内容正文:
第十单元
中华民族的抗日战争和人民解放战争
大单元复习课(十)
热考主题一 抗日战争推动中国现代化
主题阐释
(1)政治民主化层面
①在民族生存受到日本侵略严重威胁的时候,中国共产党和其他政治派别先后发出了民主的声音。
②以中国共产党为代表的进步力量逐步发展壮大,其领导的敌后抗日根据地,基层政权的普遍选举制和抗日民主政权中的“三三制”原则,为中国的政治民主化积累了经验。
(2)国家统一层面:各民族、各阶层团结抗日成为国内统一的基础。人民在战争中自觉选择了中国共产党为中国的领导者,为随后人民解放战争积攒了力量。
(3)经济发展层面
①国民政府在战时建立起了战时体制,尤其是沿海工业的内迁,改变了中国西部工业落后的状况。
②中国共产党在敌后根据地实行减租减息等政策,在一定程度上改善了人民的物质生活,为后来的土地改革准备了条件。
(4)民族精神层面:推动了全体中华民族的觉醒。在爱国主义旗帜的召唤下,中华民族焕发出强大的民族精神,支撑抗战取得最终胜利。
(5)国家主权层面:为中国赢得了国际地位和大国声望。
热考典例
1.(2024·安徽卷)阅读材料,完成下列要求。
材料 全面抗战爆发后,国民政府加强了以重庆为中心的公路交通建设,修筑了川滇东路、川滇西路、川中公路、川康公路和从重庆到汉中的汉渝公路。1938年10月,广州、武汉相继沦陷后,国民政府规划建设西南地区公路网,旨在联通湘、粤、桂、川、贵、滇各省,至1941年底,新修筑公路累计达5 000余公里。国际交通方面,在西南修建桂越、滇越、滇缅、中印等交通线路。
——摘编自步平、王建朗主编《中国抗日战争史》等
根据材料并结合所学知识,分析抗日战争时期西南地区公路建设的特点及其作用。
答案:特点:以重庆为中心;政府推动;服务于抗战;国内国际并修;辐射范围较广、里程较长。
作用:便利了西南地区的交通和出行;加强了西南地区的联系;促进了西南地区经济发展;方便物资运送,为抗战的胜利奠定了基础;奠定了西南地区交通的基本格局,为新中国成立后的道路建设与经济发展奠定了基础。
热考主题二
多角度认识中国共产党在民主革命时期的探索
主题阐释
(1)社会矛盾变化角度:中国共产党抓住中国社会主要矛盾的变化,调整路线、方针政策、国共关系、土地政策。
①路线、方针政策:针对国民党反共反人民的独裁政策,中国共产党采取武装反抗国民党独裁统治的斗争,开辟革命根据地,开展反“围剿”的军事斗争;针对中日民族矛盾上升,中国共产党倡导建立抗日民族统一战线,实行全民族抗战;抗战胜利后针对国民党反共反人民的独裁内战政策,进行人民解放战争。
②国共两党关系:经历了合作(国民革命时期)—对峙(土地革命时期)—再次合作(全国抗战时期)—再次对峙(人民解放战争时期)的历程。
③土地政策变化:土地革命时期,“打土豪,分田地”,废除封建剥削和债务;抗日战争时期,地主减租减息,农民交租交息,动员一切力量,实行全国抗战;人民解放战争时期,制定《中国土地法大纲》,废除封建性及半封建性剥削的土地制度,实行耕者有其田的土地制度,争取人民解放战争的胜利。
(2)革命道路角度:从“走俄国人的路”(效仿俄国“城市中心论”,革命屡遭挫折)到走自己的路(毛泽东开创“工农武装割据”的中国特色革命道路),取得了新民主主义革命的胜利。
(3)思想角度:以马克思主义为指导,毛泽东思想逐渐形成、发展。遵义会议上,中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义原理解决了党内存在的路线、方针和政策问题;中共七大上确立毛泽东思想为党的指导思想,使中国共产党有了中国化的科学理论作指导。
热考典例
2.(2023·新课标卷)阅读材料,完成下列要求。
材料 抗日战争胜利后,根据党中央争取国内和平民主的方针,各解放区继续实行抗日战争时期确立的民主选举的各项原则和制度。一些解放区开展了民主选举运动,颁行了选举法规。1945年10月至1946年初,陕甘宁边区为召开第三届参议会首次大会进行了乡、县、边区三级普选。这次选举产生了170名边区参议员,包括各社会阶层的代表。在党派关系上,共产党员61人,国民党员19人,救国会员1人,无党无派人士89人。解放战争后期,对享有选举权和被选举权者的范围和条件作出新的规定。1949年1月,《东北解放区县村人民代表选举条例草案》规定:经军事法庭、司法机关和人民法庭判决剥夺公民权者,有反革命行为及民主政府缉办在案者等无选举权与被选举权。1949年6月,东北行政委员会明确地把“赞成反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义,建设新民主主义新中国”,列为被选为人民代表会议代表的首要条件。其他解放区颁布的选举法规也有类似的规定。
