精品解析:河南省鹤壁市高中2025-2026学年高一上学期作业规范化限时训练(一)数学试卷

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2025-09-01
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) 鹤壁市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.54 MB
发布时间 2025-09-01
更新时间 2026-08-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-01
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来源 学科网

内容正文:

鹤壁市高中2028届高一年级作业规范化限时训练(一) 数 学 试 卷 第I卷(选择题) 一、单选题:本题共14小题,每小题5分,共70分.在每小题给出的选项中,只有一项符合题目要求. 1. 已知为自然数,则一定能被( )整除 A. B. C. D. 2. 已知是方程的解,则代数式的值为( ) A. B. C. D. 3. 若关于的方程无解,则的值为( ) A. B. C. 或 D. 或 4. 如图,在中,是边上的高,平分,交于点,,,则的面积等于( ) A. B. C. D. 5. 桌面上有甲、乙、丙三个杯子,三杯内原本均装有一些水.先将甲杯的水全部倒入丙杯,此时丙杯的水量为原本甲杯内水量的2倍多40毫升;再将乙杯的水全部倒入丙杯,此时丙杯的水量为原本乙杯内水量的3倍少180毫升.若过程中水没有溢出,则原本甲、乙两杯内的水量相差多少毫升?( ) A. 80 B. 110 C. 140 D. 220 6. 若关于的多项式可以分解为,则的值是( ) A. B. C. D. 7. 如图,在中,,以为圆心,长为半径作,分别交、于、,若,则的度数是( ) A. B. C. D. 8. 下列五个写法:①;②;③;④;⑤,其中错误写法的个数为( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 9. 如图,是全集,,,是的子集,则阴影部分表示的集合是( ) A. B. C. D. 10. 已知关于的不等式的解集为,则关于的不等式的解集为( ) A. B. C. D. 11. 已知实数,满足,,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 12. 下列各组函数中,表示同一函数的是( ) A. 与 B. 与 C. 与 D. 与 13. 已知函数满足,则等于( ) A. -3 B. 3 C. -1 D. 1 14. 已知函数是上的增函数,则的取值范围是  ( ) A. B. C. D. 二、多选题:本题共5小题,每小题6分,共30分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求. 15. 下面命题正确的是( ) A. “”是“”的充分不必要条件 B. 命题“若,则”的否定是“存在,” C. 设,,则“且”是“”的必要不充分条件 D. 设,,则“”是“”的必要不充分条件 16. 某校举办运动会,高一的两个班共有120名同学,已知参加跑步、拔河、篮球比赛的人数分别为58,38,52,同时参加跑步和拔河比赛的人数为18,同时参加拔河和篮球比赛的人数为16,同时参加跑步、拔河、篮球三项比赛的人数为12,三项比赛都不参加的人数为20,则( ) A. 同时参加跑步和篮球比赛的人数为24 B. 只参加跑步比赛的人数为26 C. 只参加拔河比赛的人数为16 D. 只参加篮球比赛的人数为22 17. 已知为正实数,且,则( ) A. 的最大值为8 B. 的最小值为8 C. 的最小值为 D. 的最小值为 18. 已知关于的一元二次不等式的解集为或,则( ) A. 且 B. C. 不等式的解集为 D. 不等式的解集为 19. 下列命题中,正确的有( ) A. 函数与函数表示同一函数 B. 已知函数,若,则 C. 若函数,则 D. 若函数的定义域为,则函数的定义域为 第II卷(非选择题) 三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分. 20. 从绝对值不大于的数字中随机抽取一个自然数,这个数是合数的概率为______. 21. 已知,,满足,,,则的值为______. 22. 已知集合各元素之和等于3,则实数___________ 23. 