《客至》课件 2024-2025学年统编版高二语文选择性必修下册

该高中语文课件聚焦杜甫《客至》，围绕情感变化与抒情手法赏析展开，通过关联《春望》《登高》等沉郁诗作与《客至》明快风格对比导入，搭建从忧国忧民到闲适喜悦的情感脉络学习支架。 其亮点是以逐联情感分析为核心，用“蓬门今始为君开”等细节描写、借景抒情手法解析情感，结合《宾至》比较阅读辨析“客”“宾”差异，培养语言运用与思维能力。表格化小结情感、手法，助学生系统梳理，也为教师提供清晰教学框架，提升教学效率。

客 至 杜 甫 语文组 王瑞琳 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ ——《茅屋为秋风所破歌》 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ——《春望》 忧国忧民伤己 沉郁顿挫 万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 ——《登高》 1、熟练读懂诗歌的方法； 2、鉴赏诗歌抒情手法； 3、把握诗歌的情感变化。 重难点：把握诗歌情感变化 走进 杜甫 杜甫（712—770），字____，生于河南巩县，自号__________，杜少陵等，后世又称杜拾遗、杜工部。我国古代伟大的______________，一生写诗一千四百多首，尤以“三吏”（ 《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》）、“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》）被广为传诵，作品汇为《杜工部集》。形成了__________的独特风格。 　 杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为“诗史”。其人忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被奉为“诗圣”。 子美 少陵野老 现实主义诗人 沉郁顿挫 唐肃宗上元元年（760年）春天，杜甫在友人严武的帮助下，在成都西郊外的浣花溪畔建了一所草堂，暂时定居下来。 这一段时光，算得上杜甫一生中最明媚的时光。因为有友人的接济，杜甫一家人的生活相对比较安定，同时一家人团聚的生活在曾经长久的分别后显得格外幸福。成都秀美的风物景色更使得草堂生活充满了生活乐趣。这期间作者留下许多文字记录生活中美好温馨的点滴，如： “好雨知时节，当春乃发生。”（《春夜喜雨》） “老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。”（《江村》） 上元二年春意盎然的一天，友人崔县令登门拜访，诗人 喜出望外，于是写下这首欢快明丽的《客至》。 作者自注：“喜崔明府相过”，可见诗题中的“客”，即指崔明府。其具体情况不详，杜甫母亲姓崔，有人认为，这位客人可能是他的母姓亲戚。 “明府”，是唐人对县令的尊称。 “相”，偏指一方，“我”。 “过”，即探望、相访。 相过：即探望、相访我。 “喜”表明喜悦之情。 解题 诗歌诵读，初步体会诗歌情感 客 至 杜 甫 舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。 肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。 诗人对客至的感情基调是什么样的？ 诗歌诵读，初步体会诗歌情感 喜悦 舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。 1、首联写了什么内容？ 2、描绘了一幅什么样的画面？ 本联写的是草堂外的景象：春天到了，春水遍地，溪面初平，鸥鸟飞来，或翔于水面，或集于溪边。这是地道的南国水乡风光，描写出了草堂环境的清幽，景色的秀丽，点明时令、地点和环境。 景 舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。 鸥鸟性好猜疑，如人有心机，便不肯亲近，在古人笔下常常是与世无争、没有心机的隐者的伴侣。 “但”：只，有弦外之音。 因此“群鸥日日来”，不仅点出环境的清幽僻静，也写出诗人远离世间的真率忘俗；加上“但见”同时也说明：亲友云散，交游冷落，只见群鸥，不见其他来访者。 3、为什么选取“鸥鸟”这个意象？ 舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。 孤寂 5、如何表现这种情感的？ 4、表达了诗人什么样的情感？ 其中“皆”字写出了春江水满，江波浩渺、春意盎然之感。一个“但”字透露闲逸的生活不免有一丝单调、寂寞；“群鸥日日”到来，环境清幽僻静；表现了他在闲逸的江村中的寂寞心情。 这两句也为下文作者因客至而心喜的心情做了铺垫。 寓情于景，借景抒情 期盼 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 1、颔联写了什么内容？ 事 缘客扫：为了客人打扫。 古人常以扫径表示欢迎客人。如宋·胡继宗《书言故事·延接》中有“待宾至，云扫迳以俟。” “老夫不曾为客打扫过花径，今天才为您扫，这柴门不曾为客开过，今天为您打开” 蓬门：用蓬草编成的门，茅屋的门。 以示房子的简陋。 