9.4 全民守法 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修三政治与法治

第九课 全面推进依法治国的基本要求 关 键 保 障 基础 执法机关 法院、检察院 公 民 在全面推进法治中国建设的进程中， 这四个方面密切联系，相辅相成，缺一不可。 有立法权的国家机关 科学立法 前提 严格执法 公正司法 全民守法 第三单元 全面依法治国 第九课 全面推进依法治国的基本要求 第四框 全民守法 2 核心素养 科学精神：理解全民守法的内涵和要求。 政治认同：正确认识全民守法的具体要求，明白守法是为了更好维护自身的利益。 公共参与：在日常生活中自觉做到尊法学法守法用法，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚决捍卫者。 法治意识：通过学习，培养守法意识，树立法治观念。 目录 子议题一 全民守法的内涵 总议题：全民守法 子议题二 推进全民守法 所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态。 树立法治意识和法律信仰。法律只有被信仰，成为坚定的信念，才能内化为人们的行为准则。 法治的真谛，在于全体人民的真诚信仰和忠实践行。任何组织和个人都必须在依照宪法和法律行使权利和履行义务。 1、内涵P107-1 行动上 主体 思想上 信仰法治 权利义务 一、全民守法的内涵 主体： 全体公民 社会组织 国家机关 《民法典》规定: 任何个人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权、言论自由权等，若被侵权，受害人有权请求侵权人承担民事责任、行政处罚或刑事处罚。 行使言论自由权利时应该遵守以下义务: 1.不得利用言论自由从事危害国家安全的活动; 2.不得利用言论自由诬告、陷害其他公民; 3.不得利用言论自由侮辱、诽谤、诋毁其他公民。 4.不得利用言论自由侵犯其他公民的合法的权益。 公民的权利 公民的义务 坚持权利和义务统一的原则。依法行使权利和履行义务。 权利和义务的关系 不可分离 权利与义务在法律关系上是相对应而存在的，权利与义务都是实现人民利益的手段和途径； 公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体； 权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。 在我国，公民的权利和义务是统一的。 启示： 知识拓展 统一 √ 一致 √ 先后 × 等量 × 侧重 × 2.全民守法的原因（意义） 建设法治中国，必须推动全民守法。（对国家）（必要性） 有利于增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围（对社会） 使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。（对人民）（重要性） 探究与分享 何某爱好弹钢琴，退休后在家支起两架钢琴，除自己弹奏之外，还招了几个学生，在晚上进行教学活动。此起彼伏的琴声并没有让小区的生活变得多姿多彩，反而成为影响邻居休息的噪声。在居委会、派出所多次协调未果的情况下，邻居把何某告上了法庭。何某则认为自己是在合法行使权利。 何某的行为是否侵犯了邻居的权益？ 何某的权利是?义务是？ 全民守法的内涵 3.全民守法的具体要求（公民角度） 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （1）全民守法要求依法行使权利 要求： 知识区分 权利和权力的区别 权利 权力 概念 不同 法律概念，一般指自身拥有的维护利益之权，总是和义务联系在一起 政治概念，一般指有权支配他人的强制之力，总是和服从联系在一起 主体 不同 享有者范围较广泛，公民个人、被管理者拥有的是权利 同一定机关、职务有关，享有者特定，一般是国家机关、社会管理者行使权力 处理方 式不同 权利一般可以放弃或转让 权力不能放弃或转让，否则就是渎职或失职 对应面 不同 一般与义务相对应 一般与服从相对应 具体做法： 当自己的合法权益遭受侵害时，应通过合法的手段，理性维权。可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式，解决争议、化解矛盾，不应诉诸暴力或其他违法手段。 ③依法维权 和解 调解 仲裁 诉讼 合法维权方式 调解 诉讼 仲裁 名词点击 和解 当事人发生纠纷时再行协商,在尊重双方利益的基础上，就争议的事项达成一致，解决纠纷。 通过第三方的疏导、说服教育,促使发生纠纷的当事人自愿达成协议，解决纠纷。 当事人之间发生纠纷时,提交仲裁机构进行仲裁。包括商事仲裁、劳动争议仲裁、合同纠纷仲裁等。 诉讼俗称“打官司”，在纠纷主体参与下,由法院解决纠纷的活动。诉讼是解决纠纷的最后途径。诉讼分为民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼三种类型。 议题1：凝聚共识，筑牢信仰——解读守法之要求 1.全民守法的具体要求 ①要求依法行使权利。 ②要求依法履行义务。 ③依法维护自己的正当权益。 14 如何推进全民守法 情境一 习近平总书记指出，各级领导干部要带头依 法办事，带头遵守法律，对宪法和法律保持敬畏之心， 牢固确立法律红线不能触碰、法律底线不能逾越的观 念，不要去行使依法不该由自己行使的权力，更不能以 言代法、以权压法、徇私枉法。 情境二 某普法栏目剧讲述了一个村民委员会换届 选举拉票贿选的故事。这个故事根据真实的案例改 编，针对当前一些社会现象，以案释法，让群众知道怎 么遵纪守法。该普法栏目剧从2006 年开播至今，历经 十多年而不衰，共制作500多期法治短剧，6200多名干 部群众参演。 探究1 简要说明习近平总书记这样阐述的原因。 探究2 情境二是通过什么途径增强群众的法治观念的? 