第6章 熟悉而陌生的力 检测卷-【优化设计】2025-2026学年新教材八年级上册物理同步测控全优设计(沪科版2024)

第六章检测卷 (时月：0分仲满分：60分) 题号 三 内 合计 得分 一、选择量（鲁题2分，头0分） 1对一些生话常识的认知是科学素养的重要方面。下列对一些科学量的估测，比较贴近事实的 是 A一位中学生受到的重力的为50N 且食用油的清度约为09kg/m C一佩教室的体积约为200 山中学生正常步行的速度约为10m/% 1力的作用是相互的，下列因种运动情况不是丰要利用这一期理的量( A本母科下喷水可上升 自就角匀制喷本翼退日 C运动员将著射出 D企精向后则水面角过 支（怀化）生活中有的摩擦是有用的，有的摩擦是有言的，下列情况属野减小摩擦的是( 1 A甲图：自行车刹车时用力型车佛 B乙图：体提运动易上韩械前，于上整涂防滑粉 C丙图：在冰壶运动中，运动员不晰将拭冰面 D丁图：矿泉水距瓶蓝上刻有修条饺 4如图所示，利用承簧测力计测量物块的重力时，便测力计簧伸衣的力是( A物块的重力 品弹簧对物块的拉力 C物块对稀簧的拉力 D物块和谦簧测力计的总重力 5乒乓球的直径被加大后，疑高了乒乓球比浮的观富性。马丽认为直径增加了，乒乓球 的洋性减弱了，古姆认为乒兵球弹性是杏减弱必须通过实验来证明。能够验证玛南的说法是否 正编的是《》 A把直径不同的乒只球据向整直境壁，比反弹日落越的距南 找把直经不同的乒兵球数向地腹，比较落地后反第的高度 C把直径不同的乒乓球在不月盛度南静止释放，比较落地后反尊的高度 D把直径不到的乒瓦球在司一高度由静止释发，比较落地丽反弹的高度 6小明使用洋簧测力计的发观指针折在0,4N处，没有调节就测一物体的重力，且读数为2,5N, 则物体重力的准稀值皮为( A2.1N 且25N C2.7N D.2.9N 学 7.如周为宽曲的实心球的运诗找迹，实心球离开手后在空中飞行过程中最高 点所受到的力有( 0 置号答案 A.只有重力 及重力和空气架力 C.重力和于的推力 D.重力，空气阻力和干的推力 线.《（苏纯》如图，将质量均匀的木帮切别并组装或两个形状相同，质量均为附的木模 用三根竖直挥线4，，连接，在水平面上按凰~互”字型静置，上方术模经观悬浮效 果，这是利用了建算学中的“张拉整体”结构原理，属( A.@的枚力等于m 且.b的放力大于a的拉力 C沿左右方向平移三根领线在上方木莫的接线点，线衍整直，线上拉力会收变 D骨左右方向平移三根闺线在上方术模的核线点，铁仍竖直，胞面受到的压力会政变 9.假如，全费同学正在上误，突然摩擦力消失，对可能出观的现象推述情测的是《 A同学们确微话动翼合从核子上纷舒滑到地面上 且厨定吊灯的螺丝从天花板上带出，使吊灯落到地上 C.写字时船笔从平中滑出翼在空中 D由于上滑，精一用力桌椅就会在泡面上不停地着，碰撞着 0.从一张纸剪下宽1@和2mm的纸条各一条测得它们衡承受的最大控力分别为1.8N和 10 急7N,根据上述实和，以下准理最合理的是 A.在谈差允许的范用内，纸条衡承受的最大拉力与其宽度成正比 B宽为4m■的低条能承受的最大拉力约为18N×4一7,2N C任条能承受的最大拉力与其宽度不可能或正比 D仅配据以上实验无法确定纸条衔承受的最大拉力与其宽度的数量关系 二，填空要（每空1分，共]3分》 11.足球场上，守门员将球扑出禁民，说明力可以 小有在橡皮泥上印上源亮的指 印，误用力可以 12.(四用)如图所示，用F一]00N的水平力把重勿N的物体压在竖直墙璧上静此不 动，物体受到的摩擦力大个为 N,摩擦力方向 (这筑“竖直向F- 上或经直向下)， 13.如图断示，弹簧测力计在使用衡应该先 ,明開洋簧 衡力计的量整和 ,此时弹簧测力计的示数为 N (第13周用 (第14越周) 14.如周是小雪制作的“抓鱼手套”。