学易金卷：九年级化学上学期第一次月考（连云港专用，人教版2024）

2025-2026学年九年级化学上学期第一次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：1~3单元（人教版2024）。 5．难度系数：0.65 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题包括12个小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．低碳生活，健康你我。下列有利于实现该目标的是 A．参与植树造林，扩大植被面积 B．提倡开私家车出行，节约时间成本 C．加高烟囱，工业废气高空排放 D．将城市垃圾焚烧，减少土壤的污染 2．下列我国国家级非物质文化遗产项目制作中，一般不涉及化学变化的是 A．织造如皋丝毯 B．烧制龙泉青瓷 C．酿制山西汾酒 D．制造安徽宣纸 3．下列化学实验操作不正确的是 A． B． C． D． 4．我国科学家开发了钙钛矿叠层太阳能电池。钙元素在周期表中的信息及钙原子的结构示意图如下图所示。下列说法正确的是 A．钙离子核外有四个电子层 B．钙原子的核电荷数为20 C．钙的相对原子质量为 D．钙原子在化学变化中易得电子 5．催化净化汽车尾气反应过程的模型如图所示，下列说法错误的是 A．反应物是一氧化碳、二氧化氮 B．该反应的生成物无污染 C．该反应为化合反应 D．在反应前后化学性质不变 6．下列反应中不是化合反应，而是氧化反应的是 A．三氧化硫+水→硫酸 B．石蜡+氧气二氧化碳+水 C．氢气+氧气水 D．氯化铵→氯化氢+氨气 7．下列实验现象描述正确的是 A．红磷燃烧产生大量白色烟雾 B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 D．木炭在空气充分燃烧生成二氧化碳 8．某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线，初次仰视量筒内液体的凹液面， 读数为 a mL；随后又倒入部分该液体后，向下俯视凹液面最低处，读数为 b mL，则该学 生第二次倒入液体的实际体积是( ) A．大于(b-a)mL B．等于(b-a)mL C．小于(b-a)mL D．无法确定 9．下列关于实验操作的"先后"描述错误的是 A．高锰酸钾制氧气时，先检查装置气性，后向试管中加入药品 B．红磷测定空气中氧气含量时，先将集气瓶冷却到室温，后打开弹簧夹 C．高锰酸钾制氧气收集完气体时，先熄灭酒精灯，后将导管移出水面 D．给物质加热时，先使试管均匀受热，后对准药品部位加热 10．物质的性质决定用途，下列物质的用途主要由其化学性质决定的是 A．氦气用于充灌气球 B．液氮制造低温环境 C．稀有气体作电光源 D．氧气用于医疗急救 11．对比思想是化学实验中常用的思维方法，下列方案不能达到实验目的的是 A．鉴别氮气和二氧化碳 B．探究二氧化锰对过氧化氢分解速率的影响 C．证明燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关 D．探究温度对分子运动速率的影响 12．利用图1传感器采集蜡烛燃烧过程中O2和CO2浓度的变化，实验过程中采集到的数据如图2，以探究蜡烛熄灭的原因。以下分析不合理的是    A．图2中的曲线1表示瓶内O2浓度的变化 B．蜡烛燃烧过程中，瓶内氮气的总质量基本不变 C．蜡烛熄灭的原因可能是燃烧过程中产生一定浓度的CO2导致 D．燃着的蜡烛能在浓度为15%O2、5%CO2和80%N2的混合气体中保持燃烧 二、非选择题（本题包括5小题，共36分） 13．（5分）“宏观—微观—符号”是化学独特的表示物质及其变化的方法。 （1）写出下列物质的化学符号：①二氧化硫： ，②红磷： ，③四氧化三铁： 。 （2）已知“”“”表示不同种类的原子。下列表示的物质中，属于混合物的是 （填序号）。。 （3）根据图所示，写出该反应的符号表达式： 。 14．（6分）A、B、C、D、E六种物质，A是无色无味的气体，B在A中燃烧呈蓝紫色火焰并生成能造成空气污染的气体C，D是银白色的固体，在A中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体E。推断A、B、C、D、E各是什么物质。 （1）写出有关物质的化学符号：A ；B ；C ；D 。 （2）写出生成E的反应的文字表达式并注明基本反应类型： 。(化合反应或分解反应) 15．（10分）“富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体，可用于航天、医疗、炼钢等。 任务一：制取“富氧空气” （1）写出指定仪器的名称：① （2）实验室用装置来制取氧气，则反应的文字表达式为 ，若用装置收集氧气应如何验满 。 （3）某同学打算利用装置收集一瓶()含氧气体积分数为80%的气体，实验前需要在集气瓶中预先装入水的体积约是___________。(假设集气瓶中的水最后全部被通入的氧气排出) A．25 B．40 C．60 D．75 （4）某制氧机上有湿化瓶装置。人吸氧时观察到瓶中有气泡。湿化瓶装置类似于图，关于该装置，下列说法正确的有___________（填序号）。。 A．b导管连接制氧机 B．b导管连接人吸氧气的塑料管 C．使用该装置可以观测是否有氧气输出 D．使用该装置可以观测氧气输出的速率 （5）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属：实验室用电石(固体)与水常温下反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是 (在装置A-E中选择)；收集较纯净的乙炔气体选用的装置是 (在装置A-E中选择)。 