第12周 有关10的加减法-2025-2026学年新教材一年级上册数学计算附加题（北师大版2024）

一年级上 【 第12周 有关10的加减法 1. 准备栽10棵树，已经栽了( )棵，还要 栽( )棵。 (棵) 2.在 里填上合适的数，使一列数按规律 思考：这 组数是逐渐变 排列。 大了，还是变 (1)0,2,4,☐，8， 小了？变了多 (2)9,7,5,☐， 少？ (3)1,4,7,☐ 35 附加题 熟记10 3.在 里填上合适的数。 以内的分与 10 合。 1 2 3 1 从第一个 4.看算式填空，下面的图形各代表几？ 算式入手试 △+△=4 △+○=10 ○-☆=5 试！ △=() ○=() ☆=() ( )+ 5.一天，王老师去超市购物，他带了10元 ( )=10? 钱，可以正好买哪两样商品呢？（用算式表示出 不止一种买法 买的东西) 哦，你能写出 几道算式？ 6元 司 2 3元 1元 4元 5元 8元 5元 7元 36年级上册骨 不唯一。 4.1十2=33一2=1解析：选的数不能重复，可以选1,2,3，则1十2=3,3 一2=1。答案不唯一。 5.7一1=6解析：把加号的一根火柴移到“5”的左下角，算式变为7一1=6。 6.7解析：这时教室里的人包括6个学生和1个老师，所以有7个人。 第11周 8,9的加减法 1.(1)244(2)436解析：熟记9以内的数的分与合。 2.869解析：观察发现：每个三角形中左边的数和下面的数合起来等于 右边的数。 3.左边：3下边：5右边：1解析：左边：先算5十1=6，再想6+()= 9,得出括号里填3，同样的道理可算出下边和右边的数。 解析：从4个桃的那堆移1个到2个桃的那堆就可以了。 5.不够9一8=1解析：看图可以知道盒子中共有8块蛋糕，有9人，一人 一块不够，9一8=1，少1块。 6.☐=2○=9解析：首先从第二个算式中推出☐代表几，因为3十☐= 5,所以☐=5一3，得到☐=2；又因为○一☐=7，所以○=☐十7，再将☐=2代入 ○=☐+7算式中，得出○=9。 第12周 有关10的加减法 1.6410-6=4 2.(1)610(2)31(3)10解析：(1)从0开始，2个2个地正着数，是 双数；(2)从9开始2个2个地倒着数，是单数；(3)后面的数比前面的数多3。 3.9743解析：从最上面考虑：10可以分成1和(9)，9可以分成2和 81 附加题 (7),7可以分成3和(4)，4可以分成1和(3)。 4.283解析：解答这类题时，首先从简单的图形算式入手，计算出某个 图形代表几。再结合其他的图形算式利用加法和减法的互逆关系将其进行变形， 把前面推出的图形代表的数字代入其中，再求出其他图形代表几。 5.1十9=102+8=103+7=104十6=105十5=10解析：这道题实际就 是考( )+( )=10,答案不唯一，写算式时要有序思考，这样不会重复，也 不会遗漏。 第13周 连加、连减和加减混合 1.(1)2+1+0=3(2)2+2+3=7(3)9-3-3=3(4)8-1-4=3解 析：每道题的答案都不唯一。(1)想2十( )=3,因为2+(1)=3，所以两个☐ 中数的和是1即可。用同样的方法可以完成其他三题。 2.459810733解析：把各个图形表示的数代入图形算式中， 列出连加、连减或加减混合的算式，就可以算出得数了。 唧 解析：先将1拿出，剩下的4个数分成得数相等的两组：2和5,3和4。再把1 填在中心的小方格中，作为公共加数，2和5,3和4分别填在横行或竖行的小方格 里。答案不唯一。 4.7一3=44十4=8解析：从图中可以看出：左边的3个小女孩和房子里 的小孩一共有7人，则房子里有7一3=4（人），房子里的4人和右边的4个小男孩 合起来共有8人，即4十4=8（人）。 5.3解析：10人玩老鹰捉小鸡的游戏，其中1人扮老鹰，1人扮母鸡，其余是 小鸡。所以小鸡共有8只，已经捉住了5只，还剩3只。 6.6十4一1=9（人）解析：观察下图，从前往后数，天天排在第6个，从后往 前数，天天排在第4个，天天被算了2次。6十4=10，再减去天天被多数的1次，就 是这支队伍的人数。 从后往前数 00000000o 从前往后数 天天 82