精品解析：广东省广州市第八十九中学2024-2025学年八年级上学期期中语文试题

广东省广州市第八十九中学2024-2025学年八年级上学期 语文期中考试试卷 一、（5小题，16分） 1. 下列词语中，加点字的读音都相同的一项是（ ） A. 镌刻/隽永 妥当/锐不可当 B. 黝黑/幽静 憎恶/深恶痛绝 C. 标志/窒息 畸形/崎岖不平 D. 荧光/萦绕 彷徨/诚惶诚恐 2. 下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 诘责 吹嘘 劳碌 眼花瞭乱 B. 落弟 桅杆 周济 沓无音信 C. 祖籍 绯红 锃亮 藏污纳垢 D 拮据 禁固 脸颊 合颜悦色 3. 下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（ ） A. 电影《长征》以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫，赢得了观众的好评。 B. 同学们一个个正襟危坐，谈笑风生，教室里充满着欢快的气氛。 C. 鲁迅先生的笔，犹如一把尖利的刻刀，将真实的人性刻画得入木三分。 D. 小李的钱包和钥匙都被扒手偷走，这惨绝人寰的经历让他捶胸顿足。 4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 随着“双减”政策的实施，校外培训各种乱象基本消除，校外培训热度逐步降温。 B. 广州市“全民阅读月”活动以线上为主，目的是为了让大家可以随时随地享受阅读之美。 C. 广东全面举办“广东强芯”工程，加快湾区半导体、广大融智、智能传感器产业发展。 D. 北京冬奥会和冬残奥会相继圆满落幕，向世界展现了和谐、富强、开放、充满希望。 我校八年级准备开展“话诚信，树品德”的主题活动。请你一起参与下面的活动，并完成任务。 5. 小语收集到一则新闻，请你帮助他概括为“一句话消息”。 （新京报讯）“诚是赤诚，信是信仰”“诚信是人生的作业本”……11月19日上午，以“诚实守信伴我行·励志逐梦新征程”为主题的第三届首都大学生诚信演讲比赛决赛在中央民族大学举行，大学生们紧扣主题，用与诚信密切相关的感人故事，从不同视角诠释了自己对诚信的见解，表达了对诚信的崇尚和追求。 据悉，今年的首都大学生诚信演讲比赛设置了“诚信相伴大学生活”“诚信相伴创新创业”“诚信相伴志愿服务”“诚信相伴‘双碳’战略”和“诚信相伴乡村振兴”5个赛题。共有76所高校300多名大学生参赛，经过初赛、小组赛层层角逐，最终23名大学生进入决赛。 6. 小夏准备采访全国道德模范林生丽奶奶，请你依据材料为他设计两个采访问题。 人物故事】 从棉花厂下岗后，林生丽走上自主创业之路，1995年，41岁的她开办凯阳餐馆，其独特的“自助餐”方式和新颖的“光盘行动”理念，吸引众多居民前来体验。“让低收入者、家里困难的都可以到店里吃得起饭”，这是林生丽创业之初许下的承诺。28年来，她用一碗溢满“诚信”芳香的粉面，温暖市民的胃，更温暖市民的心。 采访问题一： 采访问题二： 7. 小李每次写作业都“借鉴”同学的答案，考试都偷瞄同桌的试卷。老师提醒过几次，但小李觉得无所谓，更否认偷瞄别人的试卷。请你以同学的身份劝说小李。 二、（1小题，8分） 8. 古诗文默写 （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答） ①_____________，都护在燕然。（王维《使至塞上》） ②_____________，终岁常端正。（刘桢《赠从弟》） ③柴门何萧条，_____________。（曹植《梁甫行》） ④树树皆秋色，_____________。（王绩《野望》） ⑤烈士暮年，___________。（曹操《龟虽寿》） ⑥几处早莺争暖树，_________________。（白居易《钱塘湖春行》） （2）理解性默写 ①《使至塞上》中描写大漠独特之美的诗句是“_____________，_____________。” ②崔颢的《黄鹤楼》中，表现游子的悲苦心情的诗句是：_________________？_________________。 三、（5小题，16分） 阅读下面的文段，完成问题。 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 游沙湖 苏轼 黄州东南三十里为沙，亦曰螺蛳店。予买田其间，因往相田得疾。闻麻桥人庞安常①善医而聋，遂往求疗。安常虽聋而颖悟绝人以纸画字书不数字辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。” 疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。 【注释】①庞安常：北宋名医，曾因诗文得祸，贬居僻远。 9. 下列句子中加点字的意思不相同的一项是（ ） A. 但少闲人与吾两人耳 但当涉猎 B. 解衣欲睡 实是欲界之仙都 C. 相与步于中庭 尝射于家圃 D. 盖竹柏影也 盖以诱敌 10. 文中画波浪线部分断句，正确的一项是（ ） A. 安常虽聋而颖/悟绝人/以纸画字书/不数字辄/深了人意 B. 安常虽聋/而颖悟绝人/以纸画字/书不数字/辄深了人意 C. 安常/虽聋而颖悟/绝人以纸画字/书不数/字辄深了人意 D. 安常虽聋而颖悟绝/人以纸画字/书不数/字辄深/了人意 11. 请用现代汉语翻译两文中画线的句子。 ①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 ②水极甘，下临兰溪，溪水西流 12. 苏轼在两文中称自己为“闲人”“异人”，这各自包含作者怎样的复杂情感？请结合文本说说你的看法。 阅读下面古诗，回答问题。 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 13. 诗歌颈联想象大胆奇特，被人誉为“神来之笔”，试用优美的语言描绘这美妙的画面。 14. 本诗融情于景，请简要分析尾联抒发了诗人怎样的思想感情。 四、（8小题，30分） 阅读以下材料，完成问题。 材料一： ①在中学时期苦恼于背诵唐诗的我们，怎么也没有想到，有一天会因为唐诗走进影院，更会被年少时囫囵吞下的诗句所击中。今年暑期，以唐代历史为背景的动画电影《长安三万里》火了。隔着千年历史长河，那些回荡在历史深处的吟诵，“唤醒”了观众骨子里的文化基因。 ②尊重观众，自会赢得真诚掌声。“这个李白和课本中的不太一样。”看过《长安三万里》的观众，大多都有这样的感受。事实上，这部以唐代诗人李白与高适为主角的动画电影，主题有二：一是人对理想的不懈追求，二是人与人之间的情感。区别于书本中自由浪漫的大才子，《长安三万里》中的李白，在入世与出世之间纠结辗转，历经挫折却仍保有最赤诚的心灵；高适年轻时不得志，直到晚年才成大器……在片中，每个人似乎都没那么得志，但他们都在用自己的方式追求理想。 ③不只是《将进酒》，影片中蕴涵的48首唐诗名句，带领观众以视觉化的方式重温盛唐文化和唐诗名篇。“学习型观影”成为人们观看《长安三万里》的首选“姿势”。壮美的大唐盛景、诗人的豪情壮志、精雕细琢的美丽……以虔诚的姿态感受这份浪漫，可谓是创作者和观众的一次双向奔赴。 ④“中国式浪漫”风行背后，传达了这样一个道理——只要找到时代化的表达，传统文化同样可以飞入寻常百姓家。 —— 节选自《南方+》2023年8月4日 材料二： （以上数据统计时间截止2023年10月9日，数据来源于《猫眼营销数据》） 材料三： ①以真情感、大跨度，刻画人物群像。高李二人若干次相遇和分别，展示了一对好友的两种人生。不仅是这二人，我们再熟悉不过的唐代诗人都在电影里“出现”。正是有了他们和他们的故事，才能共同组成一幅丰富多彩、充满史诗感的大唐群像画卷。毕竟，大唐之所以迷人，不仅在于疆域辽阔、雕梁画栋，更在于人才辈出、气度恢弘。 ②本片还带给我们书本之外的思考。看电影前，观众难免对杜甫、高适、李白等人有诗圣、边塞诗人、谪仙人等刻板印象。而《长安三万里》恰恰展示了教科书之外的多面性：杜甫幼年时期活泼可爱、青年时期朝气蓬勃；高适除了提笔能写诗，也凭着高家剑法驰骋沙场；而李白，除了鲜衣怒马、仗剑天涯，也有入世的曲折、出世的无奈和暮年的颓唐。我们喜欢唐代，也喜欢李白，但我们了解、喜爱的不能仅仅是片面、扁形的朝代和人物，更要了解一个有血有肉、立体生动的全貌。 ③“只要诗在、书在、长安就会在”……电影的最后，高适回答书僮的话，隽永动人。“中国式浪漫”里蕴藏着中华优秀传统文化，只要我们用心关注、承袭、流传，这份文化魅力和文化自信就会绵延永续。 ——节选自《人民网评》公众号2023年7月13日 材料四： ①每个中国人心中都有一首唐诗。“我们每个人的一生都是长安三万里，也是五千年的沧桑和骄傲”。在唐诗里，我们见自己，见天地，见众生，找到来处，看到去处，对传统文化的认同感和自豪感油然而生。 ②有网友说，《将进酒》一节，满足了其对盛唐“浪漫主义”的全部幻想。