内容正文:
数学(华师版)九年级上
1
第21章拔尖测评
◎
满分:120分 ◎
时间:120分钟 姓名: 得分:
一、
选择题(每小题3分,共30分)
1.
若式子 x+1+x-2在实数范围内有意义,则x的取值范围是 ( )
A.
x>-1 B.
x≥-1
C.
x≥-1且x≠0 D.
x≤-1
2.
下列各组二次根式中,属于同类二次根式的为 ( )
A.
8
3
和5 13 B.
a和 a2 C.
2a和 2a2 D.
28和 0.07
3.
若a=2,b=7,则 14a
2
b2
的值为 ( )
A.
2 B.
4 C.
7 D.
2
4.
从2、-3、-2这三个实数中任选两个数相乘,所有积中小于2的有 ( )
A.
0个 B.
1个 C.
2个 D.
3个
5.
m、n在数轴上对应点的位置如图所示,则化简2 (m-n)2- (2m+n)2- m2的结果是
( )
A.
-3n+3m B.
3n-m
C.
-n+3m D.
3n+m
(第5题)
(第7题)
6.
下列各式不成立的是 ( )
A.
18- 89=
72
3 B.
2+23=
26
3
C.
8+ 18
2 =4+9=5 D.
1
3+2
=3-2
7.
如图,在数学课上,老师用5个完全相同的小矩形在无重叠的情况下拼成了一个大矩形.若小
矩形的长为 27,宽为 12,则下列对该大矩形的判断中,不正确的是 ( )
A.
大矩形的长为63 B.
大矩形的宽为53
C.
大矩形的周长为113 D.
大矩形的面积为90
8.
若要在(52-2)□2的“□”中填上一个运算符号,使计算结果最大,则这个运算符号是
( )
A.
+ B.
- C.
× D.
÷
9.
对于任意的正数m、n,定义运算“※”:m※n=
m- n(m≥n),
m+ n(m<n), 则计算(3※2)×(8※12)的
结果为 ( )
A.
2-46 B.
2 C.
25 D.
20
10.
将一组数3、6、3、23、15、…、310按下面的方式进行排列:
3、6、3、23、15、32;
21、26、33、30、33、6;
…
若23的位置记为(1,4),26的位置记为(2,2),则这组数中最大的有理数的位置记为 ( )
A.
(5,2) B.
(5,3) C.
(6,2) D.
(6,5)
二、
填空题(每小题3分,共15分)
11.
已知x、y是实数,且满足y= x-2+ 2-x+
1
8
,则 x· y的值是 .
12.
已知a= 12
-1
+(-3)0,b=(3+2)·(3-2),则 a+b的值为 .
13.
在如图所示的方格中,若要使横行、竖列、斜对角上的3个实数相乘都得到同样的结果,则
2个空格里的实数之积为 .
32 2 3
1 6
3 2
(第13题)
(第15题)
14.
如果 a+b-22+(a-b-23)2=0,那么ba
的值为 .
15.
在一个正方形ABCD 的内部,按照如图所示的方式放置两个大小不同的小正方形,其中较大
的正方形A2B2C2D 的面积为20,两个小正方形重叠部分的面积为5,空白部分的面积总和
为102-10,则较小的正方形A1BC1D1的面积为 .
三、
解答题(共75分)
16.
(16分)计算:
(1)
32÷2- 13× 18+ 54.
(2)
5(5- 15)+(15+23)(15-23).
(3)
12+ 1
2-3
-(2+3)2.
(4)
(2+3-6)(2-3+6).
17.
(8分)高空抛物严重威胁着人们的“头顶安全”,即便是常见小物件,一旦高空落下,也威力惊
人,而且用时很短,常常避让不及.据研究,高空抛物下落的时间t(单位:s)和高度h(单位:
m)近似满足公式t= 2hg
(不考虑风速的影响,g≈10m/s2).
(1)
求从40m高空抛物到落地的时间(结果保留根号).
(2)
已知高空抛物动能(单位:J)=10×物体质量(单位:kg)×高度(单位:m),某质量为
0.2kg的玩具在高空被抛出后经过4s落在地上,这个玩具产生的动能会伤害到楼下的
行人吗? 请说明理由(注:伤害无防护人体只需要65J的动能).
2
18.
(8分)已知线段a、b、c的长满足|a- 18|+(b-42)2+ c- 50=0.
(1)
求线段a、b、c的长.
