黑龙江省哈尔滨市九中2024-2025学年高一4月月考语文试题

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2025-09-01
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修下册
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) 哈尔滨市
地区(区县) 香坊区
文件格式 DOCX
文件大小 63 KB
发布时间 2025-09-01
更新时间 2025-09-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-01
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来源 学科网

内容正文:

哈九中2024级高一学年下学期4月考试语文试卷 考试时间:150分钟 满分:150分 共6页 命题人:邓丽微 邹文静 一、现代文阅读(28分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,15分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一: 从古代文献结合甲骨文、金文的情况看,姓,原本指母亲一系的血缘关系;氏,原本指父系的血缘。我们今天概念的“姓”实际上是先秦时代的氏,是父系血缘宗族符号。而先秦时代原本的“姓”的概念,在战国时逐渐淡薄,到西汉已消失得非常彻底,以致于司马迁写《史记》时,有时竟把“姓”“氏”相混淆。先秦所谓“同姓不婚”的原则,原来也是指母方同血统者不能结婚。 姜太公的母姓姜,父氏吕,名尚,所以他的“姓名”是姜尚:“吕尚”并非严格意义上的“姓名”。又如,秦始皇的母姓嬴,父氏赵,名政。按今天的规则,他的完整名字是赵政。“嬴”这种方式的“姓名”到西汉就已完全不存在了。西汉时,先秦意义上的“母姓”已消失。西汉和西汉后的所谓“姓”,说的其实全都是“父氏”。 汉代以后“姓”发展成父系血缘的代号,而“氏”除了指父系血缘之外居然常被用来指母系血缘。比如刘姓人家的女儿嫁到陈家(旧时女子大多没有学名),就被称作刘氏或者陈刘氏。 姓是一种族号,氏是姓的分支。不少古姓如姜姬姚嬴姒等都加女旁,这暗示先民经历过母权社会。后由于子孙繁衍,一族分为若干分支散居各地,每支有一个特殊的称号作为标志,这就是氏。 贵族有姓氏,一般平民没有姓氏。贵族中女子称姓,男子称氏,这是因为氏是用来“明贵贱”的,姓是用来“别婚姻”的,二者的作用不同。 上古同姓不婚,贵族妇女的姓比名更为重要,待嫁女子若要加以区别,则在姓上冠以孟(伯)仲叔季,表示排行。如:孟姜、季芈。出嫁后若要加以区别,就采用下列方法。 在姓上冠以所自出的国名或氏。如:齐姜、国姜(国,氏)。 嫁给别国的国君,在姓上冠以配偶受封的国名。如:秦姬、江芈。 嫁给别国的卿大夫,在姓上冠以配偶的氏或邑名。如:赵姬(赵衰妻)、棠姜(棠公妻;棠,邑名)。 1971年陕西省礼泉出土的唐代尉迟夫人墓志铭拓本显示的部分墓志的文字为:“大唐故司徒并州都督上柱国鄂国忠武公夫人苏氏墓志之铭。” 苏,是墓主人(女)未嫁前的姓。女子出嫁后常在姓前冠夫姓,今仍沿用,如“陈冯富珍”。死后在姓上冠以配偶或本人的谥号。如:武姜(郑武公妻)、昭姬(齐昭公妻)。 (摘编自王力主编的《中国古代文化常识》) 材料二: 现在说的“名字”,只是古代的“名”,现代社会已不大流行“字”了,“号”在日常生活中已经很少了。自古以来,中国人很讲究命名,而命名的出发点与那个时代的社会生活密切相关。孔子的儿子出生时,鲁昭公赠送一条鲤鱼,孔子即为儿子命名为孔鲤,字伯鱼。春秋战国后,人们喜欢在姓和名之间加一毫无意义的助词,如烛之武、介之推、申不害等。汉代国力强盛,人们祈求长生不老,取名也多用“安国”“延年”“延寿”“千秋”“去病”等。西汉末,直到东汉三国,单名盛行。到魏晋南北朝,复名又兴起。由于受士大夫清高风气影响,人们取名喜欢用“之”字,如祖冲之、王羲之、王献之、裴松之,等等。新中国成立后,人们取名多用“建国”“援朝”“跃进”“卫东”“向红”“立新”等。 字由名演化而来,所以统称为“名字”。古人注重礼仪,称名称字大有讲究。在人际交往中,名一般用于谦称、卑称,或上对下、长对少。而字则用于下对上、少对长或对他人尊称。多数情况下,直呼其名是很不礼貌的。