任务二：测定“富氧空气”中氧气的含量 Ⅰ.用镁条测定“富氧空气”中氧气的含量。 （6）某同学利用图1实验测定“富氧空气”中氧气含量时发现，产物中还出现少许黄色固体。 已知：镁能与氮气反应生成淡黄色的氮化镁()固体。在操作规范的情况下，该同学实验所测得的结果 (填“偏大”或“偏小”)。 Ⅱ.用红磷测定空气中氧气的含量。 装置如图2所示，底部残留少量水，燃烧匙内有足量红磷。操作如下： ①往量筒内加入适量水，读出量筒内水的体积为； ②用电点火装置(略)点燃红磷，并使之充分反应： ③充分冷却后打开止水夹，待右侧量筒内液面不再变化时，读出量筒内水的体积为。 （7）写出操作②中红磷燃烧时发生的反应的文字表达式为： （8）若读取V2时正确，读取V2时仰视，则测得实验结果 (选填“偏大”或“偏小”)。 16．（8分）化学兴趣小组的同学为了比较氧化铁和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果。用如图所示的装置先后进行了两次实验。 （1）实验1：取10mL、4％过氧化氢溶液与0.2g粉末状二氧化锰反应。实验2：取10mL、4％过氧化氢溶液与 g粉末状氧化铁反应。 （2）在检查装置的气密性后，为确保过氧化氢溶液能全部注入盛有催化剂的小试管中，注入双氧水的方法应该是___________(填序号)。 A．快速推注射器活塞 B．缓慢推注射器活塞 （3）该实验可以依据相同时间 (填实验现象)，得出结论：二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果比氧化铁好。 （4）写出二氧化锰作为催化剂加速过氧化氢分解的文字表达式 。 （5）实验过程中发现 U 型管内左侧液面下降，右侧液面上升，原因是该反应 (填“放热”或“吸热”)。 （6）为比较二氧化锰和氧化铁对过氧化氢分解快慢的不同影响，用装置进行实验：启动传感器，注入过氧化氢溶液。氧气体积分数随时间变情况如下： ①初始时氧气的体积分数不为0，原因是 。 ②使过氧化氢分解较快的催化剂是 (填“二氧化锰”或“氧化铁”)。判断依据是 。 17．（7分）如图是以空气等为原料合成尿素［］的流程。请按要求回答问题： 第一步：收集空气 已知：相同条件下气体的体积之比等于其分子个数之比。 （1）用“●”“○”分别表示氮原子和氧原子，如图是表示空气的主要成分微观示意图，其中最合理的是______（填序号）。 A． B． C． D． 第二步：分离空气 （2）方法一：分离液态空气法属于 变化(填“物理”或“化学”)。 （3）方法二：分子筛分离，分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，可以把空气中的氧分子吸入孔穴而得到氮气。则分子直径： (填“>”、“=”或“<”)。 第三步：合成氨气() （4）如图是氢气和氮气在催化剂表面反应生成氨气的微观示意图，关于该反应下列说法正确的是______（填序号）。 A．正确反应顺序是②①③ B．示意图③中物质为混合物 C．反应前后氮原子个数不变 D．催化剂会增加氨气的产量 （5）根据表中的数据回答问题。 物质 沸点/℃() -252 -195.8 -33.35 在时，欲将与、分离，最好将温度控制在以下哪个温度______（填序号）。 A．-260℃ B．-200℃ C．-35℃ D．0℃ 第四步：合成尿素 （6）已知：标准状况下，每22.4L的任何气体所含分子数目均为NA．则在标准状况下，原子数目为4NA的氨气体积为 。 （7）请写出利用氨气合成尿素的符号表达式 。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年九年级化学上学期第一次月考卷 参考答案 一、选择题：本题包括12个小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A A C B C B C C C D A D 二、非选择题（本题包括5小题，每空1分，共36分） 13．（5分）（1）SO2 P Fe3O4 （2）b （3）C+O2CO2 14．（6分）（1） O2 S SO2 Fe （2）铁+氧气四氧化三铁，化合反应 15．（10分）（1）锥形瓶 （2） 将带火星的木条放在b端导管口，木条复燃，说明氧气已收集满 （3）D （4）BCD （5）B E （6）偏大 （7） （8）偏大 16．（8分）（1）0.2 （2）A （3）用二氧化锰作催化剂的反应收集的氧气体积较大 （4） （5）放热 （6）装置内含有空气，空气中氧气的体积分数约为21% 二氧化锰 产生相同体积的氧气，用二氧化锰做催化剂所需要的时间更少 17．（7分）（1）C （2）物理 （3）＞ （4）BC （5）C （6）22.4L （7）NH3+CO2CO(NH2)2+H2O / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年九年级化学上学期第一次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：1~3单元（人教版2024）。 5．难度系数：0.65 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题包括12个小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．低碳生活，健康你我。下列有利于实现该目标的是 A．参与植树造林，扩大植被面积 B．提倡开私家车出行，节约时间成本 C．加高烟囱，工业废气高空排放 D．将城市垃圾焚烧，减少土壤的污染 2．下列我国国家级非物质文化遗产项目制作中，一般不涉及化学变化的是 A．