(2)
线段a、b、c能否围成三角形? 若能围成三角形,求出该三角形的周长;若不能围成三角
形,请说明理由.
19.
(8分)已知A、B、C 是数轴上三个互不重合的点,点A 对应的数为a,点B 对应的数为b,
点C 对应的数为c.
(1)
若a是最大的负整数,点B 在点A 的左边,且距离点A
2个单位,把点B 向右移动(3+
3)个单位可以与点C 重合,求a、b、c的值.
(2)
在(1)的条件下,化简 a2- (a+b)2-|a-b|+|c-a|并求值.
20.
(9分)张老师在课堂上提出一个问题:“通过探究知道2≈1.414…,它是个无限不循环小数,
也叫无理数,它的整数部分是1,那么有谁能说出它的小数部分是多少?”小明举手回答:“它
的小数部分我们无法全部写出来,但可以用2-1来表示它的小数部分.”张老师夸奖小明真
聪明,肯定了他的说法.现请你根据小明的说法解答:
(1)
11的整数部分是 ,小数部分是 .
(2)
a为3的小数部分,b为5的整数部分,求a+b-3的值.
(3)
已知8+3=x+y,其中x是一个正整数,0<y<1,求2x+(y-3)2025的值.
21.
(8分)如图,某居民小区有矩形绿地ABCD,长BC 为 128米,宽AB 为 50米,现在要在矩
形绿地中修建两个形状大小相同的矩形花坛(涂色部分),每个矩形花坛的长为(13+1)米,
宽为(13-1)米.
(1)
求矩形绿地的周长.
(2)
除去修建花坛的地方,其他地方全修建成通道,通道上要铺造价为30元/米2的地砖,要
铺完整个通道,则购买地砖需要花费多少元?
(第21题)
22.
(8分)秦九韶是我国南宋时期著名的数学家,与李冶、杨辉、朱世杰并称宋元数学四大家,精研
星象、音律、算术、诗词、弓剑、营造之学.他于1247年完成的著作《数书九章》中关于三角形的面
积公式与古希腊几何学家海伦的成果并称“海伦-秦九韶公式”,主要内容是,如果一个三角形
的三边长分别是a、b、c,记p=
a+b+c
2
,那么这个三角形的面积S= p(p-a)(p-b)(p-c).
(1)
如图,在△ABC 中,BC=5,AC=6,AB=7,请用上面的公式计算△ABC 的面积.
(2)
一个三角形的三边长分别为a、b、c,S=p=15,a=10,求bc的值.
(第22题)
23.
(10分)有这样一类题目:将 a±2b化简,若你能找到两个数m、n,使m2+n2=a且mn=b,
则a±2b将变成m2+n2±2mn,即变成(m±n)2,从而使 a±2b得以化简.
(1)
例如,∵
5+26=3+2+26=(3)2+(2)2+22×3=(3+2)2,∴
5+26=
(3+2)2= .
(2)
仿照上面的例子,请化简 4-23.
(3)
利用上面的方法,设A= 6+42,B= 3-5,求A+B 的值.
拔尖测评
第21章拔尖测评
一、
1.
C 2.
D 3.
A 4.
C 5.
D
6.
C 7.
C 8.
C
9.
B 解析:∵
3>2,∴
3※2= 3-
2.∵
8<12,∴
8※12=8+ 12=
22+23.∴
(3※2)×(8※12)=
(3- 2)×(22+23)=(3-
2)×2×(2+3)=2.
10.
B 解析:根据题意,得这组数可
写 为 3、6、9、 12、 15、…、
90,∴
共有30个数.∵
每行6个
数,∴
共有5行.按照题目中的方式
进行排列: 3×1、 3×2、 3×3、
3×4、 3×5、 3×6; 3×7、
3×8、 3×9、 3×10、 3×11、
3×12、…、 3×25、 3×26、
3×27、 3×28、 3×29、 3×30.
第5行中,只有第3个是有理数,
∴
这个数的位置记为(5,3).
二、
11.
1
2 12.
2
13.
62
14.
26-5 解析:∵
a+b-22+
(a-b-23)2=0,∴
a+b-22=0,
a-b-23=0,
解得
a=2+3,
b=2-3. ∴ ba = 2-32+3=
(2-3)2
(2+3)(2-3)
=2-26+3-1 =
26-5.
15.
