内容正文:
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
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绝密★启用前
2025-2026学年度太和九年级化学模拟试题
考试时间:60分钟;命题人:
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。
3.考试结束后,本试卷和答题卡一并交回。
第I卷(选择题)
一、单选题:本大题共12小题,共24分。
1.推动绿色发展,建设美丽家乡是我们共同的追求。下列做法不符合这一理念的是( )
A. 植树造林,禁止乱砍滥伐 B. 大力推广使用一次性餐具
C. 绿色出行,减少尾气排放 D. 农业上合理施用农药化肥
2.试管是实验室常用的仪器。下列有关试管的使用正确的是( )
A. 连接橡胶塞 B. 滴加液体
C. 振荡试管 D. 加入块状固体
3.化学与生活密切相关,下列说法正确的是( )
A. 煤、石油、天然气是常见的三大化石燃料
B. 石墨具有导电性,故可用作润滑剂
C. 用干冰营造舞台意境时,看到的白雾是二氧化碳气体
D. 为防止中毒,可在煤炉旁放一盆清水
4.年月,我国发现储量巨大的钍矿,钍是一种潜力非常大的未来能源。钍元素的相关信息如图所示。下列说法正确的是
A. 钍属于非金属元素
B. 钍原子核外有个电子
C. 可以表示钍元素、个钍原子
D. 钍原子的质量是碳原子质量的倍
5.乙烯是合成纤维、合成橡胶的基本化工原料。工业上可用乙烷和二氧化碳反应制备乙烯,其反应的微观示意图如图所示相同的小球表示同种原子。下列说法中正确的是
A. 乙烷的化学式可表示为
B. 参加反应的乙烷和二氧化碳的质量比为
C. 反应前后分子种类和原子种类都发生改变
D. 该反应有助于实现“碳中和”目标
6.化学用语是学习化学的工具。下列表述正确的是( )
A. 表示四个氧原子
B. 的名称为氯酸钾
C. 钠离子的结构示意图为
D. 大于的溶液就是碱溶液
7.神农本草经中记载:荷叶性平,味苦,有清暑化湿的功效。荷叶碱化学式为是荷叶药用价值的主要成分。以下关于荷叶碱的描述中,正确的是( )
A. 荷叶碱属于氧化物 B. 荷叶碱由种元素组成
C. 荷叶碱由个原子构成 D. 荷叶碱中氢元素的质量分数最大
8.发现并解决问题是科学探究的优良品格。下列不能正确解决实验中“问题”的方案是
实验目的
除去中的
验证分子运动现象
验证中和反应放热
验证质量守恒定律
解决方案
将氢氧化钠溶液换为饱和溶液
将干冰换为浓氨水
将氢氧化钠固体换为氢氧化钠溶液
将硫酸钠溶液换为硫酸铜溶液
选项
A. B. C. D.
9.向一定量稀硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液,反应过程中产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。下列说法错误的是
A. 段表示稀硫酸参加了反应
B. 整个过程溶液中硫酸根离子的数目不变
C. 点溶液中的溶质只有种
D. 点溶液中的粒子只有、、
10.构建化学基本观念是学好化学的基础,下列认识不正确的是( )
