内容正文:
146
3.3 由三视图描述几何体 ▶ “答案与解析”见P79
1.
如图所示为某几何体的三视图,则该几何
体是 ( )
A.
四棱柱B.
四棱锥C.
三棱柱D.
三棱锥
(第1题)
(第2题)
2.
如图所示为某几何体的三视图,主视图和左
视图是两个全等的矩形.若主视图的相邻两
边长分别为2和3,俯视图是直径为2的圆,
则这个几何体的体积为 .
3.
★一个几何体的三视图如图所示.
(1)
请描述该几何体的形状.
(2)
求该几何体的体积.
(第3题)
4.
一个几何体的三视图如图所示,则该几何
体是 ( )
A. B. C. D.
(第4题)
(第5题)
5.
如图所示为某几何体的三视图,则
这个几何体的体积是 .
6.
用大小相同的小正方体搭一个几何
体,使它的主视图和俯视图如图所示,俯视图
中小正方形上的字母或数字表示该位置上小
正方体的个数,试回答下列问题(x,y,z均为
非零整数).
(1)
x,z各表示多少?
(2)
y可能是多少? 这个几何体最少由几个
小正方体搭成? 最多呢?
(第6题)
数学(浙教版)九年级全一册
147
3.4 简单几何体的表面展开图
第1课时 直棱柱的表面展开图 ▶ “答案与解析”见P79
1.
下列图形中,不属于正方体的表面展开图
的是 ( )
A. B.
C. D.
2.
(2024·广安)将“共建平安校园”六个汉字分
别写在某正方体的表面上,如图所示为它的
一种展开图,则在原正方体上,与“共”字所在
面相对的面上的汉字是 ( )
(第2题)
A.
“校” B.
“安” C.
“平” D.
“园”
3.
一个底面为正方形的直棱柱的侧面展开图是
一个边长为4的正方形,则它的表面积为
,体积为 .
4.
如图所示为一个食品包装盒的表面展开图.
(1)
这个包装盒的几何体名称是 .
(2)
请根据图中所标的尺寸,计算这个包装
盒的侧面积.
(第4题)
5.
有一个正方体如图所示,下列图形
中,属于该正方体的平面展开图
的是 ( )
A. B. C. D.
(第5题)
(第6题)
6.
如图,将一张边长为6cm的正方形纸片按虚
线裁剪后,恰好围成底面是正六边形的棱柱,
则这个六棱柱的侧面积为 cm2.
7.
如图所示为一个三级台阶(点P 在
墙脚,BP 侧靠墙),它的每一级的
长、宽、高 分 别 为5dm,3dm 和
1dm.A 和B 是这个台阶的两个相对端点,
点A 处有一只蚂蚁,想到点B 处去吃可口的
食物,求这只蚂蚁所爬行的最短路线的长.
(第7题)
第3章 三视图与表面展开图
148
第2课时 圆柱的表面展开图 ▶ “答案与解析”见P79
1.
如图,在矩形ABCD 中,AB=1,BC=2.将
矩形ABCD 绕AB 所在直线旋转一周,所得
圆柱的侧面积为 ( )
A.
10π B.
4π C.
2π D.
2
(第1题)
(第2题)
2.
一个圆柱的侧面展开图为如图所示的矩形,
则其底面圆的面积为 .
3.
有一段树干可以近似地看成圆柱,其底面积
为9πm2,高为15m.若将此树干分为两段圆
柱,且体积比为2∶1,则体积较大的树干的
侧面积为 .
4.
如图所示为一个几何体的三视图.
(1)
请写出这个几何体的名称.
(2)
求这个几何体的侧面积.
(第4题)
5.
如图①,一只很薄的封闭的圆柱形玻璃水桶
内盛了半桶水,现将该水桶水平放置(如图
②).若该圆柱的底面直径与母线长相等,图
①、图②中水所形成的几何体的表面积分别
为S1,S2,则S1与S2的大小关系是 ( )
A.
S1≤S2 B.
S1<S2
C.
S1>S2 D.
S1≥S2
(第5题)
(第6题)
6.