10 解析:∵
观察可知,两个空白
部分的长相等,宽也相等,∴
重叠部
分也为正方形.∵
空白部分的面积总
和为102-10,∴
一个空白部分的
面积=5 2-5.∵
较大的正方形
A2B2C2D 的面积为20,两个小正方
形重叠部分的面积为5,∴
正方形
A2B2C2D 的边长= 20=25,重
叠部分的边长=5.∴
一个空白部分
的长为25-5=5.∴
这个空白部
分的宽为(52-5)÷ 5= 10-
5.∴
小正方形A1BC1D1 的边长=
一个空白部分的宽+重叠部分的边
长= 10-5+5= 10.∴
小正方
形A1BC1D1的面积=(10)2=10.
三、
16.
(1)
原式=42÷ 2- 33×
32+36=4-6+36=4+26.
(2)
原式=5-53+15-12=8-
53.
(3)
原式=23+2+3-(4+43+
3)=33+2-7-43=-3-5.
(4)
原式=[2+(3- 6)][2-
(3-6)]=2-(3-6)2=2-(3-
62+6)=2+62-9=62-7.
17.
(1)
当h=40m时,t= 2hg =
2×40
10 =22
(s).
(2)
这个玩具产生的动能会伤害到楼
下的行人.
理由:当t=4s时, 2hg =
2h
10=4
,
∴
h=80m.
∴
高空抛物动能=10×0.2×80=
160(J),160>65.
∴
这个玩具产生的动能会伤害到楼
下的行人.
18.
(1)
∵
|a- 18|+ (b-
42)2+ c- 50=0,
∴
a- 18=0,b-4 2=0,c-
50=0.
∴
a=32,b=42,c=52.
(2)
由(1),得a=32,b=42,c=
52.
∵
32+42=72,72>52,即
a+b>c,
∴
线段a、b、c能围成三角形.
该三角形的周长为3 2+4 2+
52=122.
19.
(1)
∵
a是最大的负整数,
∴
a=-1.
∵
点B 在点A 的左边,且距离点A
2个单位,
∴
b=-1-2=-3.
∵
把点B 向右移动(3+ 3)个单位
可以与点C重合,
∴
c=-3+3+3=3.
(2)
a2- (a+b)2-|a-b|+
|c-a|=-a+(a+b)-(a-b)+
(c-a)=-a+a+b-a+b+c-
a=-2a+2b+c=-2×(-1)+2×
(-3)+3=-4+3.
20.
(1)
3; 11-3. 解析:∵
3<
11<4,∴
11的整数部分是3,小
数部分是 11-3.
(2)
∵
a为 3的小数部分,b为 5的
整数部分,
∴
a=3-1,b=2.
∴
a+b-3=3-1+2-3=1.
(3)
∵
8+3=x+y,其中x是一个
正整数,0<y<1,
∴
x=8+1=9,y=3-1.
∴
2x+(y- 3)2025=2×9+(3-
1- 3)2025=18+(-1)2025=18-
1=17.
21.
(1)
2×( 128+ 50)=2×
(82+52)=262(米),
∴
矩形绿地的周长为262米.
(2)
128× 50-2×(13+1)×
(13-1)=80-2×12=56(平方
米),56×30=1680(元),
∴
要铺完整个通道,则购买地砖需要
花费1680元.
22.
(1)
由 题 意, 得 p =
BC+AC+AB
2 =
18
2=9
,
∴
S= p(p-BC)(p-AC)(p-AB)=
9×4×3×2=66,
即△ABC的面积为66.
45
(2)
由 题 意,得 p =
a+b+c
2 =
10+b+c
2 =15
,
∴
b+c=20.
∵
S=p= p(p-a)(p-b)(p-c),
∴
S= 15(15-10)(15-b)(15-c)=15.
∴
(15-b)(15-c)=3.
∴
bc-15(b+c)+225=3,即bc-
300+225=3.
∴
bc=78.
23.
(1)
3+2.
(2)
∵
4-2 3=3+1-2 3=
(3)2+12-23=(3-1)2,
∴
4-23= (3-1)2=3-1.
(3)
∵
6+4 2=4+2+4 2=
(4)2+(2)2+2× 4× 2=(2+
2)2,
∴
A= 6+42=2+2.
∵
3- 5=6-252 =
5+1-25
2 =
(5)2+12-2×1×5
2 =
(5-1)2
2
,
∴
B = 3-5 =
(5-1)2
2 =
5-1
2
= 10-22 =
1
2 10-
1
22.
∴
A+B=2+2+12 10-
1
22=
2+ 102 +
2
2.
