第1课 春（第3课时）-【木牍中考】2025-2026学年新教材七年级语文上册同步教学优质课件（统编版2024）

第三课时 ※ 建议使用WPS2019以上版本打开 木牍中考-教学设计中心 制作 1 春 语 文 RJ 7年级上册 课前资料 新课导入/作者简介/字词梳理/写作背景/知识链接 学习目标 朗读课文，整体感知/划分层次，理清思路/揣摩语言，品味艺术特色/小组合作，鉴赏用词之妙/思考探究，分析写景角度/写法借鉴，提升能力/拓展延伸/课堂小结/布置作业 教学过程 思维导图 01 02 03 04 目 录 1.准确、流利、有感情地朗读课文，把握重音和停连。2.品读优美的句、段，积累语言。 3.了解写景散文的基本特点，深入学习比喻修辞手法。 4.激发想象，体会文中优美的情境。 学习目标 第三课时 新课导入 在前两节课的学习中，我们通过有感情地朗读课文，感受到了作者对于春天的喜爱。在品味修辞手法的过程中，我们抓住了春的特点，描绘出了一幅幅动人的春景图。今天我们继续来看朱自清先生笔下的《春》有怎样的风景。 思考探究，分析写景角度 比较春草图、春花图、春风图、春雨图之间的异同。 名 称 特 征 角度（顺序） 写 法 修 辞 春草图 春花图 春风图 春雨图 共同点 都抓住了景物的特征，按照一定的顺序，运用相关的修辞手法，语言生动形象，字里行间流露出作者对春的喜爱之情。 嫩、绿、多、软 由物到人 正侧面结合 拟人 多、艳、甜 由高到低 虚实结合 排比、比喻 和悦 触觉、嗅觉、听觉 多感官描写 拟人、比喻 细密、轻盈 由物到人，由近到远 动静结合 排比、比喻 1.第3段共四句话，各是从什么角度描绘春草的？ 第一句是从“点”上描绘；第二句是从“面”上描绘；第三句写孩子们的游戏，侧面写春草带给人的欢乐；第四句以风衬草，从触觉角度表现春草的可爱。(由点到面，由近及远，从正面到侧面) 思考探究，分析写景角度 2.作者是从哪几个角度写春花的？请简要分析。 作者是从视觉、嗅觉两个角度来写春花的。从“赶趟儿”“杂样儿”“散”可以看出花朵多；从“红的像火，粉的像霞，白的像雪”可以看出花色艳；“花里带着甜味儿”表明花味甜。“仿佛”一词，由实转虚，作者运用了虚实结合的手法，由春花联想到果实，表现出花儿甜得引人遐想，令人心醉。 思考探究，分析写景角度 3.春风是无形的，看不到、摸不着，作者是从哪几个感官角度把春风写得有形、有味、有声的？ 从触觉、嗅觉、听觉三个角度来写春风。首先从触觉方面，作者引用诗句，又打一比方，让人感觉到春风是温暖的。然后写“泥土的气息”“青草味儿”“花的香”，“都在微微润湿的空气里酝酿”，从嗅觉的角度写春风，仿佛让人闻到春风的芳香。接下来从听觉的角度来写，鸟鸣的清脆、宛转，风声和水声的轻盈，笛声的嘹亮，仿佛让人听到春风的柔和。 思考探究，分析写景角度 4.作者绘“春雨图”时，写景的层次上有什么特点？ 这段在写景的层次上由景及人，由近到远，由静到动，描绘出一幅充满诗情的江南春雨图，流露出作者对春雨的喜爱之情。 思考探究，分析写景角度 本文是一篇春意盎然的写景美文，第4段给我们做了一个很好的写景示范：既有实写，又有虚写，综合运用多种修辞手法。请你仿照课文，自选景物，运用多种修辞手法写一段描写景物的文字。(300字左右) 写法借鉴，提升能力 例 几天前的一个清晨，早早起床的我推开窗户，忽然闻到清新的空气中飘溢着一股沁人心脾的幽香。哦，原来是牵牛花开了！这些小花啊，就像一个个张扬的小喇叭，朝着天空，毫无顾忌地高喊着自己的豪言壮语；又像是满盛着琼浆玉液的高脚杯，等待着凯旋的将士们一同开怀痛饮。它们的形体虽然很小，但我此刻分明感受到它们的乐观向上和积极进取。要不然，这么细小的牵牛花茎藤上怎么能不时地伸出一根更细的长芽儿呢！看这些长芽儿，像一只只柔嫩却韧性十足的小手，牢牢抓住旁边的花架，茎头则勇敢而坚决地向着花架的最高处攀登！数不清的小喇叭齐声喊出“努力拼搏，再微小的生命也能结出累累硕果”的震撼人心的生命最强音！ 写法借鉴，提升能力 拓展延伸 朱自清的《春》写得太美了。其实自古以来，春天一直是人们歌咏的对象。请大家把课前收集到的有关描写春天的诗句，互相交流并摘录到自己的读书笔记本上，然后任选一幅春景图，给它配上能反映其特征的诗句。 《春》是一幅精美的画，它色彩缤纷，形象生动，姿态万千，生机盎然。《春》是一首动听的歌，它曲调优美，节奏欢快，动人心弦，发人深思。 课堂小结 布置作业 1.仿照《春》,以《我看秋天》为题,写一篇文章,字数不限。 2.背诵全文。 3.完成《课时A计划》本课习题。 知识链接 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 ——(唐)孟浩然《春晓》 迟日江山丽,春风花草香。 ——(唐)杜甫《绝句二首》(其一) 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 ——(唐)白居易《钱塘湖春行》 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 ——(唐)白居易《忆江南》 有关春天的诗句 知识链接 等闲识得东风面,万紫千红总是春。 ——(宋)朱熹《春日》 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 ——(宋)叶绍翁《游园不值》 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 ——(宋)苏轼《惠崇<春江晓景>二首》(其一) 思维导图 $$