第一单元 第7课时 问题提出（教学课件）数学西南大学版三年级上册（新教材）

该小学数学课件聚焦三年级上册“两、三位数乘一位数的实际应用”，通过笔算复习与简单解决问题回顾旧知，自然过渡到用多位数乘一位数解决实际问题，搭建新旧知识的学习支架。 其亮点在于依托“美丽乡村建设”等现实情境引导学生发现问题，如计算垃圾桶费用时明确“求4个135是多少”，培养运算能力与推理意识。通过解题提示规范表达，助力学生发展数学眼光、思维和语言，教师教学更易激发学生兴趣，提升课堂效率。

第一单元 两、三位数乘一位数 第7课时 问题提出 小学数学·三年级（上）·西师大版 课堂导入 Lead in 23×4= 125×3= 306×2= 1.笔算。 2.解决问题： 学校图书馆每个书架有5层，每层能放28本书，一个书架能放多少本书？ 正确解答 知识链接 Knowledge link 正确解答 23×4=92 125×3=375 306×2=612 1.笔算。 2.解决问题： 学校图书馆每个书架有5层，每层能放28本书，一个书架能放多少本书？ 5×28=140（本） 答：一个书架能放140本书。 知识链接 Knowledge link 用多位数乘一位数解决实际问题 学习任务三 搜索信息 在美丽乡村建设中，某市计划全面改造乡村垃圾分类收集点 和卫生公厕。 探究新知 Presentation 粉刷1面墙180元，需刷3面。 每个收集点配4个垃圾桶，每个135元 提出问题： 1.每个垃圾分类收集点购买垃圾桶需要多少元？ 2.设置一个垃圾分类收集点需要多少元？ 提出问题 在美丽乡村建设中，某市计划全面改造乡村垃圾分类收集点 和卫生公厕。 探究新知 Presentation 要计算每个收集点购买垃圾桶的费用，需知道每个垃圾桶的价格和每个收集点配备的垃圾桶数量。已知每个垃圾桶 135 元，每个收集点配 4 个，就是求 4 个 135 是多少，用乘法计算。 解题思路 在美丽乡村建设中，某市计划全面改造乡村垃圾分类收集点 和卫生公厕。 探究新知 Presentation 求每个垃圾分类收集点购买垃圾桶需要多少元，就是4个135元相加，也就是求135×4 135×4=540（元） 答：每个垃圾分类收集点购买垃圾桶需要540元。 问题1：每个垃圾分类收集点购买垃圾桶需要多少元？ 解决问题 在美丽乡村建设中，某市计划全面改造乡村垃圾分类收集点 和卫生公厕。 探究新知 Presentation 问题2：设置一个垃圾分类收集点需要多少元？ 设置一个垃圾分类收集点的费用=做一个垃圾分类亭的费用（540元）+4个分类垃圾桶的费用（540元） 解决问题 在美丽乡村建设中，某市计划全面改造乡村垃圾分类收集点 和卫生公厕。 540+540=1080（元） 答：设置一个垃圾分类收集点需要1080元。 或540×2=1080（元） 探究新知 Presentation 要计算粉刷公厕外墙的费用，需知道粉刷 1 面墙的费用和需要粉刷的墙的数量。已知粉刷 1 面墙 180 元，需要粉刷 3 面，就是求 3 个 180 是多少，用乘法计算。 粉刷公厕外墙的费用是多少元？ 变式问题（教材第18页） 变式问题： 探究新知 Presentation 答：粉刷公厕外墙的费用是540元。 180×3=540（元） 解题时，一定要注意题目里的提供的信息，根据信息提出问题，最后结合数量关系逐步分析、解答。 正确解答 粉刷公厕外墙的费用是多少元？ 变式问题： 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1.水果购买问题 先算出买苹果花的钱数，即 3 个 8 元是多少，用乘法；再加上买香蕉花的钱数，就是一共花的钱数。 超市里每千克苹果8元，妈妈买了3千克苹果和1千克香蕉，香蕉每千克6元，妈妈买水果一共花了多少元？ 达标练习 Practice 答：妈妈买水果一共花了30元。 8×3=24（元） 24+6=30（元） 正确解答 学生列式： 达标练习 Practice 2.书本印刷问题 求印刷 5 本故事书的总页数，就是求 5 个 208 是多少，用乘法计算。 某印刷厂要印刷一批故事书，每本故事书有 208 页，印刷 5 本这样的故事书，一共需要印刷多少页？ 达标练习 Practice 答：一共需要印刷1040页。 208×5=1040（页） 正确解答 学生列式： 交流：200×5=1000，8×5=40，1000+40=1040。 达标练习 Practice 3.卷芯纸变废为宝 4个卷芯纸可以做一个笔筒。实验小学三年级有198人，每人做一个这样的笔筒，请你估一估，准备800个卷纸芯够吗？ 正确解答 交流：把198看成200 200×4=800（个） 198<200 198×4<800 答：准备800个卷芯纸够。 达标练习 Practice 1、分享自己的学习收获，如学会了从情境中提取有用信息、分析数量关系、用乘法解决一步或两步计算的问题、估算的方法和作用等。 2.强调解决问题的步骤，首先要认真审题，准确提取数学信息；然后仔细分析数量关系，确定先算什么、后算什么，明确解题思路；最后根据实际情况选择合适的计算方法，是精确计算还是估算，并进行解答。 知识总结 Summary 1.学校准备举办运动会，需要购买一些体育用品。已知每个篮球 75 元，每个足球 68 元。 （1）如果学校购买 8 个篮球，一共需要多少元 （2）如果购买 5 个足球和 3 个篮球，总共需要多少元？ 2.学生活动：以小组为单位，合作解决以上问题，然后每组派代表分享解题思路和答案。 课后作业 Homework 第一单元 两、三位数乘一位数 同学们再见THANKS FOR WATCHING $$