“谪仙人”带着观众一起在梦幻的旅程中徜徉，我们的所有感官都被充分打开，心和情都融入了这诗篇当中，为之震撼不已。中国人独有的“浪漫”挥洒得淋漓尽致。此次引发全民热议的大IP李白，其人物原型取自中国历史文化这座宝库，并在这个基础上加以时代化的创新，让中国优秀传统文化以更自信、更生动、更符合当代传播规律的形式，走入人心。 ③在《长安三万里》人气飙升的背后，还有众多中国传统美学的加持。服饰细节控可以在玉真公主的华服上看到宝相花纹，裴十二衣裳上的团窠纹，李白身上的葡萄纹、狩猎纹、动物纹样等等，既反映了唐代工艺美术富丽华美的风格，又显现了经过“丝绸之路”浸淫的唐朝，对各方文化兼容并蓄而形成的独特风格魅力。 ④还有网友发现了《长安三万里》绝美曼妙的中国传统色。李白和高适在“海天霞”中策马扬鞭，李白在“碧山”里“轻舟已过万重山”，王维在“库金”内弹琴……这些“听上去就很美”的中国传统色，包含着千百年来的东方审美和古老智慧。优秀的传统文化在各个细节中不断呈现，不断进行创新的表达。我们爱这样的传统文化，爱这样的中国，透过文字、诗词、舞蹈、综艺、展览、研学旅行……我们越发惊叹于中华文明的博大精深、源远流长，是文化自信让“国潮”“国风”盛行，让“长安”永在。 ——节选自《央视新闻》公众号2023年7月22日 15. 下列关于《长安三万里》说法与材料不相符一项是（ ） A. 塑造的李白形象与课本中的不大一样，看过电影的观众都会有这样的感受。 B. 人对理想的不懈追求和人与人之间的情感是电影《长安三万里》的两大主题。 C. 《长安三万里》中，在入世与出世之间纠结辗转的李白，在用自己的方式追求理想。 D. 《将进酒》一节，满足了部分观影群众对心目中盛唐“浪漫主义”情节的全部幻想。 16. 下列对材料的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 《长安三万里》上映以来在7月16日热度达到巅峰，此后票房便一路下滑。 B. 该片打破了今年四项记录，以18.24亿好成绩取得了2023年动画片票房冠军。 C. 因为展示了人物的多面性，所以“学习型观影”是观看《长安三万里》的首选“姿势”。 D. “只要诗在、书在、长安就会在”，此话隽永动人，体现了中华文化的自信。 17. 下列依据材料作出的分析与判断，不正确的一项是（ ） A. 《长安三万里》之所以受到大众热捧，是因为创作团队找到了时代化的表达。 B. 如果没有设计引发全民热议的大IP李白，电影的火爆程度可能会大打折扣。 C. 影片充分反映了唐工艺美术富丽华美的风格以及唐文化的兼容并蓄的特点。 D. 文中“我们爱这样的传统文化”，是指能够代表传统特色的原汁原味的文化。 18. 电影《长安三万里》为什么能爆火？请你根据材料分析原因。 阅读下面文字，完成问题。 外婆的香橼树 华明玥 ①在乡间，散步的路上可以看到果实累累的香橼树。金黄的果实仿佛一个个粗糙的小瓜。轻拉树枝到鼻尖，深深地闻一下，柑橘家族特有的迷人香气沁入鼻腔。正在门口溪边洗衣的老妇，上到坡道，踮起脚尖，采了三个最大的香橼。她笑吟吟地对我说：“多摘点，回去用蜜腌渍了，就可沏香橼茶喝了。” ②我从老妇眼角笑纹里，看到外婆的影子。 ③20世纪40年代，曾经是大户人家小姐的外婆嫁给了贫寒的外公，靠做各式各样收入微薄的小生意带大四个孩子。最困难的时候，她有两个孩子在远方插队，买完米、油，头一件事就是用剩下的收入买一大版邮票。她心急火燎地给远在大西北的心灰意冷的孩子写信，她总要在信上给孩子新的希望：江南的小红萝卜下来了，她承诺要给孩子做五香萝卜干。吃螃蟹的季节到了，她承诺给孩子寄蟹粉油——她要省下一个月的肉票去买油膘，自己熬炼；半大的螃蟹一买就是一网兜，蒸熟后剥得两手的指甲都裂了，剥出满满的膏黄与雪白的螃蟹肉，用油热封，用玻璃瓶装好，再用蒲叶包好，寄到大西北去。 ④写完信，外婆骑一辆自行车，专门到邮局去寄。她总是疑心路上的邮筒收寄信件要比邮局慢一些。孩子们埋怨大西北缺乏水果和蔬菜，外婆便想把香橼树苗种到大运河河岸的荒地上去。三年，河岸边的香橼树真的被她种成了。到了深秋，外婆借了两个大箩筐，来回三趟，一次性把河岸上的香橼都采了回来。外婆将香橼洗净，切成薄片，在大团匾中晾干表面的水分。紧接着，拿出珍贵的糖，一层糖一层香橼片，紧紧码好，在大陶瓮里密封一夜，再将这些被充分糖渍的香橼片平摊到大团匾中去晒。一直晒到捏起来硬铮铮，丢在碟子里当当响，而后，外婆开始缝制邮寄用的小布包：她要把这些香橼片寄到正在冰天雪地中捞河泥、种小麦与青稞的孩子手里。 ⑤外婆能在艰苦的生活中支撑那么多年，始终保持淡定乐观，与她舍得留给自己一点儿精神生活也有关系。我至今还记得，外婆将带着果柄的香橼一个个串起来，吊在衣橱里，为衣服熏香；外婆的娘家虽然早已败落，但自己的那些陪嫁，外婆依旧小心翼翼地保管了很多年，那些宝贝包括一个可以插梅花的大铜瓶、一个可用来陈列果实的古铜青绿旧盘、一个宣德暗花白盘……在那个物资匮乏的年月，简直没有什么用场。然而，外婆把采回来的香橼摊放在盘子上，每个盘子里放8—9枚，满屋都是黄灿灿的颜色以及清冽又扑鼻的芬芳。 ⑥回看外婆这一生，大起大落。17岁前，半条街的娘家商铺伙计们都喊她“大小姐”；结婚后，她不得不成为卖炒货的小贩，后来又在里弄办的小厂成为一名两手都是机油味的女工；最后，她在为居民打酱油的小店中退休，她似乎从未抱怨过什么。她嫁了个像木桩一样少言寡语的男人，文弱书生一般，遇到事只会往她背后躲，家中买100块煤饼也挑不动，还要她一起去挑，她也无一丝怨怼。外婆从不计较她这一辈子为家族、为后辈付出了多少，她只是深信，一条河要不断地朝前走，才可能冲刷出深深的河床，汇聚无尽的溪流与雨水，蹬出一条属于自己的路，直到汇入大海。 ⑦基于这种朴素的认知，外婆从不把时间花在抱怨上，遇见事儿，她只是不断地去想办法，不断地去行动。从起了在运河边种树的念头，到从乡下以板车载了树苗回来种，她只花了3天时间；从运河边将香橼摘回来，到晒出可以泡茶的果干，她花了10天时间；而劝说两个在外插队的儿女一定要“把书读起来，就像在大风中拢住一粒火星”，她分别花了8年和10年。最后，孩子们放下锄头，在1978年考上大学，这却是外婆完全没有料想到的。但小舅舅和三姨能从痛苦与迷茫中觉醒，我以为，与外婆辛苦攒下寄出的几十版邮票息息相关。 ⑧外婆离去多年，那些运河河岸上的香橼树还在，每次回到故乡，我就去看望那些树，外婆若有所思的样子就会浮现在脑海中。这些香橼，听到过拖船的声音，听到过船上人网鱼、炒菜的声音，也听到过源源不尽的水声，它们的香味，比佛手还要好闻。不知道为什么，闻到它，我就觉得这辈子遇到再大的沟坎都能心平气和地过去。 注：橼（yuán） （选自《读者》2023年1月有删改） 19. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 文章第二段“我从老妇眼角笑纹里，看到外婆的影子。”是典型的过渡段，在文章结构中起到了承上启下的作用。 B. “外婆”完全没有料想到，她孩子们最后能够考上大学，竟然是与她辛苦攒下寄出的几十版邮票息息相关。 C. “把书读起来，就像在大风中拢住一粒火星”属于语言描写，通过引用外婆的话，正面表现了外婆坚韧的性格特点。 D. 每次回到故乡，闻到香橼树的香味，就仿佛是外婆在鼓励着作者一样，要心平气和地应对人生中遇到的沟沟坎坎。 20. 散文语言独特有味。请根据要求，赏析文中划线句子的表达效果。 ①外婆将香橼洗净，切成薄片，在大团匾中晾干表面水分。紧接着，拿出珍贵的糖，一层糖一层香橼片，紧紧码好，在大陶瓮里密封一夜，再将这些被充分糖渍的香橼片平摊到大团匾中去晒。（描写的角度） ②半大的螃蟹一买就是一网兜，蒸熟后剥得两手的指甲都裂了……（词语运用的角度） 21. 请结合文章内容，简要分析外婆的人物形象。 22. 文章的结尾“不知道为什么，闻到香橼，我就觉得这辈子遇到再大的沟坎，都能心平气和地过去”一句意蕴丰富，请联系全文谈谈你的理解。 五、（1小题，50分） 23. 请以“一路有你”为题，写一篇文章。 要求：①以自己的生活经历为素材，不少于600字；②思路清晰，中心突出，抓住人物特点，感情真挚，不得抄袭；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④书写3分，请认真书写。 六、附加题（共8分） 24. 【名著阅读】 如果有一本书所写的风景跨越时空，与你目之所及，心之所向，行之所信，契合相通，那真是一件幸福的事。《红星照耀中国》就是这样一本书，请结合相关内容完成下面任务。 （1）目之所及——概览革命经典：在下面文段画横线处填写恰当的内容。 《红星照耀中国》又名《①___________》；是美国著名记者②______________所著的纪实性、报道性作品。他按照时间顺序记叙了作者的见闻，描述了中国共产党和红军的真实情况，探究了红色中国产生发展的原因，塑造了中国共产党人的英雄群像。 （2）心之所向——体会革命精神：阅读下面两个文段，分析红军取得最终胜利的原因，写出两点即可。 【文段一】 “军阀的军队的任务是收税和压榨人民的血，红军为解放人民打仗。”