已知为常数,若不等式的解集为,则不等式的解集为__________. 四、解答题:本题共2小题,共30分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 24. 已知集合,. (1)若,求实数的取值范围; (2)若,求实数的取值范围. 25. 学习了不等式的内容后,老师布置了这样一道题: 已知,且,求的最小值. 李雷和韩梅梅两位同学都“巧妙地用了”,但结果并不相同. 李雷的解法:由于,所以,而.那么,则最小值为. 韩梅梅的解法:由于,所以,而,则最小值为. (1)你认为哪位同学的解法正确,哪位同学的解法有错误?(错误的需说明理由) (2)为巩固学习效果,老师布置了另外两道题,请你解决: (i)已知,且,求证:; (ii)已知,求的最小值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 鹤壁市高中2028届高一年级作业规范化限时训练(一) 数 学 试 卷 第I卷(选择题) 一、单选题:本题共14小题,每小题5分,共70分.在每小题给出的选项中,只有一项符合题目要求. 1. 已知为自然数,则一定能被( )整除 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】应用平方差公式因式分解,即可得. 【详解】原式 , 一定能被整除. 故选:B 2. 已知是方程的解,则代数式的值为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】由题设,代入目标式求值即可. 【详解】是方程的解, ,即, . 故选:B 3. 若关于的方程无解,则的值为( ) A. B. C. 或 D. 或 【答案】D 【解析】 【分析】去分母将分式方程转化为整式方程,根据分式方程无解求解,即得答案. 【详解】解:由, 去分母得:,得, 当时,即,方程无解; 又由分式方程无解,得,解得:, 把代入整式方程得:,解得:, 方程无解,则的值为或. 故选:D 4. 如图,在中,是边上的高,平分,交于点,,,则的面积等于( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】通过添加辅助线,结合角平分线定理,即可求出的高,从而可求得面积. 【详解】 过作于点, 是边上的高,平分, ,即, 故选:B 5. 桌面上有甲、乙、丙三个杯子,三杯内原本均装有一些水.先将甲杯的水全部倒入丙杯,此时丙杯的水量为原本甲杯内水量的2倍多40毫升;再将乙杯的水全部倒入丙杯,此时丙杯的水量为原本乙杯内水量的3倍少180毫升.若过程中水没有溢出,则原本甲、乙两杯内的水量相差多少毫升?( ) A. 80 B. 110 C. 140 D. 220 【答案】B 【解析】 【分析】设出甲、乙、丙三个杯子内原有水的体积,然后根据题意可以列出方程组,再作差处理,即可得到原本甲、乙两杯内的水量相差多少毫升. 【详解】设甲杯中原有水毫升,乙杯中原有水毫升,丙杯中原有水毫升, 由题意,得:, 两式作差,得:. 故选:B. 6. 若关于的多项式可以分解为,则的值是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据代数式化简对应相等即可求解. 【详解】由题意得:, 且,解得:, 的值为. 故选:B. 7. 如图,在中,,以为圆心,长为半径作,分别交、于、,若,则的度数是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据直角三角形性质以及圆的性质求解,即得答案. 【详解】解:如图所示,连接, 由条件可知, , , , , 的度数是; 故选:A 8. 下列五个写法:①;②;③;④;⑤,其中错误写法的个数为( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】C 【解析】 【分析】根据“”用于元素与集合,“”用于集合与集合间判断出①⑤错,根据是不含任何元素的集合且是任意集合的子集判断出②④的对错;根据集合元素的三要素判断出③对. 【详解】对于①,“”是用于元素与集合的关系,故①错; 对于②,是任意集合的子集,故②对; 对于③,根据集合中元素的无序性可知两个集合是同一集合,任何一个集合都是它本身的子集,故③对; 对于④,因为是不含任何元素的集合,故④错; 对于⑤,因为“”用于集合与集合,故⑤错. 故错误的有①④⑤,共3个, 故选:C. 9. 