——摘编自韩延龙等《中国新民主主义革命时期根据地法制文献选编》等
(1)根据材料并结合所学知识,简析解放区人民政权选举权和被选举权范围调整的原因。
答案:国内政治形势和阶级关系的变化;解放区人民民主政权的性质;解放区不断巩固扩大和民主建政的普遍开展。
(2)根据材料并结合所学知识,说明解放区人民政权选举制度的积极作用。
答案:有力推动了全国的民主运动;保障人民当家作主,提高了人民的政治积极性;有助于推动解放战争进程;为人民政权巩固和发展奠定可靠基础。
单元检测10 中华民族的抗日战争和人民解放战争
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一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分)
1.(2024·广东广州测试)1931年,国民政府制定《空军作战防空计划》,明确“拟定空军与陆海军联合作战方针”。1933年,国民政府把空军建设时间由原来的五年缩短为三年,并准备以南京、保定、西安、汉口、广州为根据地把全国划分为五大空军区。国民政府此举的背景是( )
A.沿海地区工业体系已形成 B.国民党军阀混战扰乱经济
C.全国各地反蒋运动的高涨 D.日本军事威胁的日益严重
D
解析:20世纪30年代初,中日关系日益紧张,从九一八事变到一·二八事变,日军的军事威胁使蒋介石政府不得不加强国防建设,故选D项。
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2.(2024·广东六校联考)1937年9月,中共北方局在太原召开会议,研究部署配合八路军发动抗日游击战争,并号召“每个优秀的共产党员都脱下长衫到游击队中去”。该会议( )
A.实践了“工农武装割据”理论
B.打破了日军的“囚笼”封锁
C.促进了抗日救亡运动的高涨
D.推动了敌后抗战的开展
D
解析:据材料可知,该会议号召共产党员去游击队中参加抗日,这有利于敌后抗战的开展,故选D项。
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3.(2025·广东珠海联考)从1938年到1944年,日本陆海军航空部队遵照日本天皇和最高本部指令,联合对重庆实施航空轰炸作战,为期6年半。日本侵略者对重庆进行长期大轰炸( )
A.体现出日本军队的战略进攻态势 B.使得国民党政权开始出现分化
C.含有迫使国民党政权投降的企图 D.摧毁了国民党政府的抗战意志
C
解析:据所学可知,抗日战争时期,日本侵略者对重庆进行长期大轰炸,其主要目的是通过这种残酷的轰炸手段,破坏重庆的重要设施,造成民众的恐慌和心理压力,迫使国民党政权投降,故选C项。
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4.(2024·广东广州一模)1941年9月,陕甘宁边区自然科学研究会组织观察日食,帮助学员和群众科学认识自然现象,研究会还参加纺织、军事、地质采矿和医药卫生等领域的建设工作。此后,医药、农学、机电等专门学会陆续成立并开展研究。上述科学实践活动( )
A.反映人民和平建国的愿望
B.体现了中国共产党工作重心的转移
C.支持了根据地的经济建设
D.推动了反“围剿”斗争的胜利
C
解析:据材料并结合所学可知,中国共产党在陕甘宁边区开展了多种建设工作、研究科学技术,推动了根据地的发展,支持了根据地的经济建设,故选C项。
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5.(2025·广东顺德质检)1938—1945年,《新华日报》刊载了诸多塑造女英雄形象的报道,如表是相关统计。这些报道( )
B
《新华日报》刊载女英雄类别所占比例
女英雄
类别 战斗女
英雄 劳动女
英雄 精英女
英雄 职业女
英雄 国际女
英雄
所占
比例 30% 25% 28% 10% 7%
A.为统一战线的建立做好舆论准备
B.服务于抗日救亡的诉求
C.表明妇女成为社会发展的主力军
D.有助于民族意识的萌发
解析:1938—1945年处于抗日战争时期,《新华日报》刊载众多塑造女英雄形象的报道,旨在激发广大民众的抗日热情,服务于抗日救亡的诉求,故选B项。