织造如皋丝毯 B．烧制龙泉青瓷 C．酿制山西汾酒 D．制造安徽宣纸 3．下列化学实验操作不正确的是 A． B． C． D． 4．我国科学家开发了钙钛矿叠层太阳能电池。钙元素在周期表中的信息及钙原子的结构示意图如下图所示。下列说法正确的是 A．钙离子核外有四个电子层 B．钙原子的核电荷数为20 C．钙的相对原子质量为 D．钙原子在化学变化中易得电子 5．催化净化汽车尾气反应过程的模型如图所示，下列说法错误的是 A．反应物是一氧化碳、二氧化氮 B．该反应的生成物无污染 C．该反应为化合反应 D．在反应前后化学性质不变 6．下列反应中不是化合反应，而是氧化反应的是 A．三氧化硫+水→硫酸 B．石蜡+氧气二氧化碳+水 C．氢气+氧气水 D．氯化铵→氯化氢+氨气 7．下列实验现象描述正确的是 A．红磷燃烧产生大量白色烟雾 B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 D．木炭在空气充分燃烧生成二氧化碳 8．某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线，初次仰视量筒内液体的凹液面， 读数为 a mL；随后又倒入部分该液体后，向下俯视凹液面最低处，读数为 b mL，则该学 生第二次倒入液体的实际体积是( ) A．大于(b-a)mL B．等于(b-a)mL C．小于(b-a)mL D．无法确定 9．下列关于实验操作的"先后"描述错误的是 A．高锰酸钾制氧气时，先检查装置气性，后向试管中加入药品 B．红磷测定空气中氧气含量时，先将集气瓶冷却到室温，后打开弹簧夹 C．高锰酸钾制氧气收集完气体时，先熄灭酒精灯，后将导管移出水面 D．给物质加热时，先使试管均匀受热，后对准药品部位加热 10．物质的性质决定用途，下列物质的用途主要由其化学性质决定的是 A．氦气用于充灌气球 B．液氮制造低温环境 C．稀有气体作电光源 D．氧气用于医疗急救 11．对比思想是化学实验中常用的思维方法，下列方案不能达到实验目的的是 A．鉴别氮气和二氧化碳 B．探究二氧化锰对过氧化氢分解速率的影响 C．证明燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关 D．探究温度对分子运动速率的影响 12．利用图1传感器采集蜡烛燃烧过程中O2和CO2浓度的变化，实验过程中采集到的数据如图2，以探究蜡烛熄灭的原因。以下分析不合理的是    A．图2中的曲线1表示瓶内O2浓度的变化 B．蜡烛燃烧过程中，瓶内氮气的总质量基本不变 C．蜡烛熄灭的原因可能是燃烧过程中产生一定浓度的CO2导致 D．燃着的蜡烛能在浓度为15%O2、5%CO2和80%N2的混合气体中保持燃烧 二、非选择题（本题包括5小题，共36分） 13．（5分）“宏观—微观—符号”是化学独特的表示物质及其变化的方法。 （1）写出下列物质的化学符号：①二氧化硫： ，②红磷： ，③四氧化三铁： 。 （2）已知“”“”表示不同种类的原子。下列表示的物质中，属于混合物的是 （填序号）。。 （3）根据图所示，写出该反应的符号表达式： 。 14．（6分）A、B、C、D、E六种物质，A是无色无味的气体，B在A中燃烧呈蓝紫色火焰并生成能造成空气污染的气体C，D是银白色的固体，在A中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体E。推断A、B、C、D、E各是什么物质。 （1）写出有关物质的化学符号：A ；B ；C ；D 。 （2）写出生成E的反应的文字表达式并注明基本反应类型： 。(化合反应或分解反应) 15．（10分）“富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体，可用于航天、医疗、炼钢等。 任务一：制取“富氧空气” （1）写出指定仪器的名称：① （2）实验室用装置来制取氧气，则反应的文字表达式为 ，若用装置收集氧气应如何验满 。 （3）某同学打算利用装置收集一瓶()含氧气体积分数为80%的气体，实验前需要在集气瓶中预先装入水的体积约是___________。(假设集气瓶中的水最后全部被通入的氧气排出) A．25 B．40 C．60 D．75 （4）某制氧机上有湿化瓶装置。人吸氧时观察到瓶中有气泡。湿化瓶装置类似于图，关于该装置，下列说法正确的有___________（填序号）。。 A．b导管连接制氧机 B．b导管连接人吸氧气的塑料管 C．使用该装置可以观测是否有氧气输出 D．使用该装置可以观测氧气输出的速率 （5）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属：实验室用电石(固体)与水常温下反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是 (在装置A-E中选择)；收集较纯净的乙炔气体选用的装置是 (在装置A-E中选择)。 任务二：测定“富氧空气”中氧气的含量 Ⅰ.用镁条测定“富氧空气”中氧气的含量。 （6）某同学利用图1实验测定“富氧空气”中氧气含量时发现，产物中还出现少许黄色固体。 已知：镁能与氮气反应生成淡黄色的氮化镁()固体。在操作规范的情况下，该同学实验所测得的结果 (填“偏大”或“偏小”)。 Ⅱ.用红磷测定空气中氧气的含量。 装置如图2所示，底部残留少量水，燃烧匙内有足量红磷。操作如下： ①往量筒内加入适量水，读出量筒内水的体积为； ②用电点火装置(略)点燃红磷，并使之充分反应： ③充分冷却后打开止水夹，待右侧量筒内液面不再变化时，读出量筒内水的体积为。 （7）写出操作②中红磷燃烧时发生的反应的文字表达式为： （8）若读取V2时正确，读取V2时仰视，则测得实验结果 (选填“偏大”或“偏小”)。 