精品解析：广西壮族自治区河池市宜州区2024-2025学年七年级下学期期中历史试题

2025年春季学期期中考试试题卷 七年级历史 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、考生考号填写在试卷和答题卡上。试卷满分为75分，考试用时75分钟。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 一、单项选择题（下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的，请你选出并用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。每小题2分，共36分） 1. 含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。经考古发掘（如下图），遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖。这种规模宏大的仓窖，不仅数目繁多，而且库藏巨大，在全国运河地区普遍建立。这些仓窖遗址可用于研究隋朝（ ） 含嘉仓遗址 A. 国家统一的条件 B. 政治制度的创新 C. 商业发展的水平 D. 财政经济的状况 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。经考古发掘（如下图），遗址面积40多万平方千米，有数百个粮窖。这种规模宏大的仓窖，不仅数目繁多，而且库藏巨大，在全国运河地区普遍建立”可知，隋朝时期粮食产量大，农业生产发展迅速，可用来研究隋朝时期财政经济的状况，D项正确；隋文帝在位时期励精图治，开创“开皇之治”，社会经济繁荣，为灭掉南方的陈朝奠定了基础。589年隋朝灭掉南方的最后一个朝代陈朝，实现全国统一，与题干信息无直接关系，排除A项；隋朝的制度创新主要表现是三省六部制和科举制，与题干信息无关，排除B项；题干反映的信息与农业息息相关，与商业无关，排除C项。故选D项。 2. 隋炀帝出征辽东，“兴百余万众，馈运（运送粮食）者倍之”。观察下图，若从大运河中心向涿郡（今北京）运粮运兵，需经过大运河的（ ） A. 邗沟 B. 通济渠 C. 永济渠 D. 江南河 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知，隋炀帝时期，为了加强对南北的统治，开凿了大运河，以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，从洛阳到涿郡的一段被称为永济渠，C项正确；邗沟、通济渠、江南河都不经过涿郡，排除ABD项。故选C项。 3. 武则天墓前的无字碑，意为功过是非由后人评说。下列对武则天的评价最恰当的是（ ） A. 统治期间，政治较为清明，经济得以发展，史称“贞观之治” B. 不恤民力，大肆兴役，激化了国内矛盾，激发了农民起义 C. 重用人才，重视发展生产，为“开元盛世”局面的出现奠定了基础 D. 统治期间，国力强盛，唐朝进入鼎盛时期 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知，武则天在位期间，大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础；继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为“开元盛世”局面奠定基础，C项正确；统治期间，政治较为清明，经济得以发展，史称“贞观之治”是对唐太宗的评价，排除A项；不恤民力，大肆兴役，激化了国内矛盾，激发了农民起义是对隋炀帝的评价，排除B项；项统治期间，国力强盛，唐朝进入鼎盛时期是唐玄宗统治前期，排除D项。故选C项。 4. 唐朝时，来自东罗马、大食、新罗等国的客使汇聚于都城长安。不少外国人在中国长期定居，有的还在朝廷中任职。这反映出唐朝（ ） A. 文化交流的频繁 B. 民族交融的盛况 C. 对外交通的发达 D. 开放包容的气度 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“唐朝时，来自东罗马、大食、新罗等国的客使汇聚于都城长安。不少外国人在中国长期定居，有的还在朝廷中任职”可知，长安是国际性大都会，来自不同的国家的人都可以在长安生活、经商甚至在朝廷中任职，充分反映了唐朝对外来人口的开放包容，D项正确；材料主旨反映唐朝开放包容的气度，没有涉及中外文化交流的情况，排除A项；材料主旨反映唐朝开放包容的气度，材料中不仅仅涉及的是民族交往，还涉及国家之间的交流，排除B项；材料主旨反映唐朝开放包容的气度，没有提到对外交通的发达，排除C项。故选D项。 5. 某历史博物馆开展主题为“国魂——中国古代名窑陶瓷”的展览，展品从商周至清末，涵盖了中国三千多年的陶瓷史。在唐朝展区的陶瓷展品中可以看到（ ） ①青瓷 ②青花瓷 ③唐三彩 ④白瓷 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“国魂—中国古代名窑陶瓷，在唐朝展区的陶瓷展品中可以看到”和所学知识可知，青瓷：在唐朝时已较为成熟，所以唐朝展区可以看到青瓷。青花瓷：青花瓷成熟于元代，在唐朝时期还未出现，因此唐朝展区看不到青花瓷。唐三彩：唐三彩是盛行于唐代的一种低温釉陶器，唐朝展区能够看到唐三彩。