从历代取字情况看,名与字有密切关系,可以说是“因名取字”,古人称为“名之与字,义相比附”,这“义相比附”正是取字的一条原则。名与字的关系种类也多样。 如屈原,本名平,原是字,平与原同义;诸葛亮字孔明,亮与明同义。 如曾参字子舆,参即骏,一车驾三马之意,马与车(舆)有关;岳飞字鹏举,飞与鹏相关。如吴平字君高,高与平字义相反;晏殊字同叔,殊与同义相反。如楚公子壬夫,字子辛,壬为水,辛为金,取水生于金之意。如朱棣(木),朱高炽(火),朱瞻基(土),朱祁镇(金),朱见深(水)。如班固字孟坚,庆父字仲,欧阳修字永叔,刘邦字季。 号的起源虽然很早,但其流行乃是唐宋后,明清时盛,这与唐宋以来的文学发达不无关系,也与儒道文化对文人的性格影响直接相关。一方面,社会对文人学士有推崇和敬佩心理,另一方面,骚人墨客企图用委婉曲折方式表达自己超然物外的理想和情趣。正因如此,“自号”极为流行,取号方式皆由文人士大夫的性情、爱好及其所处环境而定。但其含义不外乎追求旨趣,祈求自勉,表明环境,显示收藏,描述形貌,取自文学意境,表现自身才能和专业等。这些自号,或用于本人,或用于斋名,如杜甫号“少陵野老”,朱耷号“八大山人”。李白因生长于青莲乡而号“青莲居士”,苏轼因贬黄州居于东坡而号“东坡居士”,视允明因其有十一指而号“枝指生”,金农以其藏砚丰富而号“二百砚田富翁”,等等。 (摘编自程裕祯《中国文化要略》) 1. 下列对材料一相关内容的理解和分析,不正确的一项是( ) A. 今天的中国仍有很多地方主张“同姓不婚”观点,这与先秦时的“同姓不婚”的原则相佐。 B. 姜太公,即姜尚,姓姜;秦始皇,即嬴政,姓嬴,按照今天一般的姓氏规则看,都是错的。 C. 姓是族号,氏是姓的分支。古姓如姜姬姚嬴等都加女旁,这暗示先民经历过母权社会。 D. 上古贵族妇女,姓比名重要,出嫁女子如要区别,则在姓上冠以孟(伯)仲叔季,表示排行。 2. 根据材料内容,下列说法不正确的一项是( ) A. 中国古代,“姓”代表该人所属家族或血统传承,“氏”大多指族群或氏族称呼,姓氏通常用“姓”表示。 B. 中国古代,氏通常更广义,氏族组织和宗族制度较常见,人们根据自己所属氏族来称呼,与姓完全不相同。 C. 姓是表示个人血缘关系的特定名称,在现代中国,姓氏已成为人们身份的一部分,也是个人身份的象征。 D. 中国人很讲究命名,现行社会说的“名字”,是古代的“名”,而“字”“号”在日常生活中不大流行。 3. 下列选项中,最不能体现“‘义相比附’取字原则”的一项是( ) A. 韩愈名愈,字退之,“愈”有超越、进取之意,“退之”则寓意懂得谦退,名与字相反。 B. 春秋时鲁国大夫展获,字子禽。“获”指猎获的禽鸟,“禽”为其字,二者为同物异名。 C. 魏晋名士王悦,字长豫。“悦”与“长豫”均有高兴欢喜之意,两者相辅相成。 D. 汉代名将霍去病,因功封冠军侯,世人称其“冠军”,“冠军”与去病均寓意美好。 4. 姓名冠以孟(伯)仲叔季表示排行,除了“孟姜女”“季芈”之外,从所学知识中再举两例,并作简要分析。 5. 上古贵族妇女姓比名更重要,出嫁后采用哪些方法加以区别,请简要概括。 (二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,13分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 风起函谷关 雒应良 此函谷关乃汉函谷关,矗立于河南省新安县城东关村,于西汉时期从灵宝秦函谷关东移而来。移过来的汉函谷关东西向雄峙于崤函古道,两侧关墙和阙台傲岸地俯视着这段深险如函的峡谷,涧河、皂涧河从一侧缓缓淌过,日夜冲刷着沧桑岁月。 从峡谷中刮来的风,越过蜿蜒起伏的崤山山脉,掠过岩石突兀的凤凰山、青龙山,和着潺潺作响的山溪,悄然降落在崤函古道的峡谷。 这是公元前114年的风。这一年,披着率领水军南方征战的一路风尘,乘着平定南越国凯旋的余威,被封为楼船将军的新安人杨仆向汉武帝建议,把秦函谷关向东移300里至新安。此时的汉帝国正在开疆拓土,日趋强盛,雄才大略又踌躇满志的汉武帝怎不欣然接受? 作为丝绸之路东起点的第一道门户,坐拥“崤函锁钥”地位的汉函谷关静静伫立在历史的时空里,诉说着沉寂的往事,演绎着历史的兴衰更替,不断更新着自身的内涵,变换着不同的模样。 “大丈夫无它志略,犹当效傅介子、张骞立功异域,以取封侯,安能久事笔砚间乎?”因家贫,在都城洛阳,靠给官府抄写文书供养母亲的班超,搁下忙碌的笔叹息。众人嘲笑他,班超却说:“小子安知壮士志哉!”果然,天降大任。公元73年,奉汉明帝派遣,班超投笔从戎,离开洛阳,西出函谷关出使西域。