16．（8分）化学兴趣小组的同学为了比较氧化铁和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果。用如图所示的装置先后进行了两次实验。 （1）实验1：取10mL、4％过氧化氢溶液与0.2g粉末状二氧化锰反应。实验2：取10mL、4％过氧化氢溶液与 g粉末状氧化铁反应。 （2）在检查装置的气密性后，为确保过氧化氢溶液能全部注入盛有催化剂的小试管中，注入双氧水的方法应该是___________(填序号)。 A．快速推注射器活塞 B．缓慢推注射器活塞 （3）该实验可以依据相同时间 (填实验现象)，得出结论：二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果比氧化铁好。 （4）写出二氧化锰作为催化剂加速过氧化氢分解的文字表达式 。 （5）实验过程中发现 U 型管内左侧液面下降，右侧液面上升，原因是该反应 (填“放热”或“吸热”)。 （6）为比较二氧化锰和氧化铁对过氧化氢分解快慢的不同影响，用装置进行实验：启动传感器，注入过氧化氢溶液。氧气体积分数随时间变情况如下： ①初始时氧气的体积分数不为0，原因是 。 ②使过氧化氢分解较快的催化剂是 (填“二氧化锰”或“氧化铁”)。判断依据是 。 17．（7分）如图是以空气等为原料合成尿素［］的流程。请按要求回答问题： 第一步：收集空气 已知：相同条件下气体的体积之比等于其分子个数之比。 （1）用“●”“○”分别表示氮原子和氧原子，如图是表示空气的主要成分微观示意图，其中最合理的是______（填序号）。 A． B． C． D． 第二步：分离空气 （2）方法一：分离液态空气法属于 变化(填“物理”或“化学”)。 （3）方法二：分子筛分离，分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，可以把空气中的氧分子吸入孔穴而得到氮气。则分子直径： (填“>”、“=”或“<”)。 第三步：合成氨气() （4）如图是氢气和氮气在催化剂表面反应生成氨气的微观示意图，关于该反应下列说法正确的是______（填序号）。 A．正确反应顺序是②①③ B．示意图③中物质为混合物 C．反应前后氮原子个数不变 D．催化剂会增加氨气的产量 （5）根据表中的数据回答问题。 物质 沸点/℃() -252 -195.8 -33.35 在时，欲将与、分离，最好将温度控制在以下哪个温度______（填序号）。 A．-260℃ B．-200℃ C．-35℃ D．0℃ 第四步：合成尿素 （6）已知：标准状况下，每22.4L的任何气体所含分子数目均为NA．则在标准状况下，原子数目为4NA的氨气体积为 。 （7）请写出利用氨气合成尿素的符号表达式 。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年九年级化学上学期第一次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：1~3单元（人教版2024）。 5．难度系数：0.65 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题包括12个小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．低碳生活，健康你我。下列有利于实现该目标的是 A．参与植树造林，扩大植被面积 B．提倡开私家车出行，节约时间成本 C．加高烟囱，工业废气高空排放 D．将城市垃圾焚烧，减少土壤的污染 【答案】A 【解析】A、参与植树造林，扩大植被面积，可增加二氧化碳的吸收，有利于实现该目标，符合题意； B、提倡开私家车出行，会增加化石燃料的使用，增加二氧化碳的排放，不利于实现该目标，不符合题意； C、加高烟囱排放工业废气，只是把工业废气排放到高空中，没有减少污染物，不利于实现该目标，不符合题意； D、焚烧垃圾，增加二氧化碳的排放，不利于实现该目标，不符合题意。 故选A。 2．下列我国国家级非物质文化遗产项目制作中，一般不涉及化学变化的是 A．织造如皋丝毯 B．烧制龙泉青瓷 C．酿制山西汾酒 D．制造安徽宣纸 【答案】A 【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。 【解析】A.织造如皋丝毯过程中没有新物质生成，属于物理变化，故符合题意； B.烧制龙泉青瓷过程中有新物质产生，属于化学变化，故不符合题意； C.酿制山西汾酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，故不符合题意； D.制造安徽宣纸的过程中需要蒸煮，有新物质产生，属于化学变化，故不符合题意，故选A。 3．下列化学实验操作不正确的是 A． B． C． D． 【答案】C 【解析】A、往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，操作正确，不符合题意； B、倾倒液体：向量筒中倾倒液体时必须口对口，标签对手心，试剂瓶的瓶塞倒放在实验台上，操作正确，不符合题意； C、绝对禁止用酒 精灯引燃另一只酒精灯，以免发生火灾，操作错误，符合题意； D、量取液体：视线与凹液面的最低处相平，操作正确，不符合题意。 故选C。 4．我国科学家开发了钙钛矿叠层太阳能电池。钙元素在周期表中的信息及钙原子的结构示意图如下图所示。下列说法正确的是 A．钙离子核外有四个电子层 B．钙原子的核电荷数为20 C．钙的相对原子质量为 D．