……另一个（红军）说：“我们长征过四川时，农民给我们送来了他们自己做的草鞋，一路上给我们送来了茶和热水。” 【文段二】 谁会想到红军会在没有桥板的铁索上过桥呢？那不是发疯了吗？但是红军就是这样做的。……红军战士一个个站起来愿意冒着生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。 （3）行之所信——践行革命道路：从“中国共产党人的英雄群像”中任选一位，结合书中他的事迹，说说你从中收获的精神力量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广东省广州市第八十九中学2024-2025学年八年级上学期 语文期中考试试卷 一、（5小题，16分） 1. 下列词语中，加点字读音都相同的一项是（ ） A. 镌刻/隽永 妥当/锐不可当 B. 黝黑/幽静 憎恶/深恶痛绝 C. 标志/窒息 畸形/崎岖不平 D. 荧光/萦绕 彷徨/诚惶诚恐 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.juān/juàn，dàng/dāng； B.yǒu/yōu，都读“wù”； C.都读“zhì”，jī/qí； D.都读“yíng”，都读“huáng”； 故选D。 2. 下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 诘责 吹嘘 劳碌 眼花瞭乱 B. 落弟 桅杆 周济 沓无音信 C. 祖籍 绯红 锃亮 藏污纳垢 D. 拮据 禁固 脸颊 合颜悦色 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字形。 A.眼花瞭乱——眼花缭乱； B.落弟——落第，沓无音信——杳无音信； D.禁固——禁锢，合颜悦色——和颜悦色； 故选C。 3. 下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（ ） A. 电影《长征》以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫，赢得了观众的好评。 B. 同学们一个个正襟危坐，谈笑风生，教室里充满着欢快的气氛。 C. 鲁迅先生的笔，犹如一把尖利的刻刀，将真实的人性刻画得入木三分。 D. 小李的钱包和钥匙都被扒手偷走，这惨绝人寰的经历让他捶胸顿足。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A.有误抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。该词主要用于描述声音，而句中用来形容电影情节； B.有误。正襟危坐：整理好衣襟端端正正坐着，形容严肃或拘谨的样子。这与句中“谈笑风生，教室里充满着欢快的气氛”所表达的轻松、愉快氛围不符，不能同时存在； D.有误。惨绝人寰：形容悲惨到了极点，世上少有。多用来形容大规模的、极其悲惨的事件，如战争、灾难等造成的后果。小李钱包和钥匙被偷，虽然不幸，但远达不到“惨绝人寰”的程度，用词过重； 故选C。 4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 随着“双减”政策的实施，校外培训各种乱象基本消除，校外培训热度逐步降温。 B. 广州市“全民阅读月”活动以线上为主，目的是为了让大家可以随时随地享受阅读之美。 C. 广东全面举办“广东强芯”工程，加快湾区半导体、广大融智、智能传感器产业发展。 D. 北京冬奥会和冬残奥会相继圆满落幕，向世界展现了和谐、富强、开放、充满希望。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 B.句式杂糅，删去“为了”或“目的”； C.搭配不当，将“举办”改为“实施”； D.成分残缺，在句末添加“的形象”； 故选A。 我校八年级准备开展“话诚信，树品德”的主题活动。请你一起参与下面的活动，并完成任务。 5. 小语收集到一则新闻，请你帮助他概括为“一句话消息”。 （新京报讯）“诚是赤诚，信是信仰”“诚信是人生的作业本”……11月19日上午，以“诚实守信伴我行·励志逐梦新征程”为主题的第三届首都大学生诚信演讲比赛决赛在中央民族大学举行，大学生们紧扣主题，用与诚信密切相关的感人故事，从不同视角诠释了自己对诚信的见解，表达了对诚信的崇尚和追求。 据悉，今年的首都大学生诚信演讲比赛设置了“诚信相伴大学生活”“诚信相伴创新创业”“诚信相伴志愿服务”“诚信相伴‘双碳’战略”和“诚信相伴乡村振兴”5个赛题。共有76所高校300多名大学生参赛，经过初赛、小组赛层层角逐，最终23名大学生进入决赛。 6. 小夏准备采访全国道德模范林生丽奶奶，请你依据材料为他设计两个采访问题。 【人物故事】 从棉花厂下岗后，林生丽走上自主创业之路，1995年，41岁的她开办凯阳餐馆，其独特的“自助餐”方式和新颖的“光盘行动”理念，吸引众多居民前来体验。“让低收入者、家里困难的都可以到店里吃得起饭”，这是林生丽创业之初许下的承诺。28年来，她用一碗溢满“诚信”芳香的粉面，温暖市民的胃，更温暖市民的心。 采访问题一： 采访问题二： 7. 小李每次写作业都“借鉴”同学的答案，考试都偷瞄同桌的试卷。老师提醒过几次，但小李觉得无所谓，更否认偷瞄别人的试卷。请你以同学的身份劝说小李。 【答案】5. 示例：第三届首都大学生诚信演讲比赛决赛在中央民族大学举行。 6. 采访问题一：林奶奶，您在创业之初就许下让低收入者都能吃得起饭的承诺，是什么让您坚持了28年呢？ 采访问题二：林奶奶，您觉得诚信在您的餐馆经营过程中起到了怎样的关键作用呢？ 7. 示例：小李，你这样做是不对的。诚信是我们每个人都应该遵守的基本品德。写作业和考试是为了检验我们自己的学习成果，“借鉴” 别人的答案和偷瞄别人的试卷，这是在欺骗自己，也对其他认真学习的同学不公平。你现在可能觉得无所谓，但是长此以往，你会越来越依赖别人，自己的知识漏洞也会越来越大，以后遇到真正需要自己独立完成任务的时候，就会不知所措。我们要做一个诚实守信的人，才能真正学到知识，你说对吧？ 【解析】 【5题详解】 本题考查信息概括能力。 “一句话消息”需简洁、完整地呈现新闻核心事件，不需要概括全部内容。 根据新闻的导语“11月19日上午，以‘诚实守信伴我行·励志逐梦新征程’为主题的第三届首都大学生诚信演讲比赛决赛在中央民族大学举行”可知，新闻的核心是“第三届首都大学生诚信演讲比赛决赛举行”，地点是“中央民族大学”。其他细节如时间、主题、参赛人数等非必要信息，可省略。 示例：第三届首都大学生诚信演讲比赛决赛在中央民族大学举行。 【6题详解】 本题考查设计采访问题。 在设计采访问题时，要紧密围绕林生丽奶奶的事迹和其展现出的“诚信”品质。可以从她创业的初衷、坚持诚信经营的动力、遇到的困难以及对社会产生的影响等方面来构思问题，以便深入挖掘她的故事和精神内涵，让采访更有深度和价值。 示例：问题一，林奶奶，您创业时承诺让低收入者吃得起饭，28年来您是如何坚持这个诚信承诺的？ 问题二，林奶奶，您独特的“自助餐”方式和“光盘行动”理念在经营中肯定遇到过不少挑战，您是如何克服这些困难并始终保持诚信经营的呢？ 【7题详解】 本题考查运用恰当语言、逻辑和情感进行有效沟通的能力。 劝说对象行为：小李写作业“借鉴”同学答案、考试偷瞄试卷，且对老师提醒无所谓并否认。劝说目标：让小李认识到自己行为的错误，树立正确的诚信观念，改变不诚信行为。劝说时先委婉指出小李的问题，借鉴和偷瞄是不对的，避免直接指责；再强调诚信对学习的意义，如“独立思考”“对自己负责”等，呼应主题活动主题；以鼓励结尾，如“一起改正”“靠自己努力”等，体现友好语气。 示例：小李，作为同学我想和你聊聊。其实大家都能看出你写作业和考试时的行为，老师提醒也是为你好。诚信不仅是考试规则，更是做人的根本。当我们用“借鉴”和偷瞄换取成绩时，失去的远比得到的多——既欺骗了老师家长的信任，也辜负了自己寒窗苦读的时光。借鉴答案和偷瞄试卷虽然省事，但会让我们失去独立思考的机会。诚信不仅是考试的要求，更是对自己学习的负责。我们一起改正，靠自己努力进步，好吗？ 二、（1小题，8分） 8. 古诗文默写 （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答） ①_____________，都护在燕然。（王维《使至塞上》） ②_____________，终岁常端正。（刘桢《赠从弟》） ③柴门何萧条，_____________。（曹植《梁甫行》） ④树树皆秋色，_____________。（王绩《野望》） ⑤烈士暮年，___________。（曹操《龟虽寿》） ⑥几处早莺争暖树，_________________。（白居易《钱塘湖春行》） （2）理解性默写 ①《使至塞上》中描写大漠独特之美的诗句是“_____________，_____________。” ②崔颢《黄鹤楼》中，表现游子的悲苦心情的诗句是：_________________？