在四面受敌的危急时刻,他笃信“不入虎穴,焉得虎子”,降鄯善,平叛乱,斩获颇多,用勇敢、计谋和外交手段,使西域五十余国归附汉朝,丝绸之路的通道再次打通,东汉和中亚及欧洲的商业往来迅速增加。 无数次的刀光剑影使这里几度被蹂躏,硝烟散去之后留下无尽悲怆。处于安史之乱险境之中的大唐王朝硝烟弥漫,狼烟四起。李白本想觐见朝廷呈献退敌良策,以救国家之难。但无奈中原沦陷,函谷关已成玉门关,洛阳之水如易水,嵩山如燕山。颠沛流离的逃亡大军中,李白写下了《奔亡道中》,这位以浪漫主义著称的伟大诗人留下了记录函谷关凄风苦雨的现实主义诗作。 初春,但冷飕飕的寒风依然一阵紧似一阵,这是公元759年春天刮在函谷关的风。黄昏,从洛阳到华州的杜甫沿着函谷关向新安城一路走来。他听到街道上人声喧哗,原来是吏役在村里点名征兵。诗人问吏役:难道新安已没有成丁了吗?这些人还是年龄不大的青年,怎么能让他们去守卫东都啊?河水东流而去,青山下还仿佛有送行者的哭声。触景生情,“三吏三别”之首篇《新安吏》在伟大的现实主义诗人的笔下问世。 函谷关的风多姿多彩,既有慷慨情怀的“大风起兮云飞扬”,也有绵绵诗意的“忽如一夜春风来”;既有飞沙走石、冻人肌肤的寒风,也有萧瑟露凉、草木摇落的秋风。但函谷关的风总是那样令人心跳,以至于有了“函关晓月”之说:关旁涧水如练,山峰如黛。每当黎明,斜月西沉之时,月色倒映水中,更显明媚皎洁。当在函谷关举杯赏月,总使人联想起最美好的时刻。而“涧水秋云”更是摄人心魄:秋天来临,天高了,气爽了,傍着函谷关的涧河从远处的青山翠谷中一路跑来,时而百米冲刺,冲刷着历史的河床;时而悠闲散步,行进在舒缓的河槽,而天上的云朵则如纯洁的白莲,在秋风吹拂下悠然漂浮。 遗憾的是,我来时是晌午时分,没有看到令人神往的景致。郦道元《水经注》说“汉函谷关自南山横洛水,北属黄河,皆关塞也”。是的,与函谷关相关联的关塞不止这些,北侧的滔滔黄河也是函谷关崤函锁钥的重要屏障。想当年,波涛汹涌的黄河滚滚东流,越过多少暗礁险滩,无论是达官贵人抑或是文人骚客,铁甲劲旅抑或是商贾驼队,要想越过黄河天险,怎一个“愁”字了得?然而,作为函谷关塞的组成部分,当年水流湍急的黄河关塞如今已被一望无际的生态长廊取代,已成为一条融生态保护、景观旅游、乡村振兴等多功能为一体的生态廊道。 沧海桑田,多少次风云际会宛如城墙中叠压的夯土,积淀了层层斑驳的年轮,浩浩荡荡的商旅驼队已渐渐远去,又沿着古道上依稀可见的车辙和马蹄印走到今天。登关阙极目远眺,秋阳普照的崤函古道延伸向远方。如诗如画的山峦枫叶正红,满目的现代画面使人豁然开朗:陇海线上满载货物的中欧班列轰隆隆从山洞驶出,穿过巍峨起伏的山峦,吼叫着朝前奔驰。连霍高速、宁洛高速公路宛如银色的飘带,缠绕着座座苍翠的山体,繁忙的车流像涌动的风在山中飘逸。呼啸而过的高铁如一条闪亮的银龙,快速而稳健地奔驰。承接西气东输、西油东输能源的大通道,穿越亘古的崤函古道通向天际,使这个自古就被誉为“豫陕孔道”、“中州锁钥”的丝绸之路节点,在今天大放异彩。 关外刮来好大的风。清爽的秋风轻抚着这座古老的建筑,璀璨出它难以磨灭的辉煌。它是一座关阙,既记载了历代将士攻城拔寨的显赫战绩,也留下了金戈铁马的凄凉和悲伤;它又是传输东西方文明的一座驿站,既搭建起丝绸之路上心灵休憩的港湾,又放飞丝路花雨辽远的梦想。 一列满载货物的中欧班列穿过函谷关旁的山体向西疾驶,车厢压在钢轨上轰鸣作响。镌刻了岁月痕迹的汉函谷关与哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦等中亚地区的节点,撑起了古丝绸之路的世遗框架,留下了往日的辉煌。物过境迁,天堑变通途,今天的函谷关不再空寂,宛如阅尽沧桑的长者,目送着满荷中原物产的班列、国道车流物流涌向天山山脉、伊犁河水、伊塞克湖、阿拉阿恰峡谷,穿越冰山、戈壁、沙漠、绿洲,以丝绸之路的崭新姿态和更耀眼的线条,在中西部版图隆起。 (有删改) 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是( ) A. 作者所游览的函谷关是汉函谷关,西汉时大将杨仆战功显赫,所以汉武帝欣然同意了他将秦函谷关移至其家乡新安的建议。 B. 汉函谷关雄踞崤函古道,不仅地理位置重要,而且风景美丽,令人神往,同时也是历史更迭、发展的见证者。 C. 文中多处引用,化用古诗文,丰富了文章的文化底蕴,也产生一种跨越时空的艺术效果,彰显了作者对函谷关的理性思考。 D. 文中追思关塞险厄与商旅驼队,是为了与当代生态长廊与繁忙的现代化交通形成对比,热情讴歌时代的发展。 