2.1 认识自己 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

2.1认识自己 部编版 道德与法治 七年级上册 第二课 1 道德修养:学会用理性的态度面对他人的评价；增强认识自我、完善自我的意识。 健全人格:深刻认识了解自己，处理好他人的关系，体悟生命的美好。 责任意识:积极主动地认识自己，不断探究自己、发觉自己，不断完成自我完善。 教学重点:正确认识自己； 教学难点:不断深化对自己的认识。 核心素养目标 1. 认识你自己。—— 苏格拉底 这句名言被广泛认为是西方哲学的基石之一，它强调了自我认知的重要性。苏格拉底认为，只有通过深入了解自己，才能实现个人的智慧和道德的完善。 2.知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 3.我们的骄傲多半是基于我们的无知！ ——莱辛 感悟人生 名言赏析 你从以上名言中读出了什么道理？ 想左右天下的人，须先能左右自己。——苏格拉底 知人者智，自知者明。——老子《道德经》 正确认识自己对个人成长和社会发展具有重要的意义。 启示录 正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 歌手：李健 篮球运动员：易建联 作家：莫言 建筑学家：梁思成 这些名人有没有短板？他们的成就是不是仅仅依靠自身？ 思考：正确认识自己有什么重要性？ 大文豪马克·吐温曾经过商，做过打字机生意，办过出版公司，可结果亏了30万美元，欠了一屁股债。 他逐渐发现自己没有经商的本事，却有文学的天赋,鼓起勇气，振作精神重走创作之路。马克·吐温很快摆脱了失败的痛苦，在文学创作上取得了辉煌的成就。 ①正确认识自己,有助于增强自信,促进自我发展(个人层面) 学校马上要举行一次足球比赛，为选出队长，赛前队员们进行了下面的对话： 小刚：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。 小明：小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。 小刚：那这比赛我不参加了！ 思考：1.你如何看待小刚对自己的认识？ 提示：只看到了自己的优势，没有发现自己的不足，没有正确对待别人的评价。 2.这样的认识给他带来怎样的影响？ 提示：会让他不能全面地认识自己，影响与他人的交往，不利于与他人的积极互动。 ②正确认识自己,能够促进与他人的交往。(人际层面) 7 ③正确认识自己,有助于正确处理个人与社会的关系,从而更好地认识和改造外部世界(社会层面) 周恩来是我国第一任总理,伟大的革命家、思想家,对我国党建、革命、外交事业做出巨大贡献 在严格的家风的影响下,周恩来总理自幼对自己严格要求。在当时的黑暗社会下,他认识到并且坚信:只有像自己一样的青少年志存高远,努力学习,报效祖国,国家才能崛起,恢复往日之强盛。13岁的周恩来提出”为中华之崛起而读书 思考:从正确认识自己的意义方面入手,周总理的故事对你有何启示 1．我们为什么要认识自己？ ②正确认识自己，有助于促进与他人的交往，正确处理个入与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 ①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。 ①可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 身材 相貌 体格 性别 性格 气质 社会角色 与他人关系 笔记 2. 认识自己的途径 “这就是我” 自我介绍： 发言时请大家对自己小组内的同学发言做好记录，看他是从哪些方面介绍自己，如生理、心理、社会关系等角度。 自我评价的方法(P29) 自我观察和分析 与他人比较 ②我们可以通过自我评价来认识自己。 笔记 2. 认识自己的途径 ①从生理、心理、社会等方面来认识自己 ②通过自我评价。 ③通过他人评价认识自己。 归纳：怎样正确认识自己？ 探究三：如何正确对待他人评价 要想知道我是谁，并不是那么容易。在不同人的眼里，我就有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功，英语老师则说我不太用功。在女同学眼里，我是她们的朋友；在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。同学说我性格外向，妈妈却说我有些内向。在邻居的眼里，我是个勤快的女孩子；在妈妈看来，我很懒。奶奶说我淘气得像“假小子”，爸爸说我已经长大，妈妈却说我还很小。在那么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的“我”。 不同的人对“我”的评价各不相同，你怎么看待这些不同？ 探究三：如何正确对待他人评价 思考：漫画故事《父子与驴》给我们带来哪些启示？ 画面一 多么不孝。可怜的老父亲却在一旁跟着跑。 画面二 画面三 这么残酷地对待动物，可怜的驴子的背在下陷 画面四 画面五 思考：漫画故事《父子与驴》给我们带来哪些启示？ ①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 ②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 探究三：如何正确对待他人评价 4. 正确对待他人的评价✭（难点） 笔记4 ①要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 ②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 想一想： 我们能不能轻而易举，一下子就认识自己？ 随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己，发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己。 18 课后拓展 名 个 人 为了进一步认识彼此，了解彼此，我们要在班级展示栏中展示个人名片。请你用今天的所学习的内容，设计一份个人名片。 片 19 课堂小结 认识自己 人贵自知 多把尺子量自己 认识自己是多么重要 正确认识自己的意义 促进自我的发展 促进与他人的交往 认识自己的方面： 生理 心理 社会 正确认识自己的途径 自我评价 他人评价 达标检测 1.儿子：“爸爸，你说我长大后能有出息吗?”爸爸：“为什么这么问?”儿子：“因为我在学校学习不算好啊……”爸爸的回答最恰当的是（ ） A.“你需要学会自立。” B.“你需要正确认识自己。” C.“你需要学会发泄情绪。” D.“你需要拒绝不良诱惑。” B 2.小辉在参加“经典诵读”比赛前，每天对着镜子反复练习，发现问题及时纠正。他是通过什么途径认识自己（ ） A.他人的评价 B.自我观察 C.集体舆论 D.名师点评 B 22 3.漫画告诉我们要（ ） A.自尊自信积极悦纳自我 B.客观地评价自己和他人 C.善于发现别人的缺点 D.通过比较正确认识自己 B $$