如图,一个圆柱形花瓶上下底面圆
上有相对的A,B 两点,现要用一根
金色铁丝装饰花瓶,金色铁丝沿侧
面缠绕花瓶一圈,并且经过A,B 两点.若花
瓶高16cm,其底面圆的周长为24cm,则需
要金色铁丝的长度最少为 cm.
7.
如图,在一个长8cm、宽5cm、高6cm的长方
体中,挖掉一个底面半径是2cm的圆柱,此
时这个长方体上、下底面形成一个能透光的
孔洞(π取3).
(1)
挖掉的圆柱的侧面积是多少平方厘米?
(2)
挖掉圆柱后,与原来长方体的表面积相
比,剩下几何体的表面积增加了还是减少了?
如果增加了,约增加了百分之几? 如果减少
了,约减少了百分之几(结果精确到0.1%)?
(第7题)
数学(浙教版)九年级全一册
149
第3课时 圆锥的表面展开图 ▶ “答案与解析”见P80
1.
(2024·云南)某校九年级学生参加社会实
践,学习编织圆锥形工艺品.若这种圆锥的母
线长为40厘米,底面圆的半径为30厘米,则
该圆锥的侧面积为 ( )
A.
700π平方厘米 B.
900π平方厘米
C.
1200π平方厘米 D.
1600π平方厘米
2.
如图所示为一个废弃的扇形统计图,小华利
用它的阴影部分来制作一个圆锥,则这个圆
锥的底面半径是 .
(第2题)
(第3题)
3.
如图,圆锥的底面半径为5cm,侧面积为
65πcm2,设圆锥的母线与高的夹角为θ,则
sinθ的值为 .
4.
如图①,圆锥的母线长l=16cm,若以顶点O
为中心,将此圆锥按图②所示的方式放置在
平面上逆时针滚动3圈后所形成的扇形的圆
心角θ=270°.求:
(1)
此圆锥的底面半径.
(2)
此圆锥的全面积.
(第4题)
5.
★如图,在矩形纸片ABCD 中,AD=
12cm,把 它 分 割 成 正 方 形 纸 片
ABFE 和矩形纸片EFCD 后,分别
裁出扇形ABF 和半径最大的圆,恰好能作为
同一个圆锥的侧面和底面,则AB 的长为
( )
A.
4cm B.
6cm C.
8cm D.
9cm
(第5题)
(第6题)
6.
如图,☉O 是△ABC 的外接圆,∠ABO=
∠ACO=22.5°,BC=8.若扇形OBC(图中
涂色部分)正好是一个圆锥的侧面展开图,则
该圆锥的高为 .
7.
如图①,两同心圆的圆心为O,大圆
的弦AB 与小圆相切于点P,两圆的
半径分别为2和1.
(1)
用涂色部分的扇形围成一个圆锥(OA 与
OB 重合),求该圆锥的底面半径.
(2)
用余下部分再围成一个圆锥(如图②),
若一只小虫从圆锥底面圆上一点A 出发,绕
圆锥的侧面爬行一周后又回到点A,请直接
写出小虫爬行的最短路线的长.
(第7题)
第3章 三视图与表面展开图
10(cm),∴
AO=12cm,即这个圆锥
的高为12cm.
7.
由给出的这种茶叶罐的主视图和
俯视图,可知这种茶叶罐的底面圆直
径为100mm,高为150mm,
∴
这种茶叶罐的容积为π×502×
150÷1000=375π(cm3).
∵
375π÷14×10≈841(g),
∴
一个这种茶叶罐大约可以盛放
841g该种茶叶.
第3课时 组合体的三视图
1.
A 2.
左视图
3.
如图所示.
(第3题)
4.
B
5.
S3<S2<S1 解析:该几何体的
三视图如图所示,∵
主视图、左视图
和俯视图的面积分别为S1,S2,S3,
∴
S3<S2<S1.
(第5题)
6.
(1)
如图所示.
(2)
1;2;3.
(3)
最多可以再添加3个小正方体.
(第6题)
3.3 由三视图描述几何体
1.
B 2.
3π
3.
(1)
由三视图,可知该几何体是一
个内半径是2、外半径是4、高为15的
空心圆柱体.
(2)
该几何体的体积为(π×42-π×
22)×15=180π.
根据三视图描述几何体
(或实物原型)的一般步骤
(1)
想象———根据各视图想象
几何体的形状.