7. 文中有关班超、李白和杜甫的三个段落,下列说法不正确的一项是( ) A. 班超投笔从戎,出使西域,降国平叛,再次打通丝绸之路,函谷关见证了汉王朝的兴盛。 B. 李白的《奔亡道中》和杜甫的《新安吏》,其内容都与函谷关有关,反映了唐王朝的衰落。 C. 三段文字以函谷关为背景,有史实,有人物,信笔挥洒,开阖自如,体现了散文的特征。 D. 从汉到唐,由盛而衰,作者先扬后抑,写出函谷关“不同模样”与“不断更新”的内涵。 8. 请以“风”为主题,结合文本,从作品意蕴或艺术效果的角度写一段文学短评。 9. 有人认为:文章最后一段与倒数第三段有重复,可以删去。你同意吗?请结合文本进行分析。 二、古代诗文阅读(46分) (一)课内文言文(本题共8小题,16分) 10. 下列对句中加点词的解释,全都正确的一项是( ) A. 每至于族(筋骨交错聚结的地方) 为国以礼,其言不让(谦逊) 率(全都,一概)赂秦耶 B. 如土委地(散落,卸落) 舍瑟而作(起身、站起来) 唯君图之(因为) C. 彼节者有间(空隙) 邻之厚,君之薄也(雄厚的) 敢以烦执事(表示恭敬) D. 可使有勇,且知方也(防范) 洎(及,等到)牧以谗诛 异乎三子者之撰(才能) 11. 对下列加点“为”字的词性分类正确的一项是(  ) ①使子婴为相 ②为击破沛公军 ③皆为龙虎 ④谁为大王为此计者 ⑤君王为人不忍 ⑥窃为大王不取也 ⑦若属皆且为所虏 ⑧军中无以为乐 ⑨何辞为 A. ①③⑤⑥⑧⑨/②④⑦ B. ①③⑤⑥⑧/②④⑦/⑨ C. ①③④⑤⑥⑧/②⑦/⑨ D. ①③⑤⑥/②④⑦⑧/⑨ 12. 下列各项中,不全含通假字的一项是( ) A. 莫春者,春服既成 距关,毋内诸侯 鼓瑟希,铿尔 B. 技盖至此乎 堕军实而长寇仇 失其所与,不知 C. 刑于寡妻 张良出,要项伯 乌江亭长檥船待 D. 以乱易整,不武 愿伯具言臣之不敢倍德也 令将军与臣有郤 13. 下列各项中,不含古今异义词的一项是( ) A. 可谓智力孤危 沛公居山东时 而听细说 B. 行李之往来 而气候不齐 童子何知 C. 微夫人之力不及此 备他盗之出入与非常也 吾知公长者 D. 若亡郑而有益于君 劳苦而功高如此 不如因善遇之 14. 下列各项中,加点字的活用现象全都不相同的一项是( ) A. 理固宜然 朝济而夕设版焉 若入前为寿 吾得兄事之 B. 共其乏困 越国以鄙远 且贰于楚也 素善留侯张良 C. 楚人一炬 秦伯说,与郑人盟 籍吏民,封府库 项王军壁垓下 D. 阙秦以利晋 下而从六国破亡之故事 此亡秦之续耳 韩魏之经营 15. 下列各句中,加点字的意思和用法全相同的一项是( ) A. 沛公起如厕 宗庙之事,如会同 如其礼乐,以俟君子 B. 王若隐其无罪而就死地 若使烛之武见秦军 若舍郑以为东道主 C. 籍独不愧于心乎 今独臣有船 而功不至于百姓者,独何与 D. 旦日不可不蚤自来谢项王 乃令张良留谢 哙拜谢,起,立而饮之 16. 下列句子,按句式分类正确的一项是( ) ①不吾知也 ②冠者五六人 ③赵尝五战于秦 ④加之以师旅 ⑤骑能属者百余人耳 ⑥技经肯綮之未尝 ⑦何伤乎 ⑧斯用兵之效也 ⑨人为刀俎,我为鱼肉 ⑩楚左尹项伯者,项羽季父也 A. ①④⑥⑦/②/③⑤/⑧/⑨⑩ B. ①④/②⑤/③⑥⑦⑧⑨/⑩ C. ①②⑤⑥/④/③⑦/⑧⑨⑩ D. ①⑥⑦/②⑤/③④/⑧⑨⑩ 17. 下列各项对相关内容的解说,不正确的一项是( ) A. 先祖父,死去的祖父。“先”是对去世的尊长的敬称。如用“先妣”称自己已过世的母亲,用“先考”称自己已过世的父亲。 B. 按古代礼仪,帝王与臣下相对时,帝王面南,臣下面北;宴席的四面座位,以东向为最尊;古代乘车,尊者在左。 C. 我国现存最早的一部编年体史书是《春秋》。我国最早的纪传体史书是《史记》。《国语》是中国第一部国别体史书。 D. 乘:兵车,一车四马为一乘,春秋时,一辆兵车,配甲士三人,步卒七十二人。春秋后期,万乘为大国,千乘为中等国家,百乘为小国。 (二)课外文言文阅读(本题共5小题,17分) 阅读下面的文言文,完成下面小题。 材料一: 夏,四月,楚围汉王于荥阳,急,汉王请和割荥阳以西者为汉亚父劝羽急攻荥阳汉王患之。项羽使使至汉,陈平使为大牢具。举进,见楚使,即详惊曰:“吾以为亚父使,乃项王使!”复持去,更以恶草具进楚使。楚使归,具以报项王,项王果大疑亚父。亚父欲急攻下荥阳城,项王不信,不肯听。亚父闻项王疑之,乃怒曰:“天下事大定矣,君王自为之,愿请骸骨!”归,未至彭城,疽发背而死。 (节选自《资治通鉴·卷第十》,有改动) 材料二: 苏子曰:“增之去,善矣。不去,羽必杀增。独恨其不早尔。”然则当以何事去?增劝羽杀沛公,羽不听,终以此失天下,当于是去耶?曰:“否,增之欲杀沛公,人臣之分也;羽之不杀,犹有君人之度也。增曷为以此去哉?《易》曰:‘知几其神乎!’《诗》曰:‘如彼雨雪,先集为霰。’增之去,当于羽杀卿子冠军①时也。” 陈涉之得民也,以项燕扶苏。项氏之兴也,以立楚怀王孙心②;而诸侯之叛之也,以弑义帝。且义帝之立,增为谋主矣。义帝之存亡,岂独为楚之盛衰,亦增之所与同祸福也;未有义帝亡而增独能久存者也。羽之杀卿子冠军也,是弑义帝之兆也。其弑义帝,则疑增之本也,岂必待陈平哉?物必先腐也,而后虫生之;人必先疑也,而后谗入之。陈平虽智,安能间无疑之主哉? 吾尝论义帝,天下之贤主也。独遣沛公入关,而不遣项羽;识卿子冠军于稠人之中,而擢以为上将,不贤而能如是乎?羽既矫杀卿子冠军,义帝必不能堪,非羽弑帝,则帝杀羽,不待智者而后知也。增始劝项梁立义帝,诸侯以此服从。中道而弑之,非增之意也。夫岂独非其意,将必力争而不听也。不用其言,而杀其所立,羽之疑增必自此始矣。 方羽杀卿子冠军,增与羽比肩而事义帝,君臣之分未定也。为增计者,力能诛羽则诛之,不能则去之,岂不毅然大丈夫也哉?增年七十,合则留,不合即去,不以此时明去就之分,而欲依羽以成功名,陋矣! (节选自苏轼《范增论》) [注]①卿子冠军:宋义。“卿子”是当时对人的尊称;冠军,指地位在其他将领之上的上将。宋义为义帝所封,被项羽所杀。②楚怀王孙心:楚怀王的孙子熊心。楚国灭亡后,熊心隐藏在民间。为争取民心,项羽的叔父项梁听从范增建议,立熊心为楚怀王。后项梁战死,项羽尊熊心为义帝。后项羽暗中命人将其弑杀。 18. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。 汉王请A和B割荥阳以西者C为汉D亚父劝羽E急攻F荥阳G汉王患之 19. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( ) A. “恶”,坏、不好,与《齐桓晋文之事》中“彼恶知之”的“恶”意思不同。 B. “善”,好的、对的,与《庖丁解牛》中“善刀而藏之”的“善”意思相同。 C. “安”,怎么,与《鸿门宴》中“君安与项伯有故”的“安”意思相同。 D. “而”,表修饰,与《项羽之死》中“乃自刎而死”的“而”用法相同。 20. 下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( ) A. 陈平使用反间计,成功地让项羽怀疑范增暗中勾结汉军。范增想要攻下荥阳,项羽却不采纳。范增在不被信任的情形下请辞,未至彭城,背上发毒疮去世。 B. 苏轼引用《周易》和《诗经》,主要目的是批评范增不能及时发现事物的微小变化,不能审时度势,不能根据形势的变化采取不同的行动。 C. 苏轼认为,人一定是先有了疑心,然后才能听得进别人的谗言。杀掉宋义是项羽怀疑范增的根本,无需陈平离间,项羽和范增也一定产生矛盾。 D. 苏轼认为范增和项羽同为义帝的臣属时,他们君臣名分还没有确立。从范增的角度出发,若范增此时有力量杀掉项羽就应该杀掉他,不行就离开他。 21. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)见楚使,即详惊曰:“吾以为亚父使,乃项王使!” (2)羽既矫杀卿子冠军,义帝必不能堪,非羽弑帝,则帝杀羽。 22. 苏轼认为范增应该在什么时候离开项羽?为什么?请简要分析。 (三)古代诗歌阅读(本题共2小题,6分) 阅读下面这两首宋诗,完成小题。 孟子 【北宋】王安石 沉魄浮魂不可招,遗编一读想风标。 何妨举世嫌迂阔①,故有斯人慰寂寥。 孟子好辩 【南宋】陈普 禽兽纵横鬼魅多,人间岐路总差讹。 当时缄口终无语,天理民彝②竟若何。 【注】①迂阔:指思想行为不切实际。②民彝:人伦。 23. 下列对这两首诗理解和赏析,不正确的一项是( ) A. 王诗第二句直抒胸臆,表达读孟子遗书对其人品格顿生钦慕之情。 B. 王诗第三句用设问句歌颂孟子思想虽脱离现实却不改初衷的坚定。 C. 陈诗前两句指出孟子生活的时代特点,为孟子好辩提供背景原因。 D. 陈诗后两句假想孟子面对社会小人当道的现实若选择沉默的后果。 24. 两首诗都包含了对孟子的评述,但评述内容和写作目的却各有不同,请结合诗歌简要分析。 (四)名篇名句默写(本题共1小题,7分) 25. 