1.2太阳对地球的影响教学设计2025-2026学年人教版高中地理必修一

第二节 太阳对地球的影响 教材：高中地理人教版必修第一册 章节：第一章第二节 太阳对地球的影响 教材分析 本节内容选自人教版高中地理必修一第一章第三节“太阳对地球的影响”。根据课程标准，教材从太阳辐射和太阳活动两个方面，系统阐述了太阳对地球环境和人类活动的重要影响。太阳辐射作为地球的主要能量来源，维持地表温度，驱动水循环和大气运动，并导致自然地理要素沿纬度地带的差异；同时，太阳能被人类广泛应用于生产和生活，并以化石燃料形式储存于地壳中。教材还介绍了太阳活动的基本类型及其对地球磁场、大气和人类高科技活动的影响，如引发磁暴、极光等现象，并通过图示和实例增强理解。内容注重知识逻辑与现实联系，旨在培养学生综合思维和人地协调观。 学情分析 学生在之前已经学习了地球的宇宙环境及太阳辐射的基本知识，对太阳辐射的能量来源、作用及地理意义有初步认识。本节内容进一步深化太阳辐射对地球的具体影响，并引入太阳活动及其影响，知识层次由浅入深。高一学生具备一定的空间想象能力和抽象思维能力，能理解太阳辐射与地理现象之间的联系，但在理解太阳活动如黑子、耀斑、太阳风等概念及其对地球的具体影响时，仍需借助直观图示和生活实例辅助理解。部分学生可能对太阳活动的周期性、磁场作用等抽象内容感到理解困难，需要教师通过类比、动画演示等方式增强直观感受，帮助学生建立空间认知和逻辑联系。 教学目标 通过阅读教材和示意图，说出太阳辐射的概念及其对地球的主要影响。 结合图示和实例，解释太阳活动的主要类型及其对地球的影响。 核心素养 区域认知：通过分析不同纬度地带太阳辐射差异，理解自然景观的纬度地带性分布。 综合思维：结合图文资料，归纳太阳辐射与太阳活动对地球影响的差异与联系。 地理实践力：通过小组讨论和案例分析，模拟太阳活动对现代科技影响的应对措施。 人地协调观：理解人类利用太阳能与应对太阳活动灾害的措施，树立科学利用自然的观念。 教学重点 理解太阳辐射对地球环境和人类活动的影响。 掌握太阳活动的主要类型及其对地球的影响。 教学难点 理解太阳活动如何通过太阳风和磁场扰动影响地球的自然现象与人类活动。 导入： 用科幻电影《太阳浩劫》的 情节作为导入，并设置两个问题： （1）太阳枯竭是科幻想象还是会真实发生？ （2）失去阳光普照的地球为何成了一片极寒之地？ 【设计意图】 利用科幻电影引发学生的学习兴趣，通过前两个问题 引导学生了解太阳的基本情况和太阳辐射能量的来源 ，由第二个问题过渡到“太阳辐射对地球和人类的影响”的学习。 一、太阳辐射对地球的影响 1.太阳概况 物质组成：炽热的气体球，整个太阳系99.86％质量都由太阳提供， 没有固体的星体或核心。 主要成分：氢、氦。 表面温度：约6000K。 能量来源：太阳内部的核聚变反应。 · 2.太阳辐射 提出问题：太阳辐射是什么？它以什么样的形式向宇宙空间释放能量成？ 学生结合导学案和课本回答： 太阳辐射：太阳辐射是太阳以稳定的形式向宇宙空间释放能量。 太阳辐射的能量来自于核聚变，它的本质是电磁波。 教师指导学生阅读太阳辐射波谱分布，回答太阳辐射的能量分布。  教师提出问题：太阳辐射的能量是怎样分布的？能量主要分布在哪个波段？ 学生回答。教师对于学生的答案予以评价，并指出三大波段的能量具体分布。 【设计意图】 启发引导学生思索、观察图片，并且通过对知识点的探究，鼓励学生要独立自主的去完成问题。 3.太阳辐射对地球的影响 展示太阳辐射相关图片及案例 屋顶安装的太阳能系统，将吸收的太阳能转换为热能，使得管道中的水被加热。热水流到存储池后，通过水泵和管道被输送到不同的房间，供生活用热水或为房间供暖。 太阳能光伏电站利用太阳能电池板方阵直接转换为电能。世界上很多国家都建设了大规模的太阳能光伏电站。图为我国柴达木盆地中的太阳能电池板方阵，装机容量达2000多兆瓦。 