白瓷：白瓷在南北朝时期就已出现，到唐朝时白瓷烧制技术进一步发展，形成了“南青北白”的局面，所以唐朝展区可以看到白瓷，故①③④正确，②错误，B项正确；排除ACD项。故选B项。 6. 近期，国家典籍博物馆举办了主题展览，与以下展览内容有关的治世局面是（ ） 沙场战神·少秦王 不世雄才·唐太宗 万民之王·天可汗 A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到发展，民族关系和睦，对外交流频繁，科技文化繁荣，国力逐渐强盛，史称“贞观之治”，C项正确；文景之治出现于汉文帝和汉景帝时期，排除A项；光武中兴指的是东汉光武帝刘秀统治时期出现的治世，排除B项；唐玄宗时期出现了开元盛世的景象，排除D项。故选C项。 7. 下图是清代御制《耕织图》（部分）。图中曲辕犁最早出现于（ ） A. 隋朝 B. 唐代 C. 北宋 D. 元朝 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，唐朝前期，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象，农业生产技术不断改进，曲辕犁、筒车等重要的生产工具得以发明和推广，相比之前的直辕犁，曲辕犁操作更灵活，便于深耕，适应了江南地区水田耕作的需要，所以曲辕犁最早出现在唐朝，B项正确；隋朝时主要的耕犁仍是直辕犁，尚未出现曲辕犁，排除A项；北宋和元朝在时间上晚于唐朝，曲辕犁在此之前早已普及，并非最早出现的时期，排除CD项。故选B项。 8. 与下面图文相关的史实是（ ） 《不第后赋菊》 待到秋来九月八， 我花开后百花杀 冲天香阵透长安， 满城尽带黄金甲。 A. 隋末起义 B. 王仙芝起义 C. 安史之乱 D. 黄巢起义 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料图片人物形象及诗句“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”结合所学可知，材料体现的是黄巢及其诗句。唐朝末年爆发了大规模的农民起义，起义军在黄巢的领导下，攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击，该诗体现了作者的英雄气概，D项正确；由于隋炀帝的残暴统治，隋末起义首先在山东爆发，与题干描述的唐末农民起义人物、情境不符，排除A项；王仙芝起义是唐末另一支起义军，但《不第后赋菊》非其作品，排除B项；安史之乱是唐朝将领安禄山、史思明发动的叛乱，性质为统治阶级内部战乱，与农民起义无关，排除C项。故选D项。 9. 唐朝成为当时世界上版图最大，势力最强的国家。当时的疆域东到大海，西到（ ） A. 咸海 B. 流沙 C. 贝加尔湖 D. 巴尔喀什湖以东 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识，盛唐时的疆域，东到大海，西到咸海，西北到巴尔喀什湖以东、以南地区，北达贝加尔湖，东北至黑龙江以北、外兴安岭一带，南及南海，超过了西汉鼎盛时期，A项正确；西到流沙描述的是元朝疆域，并非唐朝疆域的最西边，排除B项；贝加尔湖是唐朝疆域的最北端，排除C项；巴尔喀什湖以东、以南地区是唐朝疆域的西北端，排除D项。故选A项。 10. 唐朝时，很多中国人为中日两国人民的交流作出了贡献。他们当中，最突出的是高僧鉴真。742年，他应日本僧人邀请，先后6次东渡，历尽千辛万苦，终于在754年到达日本。下列相关论述，正确的是（ ） A. 鉴真东渡日本时玄奘正在西行 B. 鉴真受到日本人的邀请和尊敬 C. 鉴真东渡时风平浪静顺利成功 D. 鉴真东渡期间发生了安史之乱 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“742年，他应日本僧人邀请，先后6次东渡，历尽千辛万苦，终于在754年到达日本。”可知，鉴真东渡是受到日本僧人的邀请，他为中日交流做出巨大贡献，受到日本人的尊敬，B项正确；鉴真东渡日本是唐玄宗时期，玄奘西行是唐太宗时期，排除A项；鉴真东渡是历经艰难险阻和风浪，第6次才达到日本，风平浪静顺利成功与现实不符，排除C项；鉴真东渡754年达到日本，755年爆发安史之乱，鉴真东渡期间发生了安史之乱不正确，排除D项。故选B项。 11. 隋唐统一中国后，中华典章制度、思想文化等深刻影响了日本、朝鲜和越南，最终形成了以中华文明为基础、以汉字为表征的东亚文化圈，它也被称为“中国文化圈”。“中国文化圈”形成的主要原因是（ ） A. 文化汇聚，融合创新 B. 统治者个人励精图治 C. 民族融洽，社会稳定 D. 国力强盛、经济繁荣 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，隋唐时期，国家统一，经济繁荣，文化昌盛，对周边国家产生了深远的影响，最终形成了以中华文明为基础、以汉字为表征的“中国文化圈”，因此“中国文化圈”形成的主要原因是国力强盛、经济繁荣，D项正确；文化汇聚，融合创新是“中国文化圈”形成原因，但不是最主要的原因，排除A项；“统治者个人励精图治”对“中华文化圈”的形成有一定作用，但不是“中国文化圈”形成的主要原因，排除B项；“民族融洽，社会稳定”有利于国力强盛，但不是“中国文化圈”形成的主要原因，排除C项。故选D项。 12. 