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,面对孔子的询问,公西华认为自己能力不足,仍需要学习,对于宗庙祭祀之事,“__________,__________”。 (2)《齐桓晋文之事》中,孟子沉痛陈诉如今百姓因年景不好而难以摆脱死亡威胁因而无从讲求礼义的句子是:“__________,__________。” (3)《阿房宫赋》中用对偶手法写秦人不爱惜珍宝的两句话是:“__________,__________。” (4)《六国论》中,说明燕国灭亡原因的句子是:“__________,__________。” (5)亲朋无一字,老病有孤舟。__________,__________。(杜甫《登岳阳楼》) (6)__________,__________。至今商女,时时犹唱,后庭遗曲。(王安石《桂枝香·金陵怀古》) (7)__________,稳泛沧浪空阔。__________,细斟北斗,万象为宾客。(张孝祥《念奴娇·过洞庭》) 三、语言文字运用(16分) (一)语言文字运用Ⅰ((本题共3小题,10分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 春节,就是农历的新年。它也是一个高龄的节日,有4000多岁了。《说文解字》里说:“年,谷熟也。”也就是说,过年的习俗可能和丰收有关。 可以想象一下,一年一度的谷物收获后,庆祝活动开始了。先民们跳着不知名的舞蹈,喊着铿锵的口号,谢天谢地,并祈求来年的 A 。 2024年12月4日,我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”,在巴拉圭亚松森举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审,列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此,我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册,总数居世界第一。 2023年12月22日,联合国大会通过决议,将春节(农历新年)确定为联合国假日,“中国年”升级“世界年”。据悉,全球约五分之一人口都在以不同形式庆祝春节,与春节相关的民俗活动已走进全球近200个国家和地区。①过去,联合国秘书长每年都在春节致以贺词、②向所有庆祝春节的人发表问候。③现在,不仅联合国有问候,④还实实在在地给员工放假。约20个国家将春节列入该国整体或部分城市的法定节假日。 在过去,亚洲多国不但通过儒学、汉字联系在一起,在节庆的“神圣时间”上也保持着一致。现在,中国是全球第二大经济体、“一带一路”主导国,不仅中国制造让全球 B ,中国文化也备受世界欢迎。南非大学生唱起了京剧,巴西人穿上了汉服,印度少年学起了书法。春节,更是一幅珍贵的民俗画卷,与之相关的国家级非遗民俗就达数百个,俨然成了世界“潮品”。 26. 请在文中A、B处填入恰当的成语。 27. 下列诗句与文中画波浪线的句子修辞手法相同的一项是( ) A. 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 B. 两岸狼声啼不住,轻舟已过万重山。 C. 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 D. 绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。 28. 文中第四段画横线句有三处表述不当,请指出其序号并进行修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。 (二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题,6分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 那天在乡村听到有人挑着担子来卖鱼。叫卖声由远及近、由近及远地笼罩整个村子。那是一首自创的歌谣,内容不外是把各种鱼名,按发音顺口程度连缀起来,整个过程,婉转高扬,气度不凡。 琢磨很久,才知道他非这么唱不可。鱼名是顺势而为,元音必须恰好用在高音,高音才能把叫卖声往外扩散。另外,在发音方法上他故意含糊了原来的发音,一来可能是省力,二来听者会努力分辨他唱的是什么,注意力就不知不觉地被吸引了过去。 民间很多叫卖声都“才华横溢”。