_________________。 【答案】 ①. 萧关逢候骑 ②. 冰霜正惨凄 ③. 狐兔翔我宇 ④. 山山唯落晖 ⑤. 壮心不已 ⑥. 谁家新燕啄春泥 ⑦. 大漠孤烟直 ⑧. 长河落日圆 ⑨. 日暮乡关何处是 ⑩. 烟波江上使人愁 【解析】 【详解】本题考查古诗文默写。 默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意：萧、候、翔、唯、晖、已、啄、暮。 三、（5小题，16分） 阅读下面的文段，完成问题。 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 游沙湖 苏轼 黄州东南三十里为沙，亦曰螺蛳店。予买田其间，因往相田得疾。闻麻桥人庞安常①善医而聋，遂往求疗。安常虽聋而颖悟绝人以纸画字书不数字辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。” 疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。 【注释】①庞安常：北宋名医，曾因诗文得祸，贬居僻远。 9. 下列句子中加点字的意思不相同的一项是（ ） A. 但少闲人与吾两人耳 但当涉猎 B. 解衣欲睡 实是欲界之仙都 C. 相与步于中庭 尝射于家圃 D. 盖竹柏影也 盖以诱敌 10. 文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 安常虽聋而颖/悟绝人/以纸画字书/不数字辄/深了人意 B. 安常虽聋/而颖悟绝人/以纸画字/书不数字/辄深了人意 C. 安常/虽聋而颖悟/绝人以纸画字/书不数/字辄深了人意 D. 安常虽聋而颖悟绝/人以纸画字/书不数/字辄深/了人意 11. 请用现代汉语翻译两文中画线的句子。 ①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 ②水极甘，下临兰溪，溪水西流。 12. 苏轼在两文中称自己为“闲人”“异人”，这各自包含作者怎样的复杂情感？请结合文本说说你的看法。 【答案】9. B 10. B 11. ①月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明，水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。 ②泉水非常甜，（清泉寺）下面靠近兰溪，溪水向西流去。 12. 《记承天寺夜游》中，“闲人”包含了苏轼复杂的情感。一方面，“闲人”是指有闲情雅致的人，苏轼和张怀民在夜晚欣赏庭院中的月色，体现了他们的悠闲。另一方面，苏轼被贬黄州，官职清闲，“闲人”也透露出他内心的无奈和自嘲，在这看似清闲的生活背后，是他壮志难酬的郁闷。 《游沙湖》中，“异人”体现了苏轼与庞安常同病相怜的情感。苏轼和庞安常都是身体有疾之人，一个用手说话（苏轼能文），一个用眼听话（庞安常耳聋），这种身体上的特殊之处使他们显得与众不同。同时，“异人”也表现出苏轼在逆境中豁达超脱的心境，他不被疾病和困境所束缚，与庞安常一起游玩，还能唱出“谁道人生无再少？门前流水尚能西”这样积极向上的歌，展现出他的乐观。 【解析】 【导语】这篇短文展现了苏轼在贬谪生活中的精神世界。《记承天寺夜游》以空明月色映照闲适心境，竹柏影中暗含孤高气节；《游沙湖》则通过与聋医的交往，在病愈同游中流露超然态度。“闲人”是自嘲亦是自得，“异人”之谓更见其以幽默化解困境的智慧。两文皆以简净笔墨，在寻常景物与人事中寄寓深刻的人生感悟，体现了苏轼“随遇而安”的哲学，将困顿升华为诗意栖居。 【9题详解】 本题考查一词多义。 A.都是副词，只是； B.动词，想要/名词，欲望； C.都是介词，在； D.都是副词，大概； 故选B。 【10题详解】 本题考查文言断句。 句意：庞安常虽然耳聋，但是聪明悟性超过常人，（别人）用纸条写字，写不了几个字，（他）就能够深刻地理解别人的意思。“安常虽聋，而颖悟绝人”，“虽”表示让步，“而”在这里表转折，连接两个具有相反特征的描述，即“聋”和“颖悟绝人”，所以在“而”前断开，使前后语义层次分明，凸显庞安常身体缺陷与超常智力的对比；“以纸画字”是偏正短语构成的句子，此处应独立成句，与后面的内容区分开，体现行为的连贯性和逻辑性；“书不数字”，“书”是谓语动词，“不数字”是宾语，指没写几个字，在其前后断开，可清晰呈现这一动作及其结果；“辄深了人意”，“辄”表示“就”，用于连接前面的动作“书不数字”和后面的结果“深了人意”，强调庞安常理解他人意思的迅速和高效，所以在“辄”前断开，突出这种因果承接关系； 故断句为：安常虽聋/而颖悟绝人/以纸画字/书不数字/辄深了人意 故选B。 【11题详解】 本题考查文言语句的翻译。重点词语有： ①如，像，如同；交横，交错纵横；盖，大概是。 ②极，非常，极其；甘，甜，味道好；临，靠近，对着；西，向西。 【12题详解】 本题考查文章的主旨情感。 闲人：根据甲文“元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭”可知，苏轼本已打算入睡，因月色入户便“欣然起行”，还特意寻好友张怀民共赏月色，二人在庭院中漫步观景，连“庭下如积水空明，水中藻、荇交横”的竹柏影都能细致品味。这种因月色触发兴致、主动寻友赏景的行为，体现出“闲人”所具备的闲情雅致——不被俗事牵绊，能敏锐捕捉自然之美，在宁静夜色中享受片刻的悠然，这是“闲人”背后轻松愉悦的情感底色。​ 根据“但少闲人如吾两人者耳”可知，“闲人”并非单纯指“有空闲的人”。苏轼此时被贬黄州，本是才华横溢、心怀报国之志的官员，却因政治失意被迫脱离朝堂核心，官职清闲无实权。他口中的“闲人”，实则是对自己“无职无权、无所作为”处境的自嘲——并非主动选择清闲，而是被迫成为“闲人”。在赏月的悠然背后，藏着他对壮志难酬的郁闷：空有抱负却无法施展，只能在夜色中与好友消磨时光，“闲人”二字道尽了这种身不由己的无奈。​ “异人”：根据乙文“闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗”“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也”可知，苏轼因相田得疾寻庞安常治病，而庞安常虽医术高明却天生耳聋。苏轼以“手为口”（需通过写字与庞安常交流），庞安常以“眼为耳”（需通过看字理解他人意图），二人皆有“身体不便”的特殊之处。苏轼称二人“皆一时异人”，并非贬低，而是精准点出彼此的共同境遇——都因自身条件与常人不同，在生活、交往中需以特殊方式应对。这种对彼此“特殊性”的精准概括，背后是深深的共情：同是身处困境（苏轼被贬、庞安常身残）的人，能理解对方的不易，“异人”成为二人情感联结的纽带，流露“同病相怜”的温情。​ 根据乙文“疾愈，与之同游清泉寺”“余作歌云：‘谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。’是日剧饮而归”可知，苏轼病愈后并未因过往困境消沉，反而主动与庞安常同游，还写下“流水西流”“人生再少”的诗句。他称自己与庞安常为“异人”，却未因“异”而自卑或抱怨，反而以“异人”的特殊经历为底色，提炼出“不服老、不向困境低头”的人生态度。“异人”不再是“与众不同的可怜人”，而是“在逆境中仍能寻乐、仍有积极心态的独特者”，这一称呼彰显了苏轼的豁达——不被疾病、贬谪、“异于常人”的处境束缚，反而能在困境中寻得乐趣，以乐观姿态面对生活，“剧饮而归”的行为也印证了这种超脱心境。​ 【点睛】参考译文： 甲：元丰六年十月十二日夜晚，（我）解开衣服准备睡觉时，月光照进门里，（于是我）高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（我们）就一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如积水那样清澈透明，水中水藻、水草纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 乙：黄州东南三十里有个乡镇沙湖，又称螺蛳店。我在那里买了几亩田，因为去查看田地，得了病。听说麻桥人庞安常善于医病但耳朵聋，就去他那里请他看病。庞安常虽然耳朵聋，可是聪明领悟超过一般人，用纸给他写字，写不了几个，就能够懂得别人的意思。我和他开玩笑说：“我把手当作嘴巴，你把眼当作耳朵，我们两个都是当代的怪人。” 病好之后，我和他一同游览清泉寺。清泉寺在蕲水县城外两里左右。那里有个王羲之的洗笔池，水很甘美，池下方有条兰溪，溪水往西流。我作了一首诗歌：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”这一天，我们开怀畅饮才回去。 阅读下面古诗，回答问题。 