结合这些案例及图片与学生互动，说出这些案例分别体现了太阳辐射对地球的哪些影响。这些影响对人类的生产生活方式产生了哪些变化。根据以上师生互动的一些成果，对太阳辐射对地球带来的影响进行简要的归类，可以从能源储存、光热资源、大气循环、生物生长等几个维度进行总结。 最后，教师引导学生，共同梳理总结出太阳对地球的影响都有哪几个方面。如下图： 4.太阳辐射的分布 探究活动：读全球太阳辐射年总量分布 1、世界太阳辐射的分布有什么规律？为什么？ 探究活动：读中国太阳辐射年总量分布图 2、我国太阳辐射最强的地方在哪里？其成因是什么? 3、我国太阳辐射最弱的地方在哪里？其成因是什么? 通过探究活动1、2、3，让学生结合导学案来归纳总结：影响太阳活动的因素有哪些? 总结影响太阳辐射分布的因素：纬度，海拔，天气状况，日照时长 学生回答，教师予以客观评价 【设计意图】 学生结合图片和自己平时积累的学科知识，来归纳总结问题，培养学生学习地理的一般方法，通过回答问题让大多数同学认识到学习是一个不断积累的过程。 二、太阳活动及其对地球的影响 1、太阳大气结构 太阳稳定地向宇宙空间释放能量是太阳辐射，但有时候太阳激烈的向宇宙空间释放能量，我们把这样的情况成为太阳活动。认识太阳活动，必须了解太阳的大气结构。 展示视频和图文资料。让学生自己来归纳太阳大气结构并尝试画出来。 教师提问：什么是太阳黑子？耀斑的本质是什么？日冕层的太阳活动是什么？它们活动的周期是多少年 学生阅读课本划出重点。 特别提醒：太阳活动的周期是一个太阳太阳黑子高峰年（谷年）到下一个太阳黑的高峰年（谷年）之间的时间间隔为11年。 2、太阳活动对地球的影响 教师播放幻灯片里面的视频，让学生结合课本知识和活动，填写导学案上的内容。 教师引导归纳:太阳活动对地球的影响 ①影响气候：黑子数目多少与地球气候的变化有明显的相关性； ②影响无线短波通信：耀斑  (太阳活动)导致地球大气中电离层受破坏从而造成无线电短波通信受干扰甚至中断； ③影响地球磁场产生“磁暴”现象； ④极光现象：太阳风(太阳活动)导致地球高纬地区大气出现电离，产生极光。 特别提醒：太阳黑子、耀斑和太阳风的出现呈正相关。 【设计意图】 通过阅读资料和观看视频培养学生自主解决问题的能力，培养学生回答问题的独立思维能力。通过学习让学生掌握知识迁移的能力。 课堂小结 课堂练习 1.公元前28年，史籍曾记载“三月乙末，日出黄，有黑气大如钱，居日中央”，这种现象发生在太阳的( ) A.光球层   B．色球层   C．日冕层   D．太阳内部 2．维持地表温度，促进地球上水、大气、生物活动和变化的主要动力是( ) A．重力能    B．太阳能     C．风能    D．生物能 3．太阳对地球产生影响是通过( )    A.表面温度高      B.内部的核聚变反应 C.内部温度的变化        D.太阳辐射 4.太阳活动对地球的影响表现在( ) A. 使地球上三个纬度带的降水出现与之相关性  B. 使地球上大批动物死亡  C. 使地球上传输的无线电信号加强  D.使地球上的罗盘定向更加准确 5、太阳黑子活动的变化会对地球的气候产生明显影响。右图显示北半球部分高纬度地区太阳黑子活动与年均降水量的关系。观测显示，所测地区年平均降水量。（ ） A．随太阳黑子活动的增强而增大 B．随太阳黑子活动的增强而减小 C．变化周期与太阳黑子活动周期吻合 D．变化周期与太阳黑子活动周期无关 6.美国国家航空航天局观测到了一颗距离太阳系不远的红矮星(恒星)的耀斑爆发，它释放的能量相当于数千次太阳耀斑释放能量的总和，会吹散行星的大气层。此恒星耀斑爆发时( ) A.是一个暗黑的斑点 B.一定会扰乱地球大气层，造成无线电通信中断 C.是一个增亮的斑块 D.一定会造成地球上气候的异常 学科网（北京）股份有限公司 $$