人教版七年级下册历史第三单元21课时代特点鲜明的明清文化（一）教学设计

时代特点鲜明的明清文化（一）教学设计 教 学 设 计 分析 评价 反思 体会 课 题 时代特点鲜明的明清文化(一) 课程标准 知道李时珍和《本草纲目》等名医名著。 知道《天工开物》等重要著作。 以长城、北京故宫等为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。 教 学 目 标 知识与 能力 ①通过本课的学习，使学生了解北京紫禁城、明长城、李时珍和《本草纲目》、宋应星和《天工开物》、徐光启和《农政全书》。 过程 与 方法 学生以四人小组为单位，课前通过各种途径收集有关北京故宫 和长城的图片资料、文字资料，学习收集、处理历史材料的方 法，学会从材料中获取有效信息的能力。通过学生自主学习， 设计图表，归纳我国三大科学巨著，让学生学会用图表的方法 归纳知识，便于知识的掌握。 情感态度与价值观 ①通过学习，使学生不但认识到故宫和长城体现了中国古代劳动人民的智慧和创造力，是中华民族的自豪和骄傲；而且感受到保护文化遗产的必要性和重要性。 ③学习三位科学家刻苦学习、勤于思索、脚踏实地、开拓进取 的优秀品质。 重难点 重点 雄伟的北京紫禁城和明长城；科学巨匠和巨著 难点 文化成就如何反映时代特色 教学方法 利用现代教育技术，采用多媒体辅助教学手段开展教学 教具媒体 ①师生收集的邮票、门票、相片等实物资料，图片资料和文字资料等。②音像资料、《故宫》、歌曲《长城长》③多媒体设备 板 书 设 计 第21课 时代特点鲜明的明清文化（一） 1、 雄伟的北京紫禁城和明长城。 二、古典科技巨著的涌现 著 作 作者 朝代 评 价 《本草纲目》 李时珍 明朝 一部具有总结性的药物学巨著 《天工开物》 宋应星 明末 中国17世纪的工艺百科全书 《农政全书》 徐光启 明末 农业百科全书 教 师 活 动 学 生 活 动 预 期 效 果 教 学 过 程 （一）导入新课: 问：1.明清时期的时代特征是什么？ 2.这一时期特征在文化方面的具体表现是什么？由此板书，引出示课题：第21课 时代特点鲜明的明清文化(一) （二）出示学习目标: 本节课我们的学习目标有哪些呢？出示学习目标 （三）出示知识网络 根据学习目标，出示知识网络