1.2我们都是社会的一员(课件+视频)

2025-09-01
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精品

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版八年级上册
年级 八年级
章节 我们都是社会的一员
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 75.86 MB
发布时间 2025-09-01
更新时间 2025-09-03
作者 烧脑的课件
品牌系列 -
审核时间 2025-09-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53708923.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

01 丰富多彩 02 不断变化发展 03 具有 公共性 温故知新 我认识的社会生活 1 新课导入 不一样的自我介绍 “我叫…, 在班里是…, 在家是…, 在学校是…, 在社会是…, 在互联网是…. 没有这些身份,你是谁? 2 我们 都是 社会 的一员 第一课 丰富的社会生活 更多模板请关注:https://haosc.taobao.com 第一部分 绘社会关系网,识社会身份 4 编织我的社会关系网 要求: 以自己为中心,试着绘制并填写“我”的社会关系网络图,并标注关系名称。(例如:家人/朋友/邻居/老师) 我 妈妈 思考:哪些关系是你常接触的,对你有何影响? 5 编织我的社会关系网 人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。 思考: 结合绘制的社会关系网络图和马克思的话,谈谈你对个人与社会的关系的认识。 人是社会的人,我们都是社会的一员, 每 个人在社会中都有其相应的位置。 6 探寻我的社会身份 思考: ①根据我的社会关系网,说说你的身份有哪些? ②同一个人为什么会有不同的身份? 我 妈妈 人的身份是在社会关系中确定的。 在不同的社会关系中,我们有不同的身份。 7 探寻我的社会身份 血缘关系是以血统或生理联系为基础而形成的社会关系,如家庭、家族成员之间的关系等。 地缘关系是直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系,如同乡、邻居等。 业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系,如同学、同事等。 几种主要的社会关系 8 探寻我的社会身份 巩固提升 试着绘制并填写“我”的社会关系网络图 我 妈妈 血缘关系 关系 关系 关系 关系 关系 9 第二部分 社会之滋养之力 VS “我”的反哺行动 10 感受社会之滋养之力 请尝试梳理自己一天的生活,想一想,在这天中,我们使用了哪些物品?这些物品与社会上的哪些职业或行业发生了联系? 请将下面的表格续写下去…… 由此可见,我们的生存和发展离不开-----?而社会也离不开-----? 11 感受社会之滋养之力 学习 娱乐 社交媒体 图书馆 博物馆 聚会 旅行 学校 家 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系,我们的生存和发展离不开社会。 社会为人的生存和发展提供必要条件。 12 观看视频思考: 构建美好社会,需要哪些群体的努力呢,对你有何启示? 反观“我”的反哺行动 13 反观“我”的反哺行动 从耕耘、播种、收获、加工,再到我们餐桌上的美食、服装等,我们生活中的各种物品,都离不开农民、工人、科技工作者、服务行业人员等的辛勤劳动。 社会的发展离不开每个人的努力。 14 ①人是社会的人,我们都是社会的一员,每 个人在社会中都有其相应的位置。 ②人的身份是在社会关系中确定的。 ③社会为人的生存和发展提供必要条件。 ④社会的发展离不开每个人的努力。  如何理解我们是社会中的一员? 笔记梳理 1.“社会是一棵树,人是它结出的果实。”从个人与社会关系的角度看,这句话说明(  ) ①我们都是社会的一员 ②社会这棵大树越长越茂盛 ③人是社会的人,个人离不开社会 ④我们的社会生活绚丽多彩 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 牛刀小试 B 16 2.[2025年1月北京东城期末]下面是中学生小明制作的“多面的我”卡片,卡片中的信息表明(  ) ①人的身份是在 社会关系中确定的 ②人的社会身份都是与生俱来的 ③不同的人在社会中的角色不同 ④社会关系不同,人的身份也不同 A.①②  B.②③  C.③④  D.①④    牛刀小试 D 多面的我 在家里,我是父母的儿子。 在学校,我是老师的学生、同学的同学。 在小区,我是住户,也是其他住户的邻居。 在祖国大家庭中,我是未来的建设者…… 17 3.在某部动画电影中有这样的情节:哪吒拜太乙真人为师,跟随他学习仙法道术。太乙真人不仅传授哪吒法术技巧,还教导他为人处世的道理。由此可看出哪吒与太乙真人之间的关系属于(  ) A.血缘关系 B.地缘关系 C.业缘关系 D.亲子关系 牛刀小试 C 18 4.观察下图,图片启示我们(  ) ①社会为人的生存和发展提供必要条件 ②个人接受社会的给予不用回报社会 ③个人从社会中获得物质支持和精神滋养 ④社会是由人构成的,没有人就没有社会 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 牛刀小试 B 19 牛刀小试 B 5.在“我与社会”议题学习时,老师展示了下图,让同学们对此进行讨论。下列观点正确的有(  ) ①人们在社会交往中形成了各种社会关系 ②未成年人在社会关系网中处于核心位置 ③社会离不开个人,但个人可以脱离社会 ④每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 20 牛刀小试 B 6.(跨学科·语文 2025·江苏模拟) 社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列句子反映的社会关系类型相同的是(  ) A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 21 牛刀小试 7.阅读材料,回答问题。 材料  社会是一张“大网”,我们每个人都是这张“大网”上的一个“结点”,而且每个人周围也都有一张“小网”。正是由于这样一张张的“小网”在无限地延伸,才组成了社会这张漫无边际的“大网”。 (1)同一个人会有不同的身份。据此,请你完成下面表格。 场景 你的身份 体现的社会关系 和父母一起去旅游 ① ② 和同事一起完成工作任务 ③ ④ 和邻居在小区广场进行体育锻炼 ⑤ ⑥ (2)如何理解个人与社会的关系? 22 牛刀小试 7.参考答案 (1)①子女  ②血缘关系  ③同事  ④业缘关系  ⑤邻居  ⑥地缘关系 (2)示例:①人是社会的人。我们都是社会的一员,每个人在社会中都有其相应的位置。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。③社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。④社会的发展离不开每个人的努力。任何一个社会的存在和发展,都是人们共同努力的结果。 23 谢 谢 观 看 我们都是太阳,总会发光! Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $$幸福。都是奋斗出来的。完成一幅描绣需要成千上万次的走线。我希望用我的双手安全的将每一份快递送到人们手中。做科研可能99%是失败的,就靠这1%,这个就是我们的希望。我品尝过七百多失败的这个滋味,但是年轻,所以就不怕。千岛港的码头工人应该说有一个非常优良的传统,干就干一流,争就争第一。寻天揽月,我们何其荣幸,又何其自豪。32。一。无数平凡英雄拼搏奋斗,汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。总书记说,你们一针一线绣出来,何其精彩。总书记拿起了手持刚说到百炼钢做成了绕指柔。总书记的话一直激励我努力工作。更加坚定了我们从事科研的信心和决心。我们通过奋斗,披荆斩棘,走过了万水千山。我们还要继续奋斗,勇往直前,创造更加灿烂的辉煌。

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