动作、细节描写 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 2、表达了诗人什么样的情感？ 客至的惊喜、欢迎 3、诗人为何如此惊喜和欢迎？ ①孤独太久 ②来者是挚友 由外转内，从户外的景色转到院中的情景，引出“客至”，表现了诗人喜客之至，待客之诚 “不曾”“ 今始”，寂寞之中，佳客临门，一向闲适恬淡的主人不由得喜出望外。体现“空谷足音之喜”。 盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。 1、颈联写了什么内容？ 盘飧（sūn):盘中菜肴 兼味：两种以上的菜肴 旧醅：旧酿之酒。醅，没有过滤的酒，也泛指酒。 古人好饮新酒，比如白居易写道“绿蚁新醅酒，红泥小火炉” 家离集市太远,盘中没几样好菜肴，家里太穷只好拿自酿的陈酒招待。 盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。 2、表达了诗人什么样的情感？ 竭诚待客的盛情：能拿出来的都拿了。“远市”“家贫”交代了作者 此时的处境，隐含作者倾尽所有招待客人的盛情。 力不从心的歉意愧疚：菜不多，酒不好。 主客关系：待客极其简单，关系及其亲密。 盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。 4、如何表现这种情感的？ 细节描写 详细介绍了待客酒菜何其简陋及原因，反衬出作者与好友情感至深，歉意愧疚 肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。 1、尾联写了什么内容？ 事：邀邻喝酒 若肯邀请隔壁的老翁一同对饮，我就隔着篱笆叫他来陪你喝个痛快！ 肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。 2、表达了诗人什么样的情感？ 兴奋 想用这种民间常见的方式表示自己难得的兴奋：我家来尊贵客人了，你也过来喝几杯，好好地帮我陪陪客人，喝个痛快，玩个尽兴！ “尽余杯”一语可以看出，这时酒宴已到高潮 肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。 3、如何表达的？ 想象虚写。 细节描写。 诗人欲呼邻翁与客人对饮，可见二位酒兴之浓，气氛的欢快。这一细节别开生面，别有情趣，表现了诗人淳朴的性格和喜客的心情。 留有想象的余地。邻翁来了没有呢? 邻翁是谁呢？这些回味让诗歌的意境更深了一层。 盼客 客至 待客 对饮 孤寂 、期盼 欣喜、愉悦 殷勤、真诚 兴奋、激动 喜悦 内 容 感 情 感情基调 借景抒情 细节描写 小结 小结 诗人的情感是怎样变化的？ 孤寂、期盼——欣喜、愉悦—— 殷勤、真诚——兴奋、激动 小结 《客至》流露出诗人诚朴恬淡的情怀和好客的心境，自然浑成，一线相接，把居处景、家常话，故人情等富有情趣的生活场景刻画得细腻逼真，表现出了浓郁的生活气息和人情味。通俗易懂的语言，自然而然流露出主人公因客至而欢欣的心情。 1、赏析抒情手法： ①借景抒情 ②细节描写、想象虚写体会诗人对“客至”的情感 2、情感变化：抓住题目《客至》，一联一联分析 学以致用 比较阅读：《宾至》 同样是有客来访，杜甫的《客至》和《宾至》两者表达情意有何不同? 宾 至 杜甫 幽栖地僻经过少，老病人扶再拜难。岂有文章惊海内，漫劳车马驻江干。竟日淹留佳客坐，百年粗粝腐儒餐。不嫌野外无供给，乘兴还来看药栏。 谢谢观看 宾 至 杜甫 幽栖地僻经过少，老病人扶再拜难。岂有文章惊海内，漫劳车马驻江干。竟日淹留佳客坐，百年粗粝腐儒餐。不嫌野外无供给，乘兴还来看药栏。 我栖身的这地方过于偏僻，很少有人来，我年老多病，需要搀扶难以多拜，请您担待。 我哪有名动天下的文章，你远来看我，车马停在江边，让我感谢又感慨。 屈尊贵客你整日停留这破草房，只能用粗茶淡饭招待你，我这腐儒没钱没能耐。 你要是真的不嫌这野外没有好酒好菜，以后高兴时还可以来看看我小园开放的芍药花。 比较阅读 少 难 居幽地僻，少有人访 恭迎贵宾，行礼艰难 不胜应酬之苦 《宾至》首 联 幽栖地僻经过少，老病人扶再拜难。 第一，突出了主要内容。尽宾主之欢，表现诚朴、率真的态度。 第二，留有想象的余地。邻翁来了没有呢? 邻翁是谁呢？这些回味让诗歌的意境更深了一层。 第三，表明感情之深。如果仅是泛泛之交，或者友情不是特别深厚，谁还会邀邻陪酒呢？ 第四，再次掀起高潮。以“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯”作结，把席间的气氛推向更热烈的高潮。 第五，构思奇特绝妙。前借白鸥引客，后让邻翁陪客，既见不凡之人，又见不俗之情。 肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。 3、尾联有什么作用？ 岂有 漫劳 惊讶、冷淡 我岂有文名 您徒劳过访 《宾至》颔 联 岂有文章惊海内，漫劳车马驻江干。 淹留竟日 粗粝腐儒餐 客套尽礼数 描写的是什么？诗人与客的关系如何？ 冷淡、无奈、不悦 《宾至》颈 联 款待之事 竟日淹留佳客坐，百年粗粝腐儒餐。 “不嫌野外无供给，乘兴还来看药栏。”何意？ 《宾至》尾 联 如果不嫌“野外”“供给”菲薄，还望“乘兴”再“来看”花。 客套应酬之语，含送客之意 全情投入 纯属客套 宾至 热烈 客至 冷淡 亲之 敬之 比而观之，各见其用意所在 客是相知之客，宾是贵介之宾 Lavf58.20.100 $$