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6.(2024·广东深圳二模)下表展示了1901—1947年中国进口贸易价值中,俄国(沙俄/苏俄/苏联)、英国、日本、美国四国所占的比重(以各期各国总计为100)。据此推断,表中的丙是( )
国家
年份 甲 乙 丙 丁
1901—1903年 8.5 15.9 12.5 0.8
1919—1921年 17.6 14.0 29.2 1.4
1929—1931年 19.2 8.6 23.4 1.5
1933年 21.9 11.3 9.9 1.6
1935年 18.9 10.6 15.6 0.8
1947年 50.1 6.9 1.7 0.3
A.俄国 B.英国 C.美国 D.日本
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解析:据表格信息可知,丙在1919—1921年比重最大,这是因为第一次世界大战时,日本加紧对中国的侵略,抗战时期,中日民族矛盾上升为主要矛盾,因此比重下降,丙是日本,故选D项。
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7.(2024·广东梅州二模)平型关大捷后,新闻媒体和社会各界开展系列庆祝活动,全民族形成了关于该事件的社会共识。新中国成立后,借助学校教育和媒体宣传等方式,再现了这一史事,使之成为中华民族革命精神的文化符号。这说明了( )
A.国家权力的介入强化了集体记忆 B.共同记忆的构筑有益于价值认同
C.学校教育的实施培育了家国情怀 D.大众媒体的宣传提升了英雄形象
B
解析:平型关大捷后,新闻媒体和社会各界的庆祝活动使全民族形成了社会共识,新中国成立后又使之成为中华民族革命精神的文化符号,这有利于强化民族精神,形成共同的价值认同,故选B项。
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8.(2024·广东名校联盟联考)1943年,《新华日报》报道,晋豫区抗日民主政权实行“三三制”原则,团结了各抗日党派和阶层;国民党人边慎斋撰词赞颂“三三制”政权是“各阶层团结之旗帜”。同年6月,正面战场取得了石牌要塞保卫战的胜利。这说明当时中国( )
A.国民党消极抗日积极反共
B.“三三制”团结了国共两大政党
C.民主政治得到了盟国支持
D.国民党和共产党努力坚持抗战
D
解析:1943年,国民党正面战场抗战已坚持近六年,并取得了石牌要塞保卫战的胜利,中共民主政权实行“三三制”团结了各阶层共同抗日,这说明当时中国国民党和共产党努力坚持抗战,故选D项。
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9.(2024·广东名校联盟联考)抗日战争时期,《木兰从军》《忠义千秋》《梁红玉》《岳飞精忠报国》等历史题材的电影大量播放。这些影片( )
A.鼓舞了世界反法西斯战争
B.揭露了日军的侵略罪行
C.巩固了抗日民族统一战线
D.强化了民众的抗战意识
D
解析:抗战时期,以古代爱国英雄和抗击外族英雄的题材改编的电影广泛播放,强化了民众的抗战意识,故选D项。
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10.(2024·广东湛江一模)1937年底,根据党的指示,新成立的中共江苏省委不按地区而以职业和产业设立了军事、工人、职员、学生、妇女、文化界运动委员会等6个系统党委,并直属领导教育、巡警、海关的党支部。这一做法( )
A.汲取了城市工人运动的教训 B.推动了土地革命的完成
C.适应了民族革命战争新形势 D.扩大了民主政权的基础
C
解析:全国抗战初期,新成立的中共江苏省委以职业和产业设立党委,而非按照地区设立党委,显然是为了适应日军全面侵华、华东地区沦陷的严峻形势,故选C项。
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11.(2024·广东肇庆二模)如图是新四军政治部主办的综合性刊物《抗敌》创刊号,封面上有“民国二十八年二月十五日出版”字样。《抗敌》发行对象是全军干部,宗旨在于总结交流建军、作战等方面的经验教训。据此推断,该期刊( )
A.适应了民族战争的需要
B.可用于研究苏维埃政府建设
C.有利于对民众战时动员
D.有力推动了国民革命的发展
A
解析:民国二十八年即1939年,正值全民族抗日战争时期。据材料可知,《抗敌》有利于提高军队作战水平等,从而适应了民族战争的需要,故选A项。