唐代柳宗元认为宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的，天地万物的运动变化，都是元气“自动自休，自峙自流，是恶乎与我谋，自斗自竭，自崩自缺”的结果。他认为天地、元气、阴阳都是物质的，没有什么意志。柳宗元的观点体现了哪一流派思想（ ） A. 唯心主义有神论 B. 儒家天命观 C. 朴素唯物主义 D. 佛教因果论 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识，柳宗元是唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表，他认为，宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的，向天呼号，希望它有赏罚，或得到它的怜悯和恩赐，都是极其荒谬的想法，只要人们掌握了客观规律，人力足以支配自然，C项正确；唯心主义有神论与柳宗元否定意志的观点矛盾，排除A项；儒家天命观通常隐含“天”的意志，而柳宗元明确反对天命，排除B项；材料反映柳宗元无神论思想，未涉及佛教因果轮回思想，排除D项。故选C项。 13. 唐政府曾广泛吸收社会人士参与历法编制工作，如著名的天文学家僧一行，就曾主持编制过《大衍历》，并且负责制造了不少天文仪器。这体现出（ ） A. 科学技术服务社会生产 B. 中国天文技术领先于世界 C. 国家力量推动科技发展 D. 政府加强了对文化的控制 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“唐政府曾广泛吸收社会人士参与历法编制工作，如著名的天文学家僧一行，就曾主持编制过《大衍历》，并且负责制造了不少天文仪器”，结合所学知识可知，唐政府吸收社会人士参与历法编制和天文仪器制造。题干强调政府主动组织人才（如僧一行）参与科技项目，说明国家通过集中资源推动科技发展，C项正确；题干未提及历法或仪器如何应用于农业、生产等社会领域，只强调政府组织科技活动本身，排除A项；题干仅描述唐朝国内的科技活动，没有与其他国家比较，无法体现“领先世界”，排除B项；题干中“吸收社会人士参与”表明政府是鼓励和利用人才，而非加强文化控制（如审查或限制思想）。文化控制通常涉及意识形态管理，而题干焦点是科技发展，排除D项。故选C项。 14. 下面材料是两位政治人物治国理念，他们的治国理念体现的共同思想是（ ） 治世不一道，便国不法古。 ——《商鞅书·更法》 天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。 ——《宋史·王安石传》 A. 天下为公 B. 尊崇儒术 C. 废旧立新 D. 天下大同 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“治世不一道，便国不法古”“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”并结合所学知识可知，商鞅和王安石都主张破除守旧思想，体现废旧立新的思想理念，C项正确；题干强调的是变革精神，与“天下为公”不符，排除A项；汉武帝“尊崇儒术”，把儒家学说立为正统思想，与题干主张变革精神不符，排除B项；“天下大同”指世界上所有民族、人民和睦相处、和平共处，没有差异、没有战争，不符合题干变革精神，排除D项。故选C项。 15. 上面示意图反映的是北宋福建进士录取情况。可以看出当时统治者（ ） A. 不拘一格选拔人才 B. 重视“四书”“五经” C. 增加科举考试科目 D. 大量增加科举取士名额 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干示意图和所学知识可知，北宋福建进士录取人数总体呈上升趋势，与当时统治者大量增加科举取士名额有关。宋朝注重发展文教事业，改革和发展了科举制，宋初大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速，因此导致这一现象出现的原因是大量增加科举取士名额，D项正确；材料反映的是北宋福建进士录取人数总体上升，没有体现选拔方式的不拘一格，排除A项；材料反映的是北宋福建不同年份进士录取的情况，并未涉及考试内容及考试科目的变化，排除BC项。故选D项。 16. 某校历史社团编排了一部舞台剧，根据剧本篇目推断该剧剧名为（ ） 第一场备战 第二场献粮 第三场郾城大捷 第四场阴谋 第五场班师 第六场刑讯 第七场莫须有 第八场风波亭 第九场刺秦桧 第十场祭/庙 A. 《刚正不阿——寇准》 B. 《精忠报国——岳飞》 C. 《金戈铁马——辛弃疾》 D. 《碧血丹心——文天祥》 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“第三场郾城大捷、第七场莫须有、第八场风波亭”和所学知识可知，岳飞一生致力于抗金,“郾城大捷”是岳飞抗金过程中的著名战役，岳飞率领岳家军在此战中大破金军。“莫须有”“风波亭”则讲述了岳飞被秦桧等人以“莫须有”罪名陷害，在风波亭被杀害的经过，B项正确；寇准主要事迹是在澶渊之役中力主抗辽，促使宋真宗前往澶州督战，稳定军心，取得胜利并签订澶渊之盟，排除A项；辛弃疾是南宋豪放派词人，他一生渴望收复失地，也曾多次上书抗金建议，但他的主要活动并非如剧本中所呈现的情节，没有“郾城大捷”“风波亭”这类典型事件，排除C项；文天祥是南宋末年抗元名臣，在南宋面临灭亡时，组织力量抗元，兵败被俘后宁死不屈。