内容正文:
2025~2026学年第一学期期初考试
初三年语文科试卷参考答案
一、积累与运用(23分)
1.(8分)
(1)病树前头万木春 (2)千里共婵娟
(3)欲为圣明除弊事 (4)人迹板桥霜
(5)蒹葭杨柳似汀洲 (6)相见时难别亦难
(7)燕儿舞 (8)天凉好个秋
2.(9分)
(1)(3分)①秸 ②譬 ③窍
(2)(3分)D
(3)(3分)A
3.(6分)示例1:祥子是《骆驼祥子》中的主人公,他生活在军阀混战、社会动荡时期,社会秩序混乱。祥子原本是一个勤劳善良的车夫,希望通过自己的努力买一辆车,过上安稳的生活。然而,在旧社会的压迫下(如兵匪的抢劫、车行老板的剥削),他逐渐失去了对生活的希望,最终堕落。这让我明白,个人的努力固然重要,但社会环境对个人命运的影响也不容忽视。
示例2:《红星照耀中国》中,红军战士处在极其艰苦的社会环境中坚持革命斗争。例如,在长征途中,他们不仅要面对自然环境的恶劣条件,还要应对国民党军队的围追堵截。然而,他们凭借坚定的信念和团结一致的精神,最终取得了胜利。这让我明白,即使在逆境中,只要坚定信念、团结一致,就能战胜困难,实现目标。
示例3:简爱在《简爱》中生活在一个充满偏见和不公的社会环境中。她从小失去父母,寄居在舅妈家,受到虐待;后来在洛伍德学校,她又经历了贫困和疾病的折磨。然而,简爱始终保持着独立和自尊,最终通过自己的努力获得了幸福。这让我明白,社会环境虽然会影响个人的生存状态,但个人的选择和努力同样重要。
示例4:保尔·柯察金生活在第一次世界大战、十月革命和国内战争时期,社会动荡不安,革命与反革命势力激烈斗争,人民生活困苦,但他在这种环境中磨炼出了坚强的意志。例如,他在战场上负伤后,依然坚持革命工作,最终成为一名作家。这让我明白,逆境可以磨炼人的意志,关键在于如何面对和利用环境。
二、阅读(67分)
(一)(7分)
4.(3分)D
5.(4分)示例一:夸张与想象的交织:“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”以夸张手法极写宴饮的奢华,与“停杯投箸不能食”的失意形成强烈反差,放大了理想与现实的冲突;“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”则以奇幻想象将人生困厄具象化,山川阻隔如同现实中的重重阻碍,充满超现实的张力。
示例二:神话与典故的化用:“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”借用姜太公垂钓、伊尹梦日的典故,赋予个人遭遇以历史的厚重感,在现实困境中注入对未来的浪漫期许;“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”更是以“长风破浪”的豪迈想象,将理想的实现寄托于壮阔的海天图景,突破了现实的局限,展现出超越困境的英雄气概。
示例三:强烈的情感张力:全诗情感跌宕起伏,从宴饮的压抑到对历史的回望,再到对未来的呐喊,诗人以直白浓烈的抒情(如“行路难!行路难!多歧路,今安在?”的反复咏叹),将主观情感注入客观意象,使写景、用典皆成为情感的载体,体现了浪漫主义诗歌“以情驭景”的鲜明特征。
(二)(16分)
6.(4分)(1)陈列,摆开 (2)尽兴地喝酒 (3)下棋 (4)酒杯
7.(2分)此何时/若辗转申报/民岂得活乎?
8.(6分)(1)(3分)那个容颜苍老,头发花白,醉倒在众人中间的,是喝醉了的太守啊。
(2)(3分)于是开官仓赈济灾民,上万人得以活命。
9.(4分)甲文通过醉翁亭宴饮场景,体现欧阳修与民同乐的豁达;乙文则刻画郑板桥赈灾济民的担当,其“开仓活民”的决断尤为动人。两文对比,一乐一忧,却共同勾勒出古代士大夫“达则兼济天下”的理想人格。
(三)(23分)
10.(3分)D
11.(4分)插秧阶段;抽穗阶段;灌浆阶段;收割阶段;流入城市。
12.(6分)
(1)(3分)“泼刺”拟声词,生动再现鱼游入秧田的瞬间,既增强了画面的真实感,又为文章增添了自然的趣味与诗意。
(2)(3分)将米堆比喻作“游动”的物体,赋予了静态的米堆以动态的美感,增强了画面的生动性,更具生命的活力。
13.(4分)形象地说明了一粒米的成长需要大量的水资源;体现了农民在种植粮食过程中付出的巨大努力,提醒人们珍惜粮食,尊重农民的劳动成果;暗示了自然与人类之间的紧密联系,体现了农业生产中人与自然和谐共生的关系。
14.(6分)拟人手法,将一粒米赋予生命和情感,使其成长过程显得更加生动、有趣,吸引读者的注意力;将一粒米的成长比作“旅行”,暗示了其过程中需要经历风雨、高温等自然考验,以及农民的辛勤劳动,从而突出了粮食来之不易的主题,增强了文章的感染力;以“旅行”为线索,文章可以按照时间顺序(从插秧到收割)和空间转换(从乡村到城市)展开叙述,使文章结构更加清晰,层次更加分明。
(四)(11分)
15.(3分)C
16.(4分)示例1:霍去病击败匈奴的具体事件,展现了汉帝国依托农业国力击败游牧民族的过程,体现了农耕文明与游牧文明的冲突与融合。
示例2:阿提拉进攻罗马帝国的具体事件,展现了匈奴西迁对欧洲历史的深远影响,体现了游牧民族对世界历史的作用。
示例3:引用曹操的“设使国家无有孤,不知当几人称帝,几人称王”,通过具体的历史人物言论,体现了中央集权在维护国家统一中的重要作用。
17.(4分)示例:①中国夏季受太平洋季风影响,降水充沛,但分布不均,容易引发旱涝灾害。②农业生产高度水热条件,季风气候使得旱涝灾害频繁,导致粮食减产和饥荒,促使国家需要集中资源进行赈灾和水利建设。③为了应对自然灾害,中国古代形成了中央集权的“治水社会”,大规模水利工程需要集中劳动力和管理体系,促进了国家的统一和中央集权制的形成。
(五)(10分)
18.(3分)A
19.(3分)下联:科技赋能展万象生机,无人机下庆团圆 (2分)
横批:传承创新(1分)
20.(4分)
申遗成功后,春节年味的营造需要在传承中创新,在创新中发展。通过科技赋能、文化体验、国际传播、可持续发展以及激发年轻一代的参与热情,让春节既保留传统精髓,又焕发新的生机,成为连接过去与未来、中国与世界的文化纽带。
三、写作(60分)
21.(60分)参照中考作文评分标准。
初三年语文科 试卷答案 第 1 页 共 3 页
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