如图,是全集,,,是的子集,则阴影部分表示的集合是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据文氏图的意义,阴影部分为集合的外部与集合集合交集内部的公共部分,求解即可. 【详解】根据题意,阴影部分为集合的外部与集合集合交集内部的公共部分, 即. 故选:C. 10. 已知关于的不等式的解集为,则关于的不等式的解集为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意,由条件可得且,然后代入不等式,即可得到结果. 【详解】由题意可知,是关于的方程的两实根,且, 则,解得, 则不等式可化为, 即,所以,解得, 所以不等式的解集为. 故选:A 11. 已知实数,满足,,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据不等式性质直接可得取值范围. 【详解】由已知, 又,, 则,, 所以, 即, 故选:D. 12. 下列各组函数中,表示同一函数的是( ) A. 与 B. 与 C. 与 D. 与 【答案】D 【解析】 【分析】 根据相等函数的定义域和对应关系相同依次讨论各选项即可得答案. 【详解】解:对于A选项,定义域为,的定义域为,故不满足条件; 对于B选项,,显然与的对应关系不同,故不满足条件; 对于C选项,定义域为,的定义域为,故不满足条件; 对于D选项,与定义域相同,对应关系相同,故满足条件. 故选:D. 【点睛】本题考查函数相等的概念,熟练掌握函数相等概念是解题的关键,是基础题. 13. 已知函数满足,则等于( ) A. -3 B. 3 C. -1 D. 1 【答案】A 【解析】 【分析】用代入原式中,再与原式联立求解出的解析式,将1代入计算即可. 【详解】解:由 ①, 用代入得 ②, 由②×2-①得,, 所以, 故选:A. 14. 已知函数是上的增函数,则的取值范围是  ( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】设,,根据分段函数的单调性,结合二次函数和反比例函数的单调性得到不等式,解得范围. 【详解】设,, 由题意得函数在上单调递增, 函数在上单调递增, . 故选:B. 二、多选题:本题共5小题,每小题6分,共30分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求. 15. 下面命题正确的是( ) A. “”是“”的充分不必要条件 B. 命题“若,则”的否定是“存在,” C. 设,,则“且”是“”的必要不充分条件 D. 设,,则“”是“”的必要不充分条件 【答案】AD 【解析】 【分析】根据充分性和必要性的定义判断即可. 【详解】对选项A,“”“”,充分性满足, 而当时,可得或,故必要性不满足, 故“”是“”的充分不必要条件,故A正确; 对选项B,命题“若,则”的否定是“存在,使得,故B错误; 对选项C,当“且”成立,则“”成立,充分性满足, 但“”成立时,“且”不一定成立,如:,,必要性不满足, 则“且”是“”的充分不必要条件,故C错误; 对选项D,由且,故“”是“”的必要不充分条件,故 D正确. 故选:AD. 16. 某校举办运动会,高一的两个班共有120名同学,已知参加跑步、拔河、篮球比赛的人数分别为58,38,52,同时参加跑步和拔河比赛的人数为18,同时参加拔河和篮球比赛的人数为16,同时参加跑步、拔河、篮球三项比赛的人数为12,三项比赛都不参加的人数为20,则( ) A. 同时参加跑步和篮球比赛的人数为24 B. 只参加跑步比赛的人数为26 C. 只参加拔河比赛的人数为16 D. 只参加篮球比赛的人数为22 【答案】BCD 【解析】 【分析】设同时参加跑步和篮球比赛的人数为,由Venn图可得集合的元素个数关系. 【详解】设同时参加跑步和篮球比赛的人数为,由Venn图可得,,得,则只参加跑步比赛的人数为,只参加拔河比赛的人数为,只参加篮球比赛的人数为. 故选:BCD. 17. 已知为正实数,且,则( ) A. 的最大值为8 B. 的最小值为8 C. 的最小值为 D. 的最小值为 【答案】ABD 【解析】 【分析】根据给定条件,利用基本不等式及“1”的妙用逐项求解判断. 【详解】对于A,由,得,即, 解得,则,当且仅当时取等号,A正确; 对于B,,即, 解得,当且仅当时取等号,B正确; 对于C,由,得,则, 当且仅当时取等号,C错误; 对于D,由,得,且, 因此 , 当且仅当,即时取等号,D正确. 故选:ABD 18. 已知关于的一元二次不等式的解集为或,则( ) A. 且 B. C. 不等式的解集为 D. 