叫卖声一定是符合音律的特点,收破烂的——“旧电视旧摩托,旧木材烂塑料,旧书旧报,旧铜沤铁”,增一字则多,减一字则少,每一字不可调动位置,像前贤所说,好的字有“粘”性,调动之后都不如原文贴切。 但最为优雅柔婉的是卖花声,吾生也晚,竟没听过。“卖花声过,人唱窗纱”“枕上鸣鸠唤晓晴,绿杨门巷卖花声”的情形,只在资料里得见。 29. 下列句子中的“含糊”与文中加点的“含糊”,意义相同的一项是( ) A. 时间过去很久,很多细节都模糊不清,他只能含糊地讲述着那件事情。 B. 面对原则性问题,他立场坚定,表达自己的观点时斩钉截铁,毫不含糊。 C. 他喝了酒,说起话来含糊不清,身边的人很难理解他到底在说些什么。 D. 他对待工作极为敷衍,任务完成得含糊草率,完全没有责任心和敬业精神。 30. 有人认为文中画横线的句子用逗号比用顿号更具有表现力。你的看法是什么?请简要说明理由。 四、写作(60分) 31. 阅读下面的材料,根据要求写作。 截至2025年3月30日,影片《哪吒之魔童闹海》票房(不含预售)已突破154.26亿元人民币,成为全球动画电影票房冠军,总票房第五名。如此佳绩,无疑向全球电影市场传达了一个鲜明的信号:中国的文化自信正在上升。 对此,哪吒电影官微曾晒图回应称:“永远敬畏,唯有感谢。山高路远,一起攀登!” 导演饺子接受采访时表示,有一句话说得好,“出来混”最重要的是啥?首先是“出来”。 以上材料引发了你怎样的认识和思考?请写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 哈九中2024级高一学年下学期4月考试语文试卷 考试时间:150分钟 满分:150分 共6页 命题人:邓丽微 邹文静 一、现代文阅读(28分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,15分) 【1~5题答案】 【答案】1. A 2. A 3. D 4. 示例1:孟光:“孟”表示排行老大。 示例2:仲由:“仲”表示排行老二。 5. ①在姓上冠以所自出的国名或氏。 ②嫁给别国的国君,在姓上冠以配偶受封的国名。 ③嫁给别国的卿大夫,在姓上冠以配偶的氏或邑名。 ④死后在姓上冠以配偶或本人的谥号。 (二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,13分) 【6~9题答案】 【答案】6. B 7. D 8. ①实写函谷关风从峡谷刮起,既反映其独特地理形势,又为全文营造出一种风起烟尘的历史苍茫之感,为对函谷关的历史叙写渲染气氛; ②虚写风是各个时代多姿多彩的社会风尚、精神气质,形象而又诗意地表现出函谷关在历史变迁中的模样和内涵的变化。 ③风是整篇行文线索,贯穿全文,将历史与现实勾连起来,展现出函谷关的沧桑经历与其历史意蕴,烘托出在新时代函谷关所见证的时代巨变、飞速发展。 9. (一)同意删去: ①两段内容基本一致,都侧重于描写函谷关作为丝绸之路的节点在当代的发展和繁荣,尤其强调交通层面的现代化; ②倒数第二段能够很好地总结全篇,并深化文章主旨:函谷关承载了厚重的历史,从古至今连接着东西方文明的交流,并对其发展充满期望; ③倒数第二段“关外刮来好大的风”一句,照应题目“风起函谷关”,以风起篇,以风结尾,首尾照应。 (二)不同意删去: ①两段内容看似重复,实质有区别,倒数第三段重在描写丝绸之路在交通运输层面所发生的巨大变化,而最后一段是描绘丝绸之路在经济、文化、历史等多层面的更耀眼的发展,是对第三段的补充和提升; ②倒数第二段的内容不能作为最后一段的内容,起到总结全篇、深化文章主旨的作用,最后一段的内容正是对上一段“放飞丝路花雨辽远的梦想”的具体描写; ③最后一段的内容形象地呈现了当代丝绸之路的作用,并直接指出其巨大的时代作用,起到了卒章显志的作用。 二、古代诗文阅读(46分) (一)课内文言文(本题共8小题,16分) 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】A (二)课外文言文阅读(本题共5小题,17分) 【18~22题答案】 【答案】18. BDG 19. B 20. C 21. (1)(接待的人)一见到楚国使者,就假装惊讶地说:“我以为是亚父的使者,竟然是项王的使者啊!” (2)项羽已经假托君王之命杀死了宋义,义帝必然不能容忍。不项羽杀死义帝,就是义帝杀死项羽。 22. 项羽杀宋义之时。 原因:①义帝和范增祸福相依。拥立义帝,范增是主谋。②宋义为义帝所封,项羽杀宋义是杀义帝的先兆,表明项羽已经开始怀疑范增。