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12.(2024·广东广州调研)1942年,晋察冀边区指示,必须加强政权工作中的党员的统一战线与民主的教育,使之养成善于同党外人士合作共事的习惯和民主主义作风。该指示( )
A.有利于保证土地革命的顺利进行
B.表明中共尝试创建人民革命政权
C.促进了“三三制”的贯彻实施
D.推动全国团结抗战局面初步形成
C
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13.(2024·广东江门一模)下表中数据的变化可用于解释( )
山西榆社县各阶级土地占有情况
A
地主 富农 中农
抗战前 人口(人) 1 928 5 554 17 890
土地(亩) 69 696.6 94 102 99 307.8
1946年
8月 人口(人) 1 235 4 397 33 105
土地(亩) 12 316.3 34 703.2 165 422.2
贫农 雇工 赤贫
抗战前 人口(人) 19 234 2 283 6 495
土地(亩) 57 831 2 743.7 4 677.38
1946年
8月 人口(人) 11 857 1 057 1 943
土地(亩) 44 777.3 3 311.1 3 950.47
A.解放战争胜利的深层次原因 B.《中国土地法大纲》得到落实
C.乡村社会结构发生根本改变 D.中共的工作重心发生转移
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14.(2025·广东部分学校联考)1947年2月,蒋介石在日记中写道:“现在一般高级将领对于统帅的信仰,可以说完全丧失了!我亲口说的话,亲手订的计划,告诉前方将领,不仅没有人遵照实行,而且嫌我麻烦觉得讨厌!以为委员长年纪老了,过了时代,好像家庭里的一个老头了,唠唠叨叨,什么都管,尽可不必重视他。”这可以用来说明( )
A.国民党内出现政治派系分化
B.蒋介石有意放弃军事权力
C.阶级矛盾逐渐成为主要矛盾
D.国民党统治危机日益深重
D
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15.(2024·广东名校联盟联考)下图是发布于1949年2月的漫画《春天到,河冰解》。在画面上,河冰裂解,水面上漂着七零八落的几块浮冰,浮冰上载着蒋介石、李宗仁、孙科、白崇禧等几个残存的国民党军政要人,个个一筹莫展,愁眉苦脸。漫画所示时局( )
A.体现出三大战役的影响
B.反映出渡江战役的开展
C.揭开了战略进攻的序幕
D.标志着土地改革的完成
A
解析:由材料可知,1949年2月,三大战役已经完成并取得胜利,国民党败局已定,故选A项。
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16.(2024·广东综合能力检测)1949年1月,蒋介石请求美苏英法四大国出面调停内战。1月10日,国民政府发给苏联的函件被斯大林转发给了毛泽东,并将他们草拟的复文也转发了过来,征求中共中央及毛泽东的意见,毛泽东第二天就给斯大林回电,并提出复文拟定稿。斯大林的这一做法表明( )
A.中共获得苏联极高的信任度 B.共产党已完全掌握政权
C.苏联对社会主义国家有力帮助 D.苏联对蒋介石政权的极力排斥
A
解析:解放战争后期,蒋介石请求大国调停,发给苏联的函件被斯大林转发给毛泽东,说明苏联对于中国共产党的信任度极高,故选A项。
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二、非选择题(本题共4小题,共52分)
17.(2024·广东深圳二模)(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 1923—1924年,民族电影公司纷纷成立,国产影片开始抢占市场。1924年11月,中国共产党领导下的《电影周刊》正式创立,该刊审慎地选登民族电影人的创作理念,兼以介绍国外电影发展,以期潜移默化地引导电影观念。如该刊当月发表的《赤俄新影片》一文指出,“自经革命,无产阶级专权,其所表现,不同于‘富贵、情人’的美国资本主义的臭气逼人,浅一点的描画本国(俄国)无产阶级得政后的生活的安乐,深一点的直痛激地表露人无可解脱的悲哀”。
——摘编自马健《国民革命阶段中国共产党的
电影报刊实践与电影观念宣讲考论》