A. 分类观:天然水中常见的软水和硬水都是混合物
B. 结构观:和化学性质不同是因为构成它们的原子不同
C. 转化观:氯化钠溶液在一定条件下可以转化为氢氧化钠
D. 能量观:化学反应常伴随着能量的变化,燃烧会放出热量
11.“方法导引”是化学学习过程中的基本思路与方法,下列示例应用正确的是
选项
方法导引
示例
分类
、和都属于碱
预测
依据金属活动性,推测铜与硫酸锌溶液不反应
化学反应的定量认识
在空气中加热一定质量的铜粉,反应前后固体的质量不变
分析解释
稀盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊溶液变红是因为酸溶液中都含有酸根离子
A. B. C. D.
12.某实验小组同学利用如图装置进行实验。关闭弹簧夹,实验中观察到处红磷不燃烧,处白磷燃烧,处白磷不燃烧,一段时间后处白磷熄灭,待装置冷却至室温后打开弹簧夹形管的容积为,白磷足量。下列说法正确的是
A. 对比、两处的现象能得出燃烧需要氧气
B. 该实验能得出红磷的着火点比白磷高
C. 烧杯中热水的作用仅是隔绝氧气
D. 最终量筒中剩余水的体积约为
第II卷(非选择题)
二、流程题:本大题共1小题,共8分。
13.某工厂先用孔雀石主要成分是制取硫酸铜,再用“湿法炼铜”获得铜,其主要工艺流程如图所示。分析流程,回答问题。
已知:
加入稀硫酸时先将孔雀石粉碎的作用是_______________________________________。
向硫酸铜溶液中加入过量铁粉,发生反应的化学方程式为_______________________。
固体的成分有_____________填化学式。
干燥铜时不能采取高温的方法,其原因可能是_________________________________。
三、科普短文题:本大题共1小题,共8分。
14.阅读科普短文,回答下列问题。
胃是人体消化系统中的重要器官,健康人胃液的为。胃酸在食物的消化吸收中发挥着重要作用。辛辣、油腻的食物会刺激胃黏膜增加胃酸分泌,胃酸过多会引发胃溃疡等多种疾病,当胃液的过低时,必须让胃液升高,以缓解不适。
治疗胃酸过多的药物主要有两大类:一是抑酸药,能抑制胃酸分泌,但本身不与胃酸反应;二是抗酸药,能直接与胃酸反应。常用的抗酸药有碳酸氢钠、氢氧化铝、氧化镁等。下图是一组胃病患者在空腹状态下小时胃液的变化曲线,科学家发现人体胃酸的影响人体对药物的吸收,胃液低时,胃对酸性药物的吸收相对多;胃液高时,有利于弱碱性药物的吸收。
胃酸有助于小肠对钙和铁的吸收,这里的“钙”、“铁”指的是_________。选填“原子”“分子”或“元素”
分析上图,患者服用含氢氧化铝的胃药时,最适宜的用药时间为______。
若服用抗酸药氢氧化铝,反应的化学方程式为________________________。
胃酸过多伴胃溃疡患者不适合服用碳酸氢钠抗酸药的原因是:_________________________。
四、实验题:本大题共1小题,共10分。
15.实验室中用大理石和稀盐酸制取二氧化碳并检验其性质的装置如图所示。
实验室中制取的化学方程式为________。与装置相比,用装置制取的优点是________________。
若用装置收集,则气体应从________选填“”或“”端通入。
如图所示,向一集满的集气瓶中倒入适量的蒸馏水,滴加紫色石蕊溶液,盖上玻璃片,振荡,观察到________________,再将其倒置如图所示,把手移开,玻璃片没有掉下来,产生这种现象的原因是________________。
五、探究题:本大题共1小题,共10分。
16.目前天然气已被广泛使用,天然气主要成分是甲烷。化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣。
【提出问题】甲烷燃烧后生成的物质有哪些?
【猜想与假设】猜想一:、;猜想二:______;猜想三:、、
【查阅资料】无水硫酸铜是白色固体,遇水变成蓝色
【实验探究】将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过以下装置部分夹持、固定装置省略进行验证:
实验中用纯净的而不用空气的原因是______。
若实验过程中观察到中白色粉末变为蓝色,、中澄清石灰水变浑浊,中红色粉末变成黑色,由此推断猜想______成立。写出装置中发生反应的化学方程式______。
该组装置中,装置的作用是______。
实验结束,对相关装置进行称量忽略空气成分对实验的干扰反应前后各装置的质量变化如表所示:
A、装置总质量
C、装置总质量
装置中固体质量
反应前
反应后
根据表格中数据计算,燃烧甲烷的质量为______。计算结果精确至
有同学提出需要增加尾气处理装置,请谈谈你的看法并说明理由______。
六、计算题:本大题共1小题,共10分。
17.我国古代的“湿法炼铜”原理是“曾青得铁化为铜”,其主要发生的化学方程式为。
该反应的现象是____________________________________。
请根据化学方程式计算,用质量分数硫酸铜的溶液与足量的铁充分反应,理论上能得到铜的质量是多少?
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