钙原子在化学变化中易得电子 【答案】B 【解析】A、由钙原子的原子结构示意图可知，钙原子最外层电子数为，在化学反应中易失去2个电子形成钙离子，则钙离子核外有三个电子层，说法错误，不符合题意； B、由钙原子的原子结构示意图可知，钙原子的质子数为20，在原子中，质子数=核电荷数，故钙原子的核电荷数为20，说法正确，符合题意； C、由元素周期表中的一格可知，汉字下方数字表示相对原子质量，相对原子质量单位为“1”，通常省略不写，故钙的相对原子质量为40.08，说法错误，不符合题意； D、由钙原子的原子结构示意图可知，钙原子最外层电子数为，在化学反应中易失去2个电子形成钙离子，说法错误，不符合题意。 故选：B。 5．催化净化汽车尾气反应过程的模型如图所示，下列说法错误的是 A．反应物是一氧化碳、二氧化氮 B．该反应的生成物无污染 C．该反应为化合反应 D．在反应前后化学性质不变 【答案】C 【解析】A、由图可知，该反应是一氧化碳与二氧化氮在催化剂的作用下反应生成二氧化碳和氮气，反应物是CO、NO2，说法正确，不符合题意； B、由图可知，该反应是一氧化碳与二氧化氮在催化剂的作用下反应生成二氧化碳和氮气，生成物是二氧化碳和氮气，对环境无污染，说法正确，不符合题意； C、由图可知，该反应是一氧化碳与二氧化氮在催化剂的作用下反应生成二氧化碳和氮气，该反应不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，说法错误，符合题意； D、Pt是催化剂，在反应前后质量和化学性质不变，说法正确，不符合题意。 故选：C。 6．下列反应中不是化合反应，而是氧化反应的是 A．三氧化硫+水→硫酸 B．石蜡+氧气二氧化碳+水 C．氢气+氧气水 D．氯化铵→氯化氢+氨气 【答案】B 【解析】A、该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，不是物质与氧气的反应，不属于氧化反应，选项错误； B、该反应不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，该反应为物质和氧气反应，属于氧化反应，选项正确； C、该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，该反应为物质和氧气反应，属于氧化反应，选项错误； D、该反应不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，不是物质与氧气的反应，不属于氧化反应，选项错误。 故选B。 7．下列实验现象描述正确的是 A．红磷燃烧产生大量白色烟雾 B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 D．木炭在空气充分燃烧生成二氧化碳 【答案】C 【解析】A、红磷燃烧产生大量白烟，不是白色烟雾，故A错误； B、铁丝在空气不能燃烧，故B错误； C、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，故C正确； D、木炭在空气充分燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，现象中不能出现具体物质的名称，故D错误。 故选C。 8．某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线，初次仰视量筒内液体的凹液面， 读数为 a mL；随后又倒入部分该液体后，向下俯视凹液面最低处，读数为 b mL，则该学 生第二次倒入液体的实际体积是( ) A．大于(b-a)mL B．等于(b-a)mL C．小于(b-a)mL D．无法确定 【答案】C 【解析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大．该学生初次读数时仰视量筒内液体凹液面，读数为amL，实际体积大于amL；倒入部分液体后，俯视凹液面最低处，读数为bmL，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于bmL；则该学生实际加入的液体体积小于（b﹣a）mL，故选C。 9．下列关于实验操作的"先后"描述错误的是 A．高锰酸钾制氧气时，先检查装置气性，后向试管中加入药品 B．红磷测定空气中氧气含量时，先将集气瓶冷却到室温，后打开弹簧夹 C．高锰酸钾制氧气收集完气体时，先熄灭酒精灯，后将导管移出水面 D．给物质加热时，先使试管均匀受热，后对准药品部位加热 【答案】C 【解析】A、高锰酸钾制氧气时，先检查装置气密性，后向试管中加入药品，防止装置漏气，更换仪器造成药品浪费，选项描述正确，不符合题意； B、红磷测定空气中氧气含量时，先将集气瓶冷却到室温，后打开弹簧夹，防止剩余气体受热膨胀，占据了一定的体积，水倒流入集气瓶的体积不足五分之一，导致测定结果偏小，选项描述正确，不符合题意； C、高锰酸钾制氧气收集完气体时，先将导管移出水面，然后熄灭酒精灯，防止水倒流，炸裂试管，选项描述错误，符合题意； D、给物质加热时，先使试管均匀受热，后对准药品部位加热，防止试管受热不均，炸裂，选项描述正确，不符合题意； 故选：C。 10．物质的性质决定用途，下列物质的用途主要由其化学性质决定的是 A．氦气用于充灌气球 B．液氮制造低温环境 C．稀有气体作电光源 D．氧气用于医疗急救 【答案】D 【分析】不需要发生化学变化就表现出来的性质是物理性质，需要发生化学变化表现出来的性质是化学性质。 【解析】A、氦气用于充灌气球是由于氦气密度比空气小，该性质是物理性质，不符合题意； B、氮气的沸点很低，因此液氮的温度很低，可制造低温环境，该性质是物理性质，不符合题意； C、稀有气体通电后会发出各种颜色的光，故作电光源，该性质是物理性质，不符合题意； D、氧气能供给呼吸，呼吸吸入氧气呼出二氧化碳等，属于化学变化，因此该性质属于化学性质，符合题意； 故选：D。 11．