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材料二 九一八事变爆发后,中国电影界开始“向左转”,创作出一大批有时代担当、有社会意义的左翼电影作品。如《十字街头》描写了处于民族矛盾和阶级矛盾日益尖锐化的20世纪30年代的青年们的苦闷和他们的最后觉醒,走向抗敌斗争前线的过程。《都会的早晨》描绘了分属于两个阶级的同父异母兄弟的不同人生,进而肯定劳动人民的善良与伟大,否定了资产阶级剥削者的虚伪与卑下。
——摘编自王纯菲等《中国左翼电影的
成长范式与价值重估》
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(1)根据材料一并结合所学,指出《电影周刊》创立的背景。(6分)
答案:电影传入中国并且推广;国共合作的开展,国民革命的进行;俄国十月革命的成功,“联俄”政策的提出。
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(2)根据材料二并结合所学,指出左翼电影的创作宗旨。(6分)
答案:宣传反侵略思想;唤醒民众的革命意识;传播马克思主义。
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18.(2024·广东部分学校联考)(14分)阅读材料,完成下列要求。
材料一
——摘编自《保定军校纪念馆解说词》
时间 事件
1901年 《辛丑条约》签订,按照条约列强在天津、塘沽、唐山、山海关等12处驻扎军队;小站的练兵教员不准驻扎在天津附近,于是移至保定
1903年 袁世凯奏请开办陆军小学堂、陆军中学堂,进行军事训练;8月,学堂开始第一届招生
1911年 保定陆军军官学堂改称陆军预备大学堂;清末民初,保定东关外唯一的大学堂就是保定陆军军官学堂
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材料二 红军长征到达陕北后,毛泽东决定创办抗日红军大学(简称“红大”),1936年举行了开学典礼,不久,国民党军队偷袭瓦窑堡,红大迁到延安,更名为中国人民抗日军政大学(简称“抗大”)。抗大坚决废止教条主义,引导广大学员紧密联系实际。抗大的这种作风,对革命战争的胜利和党的建设产生了深远影响。毛泽东对抗大学生说,同志们要准备吃苦,只有吃苦才能革命。我们的学校是研究革命道理的学校,是研究民族解放、社会解放的大学。我们的理想很大,要解放全中国。这样的大学,过去是没有的,世界上也是没有的。
——摘编自毛泽东《被敌人反对
是好事而不是坏事》
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(1)根据材料一并结合所学知识,概括保定军官学校建立的历史背景和创办特点。(8分)
答案:历史背景:《辛丑条约》签订,中国完全沦为半殖民地半封建社会;列强军队驻扎京津一线,清朝统治危机深重;袁世凯主张清政府应创办新式陆军军官学校;民族资本主义经济初步发展;清末新政的开展;西方军事教育思想传入。
创办特点:是民族危机加深的结果;中央大员主持建立;主要学习列强练兵之法。
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(2)根据材料二并结合所学知识,简述抗日军政大学的建校宗旨,并谈谈你对“抗大精神”的认识。(6分)
答案:建校宗旨:培养抗日军事和政治干部,造就大量抗日军政人才;继承红大的革命精神;理论与实际并重(或反对教条主义,主张理论与实践的结合);励志节俭,志向远大(或追求民族解放、社会解放、人类解放的伟大理想)。
认识:勇当民族先锋的爱国主义精神,这是“抗大精神”的核心;敢于夺取胜利的英勇战斗精神,这是“抗大精神”的精华;不畏艰难困苦的革命乐观主义精神,这是“抗大精神”的特色;勇于牺牲自己一切的无私奉献精神,这是“抗大精神”的崇高风范。
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19.(2024·广东广州调研)(12分)阅读材料,回答问题。
材料 小学里每天有时事报告,国内外发生的新事情随时汇集到小心灵里。他们除了功课和游戏之外,还关心中国前途的命运,辛亥以前的中学生大多数没有看报的习惯,现在可不同了。他们要忙里抽暇,看一看新近的报纸杂志,世界转变成什么样了,每一转变与他们有什么关系。现在的儿童、少年与二十多年前的比较,大不相同了,识见的范围变得非常宽广;自己意识到是个中国人;知道中国人与世界各地的人有关联;相信中国人有与世界各地的人并存于世界的权力,这个权力绝对不容侵犯。总之,这种解语汇合成中国拾起未来的基本力。