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 13. 诗歌颈联想象大胆奇特，被人誉为“神来之笔”，试用优美的语言描绘这美妙的画面。 14. 本诗融情于景，请简要分析尾联抒发了诗人怎样的思想感情。 【答案】13. 月亮倒映在水中，像是从天上飞下来的一面镜子；江上的云霞变幻多姿，如同海市蜃楼般奇幻美丽。 14. 尾联运用拟人的修辞手法，赋予故乡水以人的情感，说故乡水依然怜爱自己，不远万里送自己行舟。抒发了诗人对故乡的眷恋之情。 【解析】 【导语】李白的《渡荆门送别》以壮阔的山水为背景，通过“山随平野尽，江入大荒流”展现雄浑气象，又以“月下飞天镜，云生结海楼”的奇幻想象营造空灵意境。尾联“仍怜故乡水”将豪迈与乡愁巧妙融合，体现了诗人豪放不羁中蕴含的细腻情感，是盛唐气象的典型代表。 【13题详解】 本题考查描绘诗歌画面。 先拆解颈联“月下飞天镜，云生结海楼”，定位“月、天镜、云、海楼”核心意象，明确诗人由“江月”联想“天镜”、由“江云”联想“海楼”的思路；结合“渡荆门”行舟背景，补充“江面、昼夜、行舟视角”等隐含细节，让画面更贴合情境；用生动语言还原景象，突出“飞天镜”的灵动、“海楼”的奇幻，体现想象的大胆。 示例：夜色中，江面平静如练，皎洁明月倒映水中，宛如一面从天际飞落的明镜，澄澈透亮。白日里，江上云气蒸腾汇聚，层层叠叠间化作缥缈的海市蜃楼，似巍峨楼阁悬浮天际。 【14题详解】 本题考查对诗歌主旨情感的分析。 尾联“仍怜故乡水，万里送行舟”大意是：故乡的江水啊，依旧饱含着对我的怜爱之情，它伴随着我的行舟，不远万里，一路送我向前。根据尾联“仍怜故乡水”可知，诗人用一个“怜”字，将“故乡水”赋予了人的情感。“怜”本是人的心理活动，此处用来形容“故乡水”，运用了拟人的修辞手法，打破了物与人的界限，让故乡水仿佛成了有温度、有情谊的“故人”，不再是单纯的自然景物。 根据尾联“万里送行舟”可知，“万里”既写出了行程的遥远，也暗示了故乡水陪伴的绵长；“送”字则进一步强化了拟人的效果，描绘出故乡水一路追随行舟、不舍离去的画面。结合全诗“渡荆门”的背景——诗人离开故乡，开启远游之旅，这“送行舟”的故乡水，实则是诗人对故乡牵挂的投射。 综合“仍怜故乡水，万里送行舟”两句可知，诗人借对故乡水的描写，将自己对故乡的不舍与眷恋，融入到眼前的江水之景中，看似写水有情，实则写人有情，生动抒发了远离故乡时，对故乡深切的眷恋与思念之情。 四、（8小题，30分） 阅读以下材料，完成问题。 材料一： ①在中学时期苦恼于背诵唐诗的我们，怎么也没有想到，有一天会因为唐诗走进影院，更会被年少时囫囵吞下的诗句所击中。今年暑期，以唐代历史为背景的动画电影《长安三万里》火了。隔着千年历史长河，那些回荡在历史深处的吟诵，“唤醒”了观众骨子里的文化基因。 ②尊重观众，自会赢得真诚掌声。“这个李白和课本中的不太一样。”看过《长安三万里》的观众，大多都有这样的感受。事实上，这部以唐代诗人李白与高适为主角的动画电影，主题有二：一是人对理想的不懈追求，二是人与人之间的情感。区别于书本中自由浪漫的大才子，《长安三万里》中的李白，在入世与出世之间纠结辗转，历经挫折却仍保有最赤诚的心灵；高适年轻时不得志，直到晚年才成大器……在片中，每个人似乎都没那么得志，但他们都在用自己的方式追求理想。 ③不只是《将进酒》，影片中蕴涵的48首唐诗名句，带领观众以视觉化的方式重温盛唐文化和唐诗名篇。“学习型观影”成为人们观看《长安三万里》的首选“姿势”。壮美的大唐盛景、诗人的豪情壮志、精雕细琢的美丽……以虔诚的姿态感受这份浪漫，可谓是创作者和观众的一次双向奔赴。 ④“中国式浪漫”风行背后，传达了这样一个道理——只要找到时代化的表达，传统文化同样可以飞入寻常百姓家。 —— 节选自《南方+》2023年8月4日 材料二： （以上数据统计时间截止2023年10月9日，数据来源于《猫眼营销数据》） 材料三： ①以真情感、大跨度，刻画人物群像。高李二人若干次相遇和分别，展示了一对好友的两种人生。不仅是这二人，我们再熟悉不过的唐代诗人都在电影里“出现”。正是有了他们和他们的故事，才能共同组成一幅丰富多彩、充满史诗感的大唐群像画卷。毕竟，大唐之所以迷人，不仅在于疆域辽阔、雕梁画栋，更在于人才辈出、气度恢弘。 ②本片还带给我们书本之外的思考。看电影前，观众难免对杜甫、高适、李白等人有诗圣、边塞诗人、谪仙人等刻板印象。而《长安三万里》恰恰展示了教科书之外的多面性：杜甫幼年时期活泼可爱、青年时期朝气蓬勃；高适除了提笔能写诗，也凭着高家剑法驰骋沙场；而李白，除了鲜衣怒马、仗剑天涯，也有入世的曲折、出世的无奈和暮年的颓唐。我们喜欢唐代，也喜欢李白，但我们了解、喜爱的不能仅仅是片面、扁形的朝代和人物，更要了解一个有血有肉、立体生动的全貌。 ③“只要诗在、书在、长安就会在”……电影的最后，高适回答书僮的话，隽永动人。“中国式浪漫”里蕴藏着中华优秀传统文化，只要我们用心关注、承袭、流传，这份文化魅力和文化自信就会绵延永续。 ——节选自《人民网评》公众号2023年7月13日 材料四： ①每个中国人心中都有一首唐诗。“我们每个人的一生都是长安三万里，也是五千年的沧桑和骄傲”。在唐诗里，我们见自己，见天地，见众生，找到来处，看到去处，对传统文化的认同感和自豪感油然而生。 ②有网友说，《将进酒》一节，满足了其对盛唐“浪漫主义”的全部幻想。“谪仙人”带着观众一起在梦幻的旅程中徜徉，我们的所有感官都被充分打开，心和情都融入了这诗篇当中，为之震撼不已。中国人独有的“浪漫”挥洒得淋漓尽致。此次引发全民热议的大IP李白，其人物原型取自中国历史文化这座宝库，并在这个基础上加以时代化的创新，让中国优秀传统文化以更自信、更生动、更符合当代传播规律的形式，走入人心。 ③在《长安三万里》人气飙升的背后，还有众多中国传统美学的加持。服饰细节控可以在玉真公主的华服上看到宝相花纹，裴十二衣裳上的团窠纹，李白身上的葡萄纹、狩猎纹、动物纹样等等，既反映了唐代工艺美术富丽华美的风格，又显现了经过“丝绸之路”浸淫的唐朝，对各方文化兼容并蓄而形成的独特风格魅力。 ④还有网友发现了《长安三万里》绝美曼妙的中国传统色。李白和高适在“海天霞”中策马扬鞭，李白在“碧山”里“轻舟已过万重山”，王维在“库金”内弹琴……这些“听上去就很美”的中国传统色，包含着千百年来的东方审美和古老智慧。优秀的传统文化在各个细节中不断呈现，不断进行创新的表达。我们爱这样的传统文化，爱这样的中国，透过文字、诗词、舞蹈、综艺、展览、研学旅行……我们越发惊叹于中华文明的博大精深、源远流长，是文化自信让“国潮”“国风”盛行，让“长安”永在。 ——节选自《央视新闻》公众号2023年7月22日 15. 下列关于《长安三万里》说法与材料不相符的一项是（ ） A. 塑造的李白形象与课本中的不大一样，看过电影的观众都会有这样的感受。 B. 人对理想的不懈追求和人与人之间的情感是电影《长安三万里》的两大主题。 C. 《长安三万里》中，在入世与出世之间纠结辗转的李白，在用自己的方式追求理想。 D. 《将进酒》一节，满足了部分观影群众对心目中盛唐“浪漫主义”情节的全部幻想。 16. 下列对材料的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 《长安三万里》上映以来在7月16日热度达到巅峰，此后票房便一路下滑。 B. 该片打破了今年四项记录，以18.24亿好成绩取得了2023年动画片票房冠军。 C. 因为展示了人物的多面性，所以“学习型观影”是观看《长安三万里》的首选“姿势”。 D. “只要诗在、书在、长安就会在”，此话隽永动人，体现了中华文化的自信。 17. 下列依据材料作出的分析与判断，不正确的一项是（ ） A. 《长安三万里》之所以受到大众热捧，是因为创作团队找到了时代化的表达。 B. 如果没有设计引发全民热议的大IP李白，电影的火爆程度可能会大打折扣。 C. 影片充分反映了唐工艺美术富丽华美的风格以及唐文化的兼容并蓄的特点。 D. 文中“我们爱这样传统文化”，是指能够代表传统特色的原汁原味的文化。 18. 电影《长安三万里》为什么能爆火？请你根据材料分析原因。 【答案】15. A 16. D 17. D 18. ①尊重观众，塑造的人物形象有血有肉，主题鲜明，如展现李白、高适等人物在追求理想过程中的曲折经历，引发观众共鸣；②采用 “学习型观影” 模式，影片包含 48 首唐诗名句，带领观众重温盛唐文化和唐诗名篇；③以真情感、大跨度刻画人物群像，展现大唐群像画卷，让观众了解到人物的多面性；④融入众多中国传统美学元素，如服饰细节、传统色彩等，展现中华优秀传统文化的魅力；⑤找到了时代化的表达，让传统文化以更符合当代传播规律的形式走入人心。 【解析】 【导语】这组材料从文化内涵、人物塑造、艺术呈现等多维度剖析《长安三万里》。既解读其对唐诗与盛唐文化的创新表达，展现人物多面性以打破刻板印象，又结合票房数据凸显其市场成功，还强调了传统文化时代化传播对文化自信的提振，全面且深入。 【15题详解】 本题考查信息辨析和筛选 A.不相符。