触在普通檬散手重的着力处增加几个尼龙搭扣的小幻面，这 盛密集而弯挂的小勾面增大了接触面的 ,从而增大了 ,使人更容易把鱼 瓢宋。 15,小明可学用天平和一个量大称最为5N的弹簧测力计来探究物体新受重力想质量的关装，所数据 如下表，清根据小明断侧数累推测出质量是30g转所对应的弹簧测力计示数是 N 转体爱量/R 100 150 460 m 弹黄测力计示数F/N 1.0 15 0 26 1板如图乐示，工人不用铁锤面使用像胶桥朝设壹段，国答下列月愿， 《1山校胶疑头韵橡胶具有 (途填较大的硬度”或一较好的洋性)： 2)像散师颜击刊爱砖后会向相反方向运动，使橡胶倾弹开的力是出 (选填“檬胶”或 一瓷陵”)发生形变产生的， 17,如图所示，许多书重叠在一起，越在下层的件被压得越餐，想把它补出来越费力， 这是为什么？ 三、作图与实验题{共1分) 18《3分)(202四·广东)知图质示，书静止放在水平桌面上，请在0点新出书受到的 重力G和支持力下的示意图： 步 1(3分)(20四·宿迁)图中的铁睡正在范打钉子，请画由铁膝对钉子作用力下的示意图， 0(5务)某实数小组的同学对A,B两积长度相同但粗相不同的皮筋进行研究，北戴成橡皮筋 利力计。艳橡皮；的一装团定，另一端悬挂购码（如图甲所示），记录檬皮；受到的牧力大小下 和粮皮籍的伸长最A:,根据多组测量数据你出的图像如图乙所示 FIN 501520 (1)当在两根檬皮箭上都悬转重力为8N的物体时，橡皮馆A的伸长量为 皮筋B的仰长量为 cm. (2)分别用这两根橡度依制成的测力计代替弹簧测力计，划用橡皮籍 斟成的测力计 量程大，月檬皮筋 料成的刻力计测量的精晚程度高。（均莲馆“A”或“B》 (3)将与本实验中同的两根橡皮皓川联起案代皆弹跨测方计，能够测世力的量大值为 N 21,(4务){2023·神建)如图是探究滑功摩擦力大小与属线因素有关的实验精量. 《1)将木块平放在水平木板上，用带簧测力计水平拉动术换，使木块做 运动 20N -心号2 整山■ ■中证 (2)由图甲可知：武时木块受到的滑动摩擦力大小为 西 〔3)由图乙和图丙可把：在其他条件相阿的情况下，压力塘大，滑尚摩擦力越 (4)本实检产生视差的原因是， 。(写一条甲可) 2.(6分)小明底解到电风扇.台灯等有个大而重的底座，可使它们不易需倒。物体的隐定程度（稳 度)与厚些因《有关呢2他作出如下猜想， (1)可能与将体所受的重力大小有关：(2)可能与物体重心高氏有关：3)可衡与支持面大小有关。 实验设计， 将不同的物体立在溪斜角度相同的斜面时，裂察物体的群倒情况，例的说明其稳度较小。 实验并收集江据 【,将物体立在表面相局的水平木板上，让术版绕O点转动，观据并记录物体刚好丽例时木板 较过的角度母的大小（物体不滑动》，如图甲质示 x回回日&承 ■，制作三块重力相同、外彩完全相同、重心高低不同的醒柱体，如图乙中的，6、质示。用同 桥的方法进行实验井将表察结果记录在下表中。 离验次拉 1 重心离发持面的离度 低 商 密体刚好稻结时木板转拉的角度。 大较大小 大较大小 (1)小明在北餐究实验中是浦过 比较物体的稳度大小的， (2)在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，成控制物体的 的大小不变。实酸现象表明，物体的重心越 ,其拉度藏大。 (3)有一个能形物体d,如图所余，其意心高度、底面和重力和■一样，则稳度 (选填“。 “”或一样)大 物 (4)冰上速滑品动员在比赛过醒中总是有樱超瘗（数图内），依据以上探究结论，运动场采用这 种蜜势的好处是 四，计算赞（失6分） 23,餐爸给小明买了一架新白行车。小明发珑说明书上有“车重10N,行陆过程中受到的摩整力 是重力的。”，可小明想知道白行车的质量和摩擦力的具体数值，请你帮忙解快这两个问跳。 (g取10N/kg) 少null