——摘编自叶圣陶《时势教育着我们》(1936年)
根据材料任意提取一种历史现象,并结合所学知识对该现象进行阐释。(要求:提取历史现象合理,史论结合,论证充分)
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答案:示例:
现象:20世纪30年代中小学生逐步关心时事,国民意识不断增强。
阐释:近代教育的不断发展,具有爱国思想的新式教师进入校园,为国民意识培养起到重要的启蒙作用。
近代民族资本主义经济发展,报纸报刊业发展迅速,为传播国民意识等提供了重要媒介。
辛亥革命后,民主共和观念不断深入人心,民族国家概念逐渐传播,为中小学生关心中外大事,关心国家命运提供了社会氛围和思想基础。
20世纪30年代日本侵华加剧,民族危机深重,刺激受过初等教育的中小学生通过阅读逐步具有民族独立平等意识。
总之,中小学生国民意识的逐渐形成解放了他们的思想,有利于家国情怀的培养,凝聚民族自信心,有利于培养出救国救民的新式知识分子,促进中国反侵略求民主的历史进程。
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20.(2024·广东广州调研)(14分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 据不完全统计,全国抗战初期,中国儿童人数在7 000—8 000万,其中包括大量难童(构成见下表)。面对这一现实,周恩来等中共领导人倡议收容、救济难童,得到了国民党及社会贤达的支持。1938年3月,“中国战时儿童保育会”在汉口成立,以宋美龄为理事长、李德全为副理事长、邓颖超等5名中共党员为常务理事,宗旨是“抢救民族后代,培育无家可归的难童健康成长为抗日力量”。
全国抗战初期难童的构成一览表
——摘编自永沂《在儿童保育院》
成分 读书 小贩 种田者 学徒 当兵 做工艺者 拾荒者 拾粪者 脚夫 流浪儿 依靠父母过贫苦生活者
比例(%) 30 4.7 7.3 6.7 2.2 4.4 7.6 6 2 17 12
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材料二 山西抗日根据地的儿童剧团“开展新剧、活报剧、儿童戏、子弟班(即旧戏班)”,编演了大量优秀戏剧作品,包括话剧《军民合作》《游击小组》、歌剧《反法西斯舞》《太行山舞》《白毛女》、活报剧《参加八路军》《打倒汪精卫》、秧歌剧《兄妹开荒》《动员起来》、街头剧《大家起来赶强盗》《流浪的东北同志》、苏联戏剧《前线》等。剧团演员辗转各地,深入华北各抗日根据地、陕甘宁边区、国民党统治区、日伪敌占区演出,促进了区域间的交流。这些演出剧目往往短小精悍,形式简单,贴近生活又富有生动性,在群众间引起极大反响,各村百姓纷纷邀请剧团下乡演出。山西抗日根据地儿童剧团在组织儿童参加演剧宣传活动的同时,还为他们提供了相对稳定的文化学习环境,助推了农村文教事业的发展。除了文化运动外,这些剧团还直接参与了春耕、开荒、纺织、变工互助、减租减息等生产建设运动,积极配合根据地的经济政策。
——摘编自段俊《山西抗日根据地儿童剧团戏剧活动研究》
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(1)根据材料一并结合所学知识,分析“中国战时儿童保育会”成立的背景。(6分)
答案:抗日战争(全国抗战)时期,民族危机加深;难童人数大量增加,社会问题凸显;国共合作,社会有识之士响应;难童群体的构成较为复杂,救济、教育难度大。
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(2)根据材料二并结合所学知识,概括山西抗日根据地儿童剧团的特点,并说明其历史意义。(8分)
答案:特点:新旧交融,继承中发展;走群众路线,戏剧编演形式大众化;工作内容多样化,将儿童学习、演剧宣传、经济生产等密切结合;兼具时代性与艺术性;活动范围广泛,服务于抗日宣传;坚持党领导剧团建设的原则。
历史意义:推动了山西抗日根据地文化宣传及农村文教事业的发展;增强了抗战文艺统一战线,促进了区域间的文化交流,有利于巩固和扩大抗日民族统一战线;推进了根据地生产建设运动(大生产运动)和民主政权建设的深入;宣传了中共抗日救亡主张,激发了民众抗日热情,坚定了民族自尊心和自信心。
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