宁夏吴忠市2024-2025学年七年级下学期期末考试道德与法治试题

参考答案 一、选择题（共 12小题，每小题 3 分，共 36 分） 1．A 2．B 3．B 4．C 5．B 6．D 7．D 8．A 9．C 10．C 11．A 12．D 二、材料分析题（共 3 小题，共 42分） 13.（1）①喜悦（或兴奋、开心） ②愤怒（或生气） ③悲伤（或悲 痛） ④恐惧（或害怕） （2）①青春期的情绪反应强烈，如篮球比赛险胜时的兴奋、书被撒落 时的愤怒，情绪波动较大；②情绪波动与固执，面对不同场景会产生截 然不同的情绪，如小李读《红岩》时的痛心与小兰面对雷雨时的恐惧， 情绪表现多样；③情绪的细腻性，能感受到小说中人物命运带来的悲痛 等复杂情绪；④情绪的闭锁性，虽未直接体现，但青春期情绪也可能存 在不愿轻易表露的特点；⑤情绪的表现性，会通过惊叫、抱着同学等外 在行为表现出恐惧等情绪。 （3）①改变认知评价：告诉自己考试是检验学习的方式，尽力就好， 不必过分在意结果；②转移注意：考试前通过听轻音乐、散步等方式转 移对考试紧张的关注；③合理宣泄：向朋友、家人倾诉考试紧张的感受， 释放压力；④放松训练：考试前进行深呼吸、冥想等放松练习，缓解紧 张情绪。 14.（1）材料一体现了中华人文精神中的审美精神（或弘扬中华传统美、 展现民族文化魅力）；材料二体现了中华人文精神中的和谐精神（或君 子之争、互相尊重理解、以国家利益为重）。 （2）①坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、 创新性发展；②传承中华优秀传统文化中的核心思想理念、传统美德、 人文精神，如弘扬谦和礼让、诚实守信等美德；③结合时代要求，为中 华优秀传统文化注入新的时代内涵，如将传统艺术与现代体育结合，展 现新的活力；④通过文化交流活动，如举办文化展览、开展传统节日活 动等，让中华优秀传统文化走向世界，增强文化影响力。 15.（1）①中国人民的自信来源于中国共产党的坚强领导，党带领人民 取得了抗日战争等一系列胜利，指引国家发展方向；②来源于中国特色 社会主义道路的正确性，这条道路让中国在现代化建设中取得巨大成就； ③来源于中国特色社会主义理论体系的科学指导，为国家发展提供理论 支撑；④来源于中国特色社会主义制度的优越性，能集中力量办大事， 克服发展中的困难；⑤来源于中华优秀传统文化的深厚底蕴，为民族复 兴提供精神动力。 （2）①自强让钱伟长在国家危难时树立科学救国的目标，促使他从中 文系转系学习物理，明确人生方向；②自强让他克服转系后的学习困难， 努力掌握物理知识，为实现救国理想奠定基础；③自强让他放弃美国高 薪，毅然回国投身教育事业，坚守爱国初心，为国家培养人才；④自强 是他实现个人梦想与国家梦想的重要动力，推动他在科学和教育领域做 出贡献，也激励着更多人为国家发展努力。 （3）①树立远大理想，将个人理想与国家发展、民族复兴相结合，如 立志为国家科技进步、文化传承等贡献力量；②面对困难和挫折时，不 退缩、不放弃，像钱伟长转系学习一样，勇于挑战自我，克服学习和生 活中的困难；③努力学习科学文化知识，提高自身素质，为实现理想储 备能力；④培养坚强的意志品质，在日常学习和生活中，坚持克服惰性， 养成良好的学习和生活习惯；⑤关注国家发展，增强爱国情怀，主动承 担社会责任，在实践中锻炼自己，提升自强能力。 三、应用与探究（共 22分） 16.（1）①何某案例体现了法律的保护作用，法律通过解决纠纷和制裁 违法犯罪，维护公民的合法权益（如工伤赔偿权）；②交警酒精检测案 例体现了法律的规范作用，法律规范公民的行为（如驾驶员遵守交通规 则），维护社会公共秩序与安全；③女乘客挡车门案例体现了法律的规 范作用和制裁作用，法律规范公民行为，对违法者进行处罚（罚款）， 维护社会公共利益；④《长江保护法》案例体现了法律的指引作用和保 障作用，法律为生态领域事业发展提供方向指引，保障生态保护工作的 顺利开展。 （2）①不良行为：经常旷课、夜不归宿；②严重不良行为：多次强行 向低年级同学索要财物；③犯罪行为：伙同他人持刀抢劫，致人重伤。 （3）①要认清不良行为的危害，及时纠正不良行为，避免发展为严重 不良行为和犯罪；②增强法治观念，学习法律知识，知道什么可以做、 什么不可以做，自觉遵守法律；③提高自我控制能力，抵制不良诱惑， 如不沉迷网络、不与不良人员交往；④学会明辨是非，遇到问题时冷静 思考，不冲动行事，避免因一时糊涂走上违法犯罪道路；⑤主动接受家 庭、学校和社会的教育和监督，遇到困难或困惑时，及时向长辈、老师 或法律工作者求助；⑥树立正确的价值观和人生观，将精力放在学习和 有益的活动上，培养积极向上的生活态度。