个桃子。 ■○■=■（个） (2)你还能根据图讲一个故事吗？并列式解答。 智能挑战台 ba tian ru li shi tong yi ge da quan li de ge shu de 5.把1、3、4、5、6填入○ 里，使同一个大圈里的3个数的 he dou shi mei ge shu zhi neng yong yi ci 和都是10。（每个数只能用一次) 30素养能力训练 第1部分思维探究 2111+1=23-1=2 相等☑421 第2部分主题情境 1.(1)方法不唯一，如： 5-3=2(捆) 2=1+1 5-1=4(捆)》 3+1=4(捆) 1 (2)方法不唯一，如：4一2=2（个） 2=1+1 4-1=3(个) 2+1=3(个) 1 2.方法不唯一，如：5一1=4（名） 4=2+2 5-2=3(名) 1+2=3(名) 2 3.方法不唯一，如：3-1=2（个）2=1十1 1+1=2(个)3-1=2（个） 妙妙再给可可1个香包。 第一单元过关检测 昌周骨 智智圣音Y 2.(1)31314(2)5 3.2<34>33>15>4 4.(1)5 (2)35 8) 影暴 5.22112231 6.2▣ +巴 B2 加+国 中幻 面 ☑-4回 7.<>>=<==< 8.3+2=55-1=4 9.5 oOO O①①①《画法不唯一) 10.(1)不够 (2)1 二 走进花果山 6~10数的认识和加减法 第1课时6、7的认识 1.6 O000 o0o 2.(1)7(2)54 3.(1)2467 (2)751 4.7>55<66<76=6 5.5或6 80 第2课时6、7的组成和加减法 1.533 7126 5.7或8 2.5341 第5课时8、9的组成和加减法 3.><<===<> 1.回 ® 回 图 4.说故事略3十4=77-3=47-4=3 国 3+3=66-3=3 图 田 日 四 图 阅 0±片的 2.(1)5+3=83+5-8 8-3=58-5=3 解析：观察题日，发现最下面的这条线上共有7个0， (2)4+5=95+4=9 而其他两条线上都只有5个0，从4个的圆圈里移动 9-4=59-5=4 1个到最上而的圆圈里，每条线上的合起来就是6 3.3+5=89-4=5 个了。 4.867 第3课时练习应用 第6课时练习应用 1.671大>小< 1.□23 567678 2.4325 ②348回 10345 24351 2.(1)7(2)54 3.17673331 $5 4.2+5=76-2=4 (3) 的 5.25 (任圈一组即可) 第4课时8、9的认识 3.>> > 1.8989 4.29876898 2.489 5.4+5-9 3.9786 第7课时0的认识和加减法 4.(1)95 1.1520 81 2.45-3=25-4=15-5=0 (4)答案不唯一，如：8998 3.=<=>>==> 4.108 4.07400565 解析：由图可知，需要的夹子数比手帕数多1，晒的手 5.(1)0+5=1+4=2+3 帕数比夹子数少1。 (2)5-4=3-2=1-0(答案不唯一) 第10课时10的组成和加减法 1.9510710 解析：(1)此题可用大小配的方法，将最小的0搭配 2.1+9-10 最大的5,1搭配4,2搭配3，就能实现得数相等，都 028=10 10-1=9 回☒28 109-▣ G8=2 是5，因此填0+5=1+4=2+3。(2)根据相邻的两 3.< > > <>> 个数相差1，得5一4=3-2=1-0，答案不唯一。 4.(1)102810-2=8 第8课时练习应用 (2)答案不唯一，如：一共有9块西瓜，猪八戒吃了 1.4609 6块，还剩多少块？ 2.0123456789 9一6=3（块） 3.6-6=05+3=8 5.答案不唯一，如1： 4.6-1=56-3=36-6=0 3 4 5 5.7+2=9 第11课时练习应用 解析：根据题意，品品给了小朋友2张后，还剩下7 张，求晶品原来有多少张，用加法，即用晶品还剩下 1.2头8单210246 2#8习1件816+10711001 的7张加2张就是品品原来有的张数。 2.(1)46+4=10 第9课时10的认识 (2)3 ○○○○○○○ 10-3=7 1.610 3.65384744 2. 4.46+4=102+8=10 大粥 t与5t 化幻ytot 解析：从左到右尝试。想6十4=10,2十8=10，因此 3.(1)13456810 买6块和4块的两盒，或买2块和8块的两盒，5和其 (2)69 他4个数合起来都不是10，因此不可能买5块的那 (3)10 一盒，即不可能买第4盒 82 第12课时连加、连减 (2)7-2+3=8 1.3861043 3 531 5.027 ③④ 405 4 ②⑥① 063 2. 3+58 4中28 9218 0028 解析：题1，左边的空是9一2一7=0，下边的空是9一 ⑧ Co 3-2=4。题2，左下角的空是9一4-3=2，右边的 3<><<> =< 空是9一4一1=4，下边中间的空是9-2一1=6。题 4.(1)3+1+2=6 3,上边的空是9一5一1=3.中间的空是9一3一6=0， (2)10-5-1=4 右边的空是9一1一3=5，中间一行左边的空是9一5 5.5+1+4=10 一0=4，左下角的空是9一3一6=0。 解析：前面的只数十说话的大雁十后面的只数=这 第15课时练习应用 一队一共的只数。 1.933901554615 第13课时练习应用 2.<== 1.817293810 3.4452101105 2.=>>=><=> 4.(1)8-3-2=3 3.(1)3+4+3=10 (2)5-2+2=5 (2)10-3-4=3 5.答案不唯一，如： 4.9-2-2=5 5.10-5-1=4 3 4 解析：一共的人数一前面的人数一子辉本人=后面 解析：因为0、1、2、3、4中，后一个数比前一个数依次 的人数。 多1，所以可以巧用大小搭配组算式。解决此类填数 第14课时加减混合 问题时，婴先确定中间的数，再观察剩下的4个数能 1.159449 否两两组合成得数相等的组合。若相等，则成立。 2.><<> = 如：当中闻的数是0时，剩下的两组数1十4一2+3， 3.14705104 所以成立：当中间的数是2时，0十4=1+3，也成立： 67461058 当中间的数是4时.0+3=1十2，也成立。填写时数 4.(1)5+2-4=3 的位置不唯一。 83 第16课时回顾整理 1.3+5=88-2+3=9 2.610210053731103 3.06810975 05678910 4.(1)8(2)5(3)7 5.66 画图答案不唯一，如： 00D0000 ○ 0○ O000000 第17课时我学会了吗 L.(1)7(2)13(3)3 2.(1)5+3=83+5=8 8-3=58-5=3 (2)6+4=10 (3)9-3-2=4 (4)8-2+3=9 3.奇奇：10一4-2=4（个） 皮皮：10-2-3=5（个） 4<5 皮皮的桃子剩得多。 素养能力训练 第1部分思雏探究 ⑤5⑤55⑤ 左右左668266 第2部分主题情境 1.(1ù948 (2)37 (3)54 2.(1)1010 (2)固⑦▣9④8@②63 (3)3 移动卡片方法不唯一，如： 5794802163 第二单元过关检测 1.687910 2.(1)46 (2)@③（或④⑤） (3)②⑤ 3.(1)68910 (2)10986 4.94453 5.86610410100910105 6.<=<=<> 7.(1)1+6=7(2)9-5=4 (3)2+2+4=8(4)4+1-2=3 8.4+5=9 9.6+3-2=7 10.9-2-4=3(只) 84