结合材料一第②段“‘这个李白和课本中的不太一样。’看过《长安三万里》的观众，大多都有这样的感受”可知，原文表述是“大多都有这样的感受”，意味着是大部分观众有此感受，并非“都会有这样的感受”，该选项扩大了范围，与材料内容不符； 故选A。 【16题详解】 本题考查信息筛选和辨析。 A.有误。结合材料二图1可知，《长安三万里》的票房再7月16日达到峰值，在7月23日达到第二次峰值，并非“此后票房便一路下滑”； B.有误。结合材料二可知，《长安三万里》是2023年动画片内地票房冠军，题干“以18.24亿好成绩取得了2023年动画片票房冠军”缺少限定词“内地”； C.有误。结合材料一第③段“不只是《将进酒》，影片中蕴涵的48首唐诗名句，带领观众以视觉化的方式重温盛唐文化和唐诗名篇。‘学习型观影’成为人们观看《长安三万里》的首选‘姿势’”可知，“学习型观影”成为首选的原因是影片蕴含48首唐诗名句，能让观众视觉化重温盛唐文化与唐诗；结合材料三第②段“《长安三万里》恰恰展示了教科书之外的多面性”可知，“展示人物多面性”是影片的另一特点，二者无因果关系，该选项强加因果； 故选D。 【17题详解】 本题考查信息筛选和辨析。 D.有误。结合材料四第④段“这些‘听上去就很美’的中国传统色……优秀的传统文化在各个细节中不断呈现，不断进行创新的表达。我们爱这样的传统文化”可知，文中“这样的传统文化”并非“原汁原味”的文化，而是经过“创新表达”的传统文化。该选项将“创新表达的传统文化”曲解为“原汁原味的文化”，与材料内容不符； 故选D。 【18题详解】 本题考查材料提炼概括。 结合材料一第②段“主题有二：一是人对理想的不懈追求，二是人与人之间的情感……《长安三万里》中的李白，在入世与出世之间纠结辗转，历经挫折却仍保有最赤诚的心灵；高适年轻时不得志，直到晚年才成大器……在片中，每个人似乎都没那么得志，但他们都在用自己的方式追求理想”可知，电影没有将李白、高适等诗人塑造成课本中单一的符号化形象，而是展现他们追求理想过程中的曲折与挣扎，这种贴近真实人生的人物塑造，加上“理想追求”与“情感”的鲜明主题，能让观众从人物经历中看到自己的影子，进而引发深度共鸣，成为电影爆火的重要基础； 结合材料一第③段“不只是《将进酒》，影片中蕴涵的48首唐诗名句，带领观众以视觉化的方式重温盛唐文化和唐诗名篇。‘学习型观影’成为人们观看《长安三万里》的首选‘姿势’”可知，48首唐诗名句以视觉化形式呈现，让观众在观影过程中既能享受动画的美感，又能重温唐诗魅力、感受盛唐文化，这种“学习型观影”模式满足了观众对文化滋养的需求，形成独特的观影体验，吸引不同年龄段观众走进影院，推动电影热度上升； 结合材料三第①段“以真情感、大跨度，刻画人物群像。高李二人若干次相遇和分别，展示了一对好友的两种人生……正是有了他们和他们的故事，才能共同组成一幅丰富多彩、充满史诗感的大唐群像画卷”以及材料三第②段“《长安三万里》恰恰展示了教科书之外的多面性：杜甫幼年时期活泼可爱、青年时期朝气蓬勃；高适除了提笔能写诗，也凭着高家剑法驰骋沙场；而李白，除了鲜衣怒马、仗剑天涯，也有入世的曲折、出世的无奈和暮年的颓唐”可知，电影通过大时间跨度展现诗人之间的情感与人生轨迹，打破观众对诗人的刻板印象，呈现出立体生动的大唐人物群像，让观众更全面地了解唐代文人与大唐风貌，这种丰富的内容层次提升了电影的吸引力与口碑传播力； 结合材料四第③段“在《长安三万里》人气飙升的背后，还有众多中国传统美学的加持。服饰细节控可以在玉真公主的华服上看到宝相花纹，……这些‘听上去就很美’的中国传统色，包含着千百年来的东方审美和古老智慧”可知，电影从服饰纹样到传统色彩，全方位融入中国传统美学元素，精准呈现唐代美学风格与中华文化的博大精深，让观众在观影中直观感受传统文化的魅力，契合当下大众对“国潮”“国风”的喜爱，成为电影爆火的重要加分项； 结合材料一第④段“‘中国式浪漫’风行背后，传达了这样一个道理——只要找到时代化的表达，传统文化同样可以飞入寻常百姓家”和材料四第②段“此次引发全民热议的大IP李白……在这个基础上加以时代化的创新，让中国优秀传统文化以更自信、更生动、更符合当代传播规律的形式，走入人心”可知，电影没有采用传统的历史纪录片形式，而是以动画这种当代观众（尤其是年轻群体）喜闻乐见的形式呈现，同时对人物形象、文化内容进行时代化创新，让传统文化摆脱“陈旧”标签，以鲜活的姿态融入当代语境，便于在社交媒体传播，吸引更多观众关注，最终实现票房与口碑的双丰收。 阅读下面文字，完成问题。 外婆的香橼树 华明玥 ①在乡间，散步的路上可以看到果实累累的香橼树。金黄的果实仿佛一个个粗糙的小瓜。轻拉树枝到鼻尖，深深地闻一下，柑橘家族特有的迷人香气沁入鼻腔。正在门口溪边洗衣的老妇，上到坡道，踮起脚尖，采了三个最大的香橼。她笑吟吟地对我说：“多摘点，回去用蜜腌渍了，就可沏香橼茶喝了。” ②我从老妇眼角笑纹里，看到外婆的影子。 ③20世纪40年代，曾经是大户人家小姐的外婆嫁给了贫寒的外公，靠做各式各样收入微薄的小生意带大四个孩子。最困难的时候，她有两个孩子在远方插队，买完米、油，头一件事就是用剩下的收入买一大版邮票。她心急火燎地给远在大西北的心灰意冷的孩子写信，她总要在信上给孩子新的希望：江南的小红萝卜下来了，她承诺要给孩子做五香萝卜干。吃螃蟹的季节到了，她承诺给孩子寄蟹粉油——她要省下一个月的肉票去买油膘，自己熬炼；半大的螃蟹一买就是一网兜，蒸熟后剥得两手的指甲都裂了，剥出满满的膏黄与雪白的螃蟹肉，用油热封，用玻璃瓶装好，再用蒲叶包好，寄到大西北去。 ④写完信，外婆骑一辆自行车，专门到邮局去寄。她总是疑心路上的邮筒收寄信件要比邮局慢一些。孩子们埋怨大西北缺乏水果和蔬菜，外婆便想把香橼树苗种到大运河河岸的荒地上去。三年，河岸边的香橼树真的被她种成了。到了深秋，外婆借了两个大箩筐，来回三趟，一次性把河岸上的香橼都采了回来。外婆将香橼洗净，切成薄片，在大团匾中晾干表面的水分。紧接着，拿出珍贵的糖，一层糖一层香橼片，紧紧码好，在大陶瓮里密封一夜，再将这些被充分糖渍的香橼片平摊到大团匾中去晒。一直晒到捏起来硬铮铮，丢在碟子里当当响，而后，外婆开始缝制邮寄用的小布包：她要把这些香橼片寄到正在冰天雪地中捞河泥、种小麦与青稞的孩子手里。 ⑤外婆能在艰苦的生活中支撑那么多年，始终保持淡定乐观，与她舍得留给自己一点儿精神生活也有关系。我至今还记得，外婆将带着果柄的香橼一个个串起来，吊在衣橱里，为衣服熏香；外婆的娘家虽然早已败落，但自己的那些陪嫁，外婆依旧小心翼翼地保管了很多年，那些宝贝包括一个可以插梅花的大铜瓶、一个可用来陈列果实的古铜青绿旧盘、一个宣德暗花白盘……在那个物资匮乏的年月，简直没有什么用场。然而，外婆把采回来的香橼摊放在盘子上，每个盘子里放8—9枚，满屋都是黄灿灿的颜色以及清冽又扑鼻的芬芳。 ⑥回看外婆这一生，大起大落。17岁前，半条街的娘家商铺伙计们都喊她“大小姐”；结婚后，她不得不成为卖炒货的小贩，后来又在里弄办的小厂成为一名两手都是机油味的女工；最后，她在为居民打酱油的小店中退休，她似乎从未抱怨过什么。她嫁了个像木桩一样少言寡语的男人，文弱书生一般，遇到事只会往她背后躲，家中买100块煤饼也挑不动，还要她一起去挑，她也无一丝怨怼。外婆从不计较她这一辈子为家族、为后辈付出了多少，她只是深信，一条河要不断地朝前走，才可能冲刷出深深的河床，汇聚无尽的溪流与雨水，蹬出一条属于自己的路，直到汇入大海。 ⑦基于这种朴素的认知，外婆从不把时间花在抱怨上，遇见事儿，她只是不断地去想办法，不断地去行动。从起了在运河边种树的念头，到从乡下以板车载了树苗回来种，她只花了3天时间；从运河边将香橼摘回来，到晒出可以泡茶的果干，她花了10天时间；而劝说两个在外插队的儿女一定要“把书读起来，就像在大风中拢住一粒火星”，她分别花了8年和10年。最后，孩子们放下锄头，在1978年考上大学，这却是外婆完全没有料想到的。但小舅舅和三姨能从痛苦与迷茫中觉醒，我以为，与外婆辛苦攒下寄出的几十版邮票息息相关。 ⑧外婆离去多年，那些运河河岸上的香橼树还在，每次回到故乡，我就去看望那些树，外婆若有所思的样子就会浮现在脑海中。这些香橼，听到过拖船的声音，听到过船上人网鱼、炒菜的声音，也听到过源源不尽的水声，它们的香味，比佛手还要好闻。不知道为什么，闻到它，我就觉得这辈子遇到再大的沟坎都能心平气和地过去。 注：橼（yuán） （选自《读者》2023年1月有删改） 19. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 文章第二段“我从老妇眼角笑纹里，看到外婆的影子。”是典型的过渡段，在文章结构中起到了承上启下的作用。 B. “外婆”完全没有料想到，她孩子们最后能够考上大学，竟然是与她辛苦攒下寄出的几十版邮票息息相关。 C. “把书读起来，就像在大风中拢住一粒火星”属于语言描写，通过引用外婆的话，正面表现了外婆坚韧的性格特点。 D. 每次回到故乡，闻到香橼树的香味，就仿佛是外婆在鼓励着作者一样，要心平气和地应对人生中遇到的沟沟坎坎。 20. 