1.2动量定理 课件-2025-2026学年高二上学期物理人教版(2019)选择性必修第一册

2025-09-02
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版选择性必修 第一册
年级 高二
章节 2. 动量定理
类型 课件
知识点 动量定理
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.84 MB
发布时间 2025-09-02
更新时间 2025-09-02
作者 硕硕老师
品牌系列 -
审核时间 2025-09-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53713051.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一章 动量守恒定律 第2节 动量定理 情境与思考 思考1:这些场景中的垫子、沙坑、轮胎有什么共同的作用? 缓冲 跳高比赛 跳远比赛 悬挂轮胎的游船准备靠岸 锤子钉钉子 棒球比赛 高尔夫球比赛 思考2:在这些场景中,我们还希望缓冲吗? 情境与思考 跳高比赛 跳远比赛 悬挂轮胎的游船准备靠岸 锤子钉钉子 棒球比赛 高尔夫球比赛 思考3:在以上两类场景中,为什么目的会不同呢? 思考4:在以上两类场景中,每一种情景中人或物体的受力与各自的动量变化 有怎样的关系呢? 受力情况不同 整理得: 假定一个质量为m的物体在光滑的水平面上受到恒力F的作用,做匀变速直线运动,初始时刻物体的速度为v,经过一段时间∆t,它的速度为v´,推导力与动量的关系。 F 作用了时间∆t F vʹ F v ——合力在时间上的累积,称为冲量 F∆t = p´– p 类比: F∆x = Ek´– Ek ——力在位移上的累积,称为力的功 加速度:由牛顿第二定律F = ma,则有: 4 冲量 1. 定义: 在物理学中,把力与力的作用时间的乘积叫做力的冲量 2. 公式: I = F∆t 单位: N·s 问1:冲量是标量还是矢量? 问2:冲量是状态量还是过程量? 问3:若某一恒力在一段时间内不做功,还是否有冲量? 问4:I = F∆t 能否求变力的冲量? 问5:能否用F-t图像求力的冲量? F t F Δt 思考:如果力是变力,如何求冲量呢? 矢量,方向与力的方向相同 过程量,是力对时间的累积效应 有! 图线与t轴所围的面积 不能! 一段时间内的变力 该段时间 无限分割 近似认为在每小段 时间内受到恒力作用 一段时间内的变力的冲量 微分求和 微元法 F-t图像与时间轴所围“面积”大小 = 对应时间t内力F的冲量大小 思考:如果力是变力,如何求冲量呢? F t/s 4 3 2 1 0 2 4 6 10 8 t/s 4 3 2 1 0 2 4 6 10 8 F t/s 4 3 2 1 0 2 4 6 10 8 F 高一物理时,我们把力在一个过程中对物体做的功,等于物体在这个过程中动能的变化这样一个结论叫作动能定理。 即: 经过推导,我们发现力在一个过程中对所受力的冲量,等于物体在这个过程中始末动量变化量,这个结论我们把它叫作什么呢? 即: F∆t = pʹ – p 类比 动量定理 1. 定义: 物体在一个过程中所受力的冲量等于它在这个过程始末的动量变化 2. 公式: I = F∆t = Δp = p´ - p 问1:公式中的力F是什么力? 问2:动量定理看过程还是初末状态? 问3:动量定理适用范围? 问4:动量的变化率表示什么? 合力 初末状态 恒力和变力都适用 F=∆P/∆t ,即为物体所受合外力 3. 从力学三大观点认识合外力F合 力学观点 能量观点 动量观点 牛顿第二定律 动能定理 动量定理 8 动量定理 1. 定义: 物体在一个过程中所受力的冲量等于它在这个过程始末的动量变化 2. 公式: I = F∆t = Δp = p´ - p 4. p-t图像: ②图像的斜率表示物体所受合外力 ①图线在t轴上方,p与正方向一致; 图线在t轴下方,p与正方向相反 3. 从力学三大观点认识合外力F合 p1 -p1 t1 t2 t3 t4 9 思考1:这些场景中的垫子、沙坑、轮胎为什么可以起到缓冲作用? 跳高比赛 跳远比赛 悬挂轮胎的游船准备靠岸 锤子钉钉子 棒球比赛 高尔夫球比赛 思考2:在这些场景中为什么物体可以获得更大的作用力呢? 做一做: 鸡蛋掉地上和海绵垫子上分别有什么现象?为什么? 动量定理的应用 例1. 一个质量m = 0.18kg的垒球,以v = 25m/s的水平速度飞向球棒,被球棒打击后,反向水平飞回,速度的大小变为v' = 45m/s。设球棒与垒球的作用时间t = 0.002s,球棒对垒球的平均作用力是多大? 解:沿垒球飞向球棒的方向建立坐标轴, 垒球所受的平均所用力大小为6300N,力的方向与垒球飞来的方向相反 垒球的初动量为: 垒球的末动量为: 由动量定理知垒球所受的平均作用力为: 1. 确定研究对象 4. 受力分析,求出合外力的冲量 3. 明确初末状态 2. 选定正方向 5. 列方程,统一单位后代数据`求解 动量定理的应用 例2. 中国CNCAP(汽车碰撞实验)是检验汽车安全性能的重要标准,其中一项称为40%ODB正面碰撞检验:汽车速度为64km/h,迎面碰到可溃障碍物上并停下来。某次测试中,驾驶座假人甲系着安全带,副驾驶座假人乙没有系安全带,但其前方固定着一竖直挡板,假人质量均为50kg,碰撞时间为0.05s,假人与安全带的作用时间为0.2s,碰撞过程中甲、乙所受水平方向平均作用力之比为( ) A.1:4 B.4:1 C.2:5 D.5:2 A 请同学们认真阅读以下课本P9页的STSE《汽车碰撞试验》,明确汽车碰撞试验的重要性、汽车安全驾驶的重要性以及物理与日常生活的紧密结合性。 动量定理的应用 例3. 一个水龙头以垂直于墙面10m/s的速度喷出水柱,水柱的横截面积为3×10-4m2,水柱垂直冲击竖直墙壁后变为速度为零的无数小水滴,水的密度为1×103kg/m3,则水柱对墙壁的冲击力为( ) A.30N B.3N C.15N D.1.5N A 同学们,下课! $$

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