(2)
定形状———综合确定几何
体的形状.
(3)
定大小———根据视图“长
对正、高平齐、宽相等”的关系,确
定轮廓线的位置及各方向的尺寸.
4.
D 解析:由三视图,可知从正面和
侧面看都是上半部分为梯形,下半部
分为矩形,从上面看为圆环,可以想象
到该几何体的上半部分是圆台,下半
部分是圆柱.
5.
542 解析:∵
由三视图,可知这
个几何体可看成是由两个长方体组成
的,∴
这个几何体的体积是4×(3-
1)×62+1×1×62=542.
6.
(1)
由题图,可知x=3,z=1.
(2)
y=1或2.
这个几何体最少由3+2+2+1+1+
1+1=11(个)小正方体搭成;最多由
3+2+2+2+1+1+1=12(个)小正
方体搭成.
3.4 简单几何体的
表面展开图
第1课时 直棱柱的表面展开图
1.
D 2.
A
3.
18 4 解析:由四棱柱四个侧面
和上下两个底面的特征,结合题意,可
知直棱柱的上下两个底面是边长为1
的正方形,侧面展开图是一个边长为
4的正方形,∴
它的表面积=1+1+
4×4=18,体积=1×1×4=4.
4.
(1)
直三棱柱.
(2)
∵
AB= 32+42 =5,AD=
AC=3,BE=BC=4,DF=6,
∴
这个包装盒的侧面积为3×6+5×
6+4×6=18+30+24=72.
5.
C 解析:A选项中,折叠后所得到
的正方体中,三个面的线段交于一个
顶点,与题图不符;B选项中,折叠后
所得到的正方体中,三个面的线段中
有一条与其他两条无公共点,与题图
不符;C选项中,折叠后所得到的正方
体中,三个面的线段组成一个三角形,
与题图相符;D选项中,折叠后所得到
的正方体中,三个面的线段中有一条
与其他两条无公共点,与题图不符.
6.
(36-123) 解析:∵
将一张边
长为6cm的正方形纸片按虚线裁剪
后,恰好围成底面是正六边形的棱柱,
∴
易得这个正六边形的底面边长为
1cm,高为3cm.∴
这个六棱柱的侧
面展开图是长为6cm、宽为(6-23)cm
的矩形.∴
这个六棱柱的侧面积为
6×(6-23)=(36-123)cm2.
7.
如图,将台阶展开,连结AB.
∵
AC=3×3+1×3=12(dm),BC=
5dm,
∴
AB= AC2+BC2=13dm.
∴
这只蚂蚁所爬行的最短路线的长
为13dm.
(第7题)
第2课时 圆柱的表面展开图
1.
B
2.
4π或π 解析:①
当底面圆的周
长为4π时,半径为4π÷π÷2=2,此
时底面圆的面积为π×22=4π;②
当
底面圆的周长为2π时,半径为2π÷
π÷2=1,此时底面圆的面积为π×
12=π.故其底面圆的面积为4π或π.
3.
60πm2
4.
(1)
圆柱.
97
(2)
这个几何体的侧面积为2π×3=
6π(cm2).
5.
B 解析:设圆柱的底面半径为r.
∵
该圆柱的底面直径与母线长相等,
∴
该圆柱的母线长为2r.题图①中水
所形成的几何体的母线长为r,底面
半径为r,∴
S1=2S底 +S侧 =2×
πr2+2πr·r=4πr2.题图②中水所形
成的几何体的侧面由一个矩形和一个
曲面组成.∵
矩形的长是母线长2r,
宽是底面直径2r,∴
这个矩形的面积
是4r2.∵
这个曲面展开后为矩形,其
长是πr,宽是2r,∴
这个曲面的面积
是2πr2.∴
S2=2S底 +S侧 =2×
1
2πr
2+
(4r2+2πr2)=(4+3π)·
r2.∵
S1-S2=4πr2-(4+3π)r2=
4πr2-4r2-3πr2=(π-4)r2,π<4,
r2>0,∴
(π-4)r2<0,即S1-S2<
0.∴
S1<S2.
6.