不等式的解集为 【答案】AC 【解析】 【分析】根据一元二次不等式解集与方程的根的对应关系可得,即A正确,B错误,再代入解不等式可判断C正确,D错误. 【详解】由题意可知,则, 对于A,所以且,故A正确, 对于B,, 故B错误; 对于C,不等式,故C正确; 对于D,不等式,又, 可得,所以或,故D错误. 故选:AC. 19. 下列命题中,正确的有( ) A. 函数与函数表示同一函数 B. 已知函数,若,则 C. 若函数,则 D. 若函数的定义域为,则函数的定义域为 【答案】BC 【解析】 【分析】A.两函数的定义域不同,故不是同一函数,所以A错误;解方程组,故B正确;求出,故C正确;函数的定义域为,故D错误. 【详解】解:的定义域是, 的定义域是或,两函数的定义域不同,故不是同一函数,所以A错误; 函数,若,则所以,故B正确; 若函数,则,故C正确; 若函数的定义域为,则函数中,,所以,即函数的定义域为,故D错误. 故选:BC 第II卷(非选择题) 三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分. 20. 从绝对值不大于的数字中随机抽取一个自然数,这个数是合数的概率为______. 【答案】 【解析】 【分析】找出其中的合数,利用古典概型求概率即可. 【详解】绝对值不大于的自然数中,共个数, 其中是合数的是:,,,,,共有个数, 从绝对值不大于的数字中随机抽取一个,是合数的概率为. 故答案为:. 21. 已知,,满足,,,则的值为______. 【答案】 【解析】 【分析】由已知条件需将的二次项和一次项进行组合,才能得解,因此可将三个式子相加,进行配方处理,再根据平方式的性质得到答案. 【详解】解:将条件中的三个式子相加,可得:, , ∵, 当且仅当时,, ,,, . 故答案为:. 22. 已知集合各元素之和等于3,则实数___________ 【答案】或 【解析】 【分析】先求得方程的解为,根据题意,结合集合元素的互异性,列出方程,分类讨论,即可求解. 【详解】由方程,可得化为, 解得, 当时,此时,可得,不符合题意,舍去; 当时,即时,可得,此时,符合题意; 当且时,可得,解得,符合题意, 所以实数的值为或. 故答案为:或. 23. 已知为常数,若不等式的解集为,则不等式的解集为__________. 【答案】 【解析】 【分析】根据方程的根、函数的定义域与不等式的解集区间端点间的关系,可得满足的方程,代入求解新不等式即可. 【详解】因为不等式的解集为, 所以,且. 由可得,即, 所以不等式的解集为. 故答案为:. 四、解答题:本题共2小题,共30分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 24. 已知集合,. (1)若,求实数的取值范围; (2)若,求实数的取值范围. 【答案】(1);(2) 【解析】 【分析】(1)由集合A可得,利用列出不等式组,求出实数的取值范围; (2)若,则,分和两种情况,分别列不等式可得实数的取值范围. 【详解】(1)因为,所以或. 又且, 所以,解得 所以实数的取值范围是. (2)若(补集思想),则. 当时,,解得; 当时,,即, 要使,则,得. 综上,知时,, 所以时,实数的取值范围是. 25. 学习了不等式的内容后,老师布置了这样一道题: 已知,且,求的最小值. 李雷和韩梅梅两位同学都“巧妙地用了”,但结果并不相同. 李雷的解法:由于,所以,而.那么,则最小值为. 韩梅梅的解法:由于,所以,而,则最小值为. (1)你认为哪位同学的解法正确,哪位同学的解法有错误?(错误的需说明理由) (2)为巩固学习效果,老师布置了另外两道题,请你解决: (i)已知,且,求证:; (ii)已知,求的最小值. 【答案】(1)韩梅梅的解法正确;李雷的解法错误,理由见解析 (2)(i)证明见解析;(ii) 【解析】 【分析】(1)在李雷的解法中,取得最小值时,,,与已知条件相矛盾,即可说明; (2)将转化为,根据基本不等式即可证明;由得,代入,结合基本不等式“1”的妙用即可求解. 【小问1详解】 韩梅梅的解法正确,李雷的解法错误; 在李雷的解法中,,等号成立时; ,等号成立时, 那么取得最小值时,, 这与已知条件是相矛盾的. 【小问2详解】 (i),且, ,当且仅当时取等号. (ii)因为,所以, 即 , 当且仅当,即时,等号成立, 所以. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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