散文语言独特有味。请根据要求，赏析文中划线句子的表达效果。 ①外婆将香橼洗净，切成薄片，在大团匾中晾干表面水分。紧接着，拿出珍贵的糖，一层糖一层香橼片，紧紧码好，在大陶瓮里密封一夜，再将这些被充分糖渍的香橼片平摊到大团匾中去晒。（描写的角度） ②半大的螃蟹一买就是一网兜，蒸熟后剥得两手的指甲都裂了……（词语运用的角度） 21. 请结合文章内容，简要分析外婆的人物形象。 22. 文章的结尾“不知道为什么，闻到香橼，我就觉得这辈子遇到再大的沟坎，都能心平气和地过去”一句意蕴丰富，请联系全文谈谈你的理解。 【答案】19. B 20. ①通过一系列的动作描写，如“洗净”“切成”“晾干”“拿出”“码好”“密封”“平摊”“晒”等，详细地写出了外婆制作香橼片的过程，表现了外婆的熟练和用心，体现出外婆对远方孩子的深切关爱。 ②“一买就是”“指甲都裂了”这两个词语，生动地表现了外婆为了给孩子做蟹粉油购买的螃蟹数量之多，以及剥螃蟹时的辛苦，体现了外婆对孩子深深的爱。 21. ①外婆是一个坚韧乐观的人。在生活艰苦的情况下，她依然保持积极的心态，通过写信、寄食物等方式给远在大西北的孩子希望。②外婆是一个关爱子女的人。她省吃俭用，为孩子做五香萝卜干、寄蟹粉油、种香橼树制作香橼片寄给孩子，尽自己所能给孩子关怀。③外婆是一个勤劳能干的人。她做各式各样的小生意带大四个孩子，还能熟练地制作各种食物。④外婆是一个豁达无私的人。她一生大起大落，却从不抱怨，不计较自己的付出，一心为家族和后辈着想。 22. ①香橼树是外婆坚韧乐观、关爱子女等美好品质的象征。外婆在艰苦的生活中种下香橼树，并制作香橼片寄给孩子，这些香橼树见证了外婆的爱和付出。②香橼的香味让作者回忆起外婆的一生，外婆面对生活的种种困难不抱怨、积极行动的态度感染着作者。③闻到香橼的香味，作者仿佛从外婆那里汲取了力量，让自己能够像外婆一样，在面对人生的沟坎时心平气和、积极应对。 【解析】 【导语】这篇散文以香橼树为线索，通过细腻的笔触刻画了一位坚韧乐观的外婆形象。作者运用细节描写（如腌香橼、剥蟹粉）展现外婆在艰苦岁月中对子女的深沉爱意，通过今昔对比（大小姐到小贩的转变）凸显其豁达坚韧的生活态度。结尾以香橼的芬芳象征外婆的精神传承，将物象与情感自然交融，形成温暖深远的意境。 【19题详解】 本题考查内容理解。 B.根据第⑦段中“最后，孩子们放下锄头，在 1978 年考上大学，这却是外婆完全没有料想到的。但小舅舅和三姨能从痛苦与迷茫中觉醒，我以为，与外婆辛苦攒下寄出的几十版邮票息息相关”可知， “孩子们考上大学”是外婆没预料到的；而“孩子们从迷茫中觉醒”，作者认为与外婆的邮票（暗含的牵挂与鼓励）有关。选项混淆了两个概念——将“作者认为的‘觉醒原因’”等同于“外婆没预料到的‘考上大学的原因’”，且“竟然是与……息息相关”的表述，将作者的主观判断偷换为客观事实，与原文逻辑不符； 故选B。 【20题详解】 本题考查句子赏析。 ①根据第④段“外婆将香橼洗净，切成薄片，在大团匾中晾干表面水分。紧接着，拿出珍贵的糖，一层糖一层香橼片，紧紧码好，在大陶瓮里密封一夜，再将这些被充分糖渍的香橼片平摊到大团匾中去晒”可知，这句话运用了一系列的动作描写，“洗净”“切成”“晾干”“拿出”“码好”“密封”“平摊”“晒”等动词，细致入微地描绘了外婆制作香橼片的整个过程。通过这些动作的详细描述，可以看出外婆操作十分熟练，每一个步骤都有条不紊，体现出她对制作香橼片的用心。而外婆如此用心制作香橼片，是为了寄给正在冰天雪地中捞河泥、种小麦与青稞的孩子，所以这些动作描写也深刻地表现出外婆对远方孩子深切的关爱。 ②根据第③段“半大的螃蟹一买就是一网兜，蒸熟后剥得两手的指甲都裂了……”可知，“一买就是”这个词语，强调了外婆购买螃蟹的数量之多，突出了她为了给孩子做蟹粉油不惜成本，表现出外婆对孩子无私的付出。“指甲都裂了”这一描述，生动地展现了外婆剥螃蟹时的辛苦，她为了能让孩子吃到蟹粉油，不顾自己双手的劳累，进一步体现了外婆对孩子深深的爱。 【21题详解】 本题考查人物形象。 根据第③段中“20世纪40年代，曾经是大户人家小姐的外婆嫁给了贫寒的外公，靠做各式各样收入微薄的小生意带大四个孩子。最困难的时候，她有两个孩子在远方插队……她心急火燎地给远在大西北的心灰意冷的孩子写信，她总要在信上给孩子新的希望”，第⑤段“外婆能在艰苦的生活中支撑那么多年，始终保持淡定乐观，与她舍得留给自己一点儿精神生活也有关系……外婆把采回来的香橼摊放在盘子上，每个盘子里放8—9枚，满屋都是黄灿灿的颜色以及清冽又扑鼻的芬芳”可知，外婆从“大户小姐”跌落至“做小生意、当女工”，生活落差巨大，却未被贫寒压垮——孩子插队、物资匮乏时，她不沉溺于困境，反而通过写信描绘江南风物、承诺寄家乡味，给孩子注入希望；即便在艰苦年月，她仍用香橼熏衣、摆盘赏玩，以微小的诗意对抗生活的苦涩，尽显坚韧乐观的本色。 根据第③段中“她要省下一个月的肉票去买油膘，自己熬炼；半大的螃蟹一买就是一网兜，蒸熟后剥得两手的指甲都裂了，剥出满满的膏黄与雪白的螃蟹肉，用油热封……寄到大西北去”，第④段中“孩子们埋怨大西北缺乏水果和蔬菜，外婆便想把香橼树苗种到大运河河岸的荒地上去。三年，河岸边的香橼树真的被她种成了……外婆将香橼洗净，切成薄片……拿出珍贵的糖，一层糖一层香橼片，紧紧码好……缝制邮寄用的小布包：她要把这些香橼片寄到正在冰天雪地中捞河泥、种小麦与青稞的孩子手里”可知，为让远在大西北的孩子尝到家乡味，外婆省肉票、熬油膘，剥螃蟹剥到指甲开裂；孩子抱怨缺蔬果，她便花三年在荒地上种香橼树，用珍贵的糖制作果干寄去——每一份食物、每一次劳作，都藏着她对子女的牵挂，哪怕自己吃苦，也要倾尽所能给孩子温暖与关怀。 根据第③段中“靠做各式各样收入微薄的小生意带大四个孩子”，第④段中“外婆将香橼洗净，切成薄片，在大团匾中晾干表面的水分。紧接着，拿出珍贵的糖，一层糖一层香橼片，紧紧码好，在大陶瓮里密封一夜，再将这些被充分糖渍的香橼片平摊到大团匾中去晒”。第⑥段中“结婚后，她不得不成为卖炒货的小贩，后来又在里弄办的小厂成为一名两手都是机油味的女工；最后，她在为居民打酱油的小店中退休”“家中买100块煤饼也挑不动，还要她一起去挑”可知，外婆一生靠双手谋生——做小生意、卖炒货、当女工、打酱油，在困苦中拉扯大四个孩子；制作香橼片时，从清洗、切割到糖渍、晾晒，流程熟练、步骤细致，尽显能干；连买煤饼这种重活，她也主动分担，用勤劳扛起家庭的重担，从未因辛苦退缩。 根据第⑥段中“回看外婆这一生，大起大落……她似乎从未抱怨过什么。她嫁了个像木桩一样少言寡语的男人……遇到事只会往她背后躲……她也无一丝怨怼。外婆从不计较她这一辈子为家族、为后辈付出了多少”，第⑦段“劝说两个在外插队的儿女一定要‘把书读起来，就像在大风中拢住一粒火星’，她分别花了8年和10年……小舅舅和三姨能从痛苦与迷茫中觉醒，我以为，与外婆辛苦攒下寄出的几十版邮票息息相关”可知，外婆经历人生起落，却从不抱怨命运不公；面对丈夫的懦弱、家庭的重担，她无一句怨怼；为劝说儿女坚持读书，她花8到10年持续写信鼓励，从未计较自己的时间与精力付出。她始终以豁达的心态接纳生活，以无私的爱为家族和后辈铺路，不求回报，尽显宽广的胸怀。 【22题详解】 本题考查词句理解。 根据第④段中“孩子们埋怨大西北缺乏水果和蔬菜，外婆便想把香橼树苗种到大运河河岸的荒地上去。三年，河岸边的香橼树真的被她种成了……外婆将香橼洗净，切成薄片……拿出珍贵的糖，一层糖一层香橼片，紧紧码好……她要把这些香橼片寄到正在冰天雪地中捞河泥、种小麦与青稞的孩子手里”可知，香橼树是外婆为满足孩子需求、排解孩子思乡之苦而亲手栽种的，从“起种树念头”到“三年种成”，再到精心制作香橼片邮寄，每一个环节都凝聚着外婆的用心与对子女的关爱；同时，在物资匮乏、生活艰苦的年月，外婆能坚持三年种活香橼树，也体现出她的坚韧。因此，香橼不仅是一种果实，更成为外婆“关爱子女”“坚韧”品质的象征，当作者闻到香橼味，自然会联想到外婆的付出，心中便有了依靠。 根据第⑥段中“回看外婆这一生，大起大落……她似乎从未抱怨过什么。她嫁了个像木桩一样少言寡语的男人……遇到事只会往她背后躲……她也无一丝怨怼”，第⑦段中“外婆从不把时间花在抱怨上，遇见事儿，她只是不断地去想办法，不断地去行动”，第⑧段中“每次回到故乡，我就去看望那些树，外婆若有所思的样子就会浮现在脑海中”可知，香橼的香味是触发回忆的“钥匙”——闻到香味，作者会自然想起外婆种香橼树、制香橼片的往事，进而回忆起外婆一生的经历：从“大户小姐”到“小贩、女工”，面对生活落差、丈夫懦弱、养育子女的重担，外婆始终不抱怨、只行动。这种“不向困境低头”的人生态度，早已通过香橼这一载体刻进作者心里，成为作者面对困难时的精神参照，让作者能以平和心态看待“沟坎”。 根据第⑤段“外婆能在艰苦的生活中支撑那么多年，始终保持淡定乐观……外婆把采回来的香橼摊放在盘子上，每个盘子里放8—9枚，满屋都是黄灿灿的颜色以及清冽又扑鼻的芬芳”，第⑧段中“这些香橼，听到过拖船的声音，听到过船上人网鱼、炒菜的声音，也听到过源源不尽的水声，它们的香味，比佛手还要好闻”可知，在艰苦岁月里，香橼是外婆“淡定乐观”的精神寄托——她用香橼熏衣、摆盘，在苦涩生活中创造诗意；而香橼树历经岁月生长，见证过运河边的烟火日常，也见证过外婆的坚韧。