其事迹与剧本中的情节，如“郾城大捷”等毫无联系，排除D项。故选B项。 17. 不论以魏为正统,或以蜀为正统,从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时,虽互为敌国,但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调（ ） A. 中华民族的认同感 B. 中央集权不断强化 C. 儒家思想的正统性 D. 民族隔阂完全消失 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。”可知，历史上不同时期政权并立时代，各政权之间并未将对方排除在中国之外，体现了各政权之间中华民族的认同感，A项正确；题干反映不同政权，无法体现中央集权，排除B项；题干信息与儒家思想无关，排除C项；民族隔阂完全消失的说法过于绝对，排除D项。故选A项。 18. 下列历史事件的共同作用是（ ） ①铁木真统一蒙古草原，建立政权。 ②蒙古军进军西夏，西夏灭亡。 ③蒙古灭金，形成与南宋直接对峙的局面。 A. 标志着宋、金对峙局面的形成 B. 奠定了元朝建立和统一的基础 C. 有利于宋朝政权的稳固与管理 D. 对元朝的疆域进行了有效管辖 【答案】B 【解析】 【详解】材料中“统一蒙古草原”“蒙古军进军西夏，西夏灭亡”“蒙古灭金”并结合所学知识可知，1206年蒙古草原统一，1227年蒙古灭西夏，1234年蒙古灭金，1271年元朝建立，1276年元灭南宋，1279年，元朝完成了全国的统一。所以，这些事件的共同作用是奠定了元朝建立和统一的基础，B项正确；标志着宋、金对峙局面形成的是南宋与金的议和，排除A项；题干历史事件描述的是蒙古政权的建立与扩张，不涉及宋巩固统治的措施，“有利于宋朝政权的稳固与管理”说法不符合题意，排除C项；题干历史事件描述的是蒙古政权的建立与扩张，此时元朝还没有建立，排除D项。故选B项。 二、非选择题（本大题3小题，共39分） 19. 历史跳动着文化传承的脉搏，让我们穿越历史沧桑，去感悟生生不息的文化之美。阅读材料，回答问题。 材料一 “酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐，就半个盛唐。” ——余光中 （1）材料一中余光中赞美的唐朝诗人是谁？请写出他的代表诗作。 材料二 孙思邈天资聪明，少年时立志学医。他努力钻研前人医书，亲自采集草药，广泛收集民间药方，热心为乡邻治病。他曾多次拒绝高官厚禄，倡导医德，认为“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此”。孙思邈精湛的医术和高尚的医德获得广泛赞扬。 ——摘自统编版《中国历史》七年级下册 （2）孙思邈所撰医学著作是什么？他因在医学和药物学的杰出贡献获得了什么美誉？ 材料三 敦煌壁画唐朝高僧西行取经图 敦煌发现的雕版印刷品《金刚经》 （3）依据材料三，写出与“高僧”相关的历史事件，分析这一事件的影响。指出隋唐时期的印刷技术是什么？ 材料四 敦煌莫高窟始建于公元366年。迄今，莫高窟保存了735个洞窟，包含了建筑、雕塑、壁画、音乐、舞蹈等多种门类的艺术。 ——摘编自《光明日报》 （4）依据材料四，概括莫高窟的两个特点。 材料五 16世纪中叶开始，莫高窟逐渐变得破败。新中国成立后，党和国家实施大规模加固维修，出台《甘肃敦煌莫高窟保护条例》，将世界遗产的保护法治化，采用数字技术手段，对敦煌艺术进行保护。 ——摘编自樊锦诗《丝路明珠敦煌莫高窟及其现代文化角色》 （5）依据材料五，指出党和国家为保护莫高窟采取的两项措施。 【答案】（1）诗人：李白。代表作：《静夜思》《早发白帝城》《将进酒》（写出一首即可）。 （2）医学著作：《千金方》。美誉：药王。 （3）事件：玄奘西行。影响：加强中国与其他国家之间的了解，友好往来；加强中国与其他国家文化交流等。（回答一点）印刷技术：雕版印刷术。 （4）特点：历史悠久；数量多；规模大；艺术门类多等。 （5）措施：实施大规模加固维修；出台《甘肃敦煌莫高窟保护条例》，法治化保护；采取数字技术手段等。举两例即可。 【解析】 【小问1详解】 诗人：根据材料一“绣口一吐，就半个盛唐”可以得出余光中描写的盛唐时期的诗人李白，李白的诗颇具浪漫主义色彩，被誉为“诗仙”。代表作：结合所学知识，李白的代表诗作有很多，例如《静夜思》《早发白帝城》《将进酒》等。 【小问2详解】 医学著作：结合所学知识，孙思邈所著的《千金方》，总结唐以前历代的医学理论和实践经验，收集5300多个药方，记载了800多种药物。所以孙思邈代表作是《千金方》；美誉：结合所学知识，孙思邈在医学和药物学方面贡献很大，被后世尊为“药王”。 【小问3详解】 历史事件：根据材料三“高僧西行取景图”并结合所学知识，唐朝时期，高僧玄奘西行天竺求取佛经，后携带大量佛经返回长安，所以指的是玄奘西行；影响：结合所学知识，高僧玄奘西行天竺求取佛经，同时沿途经过很多国家与地区，这也就加强中国与其他国家之间的了解，友好往来；或者说加强中国与其他国家文化交流等；印刷技术：结合所学知识，唐朝时，我国已有雕版印刷的佛经、日历和书籍等，所以隋唐时期的印刷技术是雕版印刷术。 