探究3 你认为让大量群众参演的原因是什么? 15 探究 1 提示： 中国共产党是守法的带头者和示范者，行使国家公权 力的各级机关和公务人员是守法的重要力量。各级领导干部带头依法办事，带头守法，对全民守法具有带动和引领作用。探究 2 提示： 通过开播普法栏目剧，进行法治宣传教育，帮助群众树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引导群众自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。探究 3 提示： 人民是法治建设的主体，是法治国家的主人。推进全民守法，要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使 尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。 16 1、★观念上：推进全民守法，要着力增强全民法治观念。P109-1 要求：坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引导全民自觉守法（守法）、遇事找法（懂法）、解决问题靠法（用法）。 （内化于心） 三、推进全民守法 ②推进全民守法，投身依法治国实践，尊法守法。 具体要求：要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。 （行动上：外化于行） 推进全民守法，要不断加强公民道德建设。 3.道德上： （二）推进全民守法 具体要求：弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。 判断：法治比德治更重要（ ） 归纳小结：如何推进全民守法？ 1、公民：要依法行使权利，依法履行义务，依法维护自己的合法权益 2、国家： （1）要增强全民法治观念，深入开展法治宣传教育，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法（思想上：内化于心） （2）要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。 （行动上：外化于行） （3）要不断加强公民道德建设，增强法治的道德底蕴，弘扬公序良俗，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任（道德上：坚持依法治国与以德治国相结合） 全民守法 全民守法的内涵 推进全民守法（国家） 内涵 对公民的要求 增强全民法治观念（思想上） 投身依法治国实践，尊法守法（行动上） 加强公民道德建设（道德上） 依法行使权利 依法履行义务 依法维护自己的正当权益 本课小结： 意义 课堂练习 村委会利用广播、公告栏、宣传标语等进行广泛宣传 推进社会主义核心价值观，培养良好品德和思想道德 加强管理，发现网暴行为严肃处理，设立网络举报 新闻媒体播放《最美中国》《感动中国》系列影片 增强公民法治观念 加强公民道德建设 调动人民群众投身投身依法治国实践 模块总结：党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 建设社会主义法治国家，是推进国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。全面依法治国，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，依法治国是党领导人民治理国家的基本方式，三者统一于我国社会主义民主政治伟大实践。 党的领导 依法治国 人民当家做主 根本保证 本质要求 根本方略 相统一 23 1．为推动解决案例指导不规范、不及时、不系统、不一致和难检索等问题，人民法院案例库正式上线并向社会开放。正当防卫、精神控制、隐形加班等社会公众广为关注、与老百姓切身利益密切相关的热点问题，也被收录进了人民法院案例库。人民法院案例库(  A  ) ①能够更好服务司法审判与律师办案 ②利于传播法律知识、弘扬法治精神 ③能够推动法律监督机关的依法审判 ④成为维护公平正义的最后一道防线 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 课堂练习 2．福建省龙岩法院将司法服务向前延伸，为龙岩市每个乡村、社区挂钩一名法官或法官助理，作为村居、社区的民情调查员、法律服务员、解纷指导员，被群众亲切地称为“村居法官”。目前，有361名“村居法官”活跃在龙岩市133个乡镇1955个村（居），实现了市域全覆盖。“村居法官”建设能够（ A  ） ①完善基层治理体系，有效化解社会矛盾纠纷 ②推进基层法治建设，提高公民尊法守法意识 ③创新基层治理模式，提升基层事务管理效能 ④完善司法监督体系，促进司法权力基层下移 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 课堂练习 3.“法治的真谛，在于全体人民的真诚信仰和 忠实践行。”这是央视政论专题片《法治中国》第六集《全民守法》中的一句解说词，道出了全民守法对法治建议的重要意义。大力推进全民守法，要求（ ） ①实现全体公民立法、司法和守法平等 ②发挥市民公约、乡规民约等法律的规范作用 ③引导和支持人们理性表达诉求、依法维护正当权益 ④利用普法活动推动全民学法用法 Ａ．①② Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．③④ D 课堂练习 4．某市城管执法人员从环境保护角度对露天烧烤摊主讲明道理，劝其改正；对那些劝说不听、屡教不改的则依据有关规定给予了行政处罚。这一做法突出坚持了（ )。 ①文明执法  ②公正司法  ③严格执法  ④高效执法  A. ①②       B. ③④       C.  ①③      D. ②④  C 课堂练习 $$