对比思想是化学实验中常用的思维方法，下列方案不能达到实验目的的是 A．鉴别氮气和二氧化碳 B．探究二氧化锰对过氧化氢分解速率的影响 C．证明燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关 D．探究温度对分子运动速率的影响 【答案】A 【解析】A、图中实验，氮气和二氧化碳均不能燃烧，不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别，故选项方案不能达到实验目的。 B、图中实验，除有无催化剂外，其它条件都均相同，可探究二氧化锰对过氧化氢分解速率的影响，故选项方案能达到实验目的。 C、图中实验，由木炭粉在空气中、氧气中燃烧的现象，可证明燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关，故选项方案能达到实验目的。 D、图中实验，除温度不同外，其它条件都均相同，可探究温度对分子运动速率的影响，故选项方案能达到实验目的。 故选：A。 12．利用图1传感器采集蜡烛燃烧过程中O2和CO2浓度的变化，实验过程中采集到的数据如图2，以探究蜡烛熄灭的原因。以下分析不合理的是    A．图2中的曲线1表示瓶内O2浓度的变化 B．蜡烛燃烧过程中，瓶内氮气的总质量基本不变 C．蜡烛熄灭的原因可能是燃烧过程中产生一定浓度的CO2导致 D．燃着的蜡烛能在浓度为15%O2、5%CO2和80%N2的混合气体中保持燃烧 【答案】D 【解析】A、蜡烛燃烧消耗氧气，随着反应的进行，氧气的体积分数逐渐降低，故图2中的曲线1表示瓶内O2浓度的变化，不符合题意； B、氮气不参与燃烧，故蜡烛燃烧过程中，瓶内氮气的总质量基本不变，不符合题意； C、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，蜡烛熄灭的原因可能是燃烧过程中产生一定浓度的CO2导致，不符合题意； D、由图2可知，氧气的体积分数为15.6%、二氧化碳的体积分数为3.8%时，蜡烛熄灭，故燃着的蜡烛不能在浓度为15%O2、5%CO2和80%N2的混合气体中保持燃烧，符合题意。 故选D。 二、非选择题（本题包括5小题，共36分） 13．（5分）“宏观—微观—符号”是化学独特的表示物质及其变化的方法。 （1）写出下列物质的化学符号：①二氧化硫： ，②红磷： ，③四氧化三铁： 。 （2）已知“”“”表示不同种类的原子。下列表示的物质中，属于混合物的是 （填序号）。。 （3）根据图所示，写出该反应的符号表达式： 。 【答案】（1）SO2 P Fe3O4 （2）b （3）C+O2CO2 【解析】（1）①二氧化硫：SO2；②红磷：P；③四氧化三铁：Fe3O4； （2）a、该物质是含有1 种分子，属于纯净物； b、该物质是含有3种分子，属于混合物； c、该物质是含有1 种分子，属于纯净物。 故填b； （3）根据图示可知，该反应是碳在氧气中燃烧，生成二氧化碳，反应的符号表达式：C+O2CO2。 14．（6分）A、B、C、D、E六种物质，A是无色无味的气体，B在A中燃烧呈蓝紫色火焰并生成能造成空气污染的气体C，D是银白色的固体，在A中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体E。推断A、B、C、D、E各是什么物质。 （1）写出有关物质的化学符号：A ；B ；C ；D 。 （2）写出生成E的反应的文字表达式并注明基本反应类型： 。(化合反应或分解反应) 【答案】（1）O2 S SO2 Fe Fe3O4 （2）铁+氧气四氧化三铁，化合反应 【解析】（1）由分析可知，A是氧气，B是硫，C是二氧化硫，D是铁，E是四氧化三铁，化学式分别为O2、S、SO2、Fe、Fe3O4，故填：O2；S；SO2；Fe；Fe3O4； （2）E是四氧化三铁，铁与氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，反应的文字表达式为铁+氧气四氧化三铁，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，故填：铁+氧气四氧化三铁，化合反应。 15．（10分）“富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体，可用于航天、医疗、炼钢等。 任务一：制取“富氧空气” （1）写出指定仪器的名称：① （2）实验室用装置来制取氧气，则反应的文字表达式为 ，若用装置收集氧气应如何验满 。 （3）某同学打算利用装置收集一瓶()含氧气体积分数为80%的气体，实验前需要在集气瓶中预先装入水的体积约是___________。(假设集气瓶中的水最后全部被通入的氧气排出) A．25 B．40 C．60 D．75 （4）某制氧机上有湿化瓶装置。人吸氧时观察到瓶中有气泡。湿化瓶装置类似于图，关于该装置，下列说法正确的有___________（填序号）。。 A．b导管连接制氧机 B．b导管连接人吸氧气的塑料管 C．使用该装置可以观测是否有氧气输出 D．使用该装置可以观测氧气输出的速率 （5）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属：实验室用电石(固体)与水常温下反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是 (在装置A-E中选择)；收集较纯净的乙炔气体选用的装置是 (在装置A-E中选择)。 任务二：测定“富氧空气”中氧气的含量 Ⅰ.用镁条测定“富氧空气”中氧气的含量。 （6）某同学利用图1实验测定“富氧空气”中氧气含量时发现，产物中还出现少许黄色固体。 已知：镁能与氮气反应生成淡黄色的氮化镁()固体。