【小问4详解】 特点；根据材料四“敦煌莫高窟始建于公元366年”可以得出莫高窟历史悠久；根据材料四“迄今，莫高窟保存了735个洞窟”可以得出莫高窟数量多、规模大；根据材料四“包含了建筑、雕塑、壁画、音乐、舞蹈等多种门类的艺术”可以得出莫高窟艺术门类多等。 【小问5详解】 措施：根据材料五“新中国成立后，党和国家实施大规模加固维修”可以得出实施大规模加固维修；根据材料五“出台《甘肃敦煌莫高窟保护条例》，将世界遗产的保护法治化”可以得出出台《甘肃敦煌莫高窟保护条例》，法治化保护；根据材料五“采用数字技术手段，对敦煌艺术进行保护”可以得出采取数字技术手段等，举两例即可。 20. 民族团结、民族友好是中华民族五千年历史发展的主流，维护多民族国家的统一是中华民族的优良传统。龙江中学举办“铸牢中华民族共同体意识”主题活动，请你一起参加，完成活动任务。 任务一 【分析提炼】 材料一 630年唐太宗击败东突厥汗国，唐高宗时灭西突厥汗国，744年唐朝联合回纥等平定了后突厥汗国。641年唐太宗将文成公主嫁给吐蕃松赞干布，唐中宗将金城公主嫁给尺带珠丹。唐穆宗长庆年间，唐蕃订立友好盟约，刻立唐蕃会盟碑。唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。唐玄宗先后册封漠北骨力裴罗为怀仁可汗、册封东北地区大祚荣为渤海郡王、册封皮逻阁为云南王。 ——摘编自统编版《中国历史》七年级下册 （1）根据材料一，请你归纳唐朝民族交往的主要方式有哪些？ 任务二 【识辨梳理】 材料二 两宋时期，各民族政权之间的关系变化如下图： （2）材料二中的辽和西夏分别是哪个少数民族建立的政权？金的建立者是女真族的哪个首领？ （3）材料二中北宋与辽“和”是中国历史上的哪一事件？这一事件有何积极意义？根据材料二图表，概括这一时期各民族政权关系的特点。 任务三 【对比归纳】 材料三 契丹小字圆铜镜铭文 西夏文寿陵残碑 元朝宣政院印 契丹本无文纪，惟刻木为信，汉人陷番（指契丹）者，以隶书之半加减，撰为胡书（契丹字）。 ——摘编自《五代会要》 西夏文字是参照汉字“六书”理论、运用合成造字法所创造的表意文字。在6000余个西夏文字中有400余个汉语借词。 ——摘编自《西夏文字的字形结构组合形式与造字方法》 元朝官印使用官方的八思巴文，但一律用篆体形式刻制。 ——摘编自《元国书官印汇释》 （4）依据材料三，概括契丹文、西夏文、八思巴文在创制或使用方面的共同特点。指出中华文化得以不断丰富和发展的原因。 【答案】（1）方式：战争；和亲；会盟；设置机构管辖；册封。 （2）民族：辽：契丹；西夏：党项。首领：阿骨打。 （3）事件：澶渊之盟。 意义：议和结束了几十年的战争，宋辽间保持着和平的局面；双方展开频繁的经济文化交流，有利于边境地区的生产发展；从长远看有利于我国多民族国家的发展和统一。 特点：有战有和，以和为主。（或：民族政权并立、民族政权对峙）。 （4）共同特点：深受汉字的影响。 原因：各民族互相学习、交流互鉴。 【解析】 【小问1详解】 方式：根据材料一“630年唐太宗击败东突厥汗国，唐高宗时灭西突厥汗国，744年唐朝联合回纥等平定了后突厥汗国。”可知，唐朝与突厥发生了战争；根据材料一“641年唐太宗将文成公主嫁给吐蕃松赞干布，唐中宗将金城公主嫁给尺带珠丹。”可知，唐朝与吐蕃进行了和亲；根据材料一“唐穆宗长庆年间，唐蕃订立友好盟约，刻立唐蕃会盟碑。”可知，唐朝与吐蕃订立友好盟约；根据材料一“唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。”可知，唐朝设置机构管辖西域地区；根据材料一“唐玄宗先后册封漠北骨力裴罗为怀仁可汗、册封东北地区大祚荣为渤海郡王、册封皮逻阁为云南王。”可知，唐朝册封了少数民族的首领。由此归纳得出，唐朝民族交往的主要方式有：战争；和亲；会盟；设置机构管辖；册封。 【小问2详解】 民族：结合所学可知，916年，契丹首领耶律阿保机统一契丹各部，建立契丹政权，都城在上京，后版图扩大，改国号为辽；1038年，党项首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。故材料二中的辽和西夏分别是契丹、党项族建立的政权。 首领：结合所学可知，1115年，阿骨打正式建立女真政权，定都会宁府，国号大金，他就是金太祖。故金的建立者是女真族首领阿骨打。 【小问3详解】 事件：结合所学可知，1005年，北宋与辽议和，双方皇帝以兄弟相称，北宋每年送给辽钱物， 称为“岁币”。澶州旧称澶渊，所以这次宋辽盟约称“澶渊之盟”。故材料二中北宋与辽“和”是中国历史上的澶渊之盟。 意义：结合所学可知，“澶渊之盟”结束了宋辽双方多年战事，维持了较长一段时间的和平局面，并在一定程度上促进了宋辽经济和文化交流，有利于民族交融。故“澶渊之盟”的积极意义是：议和结束了几十年的战争，宋辽间保持着和平的局面；双方展开频繁的经济文化交流，有利于边境地区的生产发展；从长远看有利于我国多民族国家的发展和统一。 特点：根据材料二图表“两宋时期，各民族政权之间的关系变化”可知，这一时期各民族政权之间既有武力冲突（如澶州之战、岳飞抗金），又通过盟约、和亲与互市等（如澶渊之盟、宋夏和议）方式进行交流与合作。由此概括得出，这一时期各民族政权关系的特点是：有战有和，以和为主。（或：民族政权并立、民族政权对峙）。 【小问4详解】 共同特点：依据材料三“契丹本无文纪，惟刻木为信，汉人陷番（指契丹）者，以隶书之半加减，撰为胡书（契丹字）。”“西夏文字是参照汉字‘六书’理论、运用合成造字法所创造表意文字。”