第22章拔尖测评
一、
1.
D 2.
C 3.
A 4.
A 5.
C
6.
B
7.
B 解析:由题意,得Δ=(2m)2-
4(m2-m)≥0.∴
m≥0.∵
关于x
的一元二次方程x2+2mx+m2-
m=0的两实数根为x1、x2,∴
x1+
x2= -2m,x1x2 =m2 -m.又
∵
x1x2=2,∴
m2-m=2,即m2-
m-2=0,解得m=2或m=-1(不
合题意,舍去).∴
x1+x2=-4.
∴
(x21+2)·(x22+2)=(x1x2)2+
2(x1+x2)2-4x1x2+4=22+2×
(-4)2-4×2+4=32.
8.
D 解析:设丁的一直角边长为a,
且a<2.∵
甲的面积+乙的面积=
丙的面积+丁的面积,∴
2a+2a=
1
2×2
2+12a
2,即4a=2+12a
2.整
理,得 a2 -8a+4=0.∴
a=
8± (-8)2-4×1×4
2 =
8±43
2 =
4±23.∵
a<2,∴
a=4-23.
9.
A 解析:设该产品的质量档次是
第x 档次,则每天的产量为[95-
5(x-1)]件,每件的利润是[6+
2(x-1)]元.根据题意,得[6+2(x-
1)][95-5(x-1)]=1120.整理,得
x2-18x+72=0,解得x1=6,x2=
12(不合题意,舍去).∴
该产品的质
量档次是第6档次.
10.
D 解析:∵
a+b+c=0,
∴
b=-a-c.∴
b2-4ac=(-a-
c)2-4ac=a2+2ac+c2-4ac=(a-
c)2≥0.故①是假命题.∵
方程的两
个根为-1和3,∴
(-1)×3=ca
,即
c=-3a.∴
3a+2c=3a-6a=
-3a≠0.故②是假命题.∵
b=0,
∴
Δ=b2-4ac=-4ac.∵
题目中a、
c的值不确定,∴
-4ac的值不确定,
不能判定该方程根的情况.故③是假
命题.∵
方程ax2+c=0有两个不相
等的实数根,∴
Δ=-4ac>0.∴
方
程ax2+bx+c=0根的判别式Δ=
b2-4ac>0.∴
方程ax2+bx+c=0
必有两个不相等的实数根.故④是真
命题.综上所述,假命题的个数是3.
二、
11.
3或-1 12.
2 13.
6
14.
16 解析:设本次小组赛参赛球
队有x 支.根据题意,得x(x-1)=
6×4×10,解得x1=16,x2=-15(不
符合题意,舍去).∴
本次小组赛参赛
球队有16支.
15.
15 解析:题图①中有12+1-
1=1(个)“ ”,题图②中有22+2-
1=5(个)“ ”,题图③中有32+3-
1=11(个)“ ”,题图④中有42+4-
1=19(个)“”,由此可得题图 中有
(n2+n-1)个“”,∴
可列方程n2+
n-1=239,解得n1=15,n2=-16
(不合题意,舍去).
三、
16.
(1)
∵
2x2+4x+1=0,
∴
2x2+4x=-1.
∴
x2+2x=-12.
∴
x2+2x+1=-12+1
,即(x+
1)2=12
,则x+1=± 12.
∴
x=-1± 22
,即x1=-1+
2
2
,
x2=-1-
2
2.
(2)
原方程可化为2y2+7y
=0,即
y(2y+7)=0,则y=0或2y+7=0,
∴
y1=0,y2=-
7
2.
(3)
原方程可化为2x2-5x+2=0,
∴
a=2,b=-5,c=2.
∴
b2-4ac=(-5)2-4×2×2=9.
∴
x=5±92×2=
5±3
4 .
∴
x1=
1
2
,x2=2.
17.
①
当x-1≥0,即x≥1时,方程
化为x2-x=0,即x(x-1)=0,解得
x1=0(舍去),x2=1.
②
当x-1<0,即x<1时,方程化为
x2+x-2=0,即(x+2)(x-1)=0,
解得x1=1(舍去),x2=-2.
综上所述,原方程的解是x=1或
x=-2.
18.
(1)
解方程x2-5x+6=0,得
x1=3,x2=2.
∵
3比2大1,
∴
该方程是“邻根方程”.
(2)
∵
x2-(m-1)x-m=0,
∴
(x-m)(x+1)=0.
55