在操作规范的情况下，该同学实验所测得的结果 (填“偏大”或“偏小”)。 Ⅱ.用红磷测定空气中氧气的含量。 装置如图2所示，底部残留少量水，燃烧匙内有足量红磷。操作如下： ①往量筒内加入适量水，读出量筒内水的体积为； ②用电点火装置(略)点燃红磷，并使之充分反应： ③充分冷却后打开止水夹，待右侧量筒内液面不再变化时，读出量筒内水的体积为。 （7）写出操作②中红磷燃烧时发生的反应的文字表达式为： （8）若读取V2时正确，读取V2时仰视，则测得实验结果 (选填“偏大”或“偏小”)。 【答案】（1）锥形瓶 水槽 （2） 将带火星的木条放在b端导管口，木条复燃，说明氧气已收集满 （3）D （4）BCD （5）B E （6）偏大 （7） （8）偏大 【解析】（1）仪器①的名称是锥形瓶；仪器②的名称是水槽； （2）装置A为固体加热型发生装置且试管口有一团棉花，则实验室用装置A来制取氧气的原理是高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为； 若用F装置收集氧气，由于氧气密度比空气略大，所以氧气应从a端进、b端出，则验满的方法为：将带火星的木条放在b端导管口，木条复燃，说明氧气已收集满； （3）某同学打算利用装置E收集一瓶(100mL)含氧气体积分数为80%的气体，已知氧气约占空气总体积的五分之一，设实验前需要在集气瓶中预先装入水的体积约为x，假设集气瓶中的水最后全部被通入的氧气排出，则，解得，故实验前需要在集气瓶中预先装入水的体积约为75mL，故选：D； （4）A、由于氧气密度比水小，所以a导管连接制氧机，b导管连接人吸氧气的塑料管，说法错误，不符合题意； B、由于氧气密度比水小，所以a导管连接制氧机，b导管连接人吸氧气的塑料管，说法正确，符合题意； C、使用该装置可以通过观察是否有气泡冒出观测是否有氧气输出，说法正确，符合题意； D、使用该装置可以通过观察气泡冒出的速率观测氧气输出的速率，说法正确，符合题意。 故选：BCD； （5）实验室用电石(固体)与水常温下反应制取乙炔，该反应中反应物为固体和液体，反应条件为常温，应选择固液常温型发生装置，即装置B；由于乙炔密度比空气略小且不溶于水，可采用向下排空气法或排水法进行收集，其中用排水法能收集到较纯净的乙炔，即装置E； （6）已知镁能与氮气反应生成淡黄色的氮化镁固体，则在操作规范的情况下，镁燃烧消耗氧气和氮气，故该同学实验所测得的结果偏大； （7）红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，文字表达式为； （8）红磷燃烧消耗集气瓶内“富氧空气”中的氧气，则进入集气瓶内水的体积为红磷燃烧消耗的氧气体积，则该实验测得“富氧空气”中氧气的含量为，若读取V1时正确，读取V2时仰视，会导致V2读数偏小，根据，则测得的实验结果偏大； 16．（8分）化学兴趣小组的同学为了比较氧化铁和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果。用如图所示的装置先后进行了两次实验。 （1）实验1：取10mL、4％过氧化氢溶液与0.2g粉末状二氧化锰反应。实验2：取10mL、4％过氧化氢溶液与 g粉末状氧化铁反应。 （2）在检查装置的气密性后，为确保过氧化氢溶液能全部注入盛有催化剂的小试管中，注入双氧水的方法应该是___________(填序号)。 A．快速推注射器活塞 B．缓慢推注射器活塞 （3）该实验可以依据相同时间 (填实验现象)，得出结论：二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果比氧化铁好。 （4）写出二氧化锰作为催化剂加速过氧化氢分解的文字表达式 。 （5）实验过程中发现 U 型管内左侧液面下降，右侧液面上升，原因是该反应 (填“放热”或“吸热”)。 （6）为比较二氧化锰和氧化铁对过氧化氢分解快慢的不同影响，用装置进行实验：启动传感器，注入过氧化氢溶液。氧气体积分数随时间变情况如下： ①初始时氧气的体积分数不为0，原因是 。 ②使过氧化氢分解较快的催化剂是 (填“二氧化锰”或“氧化铁”)。判断依据是 。 【答案】（1）0.2 （2）A （3）用二氧化锰作催化剂的反应收集的氧气体积较大 （4） （5）放热 （6）装置内含有空气，空气中氧气的体积分数约为21% 二氧化锰 产生相同体积的氧气，用二氧化锰做催化剂所需要的时间更少 【解析】（1）因为要比较氧化铁和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，所以要控制变量，只改变催化剂的种类，故填：0.2g； （2）过氧化氢分解放热且产生气体，为防止试管内气压过大，注射器液体压不进去，所以要快速推注射器，故填：A； （3）由图像可知，相同时间内用二氧化锰作催化剂的反应收集的氧气体积较大，所以可以作为依据，故填：用二氧化锰作催化剂的反应收集的氧气体积较大； （4）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为，故填：； （5）U型管右侧液面上升，说明装置内气压增大，因此该反应是放热反应，故填：放热； （6）①由于装置内含有空气，空气中氧气的体积分数约为21%，所以初始时氧气的体积分数不为0，故填：装置内含有空气，空气中氧气的体积分数约为21%； ②由图像可知，产生相同体积的氧气，用二氧化锰做催化剂所需要的时间更少，所以使过氧化氢分解较快的催化剂是二氧化锰，故填：二氧化锰；产生相同体积的氧气，用二氧化锰做催化剂所需要的时间更少。 17．（7分）如图是以空气等为原料合成尿素［］的流程。请按要求回答问题： 第一步：收集空气 已知：相同条件下气体的体积之比等于其分子个数之比。 （1）用“●”“○”分别表示氮原子和氧原子，如图是表示空气的主要成分微观示意图，其中最合理的是______（填序号）。 A． B． C． D． 第二步：分离空气 （2）方法一：分离液态空气法属于 变化(填“物理”或“化学”)。 （3）方法二：分子筛分离，分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，可以把空气中的氧分子吸入孔穴而得到氮气。则分子直径： (填“>”、“=”或“<”)。 第三步：合成氨气() （4）如图是氢气和氮气在催化剂表面反应生成氨气的微观示意图，关于该反应下列说法正确的是______（填序号）。 A．正确反应顺序是②①③ B．示意图③中物质为混合物 C．反应前后氮原子个数不变 D．催化剂会增加氨气的产量 （5）根据表中的数据回答问题。 物质 沸点/℃() -252 -195.8 -33.35 在时，欲将与、分离，最好将温度控制在以下哪个温度______（填序号）。 A．-260℃ B．-200℃ C．-35℃ D．0℃ 第四步：合成尿素 （6）已知：标准状况下，每22.4L的任何气体所含分子数目均为NA．则在标准状况下，原子数目为4NA的氨气体积为 。 （7）请写出利用氨气合成尿素的符号表达式 。 【答案】（1）C （2）物理 （3）＞ （4）BC （5）C （6）22.4L （7）NH3+CO2CO(NH2)2+H2O 【解析】（1）用微观示意图表示空气成分，氮气与氧气的体积比约为4：1，由相同条件下气体的体积之比等于其分子个数之比可知，空气中氮分子和氧分子的分子个数比为4：1，且空气中氧分子和氮分子均匀分布，故图中最合理的是C。 （2）分离液态空气法是利用氮气和氧气的沸点不同将其分离，该过程中没有新物质生成，属于物理变化。 （3）分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，可以把空气中的氧分子吸入孔穴而得到氮气，氮分子不能进入，说明氮分子直径大，则分子直径N2＞O2。 （4）A、该反应中，氢分子和氮分子在催化剂表面分解分成氢原子和氮原子，然后1个氮原子和3个氢原子合成1个氨分子，因此正确的反应顺序是③①②，故A选项不符合题意； B、示意图③中的物质由两种分子构成，属于混合物，故B选项符合题意； C、原子是化学变化中的最小微粒，因此反应前后氮原子的个数不变，故C选项符合题意； D、催化剂能改变化学反应的速率，不能改变生成物的质量，故D选项不符合题意。 故选BC。 （5）在1.01×105时，欲将NH3与N2、H2分离，最好将温度控制在-195.8℃～-33.35℃之间，此温度区间能使氮气和氢气变成气体，以气体形式排出，而氨气以液体形式留下，故选C。 （6）标准状况下，每22.4L的任何气体所含分子数目均为NA，氨气化学式为NH3，1个氨分子中含有4个原子，原子数目为4NA的氨气的分子数目为NA，则在标准状况下，原子数目为4NA的氨气体积为22.4L。 （7）由流程图可知，氨气和二氧化碳在低温、加压的条件下反应生成尿素和水，该反应的符号表达式为NH3+CO2CO(NH2)2+H2O。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( 11 ) 2025-2026学年九年级化学上学期第一次月考卷 ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )化学·答题卡 第Ⅰ卷（请用2B铅笔填涂） ( 一、选择题：本题 包括12 个小题，每小题 2 分，共 24 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ) 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 二、非选择题：本题包括5小题，共36分 ( 13 ． （5分） （1） （2） （3） 14 ． （6分） （1） （2） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 15 ． （10分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 16 ． （8分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） 17 ． （7分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$1 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025-2026学年九年级化学上学期第一次月考卷 化学·答题卡 第Ⅰ卷（请用 2B铅笔填涂） 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 二、非选择题：本题包括 5小题，共 36分 一、选择题：本题包括 12个小题，每小题 2分，共 24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 13．（5分）（1） （2） （3） 14．（6分）（1） （2） 学科网（北京）股份有限公司 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 15．（10分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 16．（8分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） 17．（7分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7）