“元朝官印使用官方的八思巴文，但一律用篆体形式刻制。”可知，契丹文、西夏文、八思巴文在创制或使用上，都汲取了汉字的某些特点或理论，并用于官方或正式场合，体现出对中原文化的借鉴与融合。由此概括得出，契丹文、西夏文、八思巴文在创制或使用方面的共同特点是：深受汉字的影响。 原因：依据材料三“契丹文、西夏文、八思巴文在创制或使用方面深受汉字的影响”结合所学可知，中华文化之所以能不断丰富和发展，根本原因在于多民族文化的相互交流、借鉴和融合，各民族在统一多民族国家的框架内共同创造、共同发展，形成了多元一体的中华文化。故中华文化得以不断丰富和发展的原因是：各民族互相学习、交流互鉴。 21. 创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。制度创新对社会的进步和发展起着关键的作用。阅读材料，回答下列问题。 材料一 隋王朝废除了九品中正制，取消了官吏任用的门第限制。开皇七年，隋文帝命诸州每年举送三人到中央参加秀才、明经两科考试。隋炀帝时又添设了进士科。 ——摘编自翦伯赞《中国史纲要》 （1）依据材料一和所学知识，隋朝开创的选官制度是什么制度？指出这种制度在当时发挥了什么作用。 材料二 如图 （2）材料二的图一反映了唐朝怎样的革新措施？图二宋太祖为加强中央集权，在地方上采取控制经济的举措是什么？ 材料三 元统治者打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。 （3）根据材料三并结合所学知识，元统治者采取哪一制度管辖辽阔的疆域？广西在元朝时属于哪一行政区管辖？元朝在西北和台湾采取了哪些边疆管理措施？这些措施对我国历史发展进程起到什么作用？ （4）综合上述材料，请你任选一个角度提炼一个与统一多民族国家的发展有关的观点，并结合所学知识进行论证。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 【答案】（1）制度：科举制。 作用：①加强了朝廷在选官上的权力，扩大了统治基础；②促进社会阶层的流动；③提高了官僚队伍的文化素养。（回答两点即可） （2）措施：完善三省六部制。举措：加强对地方税收的控制，取消节度使收税的权力。 （3）制度：行省制度（行省制）。 属于：湖广行省。 西北管理措施:设置北庭都元帅府，管理西域军政事务。 台湾管理措施:设置澎湖巡检司，加强对台湾管理。 作用:加强了对边疆地区的统治和开发，有效地维护了国家的统一。 （4）【示例】 观点：中央集权的强化促进了我国统一多民族国家的发展。 论述：①唐朝进一步完善三省六部制，加强了中央集权。②北宋时期，宋太祖采取控制兵权，分割宰相权力，派文臣担任地方长官等措施，不断加强中央集权，有利于国家的安定和统一。③元朝时采取行省制度，采取有效措施管理边疆，加强了中央对地方的管辖，维护了国家统一，促进了我国统一多民族国家的发展。 综上所述，中央集权的强化可以推动统一多民族国家的发展，我们应该加强中央对地方的管理，维护国家统一。 【解析】 【小问1详解】 制度：据材料一“废除了九品中正制……隋炀帝时又添设了进士科”可知，隋朝创立科举制。 作用：据所学知识可知，科举制在当时打破门第限制，把选官权收归中央，扩大统治基础；二是让寒门子弟通过考试进入仕途，促进社会流动；三是以才取士，提高官员队伍的文化素质。 【小问2详解】 措施：据图示信息及所学知识可知，唐朝革新措施完善三省六部制，中书起草、门下审核、尚书执行，分工明确。 举措：据所学知识可知，为加强中央集权、控制地方经济，宋太祖取消节度使收税权，并设转运使转运地方财赋，把经济命脉收归中央。 【小问3详解】 制度：据材料三“元统治者打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。”和所学知识可知，为适应新的统一形势和幅员辽阔的疆域，元朝实行行省制度。 广西归属：据所学知识，广西隶属湖广行省。 西北措施：据所学知识可知，元朝设北庭都元帅府，统管西域军政。 台湾措施：据所学知识可知，设澎湖巡检司，首次将台湾纳入中央行政体系。 作用：据所学知识可知，行省与边疆机构并用，有效管辖辽阔疆域，巩固统一，也加强了对边疆地区的统治和开发，促进民族交融。 【小问4详解】 论证：第一步做这类题目首先需要提炼观点，综合以上材料可知，唐朝通过进一步完善三省六部制，加强中央集权；北宋宋太祖通过分化事权的方法来加强中央集权，一定程度上杜绝了武将跋扈，有利于政权稳定；元朝采取行省制度，加强中央集权的同时也加强了对边疆的治理。故可提炼观点为“中央集权的强化促进了我国统一多民族国家的发展。”第二步，就是选用以上史实对观点进行充分论证。最后一步是结尾点题升华，中央集权的强化促进了统一多民族国家的发展，我们也应维护国家统一，加强中央对地方的管理。注意：观点明确，史论结合，论证充分。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年春季学期期中考试试题卷 七年级历史 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、考生考号填写在试卷和答题卡上。试卷满分为75分，考试用时75分钟。