4.12阿拉伯帝国课件--2025-2026学年统编版九年级历史上册

课堂导入 麦加城为什么会是伊斯兰教的第一大圣城呢？伊斯兰教又对阿拉伯国家的发展发挥着什么样作用呢？ 1 第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国 一、穆罕默德创立伊斯兰教 二、阿拉伯帝国 三、阿拉伯文化 通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起，初步了解中古世界历史发展的多样性。 02 03 01 了解穆罕默德创立伊斯兰教背景及经过；知道阿拉伯半岛统一的情况。（时空观念、史料证实） 了解阿拉伯帝国的建立、扩张与灭亡史实。（史料证实、历史解释） 认识阿拉伯帝国在文化上的突出成就，感受辉煌灿烂的阿拉伯文化及对世界文化所作的独特贡献（唯物史观、家国情怀） 学习目标： 1.在第55页，找出伊斯兰教的创始人、时间、发源地、教徒、教义。 2.在第56页，找出阿拉伯半岛统一过程。 3.在第56页，找出阿拉伯帝国对外扩张的路径。 4.根据57页相关史事，阿拉伯帝国从中央和地方分别实行什么样的制度？ 5.阿拉伯帝国的文化成就，对文明传播的作用。 自主学习 壹：帝国之基础—伊斯兰教的兴起 1.背景 阿拉伯半岛 地理位置： 三洲五海之地 经商为生 商路受阻 自然环境： 热带沙漠气候 游牧生活，水资源匮乏 炎热干旱 各部落之间争夺水源和牧场，相互仇杀社会矛盾十分激烈 社会环境： 半岛大多数阿拉伯人在6-7世纪时尚处在原始公社解体、国家产生的前夕。在这个阶段……部落间盛行血亲复仇；奴隶和贫穷的民族成员不断起来反抗贵族的剥削压迫，贵族之间也经常为争夺水源和牧场而发生争斗。半岛上战争连年不断，社会动荡不安......阿拉伯贵族为了镇压人民的反抗，掠夺土地和财富，要求建立一个统一强大的国家。 —彭树智主编《世界历史教程》 多神崇拜，思想混乱。 人们渴望统一 阻碍 归纳背景：①6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀。②氏族部落盛行多神崇拜,人民渴望统一。（笔记） 讲授新课 穆罕默德 创始人： 时 间： 发源地： 教 徒： 经 典： 教 义： 7世纪初 阿拉伯半岛（麦加） 穆斯林 《古兰经》 独尊安拉 信仰安拉，服从先知的人 伊斯兰教第一圣地、诞生地——麦加 壹：帝国之基础—伊斯兰教的兴起 2.建立 ◆ 出身：麦加没落贵族，父母双亡，由祖父和伯父抚养； ◆ 少年：12岁随叔父的商队来往于巴勒斯坦、叙利亚和地中海东岸一带，见多识广； ◆ 青年：与麦加富孀结婚，婚后生活富裕安定，社会地位日益提高，40岁时创伊斯兰教。 穆罕默德自称是真主安拉派到人间来拯救世人的使者，宣扬顺从安拉的人死后可以进入天堂，这就是伊斯兰教。“伊斯兰”意为“和平”“顺从”，信奉伊斯兰教的人称“穆斯林（顺从者）” 设计说明：通过带领学史生知识回顾，了解西欧庄园兴起的背景 7世纪初 622年 630年 穆罕默德率穆斯林占领麦加。 632年 伊斯兰教教历纪年元年 穆罕默德开始在麦加传教，遭到当地传统势力反对。 率信徒迁居麦地那，建立穆斯林公社，阿拉伯国家的雏形由此诞生。 开始传教 出走麦地那 占领麦加 阿拉伯半岛基本统一 政教合一国家 穆斯林公社：是一个以共同信仰为基础的宗教社团。公社成员都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇杀，公社内外事务都要听从穆罕默德的决定。 宗教领袖 军事统帅 政府首脑 一、穆罕默德创立伊斯兰教 各部落遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位。 伊斯兰教传播与帝国扩张的关系： 3.阿拉伯半岛统一过程： 伊斯兰教推动阿拉伯国家统一，统一过程又传播了伊斯兰教 佛教 基督教 伊斯兰教 创始人 创立时间 创始地区 基本教义 共同特点 释迦牟尼 耶稣 穆罕默德 公元前6世纪 1世纪 7世纪 古代印度 巴勒斯坦地区 阿拉伯半岛的麦加 众生平等、忍耐服从、消灭欲望 忍受苦难、死后升天 信仰唯一的神—真主安拉， “忍耐、顺从” 世界三大宗教 1、都诞生在亚洲； 2、都宣扬忍耐顺从； 3、都曾被统治阶级利用，成为控制人们思想、维护其统治的工具。 合作探究（一） 知识拓展 伊斯兰教的三大圣地：麦加、麦地那、耶路萨冷 麦加（第一圣地）伊斯兰教的发祥地，全世界穆斯林朝拜的中心。 麦地那，壮大势力并病逝。伊斯兰教第二圣城。 麦加被誉为“诸城之母” 耶路撒冷，踏巨石骑马升天，接受天启，黎明重返麦加。 耶路撒冷老城圆顶清真寺 麦地那的库巴清真寺 麦加朝圣 最盛大的宗教活动 壹：帝国之基础—伊斯兰教的兴起 北进叙利亚 东灭波斯，进而征服阿富汗和印度西北部，751年击败唐朝高仙芝的军队，控制了中亚大部分地区。 在西线攻克埃及，横扫北非；在西南欧洲战场上长驱直入，占领西班牙，越过比利牛斯山。 