因此,项羽杀宋义后,必杀义帝,也必然和范增产生矛盾。 (三)古代诗歌阅读(本题共2小题,6分) 【23~24题答案】 【答案】23. B 24. (一)①内容:王从孟子的品格修养入手,歌颂他不在乎遭举世嫌恶,坚定推行仁政主张的执着。②目的:王诗借此以自勉,孟子在政治上不避世人眼光、坚定推行仁政的勇气,使遭遇重重阻挠的王安石坚定了推行变法的决心。(二)①内容:陈诗从孟子好辩的原因入手,指出孟子所处时代的社会困境——小人、恶人当道,人也容易走错路,从而表现孟子好辩对于时代的重要意义。②目的:陈诗借此呼吁人们应敢于为社会发声,以便恢复天理和规范人伦,表达了作者对现实的忧虑和对人性的思考。 (四)名篇名句默写(本题共1小题,7分) 【25题答案】 【答案】 ①. 端章甫 ②. 愿为小相焉 ③. 此惟救死而恐不赡 ④. 奚暇治礼义哉 ⑤. 鼎铛玉石 ⑥. 金块珠砾 ⑦. 至丹以荆卿为计 ⑧. 始速祸焉 ⑨. 戎马关山北 ⑩. 凭轩涕泗流 ⑪. 六朝旧事随流水 ⑫. 但寒烟衰草凝绿 ⑬. 短发萧骚襟袖冷 ⑭. 尽挹西江 三、语言文字运用(16分) (一)语言文字运用Ⅰ((本题共3小题,10分) 【26~28题答案】 【答案】26. A风调雨顺(五谷丰登)B刮目相看(好评如潮、心服口服) 27. C 28. ①“致以”可改为“发表”; ②“发表”可改为“致以”; ③关联词“不仅”应放在“联合国”后面。 (二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题,6分) 【29~30题答案】 【答案】29. C 30. 我认为:逗号好。 用逗号更有表现力。①顿号和逗号都可用于并列成分之间的停顿,将所收废品分类隔开。但使用顿号,停顿较短,句子节奏显得较急促。 ②使用逗号,停顿较长,叫卖的节奏更加舒缓,韵律感更强,更符合叫卖的实际场景。 四、写作(60分) 【31题答案】 【答案】例文: 以行动之炬点燃文化自信之光 敦煌莫高窟的壁画上,飞天衣袂翩跹,跨越千年仍令世界惊叹;今日银幕中的哪吒脚踏风火轮,以154亿票房点燃文化自信的星火。从古老神话到现代动画,从寂寂无名到全球瞩目,《哪吒之魔童闹海》的成功印证了一个真理:文化自信的崛起,既需厚植传统的根脉,更需以行动开辟新天。 文化自信的根基,在于对传统的创造性转化。明代《封神演义》中“剔骨还父”的悲壮哪吒,在电影里蜕变为“我命由我不由天”的叛逆少年。这一重构并非对经典的背离,而是以当代视角激活传统基因。正如王夫之所言:“六经责我开生面”,导演饺子将道家阴阳哲学融入叙事,用水墨丹青点染三维动画,让古老传说与现代价值观共振。这种“旧瓶装新酒”的智慧,恰似故宫文创让文物“活起来”,证明唯有扎根传统土壤,文化自信之树方能长青。 然而,若仅有文化底蕴而无行动勇气,自信终将沦为空中楼阁。导演以“出来混,首先是出来”的诙谐之语,道破文化突围的真谛。郑和七下西洋,以帆为笔书写和平外交的史诗;今日《哪吒》团队以技术为舟,用1400个特效镜头征服全球市场。从古至今,华夏文明的每一次绽放,都离不开“绝知此事要躬行”的实践精神。正如顾炎武疾呼“天下兴亡,匹夫有责”,文化复兴的使命需要每个创作者以行动作答。 真正的文化自信,更需在巅峰处保持敬畏。面对票房奇迹,主创团队以“山高路远,一起攀登”自勉,这让人想起钱锺书拒拍《围城》续集的清醒。盛唐时期,长安胡商云集,唐人既能有“九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒”的自信,亦存“圣人无常师”的谦逊。今日中国电影征服票房榜单时,亦需警惕“李约瑟难题”的陷阱——唯有将成功视为新起点,方能在《哪吒》之后孕育更多“魔童”,让文化自信之火永不熄灭。 紫禁城的日晷上,光阴随指针流转;黄浦江畔的银幕中,神话与未来交织。从《大闹天宫》到《哪吒之魔童闹海》,中国动画用六十年完成从追赶到引领的跨越。这昭示着一个朴素的真理:文化自信从不是博物馆里的青铜器,而是普罗米修斯手中的火种,唯有用行动点燃,方能照亮人类文明的星空。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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黑龙江省哈尔滨市九中2024-2025学年高一4月月考语文试题
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