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 一、单项选择题（下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的，请你选出并用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。每小题2分，共36分） 1. 含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。经考古发掘（如下图），遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖。这种规模宏大的仓窖，不仅数目繁多，而且库藏巨大，在全国运河地区普遍建立。这些仓窖遗址可用于研究隋朝（ ） 含嘉仓遗址 A. 国家统一的条件 B. 政治制度的创新 C. 商业发展的水平 D. 财政经济的状况 2. 隋炀帝出征辽东，“兴百余万众，馈运（运送粮食）者倍之”。观察下图，若从大运河中心向涿郡（今北京）运粮运兵，需经过大运河的（ ） A. 邗沟 B. 通济渠 C. 永济渠 D. 江南河 3. 武则天墓前的无字碑，意为功过是非由后人评说。下列对武则天的评价最恰当的是（ ） A. 统治期间，政治较为清明，经济得以发展，史称“贞观之治” B. 不恤民力，大肆兴役，激化了国内矛盾，激发了农民起义 C. 重用人才，重视发展生产，为“开元盛世”局面的出现奠定了基础 D. 统治期间，国力强盛，唐朝进入鼎盛时期 4. 唐朝时，来自东罗马、大食、新罗等国的客使汇聚于都城长安。不少外国人在中国长期定居，有的还在朝廷中任职。这反映出唐朝（ ） A. 文化交流的频繁 B. 民族交融的盛况 C. 对外交通的发达 D. 开放包容的气度 5. 某历史博物馆开展主题为“国魂——中国古代名窑陶瓷”的展览，展品从商周至清末，涵盖了中国三千多年的陶瓷史。在唐朝展区的陶瓷展品中可以看到（ ） ①青瓷 ②青花瓷 ③唐三彩 ④白瓷 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 6. 近期，国家典籍博物馆举办了主题展览，与以下展览内容有关的治世局面是（ ） 沙场战神·少秦王 不世雄才·唐太宗 万民之王·天可汗 A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 7. 下图是清代御制《耕织图》（部分）。图中曲辕犁最早出现于（ ） A. 隋朝 B. 唐代 C. 北宋 D. 元朝 8. 与下面图文相关的史实是（ ） 《不第后赋菊》 待到秋来九月八， 我花开后百花杀。 冲天香阵透长安， 满城尽带黄金甲。 A. 隋末起义 B. 王仙芝起义 C. 安史之乱 D. 黄巢起义 9. 唐朝成为当时世界上版图最大，势力最强的国家。当时的疆域东到大海，西到（ ） A. 咸海 B. 流沙 C. 贝加尔湖 D. 巴尔喀什湖以东 10. 唐朝时，很多中国人为中日两国人民交流作出了贡献。他们当中，最突出的是高僧鉴真。742年，他应日本僧人邀请，先后6次东渡，历尽千辛万苦，终于在754年到达日本。下列相关论述，正确的是（ ） A. 鉴真东渡日本时玄奘正在西行 B. 鉴真受到日本人的邀请和尊敬 C. 鉴真东渡时风平浪静顺利成功 D. 鉴真东渡期间发生了安史之乱 11. 隋唐统一中国后，中华典章制度、思想文化等深刻影响了日本、朝鲜和越南，最终形成了以中华文明为基础、以汉字为表征东亚文化圈，它也被称为“中国文化圈”。“中国文化圈”形成的主要原因是（ ） A. 文化汇聚，融合创新 B. 统治者个人励精图治 C. 民族融洽，社会稳定 D. 国力强盛、经济繁荣 12. 唐代柳宗元认为宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的，天地万物的运动变化，都是元气“自动自休，自峙自流，是恶乎与我谋，自斗自竭，自崩自缺”的结果。他认为天地、元气、阴阳都是物质的，没有什么意志。柳宗元的观点体现了哪一流派思想（ ） A. 唯心主义有神论 B. 儒家天命观 C. 朴素唯物主义 D. 佛教因果论 13. 唐政府曾广泛吸收社会人士参与历法编制工作，如著名的天文学家僧一行，就曾主持编制过《大衍历》，并且负责制造了不少天文仪器。这体现出（ ） A. 科学技术服务社会生产 B. 中国天文技术领先于世界 C. 国家力量推动科技发展 D. 政府加强了对文化的控制 14. 下面材料是两位政治人物的治国理念，他们的治国理念体现的共同思想是（ ） 治世不一道，便国不法古。 ——《商鞅书·更法》 天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。 ——《宋史·王安石传》 A. 天下为公 B. 尊崇儒术 C. 废旧立新 D. 天下大同 15. 上面示意图反映的是北宋福建进士录取情况。可以看出当时统治者（ ） A. 不拘一格选拔人才 B. 重视“四书”“五经” C 增加科举考试科目 D. 大量增加科举取士名额 16. 某校历史社团编排了一部舞台剧，根据剧本篇目推断该剧剧名为（ ） 第一场备战 第二场献粮 第三场郾城大捷 第四场阴谋 第五场班师 第六场刑讯 第七场莫须有 第八场风波亭 第九场刺秦桧 第十场祭/庙 A. 《刚正不阿——寇准》 B. 《精忠报国——岳飞》 C. 《金戈铁马——辛弃疾》 D. 《碧血丹心——文天祥》 17. 