主题活动——我们的校园-【优学作业本】2025-2026学年新教材二年级上册数学（青岛版五四学制2024）

数学二年级上册54QD 主题活动—我们的校园 第1课时位置和方向 冒基础开心园 1.生活中，大自然可以帮助我们辨别方向。 (1)面对北极星，后面是()，左面是( ),右面是( )。 (2)森林里的独株树，由于日照的原因，树叶茂密的一面朝着南，稀疏的 一面朝着( )。 (3)山坡上积雪融化得快的一面朝着()面，融化得慢的一面朝着 ( )面。 2.(淄博市周村区)看图填一填。 (1)小优在小芳的( )边。 (2)小乐在小明的( )面，小明在小芳的( )边。 (3)朵朵在小优的前面，在小乐的右边，在图中用“○”画出朵朵的位置。 小乐 小明 小芳 小优 3.(跨学科)中国的象形文字是中华民族智慧的结晶，根据图中各象形文字 的位置填一填。 桃 M 日 (1)w在的( )面，在的( )面。 (2)2的( )面是米。 ) (3)米的南面是( ),北面是( )。(写汉字) 雨 目 32 主题活动 4.下面是北京天安门周边建筑示意图。（填序号） (1)人民英雄纪念碑的北面是 ②国旗台 1北 ）,南面是( ①人民大 ③人民英雄 ⑤中国国家 会堂 纪念碑 博物馆 (2)( )在人民英雄纪念碑 ④毛主席 的东面。 纪念堂 (3)国旗台的南面有( )和( 5.根据描述补全平面图。 超市 (1)书店在实验小学的北面。 幸 (2)体育馆和公园在超市的南面， 民 实验 路 小学 路 公园在图书馆的西面。 图书馆 (3)商城和银行在幸福路的东面， 银行在书店的东面。 6.小朋友们从童话坊游玩后回家，他们的家各在哪里？在图中填一填。 兰兰先向南走，再向东走； 北 亮亮先向西走，再向北走； 童话坊 林林先向东走，再向北走； 品品 明明先向西走，再向南走。 图智能桃战台 7.(新角度)4名同学在做手工，你能把他们说的话补充完整吗？ 红红 我面朝( )坐。 我坐在桌子的(）面。 明明我面朝西坐。 强强 我坐在桌子的()面。 西西 33以采用“移多补少”、“拆大数”、“组合”等方法，转化 (5)89493847 为加数相同的算式，进而写出乘法算式 (6)40243624 整理与复习 解析：由前三幅图可知，左边两个数相乘再加上左上 重难易错专练 角的数得到右上角的数：左边两个数相乘再减去左 1.(1)②(2)① 上角的数得到右下角的数，如第一幅图：3×7十7= 2.440432403272 28,3×7-7=14,据此作答即可. 3.(1)3×8=24 3.(1)②(2)③(3)② (2)9×5+6=51或9×6-3=51 4.9×7=63(根)9×9=81（根） 4.6×7=42(个) 5.(1)6+8=14(个)(2)8×8=64（个） 5.8×8=64(人)64>60能坐下 6.8×3=24(个)4×2=8（个） 6.① 24+8=32(个)32>31 7.二十七八九 能同时就餐。 四十八七七 主题活动—我们的校园 四十五六九 第1课时位置和方向 8.(1)2×8=16(片)(2)8×4=32（个） 1.(1)南西东 (3)答案不唯一，如：每个小朋友用几颗蜜枣？ (2)北 3×8=24(颗) (3)南北 9.第一小组：8×9=72（节） 2.(1)右(2)前左(3)略 第二小组：72十7=79（节） 3.(1)北 南(2)东(3)口日 4.(1)②① 创新情境训练 (2)⑤ 1.5×7=35(片) (3)③④ 2.9×8=72(片) 3.(1)7×6=42(片)42+8=50（片） 5.超市 书店 银行「北 (2)8×8-64(片)64+6=70（片） 体有馆民 实验 福 小学 第二单元过关检测 公园 图书馆 商城 1.143627143532565932 5 (林林家 童话坊 30212248721815 (亮亮家) 2.(1)七八7×8=568×7=56 （明明家 (2)4872 7.强强：西西西：南红红：南 (3)><=>>> 解析：每个小朋友坐在桌子的方向与他面对的方向 (4)574877 是相反的。根据“明明面朝西坐”可知，明明坐在来 98 子的东面，强强坐在来子的西面，西西坐在桌子的南 2.(1)515÷3=5 面，红红坐在来子的北面，即红红而朝南坐。 (2)520÷4=5 三传统节日—除法的初步认识 3.(1)7214÷7=2 第1课时平均分(1) (2)2714÷2=7 1.()(/)(/) 4.方法一：· 3 2.()(/)() 3.2054 方法二：一·· 4.△△△△△△ 3 O0000000O000 解析：要把8个●放在正方形的边上，且每条边上·的 4 个数相同。当在正方形两条边连接处放·时，一个 5.(1) ●同时放在了两条边上，相当于1个·出现了2次，有 公会会 4个这样的位置，相当于把8十4=12（个）●放到四条 (2) 品88998 边上，每条边上放12÷4=3（个）●。当不在正方形两 条边连接处放●时，每条边上放8÷4=2（个）●。 第2课时 平均分(2) 第4课时除法的初步认识(2) 1.连一连略(1)5(2)5 1.圈一圈略(1)4312÷4=3 2.圈一圈略(1)3(2)6 (2)5210÷5=2 3.842少 2.(1)46244×6=24 4.画法不唯一，如： (2)244624÷4=6 A△△△△△△△ (3)246424÷6=4 解析：要求每个大圈里都有4个△，有3个大图，一共 3.圈法不唯一，如： 要画4×3=12（个）△：但题目中要求只能画8个△， 6 册粥湖光州湖 12一8=4（个）△，所以有4个△是重复使用的。仔 粥粥粥粥粥湖 细观察3个大图，会发现第二个大图分别与第一个、 第三个大圈有重叠部分，只要2个重叠部分△的个 ⑧⑧⑧ ⑧ 数和是4即可：然后根据重叠部分△的个数，确定非 ⊙⊙⑧ 重叠部分△的个数。 画法不唯一，如： 第3课时除法的初步认识(1) L被除数除号除数商 △△△△△△ △△△△△△ 12除以4等于3 △△△△△△ 12431234 99