1.阿拉伯帝国的扩张 贰：帝国之崛起——阿拉伯帝国的建立和扩张 8世纪中期 横跨欧、亚、非三大洲 当时世界上疆域最大的帝国 “一手拿古兰经，一手执剑” 阿拉伯帝国实行政教合一的哈里发中央集权统治。哈里发为专制政体的最高首领，集政权、军权和神权于一身，控制着从中央到地方的军政、税收与宗教三大权力系统，既是帝国最高元首，又是全体穆斯林的宗教领袖。地方设总督，但税收权与司法权直属中央。 ——《世界历史》p57相关史事栏目 继续沿袭政教合一的传统 贰：帝国之崛起——阿拉伯帝国的建立和扩张 2.阿拉伯帝国的统治 （P57相关史事） 《阿拉伯，中世纪最强者》 3.阿拉伯帝国的衰亡 贰：帝国之崛起——阿拉伯帝国的建立和扩张 从 9世纪中叶起，阿拉伯帝国内讧不已。北非、西班牙等地的分裂势力，以及近 200年之久的十字军东征，消耗了帝国的实力。1258年，蒙古人攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡。 1258年，阿拉伯帝国灭亡 相关史事 贰：帝国之崛起——阿拉伯帝国的建立和扩张 4.阿拉伯帝国的影响 阿拉伯帝国的建立有何影响？（P56笔记） 世界穆斯林人口达到了15.7亿，这意味着全球有近四分之一的人信仰伊斯兰教。 促进了伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。 促进了东西方文化的交流，对世界文化的发展作出了贡献。 ①都是横跨欧、亚、非三洲的大帝国。 ②都兼收并蓄，独具特色。 ④都促进了东西方文化的交流，起着文化桥梁的作用。 ③都加强了东西方的经济联系和贸易往来。 前334年—前323年 前27年—395年 632年—1258年 395年—1453年 亚历山大帝国 罗马帝国 拜占庭帝国 阿拉伯帝国 地跨欧、亚、非三洲的大帝国 共同点 合作探究（二） 人教统编新版九年级历史上册同步教学课件 叁：帝国之文明——阿拉伯文化 材料研读 材料一：学问虽远在中国，亦当求知。 ——穆罕默德 材料二：人最美的装饰是知识。 ——阿拉伯谚语 材料三：阿拉伯人善于学习各国有用的东西……吸收了希腊、波斯、印度和中国文化，并发扬光大。 ——《世界史•古代篇》 1.原因 阅读课本57页，并结合材料归纳阿拉伯文化发展的原因是什么 ①统治者重视，设立智慧宫。 ②在吸收、消化外来文化的基础上创造。 类别 成就 地位、意义、影响 数学 医学 文学 1.改进印度数字（阿拉伯数字） 2.创立代数学 阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献 《医学集成》和《医典》 被欧洲医学界奉为经典 《天方夜谭》 阿拉伯文学的瑰宝 叁：帝国之文明——阿拉伯文化 2.成就 可以肯定的是，如果没有阿拉伯人，现代的欧洲文明就根本不会出现……　　 —英国学者罗伯特·布雷福特 　　　　 ①阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，阿拉伯人为世界文化的发展作出了卓越贡献。 中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。 ——西方谚语 　　　　 现在已经毫无疑义地证实了，火药是从中国经过印度传给阿拉伯人，又由阿拉伯人和火药武器一道经过西班牙传入欧洲。” ——恩格斯则在《德国农民战争》 　　　　 3.影响 叁：帝国之文明——阿拉伯文化 ②阿拉伯人——“东西方文明交流的使者”（笔记） 17 阿拉伯帝国 伊斯兰教创立 阿拉伯半岛统一 阿拉伯帝国 阿拉伯文化 7世纪 穆罕默德 麦加传教 麦地那建立穆斯林公社 疆域： 8世纪中期地跨亚欧非三洲 特点： 政教合一 灭亡： 1258年蒙古人攻陷巴格达 吸收、消化外来文化 成就： 数学： 改造并传播阿拉伯数字，创造完整的代数学 医学： 《医学集成》、《医典》 文学： 《天方夜谭》 贡献： ①阿拉伯人创造了独具特色的阿拉伯文化， ②“东西方文明交流的使者” 课堂小结 1.佛教，基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教。其中，伊斯兰教诞生于 A.中国 B．巴勒斯坦地区 C．阿拉伯半岛 D．古印度 2.穆罕默德起初在麦加传教，后来带领信徒移居麦地那，继续传教并建立政教合一的政权，奠定了后来阿拉伯国家结构的基础。他宣传的宗教是 A.印度教 B．佛教 C．基督教 D．伊斯兰教 3.“花刺子密改进印度数字、‘0’符号和十进位法，被改进的数字系统后来传入欧洲，代替繁杂的罗马数字，使人类的计算体系发生深远变革。”材料评述的是 A．“公历”的由来 B．阿拉伯数字 C．巴格达的“智慧官” D．计算机网络 . . . 课后练习 19 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$