40 解析:如图,把圆柱的侧面展
开,连结AB,则用金色铁丝沿侧面缠
绕花瓶一圈,并且经过A,B 两点,这
根铁丝的最小长度是矩形的对角线
AB 的长的2倍,花瓶的底面圆的周
长是24cm,高是16cm,∴
AC=16cm,
BC=12cm.∴
AB= AC2+BC2=
20cm.∴
需要金色铁丝的长度最少
为20×2=40(cm).
(第6题)
7.
(1)
2×3×2×6=72(cm2),
∴
挖掉的圆柱的侧面积约是72cm2.
(2)
挖掉圆柱体,剩下的几何体的表
面积约为2×8×6+2×5×6+2×
(8×5-3×22)+2×3×2×6=96+
60+56+72=284(cm2).
原来长方体的表面积为2×(8×5+
6×5+8×6)=236(cm2).
∵
284>236,
∴
剩下几何体的表面积比原来长方
体表面增加了.
∵
284-236
236 ×100%≈20.3%
,
∴
与原来长方体的表面积相比,剩下
几何 体 的 表 面 积 增 加 了,约 增 加
了20.3%.
第3课时 圆锥的表面展开图
1.
C 2.
3.6
3.
5
13
解析:设圆锥的母线长为
lcm.∵
圆锥的底面半径为5cm,
∴
圆锥的底面周长为10πcm.根据扇
形的面积公式,得65π=12×10π
·l,
解得l=13.∴
sinθ=513.
4.
(1)
由 题 意,得 3×2πr =
270×π×16
180 .
∴
r=4cm.
∴
此圆锥的底面半径为4cm.
(2)
此圆锥的全面积=π×42+12×
2π×4×16=80π(cm2).
5.
C 解析:设AB=xcm.∵
四边形
ABFE 是正方形,∴
∠ABF=90°,
AB=AE.∴
AF︵ 的长=90πx180 =
1
2πx
(cm),ED=AD-AE=(12-
x)cm.∵
裁出的圆是矩形EFCD 中
半径最大的圆,∴
它的直径为矩形的
宽DE.∴
圆锥的底面周长为(12-
x)πcm.∵
圆锥侧面展开(扇形)的弧
长 等 于 圆 锥 底 面 圆 的 周 长,
∴
1
2πx=
(12-x)π,解得x=8.
∴
AB=8cm.
解决与圆锥侧面展开图(扇形)
相关题目常用的三个等量关系
(1)
侧面展开图(扇形)的弧长
等于圆锥底面圆的周长.
(2)
侧面展开图(扇形)的面积
等于圆锥的侧面积.
(3)
侧面展开图(扇形)的半径
等于圆锥的母线长.
6.
30 解析:连结OA,∵
OA=
OB,OA=OC,∴
∠OAB=∠ABO,
∠OAC = ∠ACO.∵
∠ABO =
∠ACO = 22.5°,∴
∠OAB =
∠OAC=22.5°.∴
∠BAC =45°.
∴
∠BOC=90°.∵
BC=8,OB=
OC,∴
易得OB=OC=42.设扇形
OBC围成的圆锥的底面半径为r,则
2πr=90π×42180
,解得r=2.∴
易知
该圆锥的高为 OB2-r2= 30.
7.
(1)
连结OP,则易得OP⊥AB,
∠AOB=2∠AOP.
∴
AP= 22-12=3.
∴
tan∠AOP=APOP=3.
∴
∠AOP=60°.
∴
∠AOB=2∠AOP=120°.
∴
优 弧 AB 的 长 为
(360-120)×π×2
180 =
8π
3.
∴
该圆锥的底面半径为8π
3 ÷π÷
2=43.
(2)
小虫爬行的最短路线的长为23.
专题特训六 三视图的应用
1.
D 2.
C 3.
D 4.
B
5.
C 解析:由俯视图,可知这个几何
体的底层有6个小正方体.由主视图,
可知第2,3两列最少各有一行有2个
小正方体,小正方体最多的排列情况
如图①所示.由左视图,可知中间一行
最少有一列有2个小正方体,小正方
体最多的排列情况如图②所示.综合
图①②,可知这个几何体中小正方体
的排列情况如图③所示.由图③可知,
组成这个几何体的小正方体的个数是
2×2+4×1=8.
(第5题)
08