当作者闻到香橼味，仿佛能从这份“芬芳”中汲取外婆留下的精神力量：就像外婆能在困境中创造美好、直面苦难，自己也能在人生“沟坎”前保持从容，不慌不忙地寻找解决办法，这正是香橼香味背后深层的精神慰藉。 五、（1小题，50分） 23. 请以“一路有你”为题，写一篇文章。 要求：①以自己的生活经历为素材，不少于600字；②思路清晰，中心突出，抓住人物特点，感情真挚，不得抄袭；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④书写3分，请认真书写。 【答案】例文： 一路有你 成长的路像一条漫长的跑道，有时阳光明媚，有时风雨交加。而你，就像跑道旁始终亮着的那盏灯，陪我走过了一个又一个春秋，让我从不孤单。 记得刚上初中时，我最怕的就是数学。第一次月考，鲜红的分数让我躲在座位上偷偷掉眼泪。是你轻轻拍了拍我的肩膀，把自己的笔记本推到我面前。笔记本上，每道例题都用不同颜色的笔标注着思路，就连容易出错的地方都画了小提醒。“别着急，我们每天放学留十分钟，我帮你补补。”你说话时眼睛弯成了月牙，语气里没有一丝不耐烦。从那以后，每天放学后的教室总能看到我们的身影，你拿着笔一点点讲，我跟着一步步算，原本晦涩的公式好像慢慢变得亲切起来。期末考试，我的数学成绩终于提了上去，你比我还开心，抱着我转了个圈，说“我就知道你可以”。 去年运动会，我报名了800米跑。站在起跑线上，看着身边比我高半个头的同学，我紧张得手心冒汗。你跑到我身边，把一块薄荷糖塞到我手里：“别怕，我在终点等你，实在跑不动就看看我，我给你加油。”发令枪响后，我跟着人群往前冲，可跑到一半就没了力气，脚步越来越沉。就在我想放弃时，突然听到了你的声音——你站在跑道边，挥舞着自制的小旗子，嗓子都喊哑了。那声音像一股力量，推着我继续往前跑。冲过终点时，我累得瘫在地上，你立刻跑过来，递上水和毛巾，还笑着说“你跑起来的时候特别酷”。 如今我们已经认识三年了，一起在晨光里背单词，一起在课间分享小零食，一起在遇到困难时互相打气。你总说我进步很大，可我知道，没有你的陪伴和鼓励，我不会这么勇敢地面对挑战。 成长的路还在继续，或许未来会有更多风雨，但我不怕。因为我知道，你会一直站在我身边，陪我看遍沿途的风景，把每一段时光都过得温暖又明亮。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一、审题立意。“一路有你”的核心在于明确“你”的指向与“一路”的范围。“你”可定位为生活中对自己有重要影响的人，如家人、老师、朋友等，也可延伸为具有特殊意义的事物，如书籍、乐器、绿植等，但需以人物为首选，更易贴合“生活经历”的要求，展现情感联结。“一路”强调时间的连续性，需覆盖一段较长的成长阶段，如小学到初中、某个困境的整个克服过程等，避免局限于单一事件。立意上，需突出“你”带来的积极影响，可聚焦陪伴、鼓励、引导等核心情感，如在挫折时获得的支持、迷茫时得到的指引，最终落脚于个人的成长与蜕变，体现“有你”的意义，确保中心突出且感情真挚。 第二、选材构思。选材需围绕自身真实生活经历，避免空泛或脱离实际。可从日常场景入手，如学习中的难题解答、生活中的情绪疏导、成长中的习惯培养等，选取具体事例展现“你”的特点与作用，例如通过共同攻克难题的过程体现同伴的耐心，借助生病时的照料细节凸显家人的温暖。构思时可采用“总—分—总”结构，开头点明“你”的身份及“一路有你”的整体感受，中间选取2到3个典型事例，按时间顺序或逻辑顺序展开，每个事例围绕一个核心特点（如细心、坚韧、乐观），结合动作、语言、神态等描写刻画人物，结尾总结“你”对自己的影响，升华情感。需注意事例间的过渡自然，避免内容重复，同时严格规避真实人名、校名、地名，确保符合写作要求。 六、附加题（共8分） 24. 【名著阅读】 如果有一本书所写的风景跨越时空，与你目之所及，心之所向，行之所信，契合相通，那真是一件幸福的事。《红星照耀中国》就是这样一本书，请结合相关内容完成下面任务。 （1）目之所及——概览革命经典：在下面文段画横线处填写恰当的内容。 《红星照耀中国》又名《①___________》；是美国著名记者②______________所著的纪实性、报道性作品。他按照时间顺序记叙了作者的见闻，描述了中国共产党和红军的真实情况，探究了红色中国产生发展的原因，塑造了中国共产党人的英雄群像。 （2）心之所向——体会革命精神：阅读下面两个文段，分析红军取得最终胜利的原因，写出两点即可。 【文段一】 “军阀的军队的任务是收税和压榨人民的血，红军为解放人民打仗。”……另一个（红军）说：“我们长征过四川时，农民给我们送来了他们自己做的草鞋，一路上给我们送来了茶和热水。” 【文段二】 谁会想到红军会在没有桥板的铁索上过桥呢？那不是发疯了吗？但是红军就是这样做的。……红军战士一个个站起来愿意冒着生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。 （3）行之所信——践行革命道路：从“中国共产党人的英雄群像”中任选一位，结合书中他的事迹，说说你从中收获的精神力量。 【答案】（1） ①. 西行漫记 ②. 斯诺##埃德加・斯诺 （2）①红军为人民而战，得到人民的支持，如农民为红军送草鞋、茶和热水；②红军战士具有英勇无畏的精神，如战士们冒着生命危险过泸定桥。 （3）示例：我选择周恩来。周恩来是一个头脑冷静、善于分析推理、讲究实际经验的人。他为了中国革命事业，不辞辛劳，四处奔波。他的事迹让我明白，做任何事情都要有坚定的信念和不懈的努力，遇到困难要冷静思考，积极寻找解决办法。这种精神力量激励我在学习和生活中勇往直前，为实现自己的目标而奋斗。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著常识。 《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德是斯诺笔下最具代表性的人物形象。 《红星照耀中国》在当时的国民党统治区，为了便于发行，采用了《西行漫记》这一名称。“西行”体现了作者埃德加・斯诺从西方前往中国西北革命根据地的行程，“漫记”则表明这是一部以作者亲身经历和见闻为基础的记录性作品，以一种较为轻松、通俗的方式，让读者跟随作者的笔触，仿佛漫步般领略那段特殊的历史和革命根据地的风貌。 【小问2详解】 本题考查名著内容理解。 文段一中明确指出军阀的军队是收税和压榨人民，而红军则是为了解放人民打仗。在长征过程中，农民给红军送草鞋、茶和热水，这充分体现了人民对红军的支持。因为红军的奋斗目标是为了人民的利益，所以得到了人民的真心拥护。人民的支持为红军提供了物资保障、情报支持以及兵员补充等重要条件，使红军在艰苦的斗争中有了坚实的后盾，为最终的胜利奠定了基础。据此可概括为：红军为解放人民而战，得到人民的拥护和支持； 原文段二中描述了红军在没有桥板的铁索上过桥这一惊人壮举。在常人看来这几乎是不可能的事情，但红军战士却敢于去做。他们一个个愿意冒着生命危险，报名参加这一危险的行动，最后选出三十个人完成任务。这充分展现了红军战士坚定的革命信念，他们为了实现革命目标，不惜牺牲自己的生命。这种大无畏的牺牲精神使红军在面对各种艰难险阻时能够勇往直前，克服重重困难，最终取得胜利。据此可概括为：红军战士具有坚定的革命信念和大无畏的牺牲精神。 【小问3详解】 本题考查名著人物形象。 首先回忆《红星照耀中国》中出现的中国共产党人的英雄形象，如毛泽东、周恩来、朱德等。梳理所选人物的成长经历，包括其家庭背景、教育经历、革命历程等方面的重要事件。分析这些经历中所体现出的精神品质，如坚定的信仰、勇敢无畏、智慧谋略、坚韧不拔、无私奉献等。思考这些精神品质对自己的启示和激励作用，即自己从中收获的精神力量。 示例一：周恩来。他出生于一个官僚家庭，从小目睹中国的贫弱和人民的苦难，立志为中华之崛起而读书。在革命生涯中，他领导了南昌起义等重要武装斗争，长期在艰苦的环境中从事地下工作和军事指挥。从他的成长经历中，我收获了坚定的理想信念和顽强的奋斗精神。无论面对多大的困难和挑战，都要坚守自己的信仰，为实现目标不懈努力。同时，要具备卓越的领导才能和无私奉献的精神，为国家和人民贡献自己的力量。 示例二：朱德。他出身贫苦农民家庭，参加过多次起义和战争。在长期的革命斗争中，他始终保持着坚定的信念和朴实的品质，与士兵同甘共苦，深受大家的爱戴。从他的成长经历中，我收获了坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的精神。在生活中遇到困难时，不轻易放弃，勇敢地面对挑战。同时，要保持谦虚、朴实的品质，与他人团结协作，共同为实现美好的未来而努力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$