不论以魏为正统,或以蜀为正统,从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时,虽互为敌国,但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调（ ） A. 中华民族认同感 B. 中央集权不断强化 C. 儒家思想的正统性 D. 民族隔阂完全消失 18. 下列历史事件的共同作用是（ ） ①铁木真统一蒙古草原，建立政权。 ②蒙古军进军西夏，西夏灭亡。 ③蒙古灭金，形成与南宋直接对峙的局面。 A. 标志着宋、金对峙局面的形成 B. 奠定了元朝建立和统一的基础 C. 有利于宋朝政权的稳固与管理 D. 对元朝疆域进行了有效管辖 二、非选择题（本大题3小题，共39分） 19. 历史跳动着文化传承的脉搏，让我们穿越历史沧桑，去感悟生生不息的文化之美。阅读材料，回答问题。 材料一 “酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐，就半个盛唐。” ——余光中 （1）材料一中余光中赞美的唐朝诗人是谁？请写出他的代表诗作。 材料二 孙思邈天资聪明，少年时立志学医。他努力钻研前人医书，亲自采集草药，广泛收集民间药方，热心为乡邻治病。他曾多次拒绝高官厚禄，倡导医德，认为“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此”。孙思邈精湛的医术和高尚的医德获得广泛赞扬。 ——摘自统编版《中国历史》七年级下册 （2）孙思邈所撰医学著作是什么？他因在医学和药物学的杰出贡献获得了什么美誉？ 材料三 敦煌壁画唐朝高僧西行取经图 敦煌发现的雕版印刷品《金刚经》 （3）依据材料三，写出与“高僧”相关的历史事件，分析这一事件的影响。指出隋唐时期的印刷技术是什么？ 材料四 敦煌莫高窟始建于公元366年。迄今，莫高窟保存了735个洞窟，包含了建筑、雕塑、壁画、音乐、舞蹈等多种门类的艺术。 ——摘编自《光明日报》 （4）依据材料四，概括莫高窟的两个特点。 材料五 16世纪中叶开始，莫高窟逐渐变得破败。新中国成立后，党和国家实施大规模加固维修，出台《甘肃敦煌莫高窟保护条例》，将世界遗产的保护法治化，采用数字技术手段，对敦煌艺术进行保护。 ——摘编自樊锦诗《丝路明珠敦煌莫高窟及其现代文化角色》 （5）依据材料五，指出党和国家为保护莫高窟采取的两项措施。 20. 民族团结、民族友好是中华民族五千年历史发展的主流，维护多民族国家的统一是中华民族的优良传统。龙江中学举办“铸牢中华民族共同体意识”主题活动，请你一起参加，完成活动任务。 任务一 【分析提炼】 材料一 630年唐太宗击败东突厥汗国，唐高宗时灭西突厥汗国，744年唐朝联合回纥等平定了后突厥汗国。641年唐太宗将文成公主嫁给吐蕃松赞干布，唐中宗将金城公主嫁给尺带珠丹。唐穆宗长庆年间，唐蕃订立友好盟约，刻立唐蕃会盟碑。唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。唐玄宗先后册封漠北骨力裴罗为怀仁可汗、册封东北地区大祚荣为渤海郡王、册封皮逻阁为云南王。 ——摘编自统编版《中国历史》七年级下册 （1）根据材料一，请你归纳唐朝民族交往的主要方式有哪些？ 任务二 【识辨梳理】 材料二 两宋时期，各民族政权之间的关系变化如下图： （2）材料二中的辽和西夏分别是哪个少数民族建立的政权？金的建立者是女真族的哪个首领？ （3）材料二中北宋与辽“和”是中国历史上的哪一事件？这一事件有何积极意义？根据材料二图表，概括这一时期各民族政权关系的特点。 任务三 【对比归纳】 材料三 契丹小字圆铜镜铭文 西夏文寿陵残碑 元朝宣政院印 契丹本无文纪，惟刻木为信，汉人陷番（指契丹）者，以隶书之半加减，撰为胡书（契丹字）。 ——摘编自《五代会要》 西夏文字是参照汉字“六书”理论、运用合成造字法所创造的表意文字。在6000余个西夏文字中有400余个汉语借词。 ——摘编自《西夏文字的字形结构组合形式与造字方法》 元朝官印使用官方的八思巴文，但一律用篆体形式刻制。 ——摘编自《元国书官印汇释》 （4）依据材料三，概括契丹文、西夏文、八思巴文在创制或使用方面的共同特点。指出中华文化得以不断丰富和发展的原因。 21. 创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。制度创新对社会的进步和发展起着关键的作用。阅读材料，回答下列问题。 材料一 隋王朝废除了九品中正制，取消了官吏任用的门第限制。开皇七年，隋文帝命诸州每年举送三人到中央参加秀才、明经两科考试。隋炀帝时又添设了进士科。 ——摘编自翦伯赞《中国史纲要》 （1）依据材料一和所学知识，隋朝开创的选官制度是什么制度？指出这种制度在当时发挥了什么作用。 材料二 如图 （2）材料二的图一反映了唐朝怎样的革新措施？图二宋太祖为加强中央集权，在地方上采取控制经济的举措是什么？ 材料三 元统治者打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。 （3）根据材料三并结合所学知识，元统治者采取哪一制度管辖辽阔的疆域？广西在元朝时属于哪一行政区管辖？元朝在西北和台湾采取了哪些边疆管理措施？这些措施对我国历史发展进程起到什么作用？ （4）综合上述材料，请你任选一个角度提炼一个与统一多民族国家的发展有关的观点，并结合所学知识进行论证。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$